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&&&宝宝四个月，手背脚背发青
宝宝四个月，手背脚背发青
请问一下,我的宝宝四个月了,脚背和手背有点发青,这是什么原因啊,不有就是,宝宝眼睛的一侧长了一块白色的东西,就像癣一样的
是不是胎记呀，我家宝宝生下来手背和背、屁股都发表，到现在屁股和背上还是青的，而且我家宝宝眼睛一侧也长了一片白白的东西，宝宝也不觉得不舒服，也怀疑是癣，准备这星期去医院问问！
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提问者对回答的评价(星)：
手背和脚背发青是不是生下来就这样，我家宝宝生下来手背脚背和小屁股都是青的，很正常，长大就慢慢好了。不过眼睛的问题一定要立刻去看医生，不要影响视力发育。
应该没事，大一点就好了，我儿子的也是，大一点就消了，经前也是没有发现后来看到了，没事的，不用担心，祝宝宝健康快乐的成长，
小佳鑫参加了育儿活动真心的须求您的支持
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不用太担心，大点再看看
相关未解决
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孩子吃手问题汇总－孩子，你为什么总要吃手
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本帖最后由 时钟滴答 于
16:38 编辑
前段时间，好多家长在这里发帖求助，为什么自己的孩子老是吃手。我找了些资料
大家一起讨论一下吧。
1-1 不让吃手会不会对宝宝心理造成不良影响
我儿子现已四个半月大，早在两个多月时就已经开始吃手指了。我看书上说，6个月前吃手指，应让其尽情吃，6个月以后反而不会再吃，所以我们目前并不阻止他吃。我认识的一个妈妈，女儿一吃手指就打一下，现在已经不吃了，但不知道会不会对宝宝心理造成不良影响呢？
孩子的生长发展从用口来感知事物开始，吃手是这一过程的前奏。四个月的孩子正在练习将手伸到嘴里并将手留在那里，这对孩子来说是一个质的飞跃。因为在出生后最初的几个月，孩子的手和腿完全不受大脑的控制，随便地踢蹬，而吃手是第一个被大脑控制的有目的的行为。
案例中那个孩子一吃手就打孩子的妈妈，等于亲手用镰刀割断了孩子发展的幼苗，这就像把山上的树木砍掉一样，是对自然的破坏。
四个月的孩子已经能够抓住物品送到嘴去啃，在这个时期，可以准备一些不同重量、不同大小的可供孩子用手抓握的物品，在孩子吃饱奶后还没睡着时，将孩子熟识的某个物品塞到孩子手里，供孩子用嘴巴去探索。等孩子再大一点，就可以用一个托盘多放一些物品供孩子自由选择，过一段时间则更换其中一些物品供孩子继续自由选择，使孩子有新鲜感……这就是成人对孩子发展的帮助。案例中的妈妈要抓紧时间学习孩子成长的规律，了解孩子每一阶段成长的状态，然后才能够养好孩子。
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1-2 一岁零两个月的宝宝爱吃手怎么办
我家宝宝一岁零两个月了，最近特别爱吃手，主要是白天无聊时吃，睡前吃，半夜和早上醒来吃。目前我想出的办法就是尽量转移他的注意力，让他有事情可做就不吃手。但是睡前和半夜吃手的问题比较头痛，因为实在想不出什么可以替代作为睡前仪式，他好像是用这种办法自我安抚然后入睡。我有时给他用安抚奶嘴，但是据说用多了不好。请问各位有没有什么好的办法帮忙解决这个问题呢？
孩子在睡着的时候吃手和睡觉前吃手都不会给孩子带来不利的影响，如果不想让孩子吃手，给孩子安抚奶嘴是一个好办法。
如果成人担心哪类事情做多了对孩子不利的话，那么对于人类来说，任何事情做过了头对人类都是不利的。好在人类天生有内在的平衡机制，吃饱了就一定不会再吃，累了就不会再工作，心情不愉快就一定不会去娱乐。儿童是人类最自然的时期，他们所表现出的自然状态就是人类生命的本质，他们还没有成长起对应、隐藏、压抑这些自然需求的多种方式，所以儿童做的事情大致都是生命本能的需求，因此成人也就不必担心他们做什么事情做过了头了。
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1-3 一岁零四个月大的孩子吃手是否该干涉
我儿子一岁零四个月了，还是经常吃手。今天我带他去小区幼儿游乐场玩，别的孩子都在玩滑梯什么的，我儿子站在那里只管吃手。我看着觉得有点烦，就把他的手拿出来，反复拿了几次，儿子大哭。我现在很苦恼，到底这么大的孩子吃手应不应该干涉或者说引导呢？是不是我儿子这个敏感期比较长，我应该顺其自然等他自动放弃吃手？如果应该引导，采取什么办法比较好呢？
