学习好吗?学习对我们的未来有什么好处?
学习好吗?学习对我们的未来有什么好处?
上课时感觉有点难我想学好！！想好好学习的,但是总不喜欢学习,哎,我也不知道自己为什么这么矛盾,哎,大家帮帮...不是有句话说的好吗?学时并不是唯一的出路吗?但是当今社会人人都告诉我要学习,但是我觉得学习很难,又怕写作... 现在…
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学习只是教你如何做人``做个有礼貌有道德有爱心有上进心有理想有憧憬有抱负敢做敢当的有为青年.
通过课本让你耳濡目染.
也就是儒化教育.
我觉得还好嘛
学习只是教你
多学点东西比较好吧
在社会上可以混的转.
没办法的啦.社会就是这样
我认为不好,你们看过&舒克贝塔和的国游&吧!那里面的皮皮鲁就是在自学中成才的!
努力就有希望
拼搏就不怕失败
如何学好英语
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的&Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map,cake: name, plane, desk: next, set, step, these: Chinese, J hit: big, ship, this, like: side, nice, kite, not: dog, hot, stop, nose: note, those, close, bus: nut, cup, rubber, use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的
音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
个/'orindJ/，词形一样。
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健康常识领域专家学习计算机专业好吗，怎样能学好呢？
学习计算机专业好吗，怎样能学好呢？
其实很多年轻人喜欢电脑就是一种优势，学北大青鸟北大公学的软件开发就是很合适。有时候玩的劲头用好了就是学习动力，很多高考落榜生都来大兴软件校区学习，最后都找到了自己喜欢的工作！
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新生如何学好大学数学:&& &&1．建立学习目标&& 大学生的学习比中学生更复杂更高级，同时也更为自觉、更为独立，因此，学习动机的强弱对大学生的学业成就有着极大的影响。在高中阶段，学生以考上大学为惟一的学习目标，目标明确，再加上老师和家长的监督，学习抓得很紧，一旦目标实现，容易产生松懈心理，希望在大学里好好享乐一番。没有及时树立起进一步的学习目标。另一方面大学新生自我控制能力一般较差，容易受别人的影响，有时会有意无意地模仿高年级学生的做法。渐渐便失去了自控能力。& 因而大学新生应尽快建立学习目标，以适应大学校园的学习气氛，大学里面的学习气氛是外松内紧的。在大学里很少有人监督你，很少有人主动指导你；没有人给你制订具体的学习目标，每个人都在独立地面对学业，每个人都该有自己设定的目标，每个人都在和自己的昨天比，和自己的潜能比，也暗暗地与别人比。& 2.调整学习方法& 承袭过去在高中阶段的学习方法，即使勤奋用功可能也难以获得能力的全面提高，这在大学新生里是相当普遍的现象。进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。可以说自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。这种自学能力包括：能独立确定学习目标，能对教师所讲内容提出质疑，会归纳总结所学习的内容，并能表达出来与人讨论。& 自学能力是每一个人都必须具备的一种能力。其实在每一个学习阶段都需要有自学能力，只是在不同的教育阶段对自学能力的要求不同。基础教育阶段对自学能力的要求没有那么突出，到了大学是个质的飞跃。课堂学习只是大学学习中很少的一部分，更多的知识要靠自学，老师更多的时候是起到引导的作用。大学更多的是传授学生学习的方法。& 从旧的学习方法向新的学习方法过渡，这是每个大学新生都必须经历的过程。在思想上应认识到要想在学业上获得成功，一定要充分利用现有的学习条件，掌握、运用自己所学的知识，提高自己的能力。尽早做好思想准备，就能较好地、顺利地度过这一阶段，少走弯路，减少心理压力，促进学业成绩的提高。& 3．