小孩宝宝睡醒后哭闹了总爱哭闹四岁了sh哭闹是

一到早上,他一睁眼就哭着喊着要妈妈
我都没有心思上班
怎么才能让他不哭呢?
想了很多办法还是不行
大家帮帮忙
谢谢
一般来说,孩子爱哭的原因有以下几个:
1、孩子先天多愁善感
以天生气质来说,就是“情绪本质”负向的孩子。情绪本质负向的孩子遭遇不如意时,通常会以负向的情绪:如哭闹、发脾气等来表达。这是他的个性倾向,但家长不了解,就容易跟着孩子闹脾气,以致于亲子之间经常闹得不愉快,而无法心平气和地教导。
2、哭只是获取的手段
现在的家长孩子生的少,太过宝贝孩子,怕孩子哭,所以,从小只要孩子哭,大人总是满足他、妥协,让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。
3、语言表达能力不够
由于......
一般来说,孩子爱哭的原因有以下几个:
1、孩子先天多愁善感
以天生气质来说,就是“情绪本质”负向的孩子。情绪本质负向的孩子遭遇不如意时,通常会以负向的情绪:如哭闹、发脾气等来表达。这是他的个性倾向,但家长不了解,就容易跟着孩子闹脾气,以致于亲子之间经常闹得不愉快,而无法心平气和地教导。
2、哭只是获取的手段
现在的家长孩子生的少,太过宝贝孩子,怕孩子哭,所以,从小只要孩子哭,大人总是满足他、妥协,让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。
3、语言表达能力不够
由于家长或带孩子的人照顾太周到,从小孩子不必说话,只要用哼的或用哭的、用指的,大人就知道他要什么,使孩子的语言表达应用能力无法成长,于是惯用哭闹动作来表达。
4、父母的态度过严厉
大人太凶,一点小事就对孩子疾言厉色,吓坏了孩子,使得孩子成了好哭的“小媳妇”以博取同情。
5、常常被父母所忽略
父母连孩子的基本需要都不能完全满足。如:父母不常陪伴、接近的孩子;或者大人总忙着照顾小的或忙着自己的事。孩子的基本心理需求:如:被爱或安全感等不满足,就会显得焦虑、不安,表现出来的是爱哭或不快乐的神情。
找出问题原因
孩子的哭有它正面的意义,但哭得不是时候就要找出原因:天生情绪本质负向、惯用哭来达成目的、语言表达能力不够、大人对孩子太凶、或者被忽略的孩子等等,都比较容易表现出爱哭的倾向,你的孩子爱哭是属于哪种原因呢?找出来才有办法协助他。以下的亲子相关信息现场实例,跟你分享解决方法。
亲子生活现场问题二:小孩子在外受委屈后,除了哭,其他什么都不会,你说怎么能不让人揪心?
改善亲子教育方式
从小教孩子看事情的光明面,增进孩子的语言表达能力,凡事鼓励孩子说出来,只有他用说的不用哭的,才给予正面响应;培养孩子的情绪管理能力;同时也要反省自己对待孩子的态度,是不是忽略了孩子,或太凶、太严厉?或者太保护?当然更不能孩子一哭就妥协。最后,还要给孩子时间,协助他逐步改善,等孩子身心成熟度够了,情况自然会逐渐好转。
另外,哭,并不一定是件坏事。大哭后,孩子可以感觉轻松、减轻压力。有些学者发现爱哭的人甚至比不爱哭的人生理与心理更健康,因此,父母不要为了清静,过于抑制孩子的哭。
恰当的做法是
1、理解孩子的敏感性
敏感的孩子感到疼痛的阈比其他孩子更强烈。不准孩子哭是不道德、不友善的。为了让敏感的孩子少哭、少流泪,应该鼓励说他是一个坚强者,引导他克制哭,对他抱有理解、同情,反而可减少他的孤独感和脆弱感。
2、培养孩子的自尊心
缺乏自尊心的孩子易敏感而哭泣,因此提高孩子的自信自尊使孩子善于自我认可,产生成就感。不应该对孩子期望过高,要求他做超出能力之外的事。
3、不要强化孩子的哭
哭时不能给予表扬,不能因此给予特权或取消规矩,或因哭而免予惩罚等。父母对孩子的哭应采取中性态度,使孩子分散注意力而停止哭泣。可给一定的安慰,不能给太多同情,否则会哭得更凶。妈妈抱一抱,就会使他“雨转晴”而高兴起来。
4、让孩子用语言表达
教会孩子善于明白地表达自己的痛处,说清为什么要哭,这时妈妈给些安慰,可以减少哭的机会。
5、父母学会控制情绪
