促甲状腺激素(TSH)定量检测试剂盒(磁分离酶联免疫法)产品说明书
促甲状腺激素(TSH)定量检测试剂盒（磁分离酶联免疫法）
本品是为定量测定人血清或血浆内人促甲状腺激素(TSH)而设计的，用于原发性和继发性甲状腺疾病的辅助诊断及疗效评价。本方法适用样品浓度为0~50μIU/ml，不必稀释。标准品采用人TSH 国际标准品(WHO 2nd IRP 80/558) [1]及中国国家标准品(530-0106)定值。
促甲状腺激素(TSH)是垂体分泌的一种糖蛋白，分子量约28000。它由α和β两个亚单位组成。另外一些激素也有与TSH基本相同的α亚单位，如由垂体分泌的促黄体生成激素(LH)和促卵泡激素(FSH)以及由胎盘产生的人绒毛膜促性腺激素(hCG)，它们的差别主要是在β亚单位的氨基酸序列上[2]。这些差别赋予了它们的完整分子各不相同的生物学特异性，从而可以用免疫分析方法把它们区别开来。TSH的合成和释放受到促甲状腺激素释放激素(TRH)的激发。TRH是下丘脑产生的一种三肽，由垂体柄中的特殊小管直接引导至垂体前叶[3]。这种释放的激发从属于甲状腺激素T4和T3的负反馈效应[4]。与其它糖蛋白激素一样，TSH有其特定的活动部位——甲状腺。TSH的主要功能是调节甲状腺素(T4)和生物活性更强的三碘甲状腺原氨酸(T3)的释放，控制它们合成的不同阶段[5]。这些甲状腺激素在血循环中大部分与甲状腺结合球蛋白(TBG)结合，少部分与白蛋白、前白蛋白结合。游离的T3和T4广泛作用于机体其它器官系统，全面调节新陈代谢活动水平[6]。它们还对垂体施加负反馈来抑制TSH的释放。正常人的这些激素相互作用保持动态平衡。TRH刺激垂体产生和释放TSH，后者促使甲状腺释放T3和T4，而循环中的T3、T4水平又对垂体施加负反馈以抑制TSH的释放[7]。这样就维持了一种动态平衡。但是，当T4和/或T3产生过多(甲状腺机能亢进)或过少(甲状腺机能减退)，造成负反馈循环中任一阶段异常，平衡就被打乱了并表现出临床症状。由甲状腺激素相对过剩引起的甲状腺机能亢进，可以是原发的也可以是继发的，这要看是甲状腺本身异常还是垂体异常[8]。有多种疾病(如Grave病、腺瘤、甲状腺肿、自律性小结等)能引起整个或部分甲状腺过度活动，不需要通过TSH的?し⒍?苯邮头臫3和T4。这些激素能反馈作用于垂体，抑制TSH的产生。因此原发性甲状腺机能亢进的病人，T3、T4的水平高，同时TSH的水平低或为0。T3、T4水平升高也可以是因为TSH过量，过度刺激甲状腺产生的结果，这种情况形成了继发性甲状性机能亢进，这时所有激素的水平都升高。由甲状腺激素相对缺乏引起的甲状腺机能减退，也可以分为原发性和继发性两种[8]。对于原发性甲状性机能减退患者，甲状腺无法产生T3和T4—例如由碘缺乏引起，其特征是T3和T4水平低而TSH的水平因消除了前者的反馈抑制而升高。若垂体释放TSH减少，使之不能充分激发甲状腺产生适量T3和T4，引起继发性甲状腺机能减退，在这种情况下所有激素的水平都低。TRH刺激试验有助于正确诊断甲状腺机能减退。原发性甲状腺功能减退患者通常表现为反应过度，而继发性甲状腺功能减退患者反应减弱甚至无反应。
