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请求各位老师高手:不知为何,最近的手指似乎在弹琴的时候很用不上力,软趴趴又不至于.可就是因为这样,使 ...&&
作者：R.L &&回复数：7 &&标签：
如果把手臂的力量完全卸掉放在指尖上那么弹出来的音好像都挺重的因为手臂的重量全落在手指上了嘛但是如果要求要弹得很弱的时候是不是要把手臂的重量收回去一点才能办得到那么这样的话也就是说演奏弱音的时候手臂不能完全的放松请各位老师指点迷津&&
作者：darren &&回复数：2
我现在在弹299第一集，我总觉得我的右手僵硬。速度总是上不去。记得弹599的时候老师说我右手僵硬，后来就没有提过。上一次上课老师说我右手大臂吊着，让我放松。回来后练琴时就老觉得手臂很僵硬。不知怎么办！&&
作者：木林森 &&回复数：10
740-12这首练习曲是左手弹奏分解和弦,用来练习手指的伸张,收缩,自然放松.左手的力量应随各个手指的击键变动调整.要求姿势正确.各个音型的的每个音甚至全曲的都必须弹得颗粒清晰.右手的旋律要如歌流畅.自然.第一小节右手第2拍复附点8分音符,32分音符进入次小节的8分音符要弹得机敏准确,与左手节奏协调一致.左手1指弹反复音时.容易手腕下压触键,使弹32分音符音质音量不均匀,要注意锻炼1指的独立性,以打到演奏要求.第17小节左手琶 ...&&
作者：叮当１２３ &&回复数：5
在我弹740第3条的时候，每弹一组音老师总要我放松加动手臂，不知道对不对是这样吗？不然的话根本无法弹下去，手很累！大家有这方面的经验吗？教教小弟！怎么来练习快速中手又不费力&&
作者：dkl123dkl &&回复数：5
钢琴男子于2:30发表紧张由什么原因造成的???大家宏观上认为的紧张，大多都是从弹奏者外在“表情”或“动作”上发现的～有些同学在家里弹的时候“不错”，到了老师那里就“漏洞百出”～一般也都认为这是“紧张的缘故”～弹琴中的紧张：1、由于熟练度不够。（其实在弹之前就心知肚明的“紧张”了）心理紧张。2、“假的熟练”---就是特指“心里没谱子”的“手指记忆”者，演奏时脑子里没有音符的存在，无法进入“音乐 ...&&
作者：打倒手型派 &&回复数：5
转载百度（一）力量的运用在演奏时,美妙悦耳的音色与手指触键时力量的来源、力度的支配用着直接的关系。如果力量的来源不对、力量支配不科学则极有可能导致音色“虚”、“散”、手臂僵硬、力量的浪费等等问题。因此要想正确的运用力量必须要协调好身体各部位，尤其是上肢各部位。首先，把下键的手指准备好，不能松懈（但不要紧绷，否则会造成手指僵硬）。然后把手臂抬起来从大臂开始，带动小臂、手腕自然下落，把琴键弹到底。 ...&&
作者：山灵水秀 &&回复数：3
一、技术分析本首的右手旋律部分有两种结构形式：l.连贯、流畅的十六分音符。2.活泼的带有八分音符旋律重音的练习。它的组成有三种形式：①4个音一组；②8个音一组；③2个音一组。左手出现了三个音的和弦连接和跳音。二、重点难点在谱子中出现的符于向上并带有小黑点的八分音符，其实并不是要求弹成跳音，这只是一种需要稍加突出的记号，表示将其弹成重音。在今后的学习中我们还会经常见到这种奏法的记号。当我们了解这个意思 ...&&
作者：wxm &&回复数：8
我是一个钢琴初学者,在浏览版里的一些帖子还有看一些文章的时候经常看见手臂弹奏全臂弹奏的提法,提倡用手臂,肩膀,腰.......进行弹奏我不太能理解这种提法的含义.我感觉现在我除了在落提时还有断奏时会用到整个手臂,甚至肩膀的力量外,连奏时还是在肩膀,手臂,手腕放松的情况下,,掌关节发力,手指放松,用手指在进行跑动当然在手臂手腕不僵硬的前提下肩膀和手指都会承担一部分手臂的重量,我不知道这是不是叫用手指弹奏?那用手臂弹奏 ...&&
作者：我说了不算 &&回复数：14
可能是我5指太弱~~练了一组半手腕就快累折了~~我想我的力量走动的方法也有问题~~不然怎么整个手腕加上小臂都越来越僵硬越来越疼呢？？试过放松手腕，可是做不到~~因为5指承担不了手臂的重量阿~~~[此贴子已经被作者于21编辑过]&&
作者：shoka &&回复数：3