如何学好大学数学& 大学数学是大学新生普遍反映较难学习的一门课。大学数学与其它课程相比逻辑性强，比较抽象。这里给新生提一点建议:& 首先掌握理解与记忆的关系。数学中概念、公式较多，在学习过程中应注意理解，而不应机械地去记忆。要特别注意前后知识的联系，例如极限、连续、导数几个概念都与极限有关，在学习中就应注意它们的联系，应注意它们的相同点和不同点。又如复合函数求导法则，如果你不能理解它的含义，了解复合函数的构造，你即使把公式背的再熟对作题也没有什么帮助。& 认真读书与积极动手。课前尽可能的预习，但课后一定要认真复习，独立完成作业。做题过程应看成是检验对知识的掌握。要注意大学数学与中学数学知识的联系。实际上在大学数学里用了很多的初等数学的知识，这一点是很重要的。& 做好吃苦的准备。学习是一个很艰苦的事，要适应数学的思维方式，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。& && A&大学数学学习方法简介& &&大学数学是高等学校一门重要的基础课，学好它对每一个大学生都是极为重要的。& 这里，就学好这门课的学习方法提一点建议供同学们参考：&& 一、&把握三个环节，提高学习效率&& ㈠课前预习：了解老师即将讲什么内容，相应地复习与之相关内容。& ㈡认真上课：注意老师的讲解方法和思路，其分析问题和解决问题的过程，& 记好课堂笔记，听课是一个全身心投入----听、记、思相结合的过程。&& ㈢课后复习：当天必须回忆一下老师讲的内容，看看自己记得多少；& 然后打开笔记、教材，完善笔记，沟通联系；最后完成作业。&& 二、&在记忆的基础上理解，在完成作业中深化，在比较中构筑知识结构的框架。&& 三、&按"新=陈+差异"思路理解深化学习知识。&& 四、&"三人行，则必有我师"，参加老师的辅导，向同学请教并相互讨论。&& 五、&处理数学问题的基本方法：& ㈠分割求和法；&& ㈡以直求曲法；& ㈢恒等变形法：& ①等量加减法；②乘除因子法；&③积分求导法；& ④三角代换法；&⑤数形结合法；⑥关系迭代法；& ⑦递推公式法；⑧相互沟通法；&⑨前后夹击法；& ⑩反思求证法；⑾构造函数法；⑿逐步分解法。&& 六、&阶段复习与全面巩固相结合。& && Ａ大学数学学习中应注意什么& &&&用兴趣推动学习，而不是用任务观点强迫自己被动地学习数学。& &&&兴趣是学好数学的一个非常重要的条件，因此应当理性地、主动地培养这种兴趣，新时代的科学技术工作者需要扎实的数学基础，这种需要应当成为学习数学的强大的推动力。其次，在学习过程中扎实认真地对待每一堂课，以做对每一个习题，为自己通过钻研解决任何一个难题而自豪，对于数学的兴趣会在不知不觉中逐渐浓厚起来，和老师、与同学多开展讨论也是培养兴趣的一个有效方法。另外，如果稍微了解微积分的历史，就会被笛卡儿、阿基米德和牛顿等一个个名垂青史的伟大的科学家的事业和精神所感染，激发你的兴趣和精神。& Ａ老师在教学中起什么作用& &&&&教师在有限的课堂教学时间中，只能讲思路，讲重点，讲难点。不要指望教师对所有知识都讲透，要学会自学，在自学中培养学习能力和创造能力。所以要努力摆脱对于教师和对于课堂的完全依赖心理。当然也不是完全不要老师，不上课。老师能在课堂教学把主要思路，重点与难点交代清楚，从而、使你自学起来条理清楚，有的放矢。& A&怎样听讲& &&&&对于教师在课堂上讲的知识，最重要的是获得整体的认识，而不拘泥于每个细节是否清楚。在教师证明定理与推导公式时，重要的是要理解其中的思路。只要掌握了主要思路，即使某些细节没有听清楚，也没有关系。你自己完全能够在这个思路的引导下将全部细节补足，最后推出结论。& &&&&成功的课堂教学不在于是否讲细讲透，不是课堂完全解决问题。课堂教学应当把主要思路，重点与难点交代清楚，而将部分细节留给学生。课堂教学要为学生留下值得思考的问题，学生在课堂上听课时，也应当把主要精力集中在教师的证明思路和对于难点的分析上。如果有某些细节没有听明白，不要影响你继续听其它内容。作为面向21世纪的大学生，肩负知识创新使命的未来科学技术人才，应当在学习的各个环节培养自己的主动精神和自学能力，摆脱对教师与课堂的过分依赖。这不仅是今天学习的需要，而且是培养创造能力的需要。& A&怎样预习和复习& &&&&适当的预习是必要的，如果时间不多，你可以浏览一下教师将要将要讲的主要内容，获得一个大概的印象，这可以在一定程度上帮助你在课堂上跟上教师的思路，如果时间比较充裕，除了浏览之外，还可以进一步细致地阅读部分内容，并且准备好问题，看一下自己的理解与教师讲解的有什么区别，有哪些问题需要与教师讨论。