本方法[9]是酶联免疫分析系统与磁性微粒分离技术相结合的一种测定法，并使用了两种高亲合力的单克隆抗体。标本、标准品和质控品(A)在试管内与抗TSH单克隆抗体反应。酶联单克隆抗体很快从TSH分子的一侧与TSH分子结合，另一荧光素标单克隆抗体在另一侧与TSH分子结合，形成“三明治”结构(B)。37℃孵育30分钟后加入过量的包被着抗荧光素抗体的磁性微粒。它快速、特异地结合在TSH单克隆抗体复合物上(C)，无需离心，在磁场中沉淀(D)。倒去上清液，清洗沉淀的复合物后加入基质(E)。37℃孵育60分钟后，加入终止液结束酶/基质反应(F)，然后用磁分离免疫测定仪测量所形成颜色的强度。酶反应形成的颜色强度在测定工作范围内与患者标本中TSH的浓度成正比。这样，患者标本、质控品中的TSH浓度可用内插法直接从标准曲线求得。
本试剂盒提供了测定200管标本所需试剂。收到试剂盒后，2~8℃贮存至标签所示失效期。1.试剂组成⑴TSH 抗试剂&&&
1瓶内容物为含羊、牛血清蛋白的Tris缓冲液配制的荧光素标和碱性磷酸酶标抗TSH单克隆抗体。20ml。⑵TSH 标准品&&&
6瓶分别为含0、0.15、0.5、1.5、5和50μIU/ml TSH(2nd IRP 80/558)的牛血清溶液(含0.2%w/v的NaN3)。“0”浓度标准品为3ml，其余浓度标准品为2ml。⑶磁分离试剂&&&
1瓶内容物包括共价包被着羊抗荧光素抗体的磁性微粒0.6%w/v、含牛血清蛋白的Tris缓冲液和0.2%w/v的NaN3。20ml。⑷清洗浓缩液&&&
1瓶含有表?婊钚约痢⒎栏?恋腡ris缓冲液。14.3ml。⑸基质&&&&&&&&&
2瓶含有单磷酸酚酞(PMP)、辅酶的缓冲液。每瓶15ml。⑹终止液&&&&&&&&&1瓶含有氢氧化钠和螯合物的缓冲液，PH>10，100ml。注意：有腐蚀性(见“5.5”节)。⑺通用质控品&&&
1瓶冻干人血清，复溶后为1ml。2.试剂的准备和贮存⑴TSH抗试剂随时可用，2~8℃贮存至失效期，避免阳光直射。⑵TSH标准品随时可用，2~8℃贮存至失效期。⑶磁分离试剂随时可用。用前轻轻、彻底混匀，确保磁性微粒悬浮均匀。不能使用磁力搅拌器搅拌。2~8℃贮存至失效期。不能冻存。⑷清洗浓缩液加纯化水至150ml，混匀。稀释后2~8℃贮存至失效期。⑸基质随时可用，2~8℃贮存至失效期，避免阳光直射。⑹终止液随时可用，2~8℃贮存至失效期。⑺通用质控品用1.0ml纯化水复溶，在室温放置30分钟。用前轻轻摇匀。复溶后2~8℃保存2天，或分装后于-20℃或以下可保存30天。3.试剂变质迹象⑴基质液应呈浅黄色，略带红色亦可使用(0.15ml基质液与0.5ml终止液混匀，以水调零，A550<0.1)。⑵冻干质控品泛潮。⑶分离试剂的磁性微粒凝集。⑷TSH抗试剂、标准品或清洗浓缩液中有沉淀。
本试剂仅用于?逋庹锒希?煌??攀约敛荒芑セ唬???行?冢?胪Ｖ故褂谩?