我现在采取的办法就是转移他的注意力，给他玩具，或者给他磨牙棒、安抚奶嘴、磨牙饼干等替代物。但有时不管用。
案例中的家长为孩子在一个不属于自己的环境中吃手的行为感觉到厌烦，其实让人不能理解的是家长为什么会厌烦，而不是孩子为什么会吃手。如果这个孩子从一出生就在这个游乐场活动，只要能来一定要来，这期间成人带着孩子把这里所有的游乐器械都玩熟了，对孩子进行过一个自然训练过程，使孩子对这里的所有器械都有经验，孩子就不会感到紧张，不紧张就不会由于紧张而吃手指头。如果孩子没有经过这样的训练，来游乐场的机会又没有其他孩子那么多，那么孩子站在那里吃手指头就是最智慧的行为了。另外，家长觉得孩子站在那只是吃手指头，也许孩子是在一边吃着手指头一边观察别人的行为呢？这也是小年龄孩子学习的一种方式，像学习语言一样，他们在没出生前就在听成人说话，出生后一直听到10个月他们依然不会练习自己说话，一直要等到一岁到一岁半左右才开始练习说话。我们不能因此而认为孩子张口说话之前的那些听是没有用的。一个懂得孩子的家长应该尊重孩子发呆的权利，因为我们不知道在孩子的小脑袋里正在发生着什么，发呆的时间会给孩子带来什么，所以我们不能干涉孩子发呆。
案例中的妈妈一定要相信自己生的孩子是一个人，只要是人他的童年一定是吸收的，只要成人不干涉孩子，孩子就会用发呆、试探、冲上去行动等各种不同的方式来进入新的环境并降服新环境，同时自己也被环境所塑造。
案例中妈妈对待孩子的态度是不尊重孩子的。其实一岁零四个月的孩子吃手是非常正常的，根本不必多虑。成人只要懂得给孩子榜样，懂得人是应该被训练的动物，懂得怎样去训练孩子，就不会凭空要求孩子出现特殊的能力，也不会因为自己孩子没有别人孩子所具有的能力而对自己的孩子感到不满。
另外要注意的一点是，如果这个一岁零四个月的孩子在这个游乐场里感觉到恐惧和紧张，他应该是要求成人把他抱起来，如果他没有要求成人抱他，而只是用吃手来缓解紧张，说明孩子对依抚对象不够信任，就是说孩子依恋的模式不够明晰。这种情况通常是家长对孩子的反应不敏感，或者对孩子有不良情绪造成的，这会使孩子在紧张和恐惧时自己寻求自我安慰，而不去寻求依恋对象。
对一岁零四个月的孩子家长最好不注意孩子吃手的问题，孩子一直到两岁都会在陌生环境碰到陌生物品时习惯于用口的敏感期所建构起来的探索模式先试一下，然后再决定怎么办。所以吃手是这么大的孩子所应该有的行为。
案例中的家长，要感激因为有了这个宝宝自己才能当了妈妈，应该不求回报地去爱孩子。如果想让孩子做什么事情，自己要先去做，或者至少跟孩子一起去做，一直到孩子不需要家长也能自己做为止。不应该为孩子的行为而觉得很丢面子，更不应该为自己的颜面而怪罪孩子。这是为人父母最基本的基本功。
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1-4 还没断奶就开始吃手，断奶以后怎么办
然然生于剖腹产，现在一岁零五个月了。每天看到她把脏兮兮的小手塞进嘴巴里，我就很着急，忍不住把小手拉出来。要说是口腔敏感期，然然现在还没有彻底断掉母乳，每天夜里和早晨还会吃一会儿，只要吃几分钟就会开开心心地穿衣洗脸，要不，就会哭。现在还在忧虑，该如何给她断呢？奶还没断就开始吃手，等断掉以后呢？？？担心呀！
成人可以给孩子一些物品：如磨牙饼干、橡胶奶嘴等又有味道又舒服的东西让孩子拿着去啃。从孩子三个月大起，成人就要把一些适合于啃的物品塞到孩子手里，这样孩子逐渐地就会忘记了啃手吃手。
案例中的家长可以试着给孩子橡胶奶嘴去解决这个问题。其实孩子在早晨醒来后和睡觉前吃吃手指头不会给孩子带来什么不利，只要孩子吃手的时间不增多，就没有什么问题。成人不必紧张地制止孩子，或一看到孩子吃手就焦虑，多做孩子的引领工作，孩子就会发展得很好。
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1-5 真的就等着孩子自己不吃手吗
我女儿现在一岁半了，从6个多月起就吃左手大拇指。之前也在网上问过，说是可给她足够的关爱，有一天她就不吃了。我就在等这一天的到来。好像小巫也曾说过，一岁半前吃手是口的敏感期的表现，如果过了一岁半还吃手，就是焦虑。
我觉得我也给了女儿足够的关爱，也没发现她有什么焦虑，所以我想，她现在吃手是不是已经养成了习惯，无意识的就把手放到嘴里了？因为女儿营养不良，体重增长缓慢，上周六带她去儿童医院看了中医。医生说一定要想办法让她戒掉吃手的毛病，你看她这样，不知吃了多少虫子进去了。我觉得医生说的是有道理的。我不可能随时保证她的手是干净的。所以我真的很想很想让她戒掉吃手，尽管在这之前我一直认为帮她把手洗干净就可以了。