因这种孩子特别敏感,所以对大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感,极易被影响,因此大人自己要放松,控制好自己的情感,不影响孩子。如果情绪已经表露,最好立即对孩子进行简单的解释,免得孩子不断地猜想,加重敏感。但不可将自己的情绪向孩子没有必要承受父母的情绪。
6、多些鼓励少点批评
对孩子要少批评,多表扬,例如,“你自己把背心脱下来,真了不起”,“让我们看看衣服上的小狗,如果我们把它调到前面来,就更好了”。孩子做事没有达到大人所希望的那样,但他只要尽力了,就别批评他。假如孩子骄傲地告诉父母,“我自己洗手了”,父母不要急于指责他“把水洒得到处都是”,而应先鼓励他自己洗手是件好事,然后再帮助他把水擦掉。
7、多些温柔多些幽默
对敏感的孩子来说,大人瞪眼、失望的表情,都会此起反应,所以大人要有控制,更不要大声骂孩子,对他们温和与幽默或许效果更好,但当敏感的小孩做了错事时,也不要因怕他哭而不批评,要清楚地说明错在哪里。既不要斥责,也不能无原则。
8、别为孩子乱贴标签
不要对孩子贴上敏感、好哭的标签,否则以后就难以摘此标签。如要把孩子的敏感告诉老师或保姆的话,不要当着孩子的面,不要动不动就对人说这个小孩“哭得像狼一样”。
其他答案(共1个回答)
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  1、没有安全感
  宝宝在1~3之间。对妈妈的依赖与接触会...
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四岁小孩子睡到半夜老是哭为什么
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):四岁小孩子睡到半夜老是哭为什么想得到怎样的帮助:怎么样让他睡眠好一点
医院出诊医生
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擅长:矮小增高、性早熟、肥胖症、生长发育落后
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职称:医生会员
专长:内科、消化内科
&&已帮助用户:128795
问题分析:你好,惊吓、缺钙、胃部不适都会引起孩子半夜哭,根据你的描述孩子可能是由于缺钙导致,而缺钙是由于孩子长时间消化不良引起。意见建议:可以适当使用复方鸡内金散、醒脾养儿颗粒、保儿安、小儿惊风散、龙牡壮骨颗粒等,适当给孩子做一下抚触疗法,促进孩子的情绪稳定。
职称:护士
专长:妇产科、
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问题分析:小孩半夜总是哭有多种原因引起,一个情况可能是缺钙引起.第二白天玩的太疯,晚上也会导致哭闹,没有安全感需要大人的陪伴,用哭引起大家的注意等都是导致小孩哭闹的原因。意见建议:建议可以带到医院去查个微量元素,避免盲目补钙,合理规划小孩的玩耍时间,避免晚上过于劳累,多多陪伴孩子。
职称:医生会员
专长:小儿呼吸系统、消化系统疾病
&&已帮助用户:169329
指导意见:你好,可能是缺钙,查微量元素,及时补充吧,补钙的同时服用鱼肝油补充维生素D,但同服不是指同时服用,要分开时间吃.
问孩子4岁了,每天晚上半夜多会哭,是怎么回事
职称:医师
专长:全科医疗
&&已帮助用户:5942
你好, 缺钙的可能性大,建议检查一下血微量元素,看看孩子是否缺乏 及时补充 。
问四岁半小孩晚上睡觉哭闹怎么回事?
职称:医生会员
专长:小儿内科
&&已帮助用户:213493
指导意见:考虑缺钙了最好是检查微量元素,缺钙了可以服用伊可新维生素AD滴剂,和丐立得复方碳酸钙颗粒
问四岁小孩为什么晚上睡觉经常哭;;;
职称:医生会员
专长:妇产科
&&已帮助用户:58643
病情分析: 您好。宝宝睡觉闹夜,这种情况有很多原因引起.宝宝的胃肠功能是否有紊乱的腹痛腹胀现象.是否有缺钙的表现和感冒体温变化引起身体不适的现象.意见建议:通过这些情况的排查,就可以对症处理的。应该到医院进行诊治,适当的热敷腹部
问4岁孩子晚上睡觉老哭闹,有时坐起来,有时?4岁孩子晚...