1.安全防范 1.移液时不要用嘴吸移液管。 2.操作区内不要吸烟、进食或化妆。 3.用一次性吸头移液，避免交叉污染。2.叠氮钠(NaN3)某些试剂中含NaN3，其最终浓度<0.2%w/v。NaN3可与铅、铜等金属直接生成极毒金属叠氮化物，处理时要用大量清水冲洗，防止叠氮化物生成。3.人血清试剂盒质控品是由人血清制备的，用免疫分析法检测血清中乙型肝炎表面抗原和人免疫缺陷病毒(HIV)抗体呈阴性。但是鉴于没有任何一个检测手段可确保无HIV、乙型肝炎病毒或其它传染因子存在，因而还是应该把该试剂看成是一种潜在的生物危险品，处理时要象对待任何一种血清或血浆标本一样谨慎。在根据2004年发布的中华人民共和国国家标准“实验室——生物安全通用要求”所规定的处理方法实施。我们提请用户注意：操作时应确保切口、磨损和其他皮肤损伤处受到充分保护，以防止自我接种或溅在粘膜上。4.标准品标准品(除了零标准品)是由人垂体提取液制备的，但是鉴于没有任何一个检测手段可确保无HIV存在，因此建议用户在使用本试剂时，要象对待潜在的生物危险品一样慎重(见“5.3”节)。5.氢氧化钠(NaOH)终止液中含NaOH，避免与眼、皮肤、粘膜接触，若发生意外，先用大量清水冲洗，再求医。
1.血清取5.0ml静脉血至玻璃试管中，不加添加剂，在室温中静置，通过离心分离血清部分，贮存。2.血浆取5.0ml静脉血至玻璃或塑料试管中，以肝素为抗凝剂，通过离心分离血浆部分，贮存。血清和血浆标本2~8℃稳定24小时。若需较长时间保存，先分装，于-20℃可保存30天，避免反复冻融。3.稀释若估计标本浓度超出50μIU/ml，测定前需稀释。稀释液最好为经测定其TSH浓度在甲状腺机能正常值范围之内的人血清。例如：a)取0.1ml待测标本至一试管中。b)加0.5ml已测正常血清并混匀。c)取0.1ml稀释后的标本按照实验步骤进行测定。d)参考8.1节进行计算。4.已知干扰因素严重溶血的标本，严重高脂血症标本，碱性磷酸酶活性高的标本(Paget病，胆汁阻塞等)，严重黄疸病标本，EDTA为抗凝剂的血浆标本(EDTA能抑制酶/基质反应)。
1.提供的物品本试剂盒(产品号码：)内试剂可供200支试管测定，所含组份如下：试
剂产品号码瓶数TSH 抗试剂1TSH 标准品6磁分离试剂1清洗浓缩液1基质2终止液1通用质控品13.测定前的准备每次测定前准备下列试管，并放置在试管架上。◆各浓度标准品用试管各2支血清、血浆、质控品用试管各2支◆测定前将各试剂放至室温(18~25℃)，加样前充分混匀。◆设定好37℃±1℃水浴锅。◆准备好磁分离免疫测定仪，(详情请参考使用说明书)。 4. 移液与孵育 第一次孵育——免疫反应0.1 ml1.吸取0.1ml各浓度标准品、质控品、标本，加至标记好的相应试管的底部。
0.1 ml2.加0.1ml TSH 抗试剂至各试管。注：用连续分配器快速、精密地加液是操作关键。
用塑料薄膜覆盖试管架。用多功能涡旋机轻轻往复震荡试管架。注：轻轻地彻底混匀是操作关键。
30分钟3.试管连架置37℃水浴30分钟。
4. 移液与孵育 磁 分 离0.1ml4.加0.1ml磁分离试剂至各试管中。注:不能用磁力搅拌器搅拌磁分离试剂，使用前充分摇匀，确保磁性微粒均匀悬浮。每加液10~20支试管需摇匀磁分离试剂瓶一次。操作全过程不得>5分钟。 覆盖试管。用涡旋机轻轻往复振荡试管架。注：轻轻地彻底混匀是关键。 5分钟5.试管连架37℃水浴5分钟。 2分钟6.试管连架放入磁分离器，磁场中沉淀2分钟。确保每支试管底部都与分离器表面接触。 7.用一大而缓慢的圆周运动倒转分离器倒出上清液，把倒转的试管放在滤纸上，用强有力的动作拍击分离器底部以除去粘在管壁上的所有液滴。注：如有黑色磁粒明显丢失，表示倾倒技术不正确。
0.25ml8.放正分离器，加0.25ml稀释后的清洗液至各试管。
9.从分离器取出试管架放至涡旋机，激烈振荡。彻底混匀是关键。
2分钟10.试管连架放入磁分离器，磁场中沉淀2分钟。确保每支试管底部都与分离器表面接触。
11.用一大而缓慢的圆周运动倒转分离器倒出上清液，把倒转的试管放在滤纸上，用强有力的动作拍击分离器底部以除去粘在管壁上的所有液滴。注：如有黑色磁粒明显丢失，表示倾倒技术不正确。
12.重复“8~11”步骤两次。注:最后一次磁分离过程中，彻底去除液滴是避免增加颜色强度的关键。
4. 移液与孵育 第二次孵育——酶反应 13.为磁分离免疫测定仪校零准备1或2支空白试管，作好标记，放置试管架上。 0.15 ml14.从分离器取出试管架，加0.15ml基质液至各试管，包括空白管。注：从向第一支试管内加液开始到把整个试管架放入水浴锅为止，不得超过5分钟。 用塑料膜覆盖试管用涡旋机彻底混匀试管内液体注：彻底混匀是操作关键。 60分钟15.试管连架37℃水浴60分钟。 0.5 ml16.加0.5ml终止液至各试管包括空白管，其加液顺序与加基质液顺序相同。?ⅲ河爰踊?室合嗤?乃俣扔胨承蚣又罩挂菏枪丶?＜右喝??滩坏贸??分钟。 10分钟17.把试管架放入磁分离器，沉淀时间不少于10分钟。