好像是在论坛里，还是在书上，看到过大李（家长、老师对李跃儿的称呼）对于吃手的建议，我记不清原话，大意是每天晚上和她亲子共读，把她抱着坐在自己腿上，这样坚持两三个月之后，再对她说不要再吃手了……好像是这样。
之前有很多妈妈发帖问吃手的问题，不知现在都解决了吗？真的就等着她自己不吃的那一天到来吗？还是有什么更好的办法？
吃手对脾胃有影响吗？就像吐口水一样，我想对脾胃是不好的吧？！
成人能够给予孩子关爱的形式有很多，如不停地把孩子揽在怀里抱着，任何时候都跟孩子在一起，孩子有求必应是一种；还有就是想尽方法地给孩子引领工作，找到孩子独立工作的机会让孩子发现自己的能力，使孩子为这些能力而自豪愉悦，使孩子有更多的机会去使用自己的能力——这个过程叫做儿童的自我建构过程。儿童的自我建构过程是一个努力而繁忙的过程，如果家长懂得怎样帮助孩子进行这样的建构，能够敏感尽心地去帮助孩子，孩子不停吃手的可能性就比较小。
案例中的孩子才一岁多，妈妈可以反思一下自己对孩子的关爱方式，试着用帮助孩子建构的方式来关爱孩子，不要去注意孩子吃手，也不要把吃手当成坏毛病，不要孩子一吃手，妈妈心里就紧紧地不舒服。实际上，妈妈没有说出来，也没有表现出来的内心感觉孩子是能够感受到的，这会使孩子不再感觉到舒适和放松。孩子不能明白自己的内心空乏，也不会因此要求妈妈和自己一起去工作和探索，只能靠自己在那里吃手指头解决工作需要，这种情况说明妈妈给孩子提供的环境不能满足孩子发展的需要，孩子正在用吃手指头来弥补这一缺失。
如果一岁多的孩子在1天里多次地把手放到嘴里去吃而不是去工作去探索，这种情况大都是家长给孩子营造的发展环境不够造成的。所以家长要反思自己为孩子做的够不够，不要只看孩子做了什么家长不喜欢的事。如果家长真能努力地帮助孩子很好地发展，孩子有一天会不吃手的，家长应该坚定而有信心地等待。
妈妈要反思自己是否每次看到孩子吃手心里都极不愉快，老在计算着自己忍受了这么久怎么孩子还在吃。如果是这样，妈妈的焦虑会透过机体散播在孩子的氛围中，造成孩子的焦虑，孩子会继续吃手。
快乐放松地为孩子准备丰富的工作材料，为孩子引领工作，一直到孩子完全忘我地投入到工作中去，妈妈再悄悄地退到一边让孩子自己工作。
不要给孩子定不吃手的时间。大自然从来不会按照人定的时间和规律去改变，孩子是自然的，他们还没有被社会所驯化，尤其6岁之前，孩子完全属于自然。这时，成人如果给孩子定了目标和日期，成人势必会因为没有得到预期结果而对孩子不满，最终形成恶性循环。
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1-6 离两岁没几个月了，吃手的毛病咋就没见好转呢
果果母乳喂养到一岁八个月，吃手却是从几个月就开始的，我也是读到书上说不应该制止，所以从来没有管过她，但我想我还是流露出我的焦虑了，也许小孩敏感的心灵也能感受到大人对吃手的态度，反正是我行我素，一到睡觉不吃手是不可能的，睡着了还使劲嘬，很难拔出来。我也抱着一线美好的希望，两岁也许就真的不吃手了。可是眼见着离两岁没几个月了，咋就没见好转的迹象呢，着急。
前面已经说过，如果在孩子婴儿期吃手时没有及时给予其他物品的引领，孩子可能就只知道吃手，断奶后如果父母没有注意给孩子养成良好的习惯，吃手也在所难免。其实孩子吃手不会给他自己或别人带来什么伤害，就让孩子吃好了。孩子只要精神能够获得满足就行了。做父母的如果很会爱孩子，孩子就会自行建构，由此而发展得很好。身心满足的孩子一般不会吃很长时间的手，所以不要太着急，孩子五岁之前睡觉吃手都是正常的。
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1-7 欣欣快两岁了，怎么依然在吃手
我家儿子欣欣快两岁了，可是依然常常吃手。仔细观察下来是在以下场合时间吃手最多：
睡觉前和醒来以后；向我们撒娇，或者躺下来睡在我们身上的时候；或者太无聊的时候（很少）。我们看到他吃手就把他的手拔出来，但是一眨眼又放进去了。有时候他爸爸也威胁他，或者轻轻扇个嘴巴，但是收效甚微。
是我没用，阻止不了他爸爸。只要他一看到，就是一句棒喝：“不许吃手！”我知道这是强化，但是没有办法。因为他爸爸说：“你说不要说，忍了两年不说，结果还是吃手！”现在欣欣的大拇指有块白白的茧子。
很焦虑，这么大的孩子还吃手，两颗门牙都微微有点外凸了。大家能不能出出主意啊？
