孩子最近说话有点结巴是怎么回事？
孩子最近说话有点结巴是怎么回事？
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：儿子两周岁，以前说话都挺流利的，前段时间突然开始说话结巴，不知道是怎么回事，请专家为我解答下，谢谢
共4条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：药师
专长：药品保健品
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病情分析： 您好，根据您所说的情况，孩子说话结巴，可能是孩子正学习说话的过程中，比较急于表达，但是还不知道怎么说，才导致的。意见建议：您好，建议您平时多教孩子说话，多跟孩子交流，慢慢的就能改过来的。
职称：护士
专长：妇产科
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病情分析： 发现孩子口吃，父母千万不要慌乱，而要了解孩子口吃发生的原因，开展针对性教育或治疗，使其尽快恢复正常。一般情况下，口吃受以下几个因素影响而造成：１、受生理与心理发展水平的影响。口吃是言语困难的一种表现，孩子言语的实际水平使他无法更好地表达自己的思想和愿望。２、受环境和教育的影响。孩子学说话的主要途径是摹仿，他们觉得口吃有趣，就去学；有的父母对孩子语言要求过高，使孩子过度紧张，说不好。３、病理原因。大脑神经系统受损，破坏了听力或大脑言语运动区。 宝宝在学习说话时会伴随有短暂的口吃现象。引起长时间口吃或结结巴巴的原因通常与引起尿床的原因相同；紧张、焦急或恐惧。这种现象可能在严重的震惊或意外事故之后出现。意见建议：，宝宝说话的时候你不要和他急，让他慢慢的说，两岁的时候有个时期是这样的，我家宝宝也有过呢，让他慢慢的说
职称：医师
专长：内科
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指导意见：这几乎是每个小孩学说话的必经阶段,因为语言表达能力跟不上他的思想,一着急就会重复。我们大人要做的是装作若无其事，把他要说的话清楚地说一遍，过一段时间就好了，不必过于担心
问一着急就口吃是怎么回事
职称：医生会员
专长：内科
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病情分析： 根据你的情况分析，一般还是属于心理性的，及时的保养休息，为好，减少刺激
问三岁大的宝宝突然结巴是怎么回事
职称：医生会员
专长：内分泌疾病，高血压
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问题分析：你好，可能是因为宝宝着急的缘故，宝宝有时着急了，紧张了，就会出现口吃。宝宝在说话的时候可以让宝宝慢慢说。意见建议：另外，在宝宝3岁左右模仿能力是非常强的，不知道宝宝附近有没有口吃的人，如果有的话，可能是宝宝跟其他人学的，需要及时纠正的
问儿子两周岁，以前说话都挺流利的，前段时间突然开始说...
职称：医生会员
专长：心血管方面疾病
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病情分析： 你好 不用担心 首先将孩子在语言表达过程中出现的停顿、磕巴看作是自然的现象，给予宝宝微笑、点头等鼓励，使宝宝对语言表达建立自信。意见建议：宝宝虽然年龄小，但是成人要尊重他们，将他们看成是平等的个体。在他们说话的时候要认真倾听，如果宝宝表达得不完整，有错误，父母可以自然地加以重复，告诉给孩子正确的表达方法和词汇运用。
问儿子两周岁，以前说话都挺流利的，前段时间突然开始说...
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病情分析： 你好 不用担心 首先将孩子在语言表达过程中出现的停顿、磕巴看作是自然的现象，给予宝宝微笑、点头等鼓励，使宝宝对语言表达建立自信。意见建议：宝宝虽然年龄小，但是成人要尊重他们，将他们看成是平等的个体。在他们说话的时候要认真倾听，如果宝宝表达得不完整，有错误，父母可以自然地加以重复，告诉给孩子正确的表达方法和词汇运用。
问三岁大的宝宝突然结巴是怎么回事
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问题分析：你好，可能是因为宝宝着急的缘故，宝宝有时着急了，紧张了，就会出现口吃。宝宝在说话的时候可以让宝宝慢慢说。意见建议：另外，在宝宝3岁左右模仿能力是非常强的，不知道宝宝附近有没有口吃的人，如果有的话，可能是宝宝跟其他人学的，需要及时纠正的
问我儿子两周岁，以前说话都挺流利的，前段时间突然开始...