4. 移液与孵育 读取吸收率 18.用空白管在550nm校零。在550nm、492nm读取标准品、质控品、标本的吸收率。操作细则参考Biozyme-Ⅰ型、Ⅱ型或Ⅲ型磁分离免疫测定仪操作说明书。
注:*Ⅰ型机需1支空白管、Ⅱ型机需2支空白管、Ⅲ型机需1支空白管。*在2小时内读取全部吸收率。*读管前要防止微粒重新悬浮。*读管时光路要通过试管，所以管壁必须洁净。最后一次从水浴取出试管时，要用滤纸吸干管底水滴。所用水浴一定要干净并且管壁不能有沉淀、渣滓、裂纹。5.校正TSH标准品采用国际标准品(WHO 2nd IRP 80/558)及中国国家标准品(530-0106)定值。1 μIU/ml TSH 标准品 = 1μIU/ml 2nd IRP 80/558 = 1μIU/ml 530-01066.质量控制通用质控品测定范围列于试剂盒内“质控品使用说明单”上，其测定值不得超出此范围。
大多数磁分离免疫测定仪的性能局限性决定了其把颜色强度的可靠测量范围限制在2个吸收率单位以内，而本测定法在550nm产生的颜色强度比2个吸收率单位要大得多，由于我们在非峰值波长(492nm)增加了量程，就能充分利用标准曲线的整个范围。Biozyme-Ⅰ型、Ⅱ型或Ⅲ型磁分离免疫测定仪能同时在峰值、非峰值波长读取标本吸收率并自动转换成TSH的浓度单位。操作仪器请参考Biozyme-Ⅰ型、Ⅱ型或Ⅲ型磁分离免疫测定仪操作说明书。1.稀释后的标本计算稀释的标本浓度的一般公式:其中:VS:所用标本量；VD:稀释用人血清量；VT:总量VS+VD(TSH)S:从标准曲线中读出的稀释后标本的TSH浓度(μIU/ml)(TSH)D:已经测定的人血清稀释剂中TSH浓度(μIU/ml)计算举例，如果:VS=0.1ml(所用标本)；VD=0.5ml(所用稀释剂)；VT=0.6ml(?芰?；(TSH)S=11μIU/ml(稀释后血清的结果)；(TSH)D=1.1μIU/ml(已知的人血清稀释剂)；则最终TSH的结果:2.样品数据管号TSH浓度 (μIU/ml)吸收率TSH浓度 (μIU/ml)34平均值0.00
0.0570.0560.057 56平均值 78平均值 910平均值 1112平均值 1314平均值0.15
0.1180.1120.115 0.2540.2500.252 0.6560.6590.658 1.960*1.960*1.960* 10.127*10.099*10.113* 编号:样本11516平均值
0.2320.2450.238 0.440.480.46吸收率:校零后的吸收率(550nm)*:从非峰值(492nm)吸收率计算而得。注:所列数据仅供示范，正式测定时不能使用。3.典型的标准曲线TSH 测定值μIU/ml (2nd IRP 80/558)注:本图仅作示范，测定时曲线和数据都不能使用。
所列TSH参考值范围为概括性数据，通过检测未经治疗的甲状腺机能正常、亢进和减退病人的血清样本而获得。 例数TSH值（μIU/ml）平均值范围甲状腺机能正常3371.680.6~4.5 ( * )甲状腺机能减退7617.5>6.3 ( + )甲状腺机能亢进59 ≤0.3 (·)(*)2.5~97.5%
(·)95.0%??：为用相同数据绘制的TSH值频率分布图。通过检测未经治疗的甲状腺机能正常、亢进和减退病人的血清样本得到的TSH测定值、频数和范围。0值未显示(未测得TSH)；>50μIU/ml的值未显示&&&&&&&&&&&& 甲亢&&&&&&&&&正常&&&&&&&&&&&& 甲低TSH(μIU/ml) 2nd IRP 80/558以上数据仅作参考，可能与其它已公布的数据不同。由于不同地区、不同个体以及采用不同方法进行检测，所测得的TSH水平也会有所不同，因此，我们建议各实验室建立自己的正常值范围。一些研究表明伴随着生理周期的变化TSH的分泌也会发生改变[3]。新生幼儿(至3岁)常常要比3岁以后产生的TSH水平高[8]。1.数值升高的因素[8]病理因素：原发性甲状腺机能减退，肿瘤产生的TSH(垂体或异位肿瘤)，靶器官对TSH的抑制，TSH分泌的异常激发(TRH或其它刺激剂)，甲状腺衰竭的补偿状态，继发性甲状腺机能亢进，注射TRH或胃复安。2.数值降低因素[8]病理因素：原发性甲状腺机能亢进，继发于垂体或下丘脑衰竭的甲状腺机能减退，先天TSH缺损，T4、T3或生长激素抑制素的影响。3.方法的局限性诊断时要把TSH值作为对其它数据的一种补充，操作时要严格遵守操作规程，仔细操作才能得到正确结果，对步骤的任何修改都可能影响结果。不要只凭TSH值升高就给病人下诊断，建议还要检测其它甲状腺功能指标以辅助诊断。测定TSH的最高浓度为50μIU/ml，最低浓度约为0.03μIU/ml。“高剂量HOOK”效应“高剂量HOOK”效应是免疫分析方法的特性，但是我们设计的TSH试剂盒，能在TSH值高达1000μIU/ml时都不被“高剂量HOOK”效应所干扰。为了得到正确结果，任何样品浓度估计超过50μIU/ml时，测定前，都要适当进行稀释(参考6.3节)。