案例中的妈妈可以跟老公好好沟通一下，如果他能把制止孩子吃手的力气用来陪孩子玩儿，可能孩子早就不吃手了。这位父亲的行为恰恰强化了孩子的吃手。
碰到这种情况，做母亲的一方如果懂得父亲这样的做法是错误的，就要奋起保护孩子。有些做家长的从来没养过孩子，却认为自己的做法一定是对的，他们以为他们所选择的方式是经过他们认真思考过的，实际上，他们所认为的思考后的决定大多是沿袭了他们父母对待他们的方式，因为他们见到的和吸收到的养育孩子的方式，就是他们父母养育他们的方式。他们长大了，却不知道他们从0岁开始就在吸收自己父母的行为，等他们做了父母以后，他们自然表现出的行为让他们误以为是思考过的。
人类只能模仿那些自己见过的行为，即便是没有意识到这是模仿，也会模仿，尤其对于自己的父母。所以清醒的一方可以帮助不清醒的一方分析，阻止爸爸这种会给孩子造成伤害的行为。
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1-8 一岁半时停过吃手，到两岁时又吃起来，怎么办
宝宝从小爱吃手，快到一岁的时候停止吃了。书上说一岁半后还吃手，或者突然吃手，就是心存焦虑。谁料从上个月开始，果然是一岁半的时候，宝宝突然又恋上了吃手。没事的时候吃，散步的时候吃，玩着玩着也会吃起来，好像是一想起他还有两个小手呢就赶紧放嘴里吃。分析来分析去，我找不到他焦虑的源头，于是我自己焦虑。
回想起来，从小到大我们是任由他吃的，基本不说他。
至于吮吸需求，他还没断奶呢，应该满足得差不多啊。我倒是跟他一直说两岁断奶的，难道他知道马上两岁要断奶了自己焦虑起来了？宝宝没这么有时间概念吧？
据专家研究：孩子还没出生就已经在吃手了，所以孩子从一出生起就吃手，正说明吃手是先天行为。事实是孩子出生后第一个工作就是吃手，因为它简单易行不需要别人配合，所以被孩子使用得较广泛。吃手使孩子在妈妈不在身边时获得心理上的慰藉；在认知上获得将手指和奶头比较的机会；在技能上获得将手伸向嘴和把手有目的地留在嘴里的模式。这些内容都为下一步口的探索打下了良好的基础。
正像口的工作时期会随着手的工作时期的到来结束一样，如果孩子很正常地发展，吃手的行为模式也会被新发展出来的其他模式所代替。但通常出现的问题是：成人对孩子某一个发展中的行为过于关注，孩子的这个行为就会被强化。比如成人很希望孩子少吃点饭，于是在孩子吃饭时告诉孩子少吃点，孩子就会注意自己是吃少了还是吃多了，于是就失去了感受饥饱的自然机能。又比如成人希望孩子投入工作，就给孩子准备许多工作材料并让孩子注意这些材料，孩子就会不停地工作。
与此相同，本来孩子自然的发展规律会使孩子在将注意力投入到广泛的物质探索后就不再吃手了，但是由于生活中的一些因素使得孩子吃手的行为被延长，如：断奶造成的对吃奶感受的思念被转化为吃手；无所事事、无聊使孩子将吃手作为一种对工作需求的满足保留下来。再如：家庭关系紧张，父母情感不和，常常冷战，孩子就会用吃手来缓解环境带来的不愉快；突然的惊吓之后，惊吓所造成的紧张还留在心中，为了缓解内心的紧张，孩子也会吃手——这种行为和成人感到紧张嚼口午糖，紧张的心理会获得一些缓解是一样的。另外，父母突然大吵大闹之后，孩子感觉到恐惧会吃手；环境中有困难孩子无法解决，也会吃手；还有孩子在肛门期，伴随着生殖器的触摸，也会出现吃手的情况。
综上所述，表面看上去，吃手都是同一种行为，但原因却非常复杂。
父母必须学会寻找到吃手背后的原因，帮助孩子把背后的问题解决，吃手的问题就好解决了。如果父母不解决吃手背后的问题，只是强制性地针对吃手做文章，那么孩子不吃手了还会吃别的东西。通常情况下，强制性的制止会使吃手越来越严重。
案例中的家长说从小到大任由孩子，基本不说他，从描述中看出，家长只是被动地放任孩子吃手，没有主动地给孩子提供更多可以啃的其他物品。
在孩子吃手的行为模式已经确立之后（出生第二个月起），就应该给孩子准备其他可以用来探索的物品，可以吃进去的和不可以吃进去的物品等，供孩子用嘴去探索，这样孩子就不会把口的工作材料只停留在手这一件事物上。孩子本来会自然地发展到这一步，但如果成人不能给孩子足够的自由，又不给孩子提供可以啃的工作材料，孩子就只有通过重复吃手来让自己获得满足。由于手过少地接触其他物品，在口唇敏感度降低时，手的敏感度却没有机会被刺激起来，孩子的兴奋和注意力自然没有很好地转化到手上，还停留在最初的行为模式中，这就是我们看到的孩子一直在吃手的原因。
案例中的父母只是说基本没说孩子，那就是说还是说过，如果成人没有帮助孩子开拓口的工作材料领域，又强化了孩子吃手的行为，往后让孩子断掉吃手就是一件很困难的事。但如果加强工作引领，忽视孩子吃手的行为，孩子吃手的行为就会自行消失。