职称:医师
专长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析: 4岁孩子,晚上睡觉老哭闹,有时坐起来,有时会自己起来走,讲梦话,脚乱踢,有3年时间,这是缺钙导致睡眠质量差,哭闹,容易醒,夜惊等现象。意见建议:建议去医院行血钙检查,明确诊断。如果是缺钙,建议补钙治疗,可以吃钙片,配合多吃含钙高的食物,如豆制品,奶制品,骨头汤等,可以促进钙的吸收。
问4岁小孩半夜哭闹,怎么回事?
职称:医师
专长:儿科
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你好,钙低有关系,查的时血液钙,可服用钙片,多晒太阳.
问四岁小男孩经常半夜惊醒,很恐惧的样子,歇斯底里大哭大叫,...
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专长:头痛,中风,腰痛
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指导意见:你好,考虑是孩子缺钙造成的,。由于血钙低使神经系统处于兴奋状态,孩子轻则表现为烦躁、哭闹、磨人、发惊,出汗等,建议给孩子查微量元素,如果诊断明确就要及时进行治疗,肌肉注射维生素D?3或D?1,同时服用钙剂。平时要让孩子多晒太阳,因为紫外线可以使皮肤自动产生维生素D。
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  教孩子疏导负面情绪
  孩子在成长的过程中,总不可能一帆风顺,当遇到一些不顺心的事情时,也会出现诸如愤怒、哀伤、委屈、羞愧……等等的情绪,当这些情绪出现在孩子的身上,家长该如何去教导孩子合理地疏导这些负面的情绪呢?
  第一步
  教孩子认识情绪
  情绪是每个人与生俱来的,从一出生就有,不学就会。婴儿的时候就懂得嚎啕大哭,开心的时候就会发出微笑,这些情绪的表达是没有经过任何的教导,直到临终的时候才会消失,所以,情绪是伴随我们一生的。
  虽然情绪是天生的,但人们对于情绪的认识却十分的缺乏,特别是孩子,由于词汇量的缺乏,对于情绪的感受还没有较深的认识,所以表达自己的情绪是,仿佛都只会用“开心”和“不开心”两个字。因此,要帮助孩子疏导负面情绪,第一步是要教导孩子认识情绪。
  从词汇开始,让孩子认识除了“开心”和“不开心”两个词语外的其他表达情绪的词汇,诸如:喜悦、愉快、高兴、兴奋等正面词汇;伤心、难过、尴尬、羞愧、委屈、害怕等负面词汇,等孩子的词汇量有了一定的累计后,才能够用更多的词汇来表达自己的情绪。
  第二步
  反映孩子的情绪
  当孩子增加了词汇量后,家长要帮助孩子去加深对这些词汇的认识,所以,每当孩子出现了情绪的时候,家长可以运用这些词汇,去反映给孩子听,一方面,可以令孩子知道自己目前的状态,加深对自己的了解,另一方面,通过家长的反映,让孩子进一步掌握对词汇的熟悉程度,为日后表达自己慢慢累积经验。
  例如:
  当孩子明天可以去旅游而整晚不停地说话的时候,家长可以这样说:“看来明天可以去旅游,你现在真的很兴奋了。”
  当孩子努力过后,但成绩不理想的时候,家长可以这样说:“这次的成绩让你觉得有点难过了。”
  当孩子失去了心爱的物件时,家长可以这样说:“没有了那样东西,你感到十分的伤心。”
  当孩子跟你说被别人冤枉的时候,家长可以这样说:“你现在感到十分的愤怒了。”
  第三步
  接纳孩子表达的情绪
  当家长能够反映孩子的情绪时候,孩子会有一种被人理解的感觉,然后,家长可以鼓励孩子,用语言表达自己的情绪。这个时候,家长要做的是接纳孩子所表达的一切。
  例如:
  当孩子跟你说:“作业这么多,真是烦死了。”,家长可以这样说:“是的,这么多的作业让你觉得很烦恼。”
  当孩子说:“我最讨厌那个老师了,整天说我不乖。”家长可以这样说:“看来你很不喜欢那位老师说你不乖的这个行为。”
  第四步
  教孩子管理情绪
  经过了以上三步,孩子对于情绪的认识有了更深的了解,通过对词汇的掌握,家长的反映与接纳,孩子对于自己的情绪反应会有更高的觉察能力,也会开始慢慢懂得如何去表达自己的情绪。