1.准确性把纯品TSH加入混合血清标本中，测定加入前后的TSH值，计算TSH添加回收率。标本添加TSH (μIU/ml)测定值 (μIU/ml)回收率%1
-2.66.414.527.033.82.85.38.816.832.137.6-96.293.896.6108.5103.02
-2.66.414.527.033.813.216.020.328.242.750.5-107.7110.9103.4109.3110.4回收率范围：90-115%。2.稀释效应研究稀释效应时，用TSH浓度为1.46μIU/ml的混合血清来稀释样本，计算回收率。标本稀释因子测定值(μIU/m)回收率%1
-248163215.907.603.871.900.960.47-95.697.595.696.994.32
-248163230.6015.307.303.991.890.99-10096.4104.298.7102.9回收率范围：90-110%。3.精确性分析内变异系数(CV%)：是在同一次检测分析中对同一标本进行20次测定，求得分析内变异系数。分析内变异如下：标本平均值±1SDCV %12340.41±0.012.10±0.038.30±0.0034.90±0.662.41.42.71.9分析内变异系数（CV%）≤6.0分析间变异系数(CV%)：是在20次不同检测分析中测定标准曲线范围内几个不同浓度的标本，求得分析间变异系数。分析间变异如下：标本平均值±1SDCV%12340.40±0.032.13±0.078.51±0.4234.70±1.127.53.34.93.2分析间变异系数(CV%)≤10.04.灵敏度灵敏度的定义为：对零标准品进行20次测定，取其浓度值平均值加上其2倍的标准差(平均值+2SD)。本试剂的灵敏度为0.03μIU/ml。5.特异性用本方法测定各种潜?诮徊娣从ξ铮?鄄煊形廾飨缘姆从?峁?雌兰跿SH检测系统的特异性。交叉反应物浓度相当于TSH浓度(μIU/ml)FSH500 mIU/ml250 mIU/ml0.220.10LH500 mIU/ml250 mIU/ml0.370.20HCG3300 IU/ml无交叉反应6.血清与血浆血清和肝素抗凝血浆都能使用，可得到相同结果。
2~8℃保存。
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2014年杭州市第一次高考科目教学质量检测问卷69
2014年杭州市第一次高考科目教学质量检测；生物试题卷；考生须知：；1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时；2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效；4．考试结束，只需上交答题卷；一、选择题Ⅰ（本题有20小题，每小题1分，共20；个选项是符合题目要求的）；1．下图表示一分子的胰岛素原在高尔基体
　2014年杭州市第一次高考科目教学质量检测生物试题卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4．考试结束，只需上交答题卷。一、选择题Ⅰ（本题有20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下图表示一分子的胰岛素原在高尔基体内切去甲肽（图中箭头表示切点）后，可转变成由α、β两条肽链构成的有活性的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是 A．胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基B．高尔基体加快氨基酸的脱水缩合，并参与肽链的剪切加工C．胰岛素含有50个肽键，可与双缩脲试剂产生紫色反应D．胰岛素基因的两条DNA单链分别编码α、β两条肽链2．下列有关现代生物技术操作的叙述，正确的是A．不考虑基因突变和染色体畸变的情况下，试管苗、试管牛能保持亲本的全部性状B．质粒上的标记基因可用来筛选含重组DNA的细胞和转基因动、植物C．