如果能够做到这些，那么你的学习就会变得比较主动、深入，会取得比较好的效果。& &&&&复习不是简单的重复，应当用自己的表达方式再现所学的知识，例如对某个定理的复习，不是再读一遍书或课堂笔记，而是离开书本和笔记，回忆有关内容，不清楚之处再对照教材或笔记。另外，复习时的思路不应当教师讲课或者教科书的翻版，一个可供参考的方法是采用倒叙式。从定理的结论倒推，为了得到定理的结论，是怎样进行推理的，定理的条件用在何处。这样倒置思维方式，更加接近这个定理的发现的思路，是一种创造性的思维活动。& &&&&如何复习概念？首先对于重要的定义，要大家能够用自己的语言正确地进行复述。这是理解和应用它们的前提条件。其次，尽可能用具体形象的例子解释或者表现抽象概念，你能举出越多的实际例子说明某个概念，那么你对这个概念的理解就越加生动和深入。& &&&&一般来说，学习数学不能死记硬背，这无疑是正确的。但是在某些情况下，背诵定理的证明，对于理解和掌握证明的思想方法也确实是有用的。其奥妙在于通过反复背诵定理，深切地体会，进而掌握了定理的证明思想，这种方法对于某些数学课程是有效的。& A&怎样解题& &&&&学生在学习高等数学过程中，更多的困难来自于习题。& &&&&首先，大家要重视基本概念和基本原理的理解和掌握，不要一头扎进题海中去。上面已经提及，提高解题能力重要途径之一是掌握好基本概念和基本方法。另一方面，因为高等数学题型变化多样，解题技巧丰富多彩，许多类型的题目并不是只要掌握好基本概念和基本方法就会作的。需要看一些例题，或者需要教师的指点。不要因为某些题目一时找不到思路而失去信心。& &&&&至于如何解题，教师很难总结出几个适用于所有题目的通用的方法。怎样提高自己的解题能力？我认为，除了天生的智力因素之外，解题能力首先取决于基本概念和基本原理的理解与掌握程度。所以，多下功夫掌握基本概念和基本原理，尽可能地多做题目，是提高解题能力的重要途径。另外，做题要善于总结，特别是从不同的题目中提炼出一些有代表性的思想方法。& A&怎样看参考书& &&&&尽可能多地参考一些书籍会使你开阔眼界&，增长知识，加深理解。看参考书有两种方式，其一是通读某一本书，不过大家往往没有太多的时间去通读教材之外的书。所以我建议大家采用第二种方法：以问题为中心，有选择地读参考书，具体地说就是：如果你对微积分中的某一部分，或者某个问题有兴趣，希望多了解一些，作比较深入的研究，那么可以查阅几本书，看一看其他书上对这个问题是怎样论述的，在学习的基础上，自己可以做一个小结，在是自学的重要方式。& &&&&好的辅导书对于帮助自己学习高等数学也是有用的，但是使用辅导书要注意方法，不要仅仅停留于逐个地看例题，看得懂不等于会做，想到思路不等于做得完全正确。如果你想扎扎实实地提高解题能力，就要认真地、独立地解题，通过自己动脑动手体会解题的思路、方法和技巧。& A&我学得不好，但是又提不出问题，怎么办？& &&&&我曾经向这些学生推荐过几个方法，帮助他们学会提问题。第一个方法是学会自己向自己提出问题，在进行课后复习时，不要看书，不要看课堂笔记，自己回忆或背诵定理和定理证明过程等内容。这样做的好处是，一方面有助于你发现不明白的问题。另一方面也能提高你的复习效果；第二是热心与别人开展讨论，积极地思考并试着回答别人提出的问题。有的同学在教师答疑时间经常去听听别人提的问题，也逐渐学会了自己提问题；第三，尽可能多做一些不同类型的习题，从中发现问题，并与别人讨论，做题要善于比较和总结，既随时提出和解决问题，又能不断积累经验；第四,是自己学习教师没有讲过的内容，发现问题及时请教。& &&&&总之，自己不会提问题的主要原因，大概是学习没有深入，或者在学习中老是顺着别人的思路进行思维。解决这些问题，需要大家在学习过程中多动脑子，经常离开课本或笔记，多问些为什么。& A&前一段学得不好，现在以补习以前学的知识为主，还是以学好现在为主？还能不能赶上？& &&&&首先，微积分的知识结构系统性和连续性很强，前面的知识学得不扎实，肯定要影响后面知识的学习。所以适当的补习是必要的，但是在补习前面知识的时候要注意两点：第一，一定要以现在的学习去系统的复习，否则又会造成新的损失，问题越积越多，造成更大的被动。其次，边学习，边补习，不一定全面复习，应当着重复习那些与现在学习密切相关的，最基本，最必要的概念和原理，如果自己不是很清楚，可以请教师指导，要有信心，只要方法得当，你能够摆脱一时的被动局面。但是，如果你的问题拖的太久，太多，被动局面就难以扭转了。&3.做题没有思路怎么办？