职称：医生会员
专长：口腔、耳鼻喉、临床
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病情分析： 你好，根据你的描述，考虑孩子不是功能性的，有的时候是习惯或者是孩子好奇跟别人学的意见建议：建议注意一下孩子周围的说话环境，从平时生活中矫正他的说法方式
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评价成功！孩子是不是真口吃等5岁再判定_健康_新浪育儿_新浪网
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孩子是不是真口吃等5岁再判定
　　家长管理太严 孩子易口吃
　　据统计，世界范围内的口吃患病率高达1%，其中儿童发病率明显偏高，为3%~5%。
　　江苏省苏北人民医院临床心理科博士石元洪说，口吃的病因有多种，如受到惊吓、恐惧、焦虑，或先天性的生理原因，但这只是很小一部分。更多的还是由一种错误的言语习惯引起，而罪魁祸首是模仿。
　　如在幼儿期，经常与口吃的人在一起或对影视作品中的口吃表演不断模仿，孩子就可能逐渐口吃。据统计，这一比例可能超过一半。
　　还有很大一部分口吃与家长教育过于严厉、造成孩子心理压力过大有关。孩子刚开始学习说话，口齿不清、字音重复很正常，可有的家长却过早地强迫孩子要口齿清晰、言语流利，这样容易使孩子心理负担过大，一说话就怕不流利，结果真成了口吃。还有的孩子偶尔出现口吃现象，但家长过分关注，时间长了，也会形成心理负担。
　　石元洪博士说，口吃更多的是心理疾病，假如一些家长对孩子要求过高，孩子成绩达不到要求就严加责备，孩子精神高度紧张，出现神经过敏、自信心不够、在人前羞于表达等情况，就会使得儿童更易患上口吃。
　　5岁了还口吃要治疗
　　一些家长会有这样的印象：我的孩子很小时说话结结巴巴的，但后来没治疗就好了。口吃真的能不治而愈？据介绍，这是因为口吃有真假之分。
　　扬州市第一人民医院儿科主任张融说，1~4岁的孩子，口吃是正常现象，5岁才能真正鉴别孩子是否患口吃。同时，这个年龄也是最佳治疗期。
　　张融说，很多孩子5岁前会出现暂时性发育性说话不流利的情况。特别是3岁的孩子开始学构造词句，但是，因神经生理成熟程度还落后于情绪和智力活动所需表达的内容，就会出现假口吃。假口吃随着年龄的增长会慢慢消失。
　　如果5岁以后依旧口吃，务必进行有效矫治，否则可能成为永久性口吃，即真口吃。
　　大声演讲有助于矫正口吃
　　如何矫正口吃，目前在世界范围内还没有完整的标准体系，医院一般也没有专门的口吃门诊。医学界关于如何矫正口吃，一般强调三要素：大胆讲，别紧张，慢慢说。
　　石元洪介绍，口吃的治疗主要是治愈心理疾病，朗诵、唱歌、在许多人面前演讲等都是很好的方式，可以帮助患者克服恐惧因素，使他们能从容、正常、大胆地与人交流。&
　　矫正口吃是语言的再学习，要练习慢、轻柔、有节奏地发音；不仅在说话速度上慢，在行动和感情上也要做到慢。□苏扬
电话：010-&&|&&&&|&&
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孩子口吃怎么办？治疗孩子口吃有秘方吗