孩子在七岁以内吃手指头都不应该被看做是奇怪的行为，但是吃手指头有时象征了内心的虚弱，所以还是要找到原因帮助孩子解决。案例中的孩子还在应该吃手的时期，只要加强工作引领，在睡觉前和感到痛苦时吃吃手不会对孩子有什么影响。
成人不要一味注意孩子吃手，在孩子吃手时不要看他，也不要用孩子吃手的事来跟孩子开玩笑，更不要恐吓孩子，说类似“再吃手，手指头就裂开了”“吃手把虫子都吃到肚子里了，肚子会疼”这些话。这样做，在当时是能看到孩子由于害怕停止了吃手，但当孩子偶尔忍不住又吃了一次后，孩子就会感到非常恐惧，想象着虫子钻到肚子里会怎么样，然后就出现了焦虑情绪，在无意识的焦虑情况下，吃手就会增加，而且在吃手时处于迷幻状态，早忘了虫子的事。这个时候，如果成人再提起，孩子会再一次感觉到焦虑，就会造成恶性循环。而且，当孩子发现自己的手指头并没有被吃裂，肚子也不疼时，孩子就会发现成人在骗他，这时吃手的行为又被强化，孩子就会更加疯狂地吃手。总之，任何受关注的行为都会带来强化的结果。
多为孩子准备一点工作材料，孩子只要工作越来越丰富，对世界的了解越来越多，吃手的行为就会越少。
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1-9 女儿两岁多了，最近才开始吃手，正常吗
两岁零四个半月的女儿最近突然变得特别爱吃手，不光吃手，还经常把东西放进嘴里去咬，还有就是伸出舌头来舔手或其他东西，真是把我们急坏了。
无论怎么说也没用，转移注意力也试过了，不一会儿，她准又开始吃手、舔手的“工作”。她还是几个月大的时候，也爱吸手指，这我都没有阻止过她，吸手指这个敏感期是让她自然度过的。我都不知道，现在她这个现象，是什么原因，是否正常？
前面已经说过，孩子突然吃手的原因非常复杂，像这种2岁半的孩子突然吃手，家长可以调查一下，排除一些可能性，如是否在幼儿园交友出现了困难；是否由于某些事情做得不好被老师批评或惩罚过；是否在近期家里有人吵架或打架；是否突然便秘等。各种原因都会造成孩子突然吃手。
如果没有这些问题，就有可能是孩子到了肛门期。孩子从两岁半左右开始由于括约肌的发展使大脑开始控制括约肌。在这之前，孩子大小便基本是反射性的，有了大小便自然反射式地排泄，但是两岁半左右开始，孩子有了大小便，泌尿系统就会把这个信息反射给大脑，大脑要经过思考和判断，决定是现在就排还是待一会儿再排。这种练习使人能够自主地控制排泄，孩子通过憋和放体验着排泄所带来的快感，与此同时，儿童的性感觉发展也到了某一个特定的时期，变得比以前敏感起来，进入到与性相关的所有感官的重新快感体验期。除了排泄以外还包括口唇的触觉快感。所以这个时期的儿童会出现一些令人费解的现象，以前有了排便需求时会告诉成人，但这个时期却经常尿裤裆；同时，会将手指放在嘴里搅来搅去，也会出现见了什么东西都啃的现象。
由案例来看，如果孩子是到了这种肛门期，她出现的情况就是正常的，如果不是这种情况，而是前几种情况的话，就不能通过要求孩子停止吃手或啃东西来解决孩子这一行为问题。
先去了解孩子生活的各个方面，看是否出现了什么困难，排除后就尽可以放心了。如果孩子有困难就及时帮助孩子解决。
无论是哪一种情况，都不要对着孩子说停止吃手；如果是肛门期的话，几个月之后吃手的行为会自行消失，不必着急。
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1-10 奶水一直不够，我该不该让孩子吃手
言言两岁零五个月，一直喜欢吃手，不仅睡觉、愤怒、伤心、无聊时会吃，就连我抱着他听他最喜欢的儿歌时他也是经常吃手的。反正是随时随地，只要能空出来一只手，就会吃。
以前是光吃左手大拇指，后来就一段时间吃坏了，就开始两个手的大拇指都吃了。这也怪我，当他吃坏掉那个手时，我主动劝过他：“你吃右手的大拇指吧！”
而且他专吃大拇指的习惯好像是从7个多月断奶时养成的，断奶前他每天晚上都要吃N次母乳，每次只吃几口，因为奶水一直不够，担心他贪这几口母乳而不好好吃其他的，所以就断了。（永远的心痛啊！）断奶的时候他倒轻松，说不让他吃，他就真的不吃了（晚上一直跟我睡的）。我记得断奶那天，我婶婶为了他能快点午睡，怂恿他吃手，我是帮凶，因为当时我默认了。结果到了晚上，小人儿就自己吃着手睡觉了，根本不找我吃奶了（其实好像言言从没找过我要奶吃，都是我主动给他吃的，言言一直对吃奶粉比吃母乳感兴趣）。