& &&&&基本的计算题和简单的证明题不会没有思路，但是对于初学者来说，比较复杂、技巧性很强的题目一时找不到思路并不奇怪。思路从何而来？第一是理解好基本原理和例题中的基本解题方法，第二是多看、多做一些例题，学习各种新的思路和技巧；第三是善于总结各种解题思路和方法，并且运用你掌握的思路和技巧去探索新的问题。如果老的方法不能完全解决新的问题，多想想。怎样修改思路和技巧才能适用于新的情况。另外，经常和同学开展讨论，多向教师请教会使自己受到启发，使思路更加开阔。& A&考试题我都会，但总是出错& &&&&许多同学都把做错习题和考试出错归咎于自己粗心，实际上，这里更重要的原因是基本功不够扎实，平时马马虎虎、不求甚解的后果不仅是容易犯小错误，久而久之，会对于基本概念和基本运算的理解掌握不扎实，这是经常出错的根本原因。所以，学习要踏踏实实，务求甚解，即使是简单的、计算性的题目，也要认真、准确地做好。只有认真才能理解掌握基本运算可基本的证明方法，只有踏实的学风和一丝不苟的精神才能使你少犯错误。
学计算机高端技术还行，像软件开发，高薪热门行业，国内的软件行业正处在发展阶段，也是国家大力扶持的产业，企业对人才的需求也不断增加，即使在如此严峻的就业形势下，这类人才也能逆流而上。这可是未来的阳光职业，发展空间挺大的。
推荐北大青鸟北大公学，这校区教的不错
嗯，不错，新兴产业，从发明到发展才60年，而在我国计算机的发展还很年轻。给你推荐个学校，北大青鸟北大公学，是全国的重点示范校区，挺不错的
不错的，挺有用的，我推荐你去北大青鸟北大公学看看，挺优秀的校区！
北大公学网站我提供以下 www jb-accp
北大青鸟北大公学就业率还是很不错的 推荐
我是刚毕业的。计算机专业。工作一年多了。给你点建议，不要盲目的跟风去学什么技术什么jave，vc2008,vb，jsp，asp等等。不要盲目，不是不去学。在校期间，一定要把基础学好。汇编必须的，Linux，要想在计算机上有所作为必须学。计算机的基本原理课程要学好。中国高校的计算机教育也很失败的。在国外，计算机教育一律使用Linux教学，一个高中生就可以写简单的驱动程序了。中国则是很走形式。吓跟潮流，忽略了基础。
我觉得不错，我是在北大青鸟北大公学学的软件开发，不错，LZ有兴趣建议你学学。
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电脑常识领域专家大家都向他学习好吗_《我是谁》教学建设_小精灵儿童网站
日期：点语言的渲染，如：看这个字多神奇啊，它把爸爸妈妈对你的期望都表达了出来等等；看，这个同学站在前面多精神，声音那么响亮，大家都向他学习好吗？由于教学时间的有限，不可能每个学生都到前面来介绍，老师可以组织前后桌的同学、小组的同学开展组内介绍。没有机会在前面介绍的同学可以全部到前面来，大声地说出自己的名字。
&辨人游戏&只是提供一种方式，在现实教学中，师生可以根据实际情况采取多种游戏手段增进同学间的了解和熟悉，直到学生会认自己的名字，能记住他人的名字为止。
...大家都向他学习好吗的相关内容日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享福”、“做一番事业”和“...日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低...日期：妊娠期间是否有必要学习放松技巧 妊娠期间学习放松技巧是很有益的。因为，你越放松，你的感觉会越舒服，你就更能享受和欣赏怀孕的感觉，你的身体和心理能运作得更好，更有能力承受压力，你的睡眠也会更好。 一般的休息与放松不同。比如，你坐着看电视，体力可能得到恢复，但日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目的是“让家人享福”、“做一番事业”和“对国家有用”。其中不少小朋友还形象地表示，日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份...日期：孩子3岁前出现学习敏感期 孩子3岁前出现的敏感期主要有：次序的敏感期、动作的敏感期、语言的敏感期、细小物体关注的敏感期。 敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的日期：婴儿是有能力学习计算的 一般人可能认为，新生儿什么都不懂，什么都不会，其实不然。研究显示，婴儿不仅能思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计算。 幼儿脑部有数百...