目的基因的载体都需要在液体培养基中培养D．给予适宜的条件，某些植物的愈伤组织可直接发育成花器官3．下图为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），相关叙述错误的．．是 A．流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能B．第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量cC．第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为??a×100%D．图中d表示第二个营养级用于生长和繁殖的能量4．5-氟尿嘧啶是一种常用的癌症化疗药物，在细胞内转化为有效的5-氟尿嘧啶脱氧核苷酸后，可抑制胸腺嘧啶脱氧核苷酸合成酶的活性。下列有关叙述错误的是 ．．A．5-氟尿嘧啶最终干扰细胞中DNA的复制，实现抑制癌细胞增殖的目的B．5-氟尿嘧啶最终能抑制癌细胞S期的活动，使其细胞周期延长C．细胞癌变后，膜表面出现的一些不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原D．在机体的免疫应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是效应B细胞5．下图为某病毒的遗传物质，上有两个限制性核酸内切酶酶切位点（标为P和Q），用相关酶完全酶切后得到的每个DNA片段的长度如表格所示。 下列说法正确的是 A．该病毒的遗传物质是DNA或RNAB．该病毒的中心法则是C．若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，新形成了8个游离的磷酸基团D．若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，得到的各种长度的DNA片段有3, 5, 26．某池塘中甲、乙、丙和丁四大家鱼及其食物的分布如图1所示，两个陆生群落的演替过程如图2所示。下列叙述正确的是种群数量甲鱼乙鱼丙鱼、丁鱼 生物多样性a b ce d P图1
图2A．图1中四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B．图1中甲鱼的有机物可用于呼吸消耗、被乙鱼取食和被分解者利用C．图2中d点绿色植物的净初级生产量大于0D．森林火灾引起的变化属于图2中Q曲线代表的群落演替7．苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素（呈现红色）。某探究小组用95%的乙醇提取苋菜叶片中的a 色素，利用圆形滤纸法获得如图所示a、b、c、d和e五条色b 素带，其中e与滤液基本重合。下列叙述正确的是 c d0
Q 时间 浮游植物
池底水草、螺蛳
水层优势种A．a色素带对应的色素是叶黄素B．b色素带对应的色素主要吸收红光和蓝紫光C．c 和d色素带对应的色素都是由碳氢链组成的分子D．e色素带对应的色素是呈现红色的花青素8．在某鱼塘中，第一次捕获鲫鱼M条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼n条，其中有标记的m条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因错误的是 ．．A．两次捕获的鲫鱼数量较少B．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡C．前后二次捕鱼所用的渔网网眼大小不一样D．被标记的鱼放回后有一小部分死亡9．右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，其中甲、乙、丙表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是 ．．
A．适宜浓度的激素甲能促进种子萌发B．激素乙的化学本质是吲哚乙酸C．图中激素乙的a浓度比b浓度高 幼苗正常生长D．密封贮藏导致水果中激素丙含量减少10．细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程如图所示。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用。下列叙述错误的是．． A．吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性B．受损线粒体的功能逐渐退化，则氧气的消耗量会减少C．细胞及时清除受损的线粒体，有利于维持细胞内部环境相对稳定D．