而且我估计断奶那天白天在外面玩时，婶婶也怂恿过言言吃手。那时言言在小区里特别受欢迎，因为他特爱笑。但因为吃手，有个最喜欢他的婆婆每次见了不仅要说他，还要打一下他的手，现在还在继续这么干。其他的人见了也都会羞言言吃手，因为都是善意，我一直不知如何应对这种情况。“没关系的，妈妈不觉得吃手有什么不好。“这句话我倒是每次都想对言言说的，但又担心这么一说，言言吃起手来就会自认为是理所当然的事了。
一岁多的时候，曾经买过手指水想给言言戒吃手，但涂了手指水后，言言只要一舔，就狂吐，一个上午我都记不清吐了多少回了，洗又洗不掉，没办法，只好两个手指戴上手套，吃不到手才不吐了，这样试了一次，就不敢再试了。
我到底该不该帮言言戒掉吃手？如果要戒，该如何着手？
案例中的妈妈对孩子吃手的问题虽然态度是宽松的，但是这位妈妈不知道保护孩子，当小区中的那些好心人用各种方式强化孩子吃手时，妈妈没有采取任何行动来保护自己的孩子。其实很多好心人都会对长得可爱的孩子发起“暴力”，他们喜欢一个孩子就像喜欢一个宠物一样，随便地取乐和逗弄，这里，家里的人不能好面子，把孩子置于这种“暴力”之下。在这种情况下，家里人应该告诉那些人，请他们不要将注意力放在自己的孩子身上，他们可以向孩子问好，和孩子聊孩子所喜欢的话题，或和孩子一起玩儿，但不要充当教育者。以后，中国的老人会越来越多，相比之下孩子成了稀罕物，谁见了孩子都会眼睛发直，喜欢得不愿意撒手。如果父母不保护自己的孩子，有可能会出现一群老头老太太围着一个孩子调笑的情况，这是极其糟糕的。
发现有其他人这样对待孩子，事先给他们每个人都打招呼，让他们不要提及孩子需要调整的这件事。当有人当着孩子的面说教时，家长可以向对方说对不起，然后马上带着孩子离开。
当孩子不在时，挑老人们集中活动的时间向他们说明情况，这样孩子会得到保护的。
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1-11 两岁八个月的孩子抱着安慰物吃手，是什么原因
可能是因为从小给我儿子没建立好安全感,导致孩子现在总爱拿着他的枕头吃左手的大拇指,现在那个大拇指上有个大门牙那么大块的茧，他睡觉之前，或平时想睡觉，或是情绪低落时都会拿出枕头吃手。&&
“五一”的前一天，我决定给他戒掉这个吃手的习惯，将他的枕头藏了起来，可是他却又恋上其他的东西，比如说他盖的被子，他的小公仔……在头２天，一时找不到枕头时他还会说“枕头去旅游了”，但是真到了没有枕头的那天，一直折腾到１２点才睡着，而且是浑身都不爽的状态。平常是１０点左右就睡着的。
& & 怎么办呀？我不知道我除了将他吃手时拿在手里的东西藏起来之外，还能通过什么方式来让他慢慢地不吃手，也不知道我在言语方面需要怎么做，还有就是也害怕以后他什么物品都不需要就直接吃手……
我们发现很多家长在孩子长到三岁之前几乎很少有引导孩子工作的意识，这样，很多孩子就将工作的需求转移到了抚摸自己的身体或着吃手这样的行为中。我见过一个十二岁的男孩，现在在课堂上还会咬红领巾或衣领，课是无法听进去的，因为他已经在“工作”了。
& & 案例的这个问题比较复杂，首先大家要分清什么是正常范畴之内的吃手，什么是正常范畴之外吃手，之后，才能确定该不该解决这一问题，用什么方式解决这一问题。&&
巴学园也有吃手、吃物的孩子，我们从未强行干预过，但全都消失了——我想这可能是因为巴学园环境刺激及工作内容非常丰富的原因吧。&&
我说的那个吃红领巾的十二岁的男孩子还有其他问题：其主要原因是孩子从小到大基本没有工作。只要孩子生活环境中有丰富的工作材料供他选择，成人又很会利用这些材料引领孩子工作，孩子即使有案例中的行为，也不会影响将来的学习。&&
孩子的认知发展主要来自于他的活动，思维的过程也就是工作的过程，一个热爱工作的孩子将来不会不热爱学习。想必一个成人在工作过程中，停下来啃一下手指头应该也没有什么问题。这只是假设孩子到成年了，那些独有的习惯还没有改。&&
据我们的经验，只要孩子生活的环境是丰富的，并获得了发展的自由和行为的独立，随着经验的积累和兴趣的扩展，吃手的习惯就会消失。&&
另外，孩子在生存环境中遇到新的冲突的时候，会产生暂时的焦虑。因为他已有的经验无法处理新的冲突，这时就会恋物。这样看来恋物是能够帮助孩子度过这个心理失衡期的。当然造成这样的情况是有着使孩子痛苦的原因的：
&&（1）家庭成员的情绪问题带来的焦虑。这个问题不解决，孩子的问题采用任何招数都不能得到解决。
&&（2）孩子在成长过程中环境刺激不够，工作投入不够，成人给的肢体的依恋过多，在需要离开成人身体的时候，孩子感到失落，就会选择依恋物品和吃手来填充空虚，同时以吃手和恋物代替了工作的需求。
&&（3）家庭成员不正确的制止行为，更强化了孩子的不良习惯。
&&坚决地解决家庭成员的焦虑，否则即使孩子的吃手问题解决了还会出现其他问题。&&