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怎样学好,考好啊?
要想考好,学好,怎样办啊?
提问者采纳
我只能告诉你学习的应试与学习本身是不同的，应试有一定的技巧 最简单的，一次考试你把中档题都完成了，即时不做难题也能够得到大约80%的分数。 不管怎么样，也不知道你的学校是如何安排的。 首先高二的时候，书本上的知识，不求你融汇贯通，但是一定要知道有这么个东西（我这个年级的时候，学校已经把书教完了，开始第一阶段的复习了。） 复习要有一个计划，大致上应该分为三轮，第一轮精复习，基本等于是把书重学一边，第二轮就是查漏补缺，也可以叫拾遗吧。 第三轮就是找自信了。 时间的分配，我也不可能在这空口白牙，一拍脑袋就帮你想出来，除了第三轮一定要留两个星期之外，其他的我就不好帮你分配了。（第三轮一定要找到自信，多做熟悉的简单的题目，上考场的时候一定要是信心十足的，沮丧的心情带来的往往是极其惨烈的成绩。） 再就是调考的卷子一定要老师帮你分析好了，调考的卷子一般和高考的相差不大（这个是上海和其他自主命题省市相同的地方，虽然它的题目变态）比如说英语的改错，改错中的错误类型有哪些，调考的卷子中都会有反应，而且调考的卷子中都会有相当一部分反应出高考出题者的导向，还有数学中的大题的类型，也是一样的，一共就7个大题（文科好像不一样），每个大题考哪些知识点都是固定的，都可以从高考的调考中反应出来。 另外高考还有一个考试说明，这个是每个自主命题的省市都会有的，上面会有一套样卷，题型和高考一样，而且知识的考核内容也会写得很详细，就是发的时间太晚了，一般在4月调考之后发（湖北省）。因为只发给老师，所以建议你要弄一份看看，至少会有些帮助。 高考的心态很重要，每天对自己多说几遍，我能行。再就是和父母多联系（事先说好要父母多鼓励），天天挨骂受打击能成长的，那是绝对的高手。现在我还没找到过。 PS数学好像忘了告诉你，有立体几何，那么如果你不会，那么先建立一个三维坐标系（不会的话，可以简单地找老师学一学） 然后把点的坐标写出来，接着把要求的东西用方程写出来，那就有分了（不用解， 不一定解得出来）。 还有，不知道你字写的好不好，如果写得好，你的几个作文的分数，还有办法提高的，在每一段开头写东西的时候千万不要改，字体娟秀印象分就嗖嗖的涨啊。（我的字跟脚写的一样） 最后，祝考试获得好成绩（考完了一定要告诉我哦！！） 加油了！！！！
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学习是一个容易让人产生烦躁情绪的活动 主要的原因还是因为大家在这个过程中没有获得足够的信心 人们在从事某些工作的时候常常会因为无法获得满足以及遇到困难无法解决而产生烦躁的情绪 而学习由恰恰是这样一个非常容易产生困难并且常常无法得到解决，从而让人产生烦躁情绪的活动 并且现在中国的教育制度还不完善教师与学生的比例太低，师资不足，也就导致老师不可能对每一名学生产生足够的关注，所以，我们能够解决的问题就是自己树立学习的信心。 这个信心可以是自己对自己，也可以要求父母和老师（特别是老师）给与鼓励（事实上太多的家长和老师喜欢以批评为主。） 有了信心和足够的自尊感，学习是很容易的一件事 另外我不知道你是高考还是中考，所以更具体的问题，你可以向我个人咨询，不过好像不太容易加我。 这个问问现在不让贴QQ号了 我只能告诉你学习的应试与学习本身是不同的，应试有一定的技巧 最简单的，一次考试你把中档题都完成了，即时不做难题也能够得到大约80%的分数。 如果是高考，我有一些建议，你可以尝试加我，号码是，我能够给于更好一些的回答 英语的应试技巧 英语这个东西，无论怎么掰，它都是一个需要积累的东西，哪怕你是天才这也是一样的 想学好英语，单词是基础，背不了单词，巧妇难为无米之炊啊。 