　　家长会上，幼儿园老师表扬了小宝，小宝妈很高兴。私下谈天，小宝妈却表现出心酸和：老师领小朋友到室外游戏，小宝要尿尿，一溜小跑回教室楼的卫生间，突然小宝看见墙上电闸箱冒烟冒火，他也顾不上尿尿了，赶紧跑到室外报告。可小宝有，加上紧张、，见到老师时，只见他拼命努嘴、吐舌、瞪眼、蹬腿，可就是说不出一个字，小宝急得满头大汗。老师见状，灵机一动：“小宝，你用手势吧！”孩子指教室，拉着老师就往里跑……后来，老师建议小宝妈，带孩子到医院看看。在医院的“儿童行为中心”，我接待了小宝一家。
　　原来小宝断奶后，就被送到了乡下，由奶奶带着。小宝生性顽皮，稍大时就常跟村里的孩子们一起野了，到河边溪涧玩水摸虾。奶奶奈，就叫同村的伯伯手执板斧，装成门神样吓唬他，小宝常被弄得万分，口不能言，久而久之，说话就开始结巴了。口吃最怕被人耻笑，越怕口吃越厉害。去村里小商店买吃的，小宝得憋上老半天，非要重重地一跺脚，才能说出“阿……阿……阿……阿姨！”每次跺脚时，声震四座，常惹得大伙直乐，总要小宝重新叫一次“阿……阿……阿……阿姨”才给东西他吃，往往弄得小宝羞愧难当。村里有位伯伯也患口吃，小朋友和小宝常围着他取乐，结巴似有分工，小宝是一句话的开头结巴，这位口吃伯伯却刚好相反，是语末结巴，比如骂取乐的小朋友：“滚你们的蛋……蛋……蛋……蛋噢”为了那最后一个“噢”字，非要结巴三次不可。小宝跟着学，这样下来，小宝4岁时，口吃更严重了。
　　我了解到小宝幼时生长发育正常，无重大躯体疾病史，家族无类似病史，体格及神经系统检查亦无阳性体征，口腔、咽喉检查正常。他仪态整齐，接触好，与孩子交谈中，我发现小宝有明显口吃，主要表现在讲话的开头和结尾，吐词尚清晰，智能好。我告诉小宝妈，孩子诊断为口吃当无疑问。
　　“咋弄出这种毛病呢？”小宝妈不由地自言自语。我让小宝自己到游戏间玩耍，然后对小宝父母说：“口吃是一种颇为常见的语言障碍，约占儿童的1％～2％，男孩多于女孩。常发生于1．5～9岁，尤以2～3．5岁及5～7岁为发病的高峰年龄。口吃分为病理性和生理性两大类，病理性口吃是指从语言内容到言语表达的转换过程失调，发音－器官的紧张性痉挛，导致语言节律失调，在情绪恐惧、激动、兴奋紧张时，口吃加重。在发育过程中，正常儿童可出现一过性的轻度口吃现象，这属于生理性口吃，主要表现为重地添加一些辅音音节，这是由于孩子此时的思维能力已有较快的发展，而语言的发展却滞后于思维的发展，孩子的词汇量也还很少，所以往往跟不上表达的需要，同时，孩子控制肌肉的能力也落后于心理过程表达的需要，因而出现说话踌躇和重复。约40％的正常儿童可出现此现象，但这种现象只是短暂的，一般而言，随年龄的增长，孩子语言的逐渐成熟，其思维也越来越有组织性，家长正确引导，生理性口吃大多能自行好转；反之，家长若处理不当，就会使一些孩子真的患上口吃。”
　　小宝妈很急切地问道：“有哪些处理是不当的呢t我们平时可得多加注意才是。”
　　我详细地说道：“主要有以下几点：
　　1．不注意及时纠正模仿。像小宝一样，他经常模仿同村伯伯的口吃，或看到有口吃的动画形象，便有意无意地模仿，而家长又忽视了这一问题，久而久之，就会使孩子形成真正的口吃，到时纠正起来也会很困难。
　　2．不注意引导急躁的孩子不紧不慢地表达。有的孩子性格急躁，说话时总是急于表达自己的意思，不能心平气和地讲话，同时却没有足够多的词汇来利用，所以只好巴巴结结地重复说他们知道的那几个词。
　　3．家长要求太高。如孩子很小的时候，家长便要求其背这诵那，一旦孩子达不到要求，家长就表现出很生气的样子，甚至批评孩子笨，不如某某小朋友等等，这样常使孩子感到紧张不安、胆小而不敢说话，从而更易出现口吃现象。