对孩子进行丰富的工作刺激和游戏倾听，这时不要藏起他的枕头。但要不断地用非常有趣的工作刺激他，如：用一个娃娃和一些有良好手感的布给孩子演示怎样照顾娃娃，并将孩子经验中的内容编成情节和孩子一起玩过家家，这样孩子一定会对家长的行为发生兴趣，进而家长可以给孩子分配一个角色，孩子就会跟家长一起玩，慢慢地孩子就会把枕头当作工作材料，由于工作的原因会对更多的材料感兴趣，枕头慢慢地也就变得不太重要了。&&
一直到他对工作感兴趣，并将注意力转移到工作上。慢慢地对工作的兴趣就会占有他的心灵，他对物的依恋就渐渐地淡化了。这时可以将他伸到嘴里的手拿出来，将工作材料放在他的手里，让他承担部分的工作。白天在幼儿园要有专人来做这样的事情。坚持下去，一两个月后就会有好转，半年后就会消失。&&
晚上将所恋的物品一起揽在怀里，给孩子讲故事，不时地亲吻孩子，用身体给孩子温暖和安定的感觉。天天坚持，两个月后给宝宝宣布原则，从明天开始不可以吃手，到第二天宝宝再吃手，就把他的手从嘴里拿出来，妈妈的手握住宝宝的手，给宝宝讲故事。故事讲完睡觉的时候，如果宝宝还吃，妈妈就握住他的胳膊，边和他聊天边哄他睡觉。这个阶段宝宝会很痛苦的，无论怎样大家都要坚持住，这有点像戒毒。我们给孩子以爱的支持，但一定要忍住自己的心疼，让孩子成长。这时成人无论如何都不能出现情绪，也不可以提手指的事，表情要平和，不要急于让孩子入睡。最快15天以后就会好转，一个月左右就会戒掉。注意这期间孩子有可能会得病，在这种情况下大家可以考虑一下有没有必要非要戒掉吃手的行为。&&
所有的家庭成员都不可以用语言制止吃手指头的行为，但在斋戒期家庭成员应该有专人负责白天在孩子吃手指时帮助孩子。
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1-12 从小就没管，宝宝现在三岁多了还喜欢吃手，如何是好
可能是很早就看了很多育儿的书，所以我家宝宝从小吃手我就没有限制过，一直到现在，三岁多了，还是喜欢吃手，每次累了，困了，或早上刚睡醒就喜欢吃手，把两只小手指吃得中间长了很大一个茧包。请教一下，我该如何做呢？
三岁的孩子在出现案例中的情况后，吃吃手应该没有问题。由于一直没有限制，孩子吃手吃到使手指头起了一个大茧包，家长还是需要反思一下的。如果只是困了，累了和早上醒后或晚上睡前吃手，不会把手吃成那样。
在孩子出现上述困了，累了和早上醒后或晚上睡前吃手4种情况时，试着用其他方式使孩子获得恢复，比如给睡觉设计孩子更喜欢的仪式，可减少吃手的时间。
在忽视孩子吃手一段时间后，如果孩子还吃，家长又非常想戒可以强行戒断。其实孩子吃手即便把手吃到长包也不用戒断，如果家长要戒断的话，一定要采取慎重的方式。例如可以每天多次将孩子带去固定的地方如书房等环境不太有趣的，告诉孩子现在是吃手时间，请你现在开始吃手。在孩子吃手时，成人坐在孩子的对面，放松而专注地看着孩子，当孩子吃得嘴酸了，把手拿出来后，告诉他：不要停止，请继续吃，一直到孩子说不想吃了再让他离开。然后跟他做非常开心的游戏，逗他疯玩或者哈哈大笑。期间，孩子只要一吃手，就带他到一个固定的位置，不要跟他说话，也不要微笑，更不要发脾气，每次都在他强烈要求不想吃了再离开。但是当孩子累了困了的时候，反而要改变模式，要把他抱在怀里，给他讲故事，转移他的注意力，用成人的身体给他以关爱，使他得到能量的补充，如果这时孩子吃手，立刻把孩子从怀中放下，让孩子让在你的对面，然后蹲下来告诉孩子你现在需要吃手，先吃，吃完了妈妈再抱你。如此反复，在家长的坚持下，慢慢孩子会发现，与吃手相边的经历都是无聊和不愉快的，不吃手时却是愉快的。经过一段时间这样的训练，孩子就不再吃手了。类似的访求可以创造出很多，总之要用一些适合于儿童的训练方式，通过一定的过程来戒掉孩子吃手的行为。
只要孩子白天的工作极其丰富，有丰富的小朋友互动的环境，有成人敏感的心理关怀，孩子慢慢地会自然地不吃手的。凡是吃手成为习惯的，大多数都是成人在处理这一问题时方法不正确造成的。
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1-13 为什么三岁的儿子上幼儿园后反而吃手指了
儿子从出生到上幼儿园之前，都没有明显的吃手指阶段。即使是很小的时候把手指放进嘴巴里面玩，我们也没有强调过不能吃。我自己觉得应该没有压抑他这方面的需求，还觉得我儿子可能重来就是个不爱吃手指的孩子。但是上幼儿园才两个月，就开始吃手指了。原因是他们班上有两个孩子有这个习惯，整天把手指放嘴巴里，我儿子就学上了。现在他的手可是到处乱摸的，多脏啊！但是还时不时放进嘴巴里，怎么跟他讲都不行。给他拿出来了，过一会他又把手放进嘴巴里了。