一、从练第一个音开始就要学会“听”：　　钢琴的入门方法很多。从我国目前情况来看，从段奏入门是被广泛接受和采用的。段奏的开始虽以单音作为元素，一个个音的练习“落下去à手指站住à提起来”。但是问题在于大家同样都在练段奏，练法却有很大的不同。我认为需特别强调的是，练习的正确与否，必须通过声音来检验。学生从练第一个单音段奏开始就要去听，当手指触键，琴槌击弦时，听声音是否充分地发出来了；是否有良好的震动 ...&&
作者：100feelingcm &&回复数：52
原因可能有两个：一、手指的独立性还不够（力量），二、自身对手腕的控制力还不够好。很多人在一段时间不练琴后再练习时也会有手腕抖动的现象发生。一切从实际出发，练习手指的独立性，那么怎样练习呢？一、五指慢速的高抬指练习（就用五指的基本音位），每五个音为一组反复一遍，可以两个八度，或三个八度。重要的要领是，在练习时要把思维注意到五指上，要想着是五指主动在弹奏，五个手指尖是火车头，起带动作用，因为刚开始 ...&&
作者：蓝羚 &&回复数：12
我现在要丛手指高抬的时代转向手指贴键快跑的时代了，可是我每次一练琴手臂就会酸，是怎么回事呢？有的朋友会说没放松！可是我放松了手指就不太听使唤了，声音也不是很好听，请问手指在贴键跑动的时候，应该有抬指的动作吗？如有应该怎样抬呢？各个部位的肌肉应该是什么状态呢？我的问题比较多有劳各位高师了！谢谢拉！&&
作者：Oo冰儿oO！ &&回复数：9
各位大师：你们好，我是以为钢琴的初学者，我现在很焦急，几乎要丧失了学习的兴趣了。原因是在练习弹奏时，感到手腕很累、很僵硬。我知道应该放松，运用手臂和肩的力量。但不知道可以通过什么方法可以使得手腕柔和、使得手臂和肩的力量传送到手指上。谢谢大家给个好建议！&&
作者：grace2313 &&回复数：17
这个问题好像属于放松类吧。手臂是放松下来了，可是肩膀老是紧张，快3个月了，还是没有放下来，请有经验的人之点！！！！！！！！！！&&
作者：kimlynn &&回复数：10
我是今年开始学钢琴的,一学就爱上了,几乎每天都花两到三个小时练琴,不过学的好象不是很对方法,需要各位给点意见.我学的是拜厄的,上了七次课,现在练到59条,但是现在为止老师都没有在手势和节奏方面给我针对性的指导.每次上课他都演练给我听,但是我练的时候他都没有指出我哪里要改进,最多就是说要提高手指,数拍子,他给我的作业我勉强完成就算了,我觉得这样我是很难有进步的,所以暂时不上课了.我自己有一些想法,不过不知道是否正 ...&&
作者：chamenyuan &&回复数：9
（转自流行钢琴网原技术论坛）作者：钢琴男孩首先是放松...手腕至少,然后是手臂,然后是肩关节,没有这个什么都别弹!~然后...1.有力度的(往琴键里面砸一样)弹八度音阶和半音阶(CMajor就可以),注意指法,手大就用3\4\5指(你应该明白吧),手小就4/52.同上开始,但是在手离开键盘起来的时候以琴键落到底时为支点,有弹性的起来,再次有力的落在下一个八度上,让整个弹奏过程像在画一排拱门,用毛笔,门脚重,门框轻!~自己体会去吧!~3.手腕等高平移;手腕下摆弹八度,上摆离开键盘并平移,如此重复.但是要注意的是始终手腕保持一个较高的高度不变,并且触 ...&&
作者：流行钢琴网 &&回复数：31
我觉得我的右手小臂比较容量仪易累。右手有点不放松。右手腕好想也有点点。我前一阵子很紧，不过现在肩膀社么都都好了。手腕也还好。就是右手腕和右elbow中间的地方有点紧有没有什么好的建议？&&
作者：dia009 &&回复数：2
钢琴几种常用的指法在钢琴弹奏中，一些特定的音型有其特定的弹奏方法，如抬指、贴键、跳音等，以下介绍几种常用的弹奏方法以供参考。1、 抬指我们知道，人的手掌做得最多的最熟练最有力的动作是握拳，所以抬指时手指的运动轨迹应该像握拳那样。首先全身放松，尤其是肩膀、手臂和手腕，放松的手臂是自然下垂的；手型是握拳后慢慢放松，稍微打开，掌关节突起，指尖关节突出，手腕放低。抬指时，手腕不动，手指迅速高高抬起，掌关节拉开到极限；下键时，掌关节带动手指迅速下键，落到键面时指间关节同时向掌心勾回，把键勾住，这时我们的 ...&&
作者：kkalex_110 &&回复数：16
我刚刚开始练拜厄的触键练习,老师要我高抬指,可是我觉得不要刻意高抬指的时候我手腕手臂都放松得挺好的,感觉很对劲,当然手指也是抬起的就是没有刻意地抬起那么高.但是我一刻意地去把手指抬到最高再下去就感觉动作的连贯性被破坏了,手腕手臂也要不由自主地紧张一下再自己提醒自己放松一下,抬高第二个手指手臂肌肉又紧张一下,手指下去了再放松一下,感觉很不对劲,不能完全自然放松.请问大家我的这种情况正常吗?是不是必须要按照老师说的去练才对,还是手臂手腕的自然放松最重要?&&