  接下来,家长要做的,就是要慢慢教导孩子管理好自己的情绪,因为懂得了情绪的表达,是提高孩子认识情绪的能力,但孩子更需要的是学会控制这些情绪,而并非是当情绪一来的时候,就马上爆发出来。
  家长可以教导孩子学会深呼吸和数数的方法,如,当出现一些让孩子感到十分愤怒的事情时,让孩子先做5-10次的深呼吸,或者是数10-20的数目,让自己先平静下来,然后再用语言去表达自己的心情,这样,既能防止了很多不必要的冲突,也能慢慢提高孩子的忍耐力和情商,对于孩子日后的自我发展有着很好的帮助。
  第五步
  家长要言传身教
  对孩子最好的教育方法,就是家长的言传身教,通过日常生活中的榜样作用,让孩子能够更直接地感受到家长的行为,通过模仿家长的一言一行,更有利于培养好孩子掌控情绪的能力,以积极的态度去面对负面的情绪。
  面对孩子的负面情绪时,家长切不可以跟孩子说太多的道理。因为过多的道理会让孩子感到压力,在之前的情绪还没有得到舒缓的时候,又要再次出现更多的负面情绪,孩子只会陷入更加无助的境地之中,对于亲子之间的关系,也产生了不利的影响。
  通过理解、示范,慢慢引导孩子认识并掌握情绪,提高孩子控制情绪的能力,让孩子能够学会观察自我,接纳自我,表达自我,从而完善自我。
[选稿]:李芸
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叶祎大夫通知通知:祝宝贝们的妈妈母亲节快乐,青春永驻!???
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叶祎大夫通知通知:端午马上来临,祝福各位宝宝和宝爸宝妈端午安康!端午假期是旅游高峰期,大家出游一定要注意安全!放假期间我在好大夫的咨询依旧畅通,为孩子的健康保驾护航!
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疾病名称:宝宝睡眠很少&&
希望得到的帮助:是否可以改善宝宝的睡眠
让宝宝更加快乐的成长
病情描述:没有就是睡眠少
疾病名称:睡觉睡着大哭&&
希望得到的帮助:不用药有什么办法!怎么判断他是否感冒!感冒能不能去打疫苗
病情描述:最近感觉宝宝感冒了!声音不对!吃奶的时候哭闹!没有发现鼻子有东西!之前肺炎出院一直咳嗽!
疾病名称:宝宝每晚睡觉前都会哭闹&&
希望得到的帮助:这属于病吗?需要吃药吗?
病情描述:最近这半个月来,宝宝每天晚上睡觉前都会哭闹好久,而且怎么哄也不行
疾病名称:心脏病&&
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疾病名称:不会说话,会叫爸妈,头囟没闭合,有两指宽&&
希望得到的帮助:去医院应该挂什么科?需要做什么检查 ?
病情描述:宝宝现在23个月,不会说话,会说爸爸,妈妈着急的时候才会说,我说的话他能听明白,就是不会说,还有就是头囟没有闭合,还有挺大的,两指宽吧,以前喝葡萄糖酸钙,现在吃的迪巧,D3也没少吃,,...
疾病名称:婴儿突然哭闹不止
可能是什么原因&&
希望得到的帮助:婴儿突然哭闹不止是什么原因
病情描述:有轻度缺钙
疾病名称:含马兜玲酸的中药对新生儿影响大吗?&&
希望得到的帮助:现在可否检查对身体造成什么影响?
病情描述:因我生孩子前感冒咳嗽,生下女儿后第九天还没好就去看中医,连续喝了15天的中药(其中有一种“细辛”药材含马兜铃酸,每天3克的量,15天总量共45克)。女儿一直母乳喂养,喝了半个月中药这样对她...
投诉类型:
投诉说明:(200个汉字以内)
叶祎大夫的信息
儿童营养喂养指导(包括喂养困难,偏食挑食,迷糊奶,夜奶等的喂养指导),科学育儿指导,食物过敏,性早熟...
叶祎,女,温医大附属二医&育英儿童医院儿童保健科副主任医师,1998年毕业于温州医学院儿科系,获学士学位。2008年毕业于温州医学院,获硕士学位。1998年8月——2005年6月从事儿童内科,2005年7月——至今从事儿童保健工作。擅长性早熟和身材矮小的诊治;婴幼儿喂养,科学育儿指导;营养性疾病的预防,佝偻病,营养性贫血,锌缺乏的诊断和治疗;睡眠障碍、遗尿症、多动症和语言发育迟缓的诊断和指导。
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