当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”一般都会减弱11．结核杆菌侵入了巨噬细胞后，能抑制该巨噬细胞内的溶酶体与吞噬泡结合，并在其内大量繁殖。下列相关叙述正确的是A．巨噬细胞能识别外来的抗原B．该巨噬细胞内的溶酶体将结核杆菌抗原降解为氨基酸C．巨噬细胞表面不可能有结核杆菌抗原-MHC复合体D．消灭该病菌首先依赖体液免疫12．果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因E、e控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如图所示。下列说法中错．误的是． A．圆眼相对于棒眼是显性性状，长翅相对于残翅是显性性状B．图中F1代中圆眼残翅雌果蝇中纯合子的比例是1/2C．据图推测不能发育成活个体的基因型是EEXDXD或EEXDXdD．图中棒眼果蝇的基因型有4种13．下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是．．A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小14．如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是甲 乙 丙丁A．若乙为胰岛，甲为血糖升高，则丙、丁可分别代表胰岛素减少和胰高血糖素增多B．若乙代表膝反射中枢，甲代表有效刺激，则丙、丁可代表两个传出神经元都兴奋C．若乙代表羊同化的能量，甲代表羊摄入的食物，则丙、丁可分别代表下一营养级的呼吸消耗量和次级生产量D．若乙代表人体致敏B淋巴细胞，甲为白细胞介素-2刺激，则丙、丁可分别代表效应B细胞和记忆细胞的形成15．科学家用含不同浓度NaF的水溶液喂养小白鼠，一段时间后，培养并测量小白鼠红细胞代谢产热量及细胞内的ATP浓度，分别获得产热量曲线和细胞内的ATP浓度数据如下。下列分析错误的是 ．． A．该实验的测量指标是细胞产热量和细胞内的ATP浓度B．高浓度的NaF组产热量峰值和ATP浓度均低于对照组C．NaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用D．该实验采用了空白对照和相互对照16．狗的大小差异非常大，科学家发现影响狗体型的基因有IGF-1基因和S基因，IGF-1基因能编码一种在青春期促进生长的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表达。据此推断，下列叙述正确的是A．根据上述信息，可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因B．S基因不可能是基因突变产生的C．大型品系的狗不能进行IGF-1的转录D．小型品系的狗体内一定有S基因17．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是0.3g/mL蔗糖溶液中气孔关闭清水中气孔开放A．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原B．清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放C．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭D．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭18．DNA疫苗是直接将控制合成保护性抗原的基因，通过体外与质粒重组，再直接注射进入人体而使人体获得免疫力的一种疫苗。下图是某病毒DNA疫苗获取及预防传染病的机制示意图（A、B、C表示物质，甲、乙、丙表示细胞，①、②表示生理过程）。下列说法中正确的是 A．过程①②是遗传信息的传递过程B．物质A通过细胞核进入细胞溶胶需穿过2层膜C．图中注射重组质粒的目的是为了获得B物质D．丙细胞具有特异性识别能力19．图甲表示基因型为AaBb的某动物正在分裂的细胞；图乙表示该动物的细胞中染色体与核DNA数目的比值，图丙表示该动物某细胞分裂时处于不同阶段的遗传物质或其载体的数量。下列说法中正确的是包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、高等教育、各类资格考试、专业论文、外语学习资料、行业资料、生活休闲娱乐、2014年杭州市第一次高考科目教学质量检测问卷69等内容。　
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