作者：soul2soul &&回复数：26
我学钢琴已经半年了，每次上课老师都说我手腕很紧、没放松，但是我真的没感觉，我不知道怎么才叫“不紧”，我手指一动，她就说我手腕紧了，各位帮帮我，指点一下~``怎么才算放松？右手还好，左手弹一会小手臂就很酸，怎么回事呢？谢谢各位了~```&&
作者：Alee1217 &&回复数：6
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家里有小孩练钢琴的家长请看看这篇文章，或许有用。收藏
家里有小孩练钢琴的家长请看看这篇文章，或许有用。案列一：最近半年来，有人发现练钢琴的儿子的听力似乎不如从前，在距离一、两米的地方用比较小的声音跟他说话时，如果他没有专注听，经常会要求重复两、三遍才能听到，而此时别人却一遍就听到了，而且从前也没出现过这种现象。又比如：看电视时总喜欢把音量开得较大，好象小了听不清楚。那人的儿子从不到五岁起开始学习钢琴,至今已有一年半的时间了。而且他的小手粗而且有力，也异于别的小孩。钢琴的音色清脆而且响亮，练琴的时候钢琴声音很响亮，每天平均练琴30-60分钟。对于儿子的听力下降，目前只能怀疑练琴这个因素，但是他的确也没有做其他更多用耳的事情。对于儿子的听力问题，去医院做了测试，果然听力下降，医生说钢琴声音确实会对听力造成影响，特别是对学龄前儿童的听力影响很大，于是果断停止了练琴，听力也在恢复中。案例二：都说想弹好钢琴必须练好“童子功”，所以，很多家长在孩子两三岁时就开始培养其弹钢琴。但是，据专家建议，5岁以下的儿童最好不要安排正式学习钢琴，因为对于骨骼、关节还未完全发育成熟的孩子来说，过早练习钢琴，有可能影响儿童手部骨关节、韧带生长发育，严重者还可能导致骨骼发育畸形。5岁以前骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，如果此时开始强度较大的钢琴学习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，严重者还可能使骨骺受损，这不但不能达到学琴的效果，反而有可能断送孩子学琴的前途。因为骨骺直接关系到骨骼的生长状况，手指骨关节骨骺受损以后，可能导致手指长短、粗细发生变化。起初不易察觉，但随着年龄增长，手指缺陷就会愈加明显，严重者还会出现拳头都握不拢的情况。即使身体各方面条件都较好的儿童，也应该尽量减少训练时间和强度。5岁以前，儿童的注意力不够集中，在练习钢琴时会不自觉地扭曲身体，时间长了可能造成脊柱侧弯，出现双肩高低不平衡，胸部左右不对称的情况。长时间保持用同一动作弹奏曲子，还可能导致“网球肘”。专业的艺术指导又是如何看待这个问题的呢？钢琴老师也说 “弹好钢琴确实需要练好‘童子功’，但不是越早越好，一般5岁开始比较合适。”这个年龄的孩子无论认知能力还是自我约束能力，都有较大提高，手指条件也适合开始练琴，对音乐也有了一定的分辨和理解能力，更易培养他的兴趣，发掘他的潜力。说到练琴时的坐姿，老师认为不要刻意地让孩子摆姿势，保持全身放松自然就很好，这样不会损伤形体。另外，还应保护好孩子的双手。每次练琴，应该先练简单的曲子热身，让手指、手腕先活动灵活，不要上来就练有难度的技巧动作，这样容易致使手部肌肉和韧带受损。练完琴后，不要立即接触凉水，尤其在冬天，时间长了会关节疼痛或发展为关节炎。案列三：一小孩4岁开始练琴，她的掌骨和其他没练琴的小朋友不一样，早发育，骨龄超前2年4个月。如果你也有小孩在练钢琴的，如果相信上面的内容的，就立即停止小孩练琴，如果将信将疑的，请仔细观察小孩的听力和骨骼发育，如果不相信上面的内容的，也请定期带小孩检查下听力和骨骼发育。
朗朗三岁弹琴，案例四，朗朗很健康
我来说一句，对于案例一，小孩子的听力的确敏锐，楼主也说孩子弹琴声音响。可我觉得小孩子的力量不可能那么大，除非他用的是手腕的力，而不是手指的力，练琴方法可能不对。对于案例二和三我很赞同，过早学琴不利于小孩子的身体发展，我的教育学老师也说过学习乐器舞蹈一类的，最好是在小学阶段学习，幼儿园阶段学习没有成效。
自古二楼出真相
我觉得七八岁左右好。之前教一些音乐知识视唱练耳
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