听力 除了多听之外没有太好解决的办法，不过倒是可以选择一下听的时间，一般可以选择在起床后，听的东西最好是高考的内容，其他的什么美文啊，那些垃圾放在考专八的时候再研究。但是要注意一下分值，前面的短对话是1分一个，后面的独白和长对话是2分一个，孰轻孰重，不用我多说了吧。另外介绍一个比较快捷也比较简单的练习听力的办法，练习听写，听写简单的长文章。书本上的课文就可以，不过这个习惯是我从高一一直坚持到现在的习惯，如果你现在在开始可能在时间上会不太好分配。 单选 这是我最痛恨的题目，如果单词记不住，那就基本废了（PS我的专八啊！！！！） 现在的高考考得最凶的还是时态和固定搭配，这个只有靠记了，没有其他的办法，不过单选不过就15分，拿个60%也无所谓。 完型填空 一定要按照下面的方法做， 先粗略的读一遍，不要填写任何空，接着再精读一遍，填空，然后再读一遍，检查。记住如果完形填空，你只看这个空就能填（除了考词汇的），那是单选不是完型。完型的题目是和上下文都有联系的。所以一定要精读一遍再填写。这个完型的时间和它分数是一样的，比如现在的完型是20分，那么就花20分钟做它。一开始时间是不够的，这就一个字练，这样做得效果一般可以吧正确率提倒80%左右。 阅读理解 这是个拿分的题目，这个题目必须拿到90%左右，才能够使总体的分数在120~135之间。阅读的提高没有任何技巧就是读加练。在练习的过程中也是有重点的练，其实阅读是分为不同的种类的。有故事类，有说明类，有独白，有科普。 在开始的时候都做，后来就要看到自己那种差一些，然后针对地做一些。 改错 这是个很垃圾的题型，记得熟了，也就会改了。我也没有特别好的办法 作文 待会把我收集的一些，经典的句子发给你，以后作文用这些句子堆一堆80%是没问题的。 其实英语就一个词积累，只有看多了就会了。我们汉语为什么能说好，就是因为读多了哦。 作文的类型，有很多种，但是本人的方法是万能的， 开头： ……has given rise to a heated discussion(……引出了一个激烈的争议) The conte\roversial issue often brought into the linelight is that……（争论的焦点是……） 描述现象的，这是第一句，也就是描述作文要写什么 I`m writing to express my views……（我的观点是） 开头要尽快提出观点，否则分数档就会下降了 中间的三段式：firstly,I`m of the opinion that……（首先我的观点认为） as far as I am concerned (引出个人观点) 下面就开始写作文了，firstly最好改写为first of all这样好看一些 sceondly,what`s equally improtant(然后，同样重要的是)
这句是补充说明你的观点的
sceondly,in fact every coins have two sides(事实上，事物具有两面性) 这句是说两面性的也可阐述，但是好像现在用得太多了我建议用 There are both blessings and curses(事物兼有利与弊) thirdly ,it would be better if you……（如果你这样做） 三段的最后一个观点，thirdly最好写成at last 结尾：above all, I strongly recommend that (综上所述，我进一步指出) 这句用来把你的观点再次说出 就这么十句，多了你也记不住，记住，中间的三段一定要分开写，这样老师看的清楚，基本上这篇作文就完美了，然后就是文章的字要写好了，现在多数的老师都强调要用简单的句子（说是怕长句犯错），但是文章要有亮点，那么文章中必须有一到两个从句，最好一个定语从句，一个强调句型，定语从句用传说中的非限制性定语从句最好。 