　　4．恐吓和惩罚孩子。正如小宝一样，一顽皮就受到惊吓、刺激，容易造成情绪紧张，进而发生口吃。还有一点值得注意的是，由于偶然的口吃就遭受嘲笑，更易造成孩子的自卑、羞怯、焦虑和退缩等负面情绪，从而更害怕说话或说话时更胆小畏缩，而所有这些反过来又会进一步加重口吃症状。另外，最近有研究认为口吃也可能与左脑某些功能区域的‘优势剥夺’有关。”
　　听完，小宝父母追根究底问道：“医生，小宝现结巴成这个样了，该怎么办？”这时，从隔壁游戏室传来了孩子的吵架声，小宝跑了进来，我问孩子：“小宝，那里发生了什么事t”小宝张了好几次嘴，就是说不出来，小宝爸急了，一巴掌落在小宝屁股上，这时小宝才面红耳赤、伸颈昂头，结结巴巴说开了……
　　我想从这一细节开始，就事论事，针对指导，效果会好些。“哦，这可不好，”我说，“不管是生理性还是病理性的原因，口吃的孩子大多具有胆小、敏感、易紧张的心理特点，因而消除说话时的紧张和恐惧是治疗的关键。孩子说话口吃时不要打断，不要指责，也不要提醒，更不要说‘你怎么又结巴了’等。尤其不能打孩子，这样做的结果只会适得其反。在严厉批评下，孩子往往会对说话产生恐惧和反感，口吃就可能更加严重，甚至不敢说话了。当孩子出现口吃时，千万不要模仿他们说话，那样会使他们认为是对其口吃的肯定，对矫治很不利。相反，家长给孩子创造轻松、自由任的说话环境；鼓励结巴的孩子多与同龄正常儿童交流；父母与孩子面对面地交谈，对孩子的话要有应答；跟孩子说话时自己不能急躁，应多采用‘儿化语’；鼓励孩子在讲话时放慢速度，随心所欲地讲，同时注意孩子讲话的节奏和语调，增加其语音的韵律性和轻松感。
　　“对于口吃的孩子，诱导其单词的第一个字的发音很重要。可以先轻轻地发出该字的声母，然后再与韵母拼合，拼出字音，再慢慢地向第二个字音滑动。这是矫治口吃的一个很好的方法。矫治儿童口吃也不必要求孩子一定要做到一字不错，只要心理因素纠正了，口吃基本都能消除，矫治也就算成功了。
　　“在这个过程中，父母的耐心是非常重要的。父母应该耐心地教育幼儿，发现他们点滴的进步，同时给予他们鼓励，给予积极的正强化。”
　　此时，小宝爸接上话题：“那有没有什么秘方可以矫治结巴t”我肯定地回答：“没有！不要相信治疗口吃有秘方之说，治疗口吃，归纳起来最主要是注意以下三点：减轻压力，克服心理障碍和进行语言训练。”
　　听完我的解释与建议，小宝一家感激地离开了诊室。
　　几月后，电话中，小宝爸高兴地告诉我，小宝说话慢了，结巴也没那么厉害了。
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（责任编辑：方徽雯 ）
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当宝宝出现口吃的情况后，父母应当及时帮忙纠正。纠正的方法可包括：慢慢说话、消除紧张、不要模仿、多些耐心等。
现在有很多的小孩子出现了口吃的现象，让作为父母的非常的着急，那么到底是什么原因导致的口吃呢？不妨跟随小编来了解一下。
看着别人家的孩子能够流畅的说话，有些家长则是非常的着急，因为自己的孩子有点口吃。口吃也叫结巴、磕巴，如果不能及时的纠正治疗，那么会影响到……
有关医学专家认为，这与现今生活的快节奏以及孩子们的心理压力过大有关。
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