以上就是我的英语作文经验了，这样的作文10分钟搞定，剩下的时间做阅读了哦 语文： 基础题 1、错字和拼音是肯定要掌握的，这个没有其他的办法多做练习，平时和同学说话，写字的时候就要刻意的约束自己，不要再像在网络上一样，谐音字，假借字就可以了（PS：为什么古人就叫假借字，我们就叫错别字呢？同人不同命啊） 2、错句和成语错用，这个是平时需要积累的，和上面一样多练习，同时平时就要多注意 基础题，我总的给一个建议，买一本全是基础的习题集（例如高考核按钮），一天做一些，还有就是少看错误选项避免产生该死的错觉，题目做完之后无论对错，只看正确的选项，其余免谈。 文言文 这也是个平时积累的过程，（PS：基本所有考试都是平时积累的） 这个题目我个人认为最好的方法就是多读一些文言文，其实你只要把史记读熟了了，因为后人的文言作品（PS除了个别的所谓的大家自创之外）都逃不脱这部文言著作（不过现在的时间不足了，来不急通读了，现在读也没有意义） 建议看一下最近几年的高考卷子，大部分都是考近代的文言文，我那几年就是狂靠曾国藩家书。 所以如果你文言文问题比较大，多看现明清和民国的。之前的就不用看，不会考，也不好考。但是相关的练习还是要做的，虽然练习都是明清之前的。 阅读 这个题我做得很烂，因为我实在不懂那些该死的作家脑袋里在想什么。对付这种题的唯一绝招用文中的话，回答作者的问题，然后要做一点点小改动，既不能让人觉得这句话是抄的，也不能认为是自己编的，了解？ 作文 不管是什么话题作文，命题作文 把三段式往上一堆，然后就是来几个古诗词开头（这是拿分的高招），之后无论你怎么掰，不要脱离中心（PS中心一定要是积极的，反动的别写），中间一定要提点自己的经历或者是体会，这样问文章就好了。结尾一个排比，开头一个排比。 得分在80%的作文就成了。 这就是我的个人经验，不一定适用，但相信能给你提供一点经验。 数学是我最擅长的科目了，所以相对的经验也更丰富一些，希望对你有一定的帮助 高中数学和初中数学的知识没有太大的区别，关键在于它增加了更多的复杂的问题和延展性的解题方法。 选择填空 虽然这是两个题型，但是我坚持把他们放在一起，现在的总分加起来应该是80~90，这些题目一定要拿住分，虽然是基础题，但是一般会有3~4道题目比较复杂，可以放弃。所以拿到60~70分是没有问题的。平时练习的时候，没必要太注意做这题型的时间。但是考前的4个月，一定要抽时间强化练习，只做选择填空，提高正确率。（刚刚听说了你的成绩，所以没必要太要求时间了。）保证正确率就行了。如果基础题做得很垃圾，那么基本上分数想高也就高不起来了，所谓基础不牢地动山摇，就是这个道理（PS俗语瞎用） 大题 想来想去就这么两个分类（其实也就这两个分类） 大题的分类很多，这个分类也是按照题型分类的。不管怎么样。 大题的拿分是有很多技巧的。好像你是文科的，那么你的大题中一般是两问，第一问一定要把握住了，第二问写一点就可以了，保证有分就行了。所有的题目都是这样的大题的前几问问都不会很难（如果是三问就把握住前两问）。】 题目如果不会，千万别空着，什么有关的公式，往上堆就行了，这是有分的，拿住了。 数学是个理性思维很强的学科，大部分文科生学不好，我想也是感性思维太多（又在瞎掰了） 其实最好的办法就是多加练习，在练习的过程中，也一定要把握住自己的问题在哪里，那些问题涉及的分数又比较大。 由此来寻找问题。 最后还有一点应试技巧，马上发给你。（问问有字数限制没办法）
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