我该怎么办啊？
孩子有时会互相模仿，如果小的时候口的敏感期过得很好的孩子，以后出现暂时吃手的现象，其持续的时间就比较短，他会渲染在自己发展的工作中，不会模仿小朋友的这类行为。如果孩子以前没有吃过手，看到其他小朋友吃手会感觉到比较新鲜，由吃手开始将口的敏感期又重新过了一遍，这种情况叫做修复行为，不必干涉孩子。如果孩子幼儿园的生活丰富多彩，孩子这个行为会在经历一段特别严重的吃手和啃其他物品之后慢慢消失。
千万不要在孩子面前或背后议论甚至嘲笑孩子吃手的事，还要做好身边所有人的工作，使他们对孩子吃手的行为也表现出视而不见的态度，沉住气，等待孩子吃手过程的消失。在这期间，更要注意为孩子设计丰富多彩的游戏活动，让孩子忙一点可减少孩子吃手的时间，避免把手吃裂。
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1-14 专吃大拇指，总戒不掉，是有别的毛病吗
儿子现在三岁零四个月了。从六个月开始吃手，专吃大拇指，已吃得两个手都有茧了。
这学期结束了，幼儿园上公开课，儿子的爷爷去的，回来唉声不停：儿子在一上午的公开课上，总是在吃手，什么也吸引不了他，做游戏，念儿歌，认字，他一概不参与，不配合！！
以前还认为，是幼儿园的教学方式不对，是老师要求太高。可是，一个班的小朋友都能参与到其中去，都能跟着做部分或是全部活动，就是儿子另有表现：例如老师把书分到每个小朋友桌子上，要求大家跟随着老师念，儿子就会拿着书揉和撕。这说明什么？是不是儿子确实有问题了？心焦呀！怎么办？
正好我们这儿有个综合训练中心，我马上给儿子报名了。在训练中心，看到一个四岁零一个月的男孩子，有好多地方和我儿子很像，不爱与人沟通、交流，坐不住，不配合。他妈妈带去北京儿童医院检查，结果被诊断为倾向于孤独症！我的心又落入低谷！我儿子也去脑科医院做了测试，结果排除孤独症，当时有个孤独症行为量表做出来，我儿子的得分远远低于她儿子。但是她说：“你发现孩子与同龄孩子有差距吗？”我说有，他不配合。她说：“那他就是有问题！”
但我还是想，儿子不会是孤独症的！他的语言能力很好，能和家人聊天，能出门就观察到事物的变化，老是问为什么！包括爸爸要求他穿衣服睡觉，他反关爸爸：“你也没穿！”爸爸说“我穿内裤了”，他说“那你上面光着呢！”
我宁愿相信，是吃手，让儿子对什么都没了兴趣。特别欣喜的是，居然看到了李跃儿关于吃手的回答。
我把李老师的答复全部打印下来，准备好好研究，同时也让爷爷看看。爷爷最近老是用语言、恐吓行为在告诫儿子不要吃手，可是收效甚微。我有一次把正在吃手的儿子拉到门外，关上了防盗门，尽管是那种隔栏式的，能看见，但儿子还是吓得跳着哭。我很自责。
明天，打算给儿子“工作”，让他忘了吃手，不要语言提醒。
还有一点，儿子喜欢玩水，喜欢玩厨房的厨具。我想和爷爷商量，让他玩，只要他手不闲着。但是，爷爷会不高兴的。不能玩的也让孩子玩，会不会造成他想干什么就干什么？
案例中的孩子看上去的确是出问题了，但孩子跟别人有语言的对答，跟别人有情感的交流，能够理解某种情景和氛围，就不太可能是孤独症。看案例中描述的情景及孩子与父亲的对话，孩子不像是有孤独症倾向的孩子。不过孩子现在的情况也不属于正常情况，还是要带孩子到儿童精神科去检查，如果排除了孤独症和其他精神问题，那就有带孩子的人对孩子控制过多造成孩子动的需求大于孩子动的目的，使孩子的心理年龄没有达到现在的生理年龄。像孩子撕书和揉书就是1岁多的孩子做的事情，也许那时孩子就有撕纸和揉纸的需求，却被养育孩子的成人所制止，撕纸的需求留在了内心深处，以后见了纸，不管是书还是纸都会去撕。
感觉这个孩子的发展受到了严重的阻碍，孩子自我发展的空间和自由获得的不够多，所以孩子的大脑比较空乏，不能够感知群体兴趣和别人的要求，只有用吃手来满足工作的心理需求。
案例中爷爷似乎在养育孩子中占据着主导地位，而爷爷所采取的方式是极其可怕的。为了帮助孩子，孩子的父母至少得让爷爷离开孩子一段时间，并给孩子重新选择一个不是以学文化和知识为主的幼儿园，这样可能会弥补一些孩子发展的空白。
孩子的父母要赶快让自己清醒过来，搞清楚在孩子成长过程中到底发生了什么样的事情，如果是爷爷在照顾孩子长大，从爷爷对孩子的态度上可以想见爷爷是怎样带孩子的，造成孩子现在的问题的根源，应该不难找到。
童年是孩子建构人格的关键时期，孩子将来成为什么样的人，是痛苦地活着还是幸福地活着，与孩子童年性格的形成有很大关系。孩子有无限的可能性，无论多难，父母都要奋起保护孩子，即便是受穷受累也要把孩子从糟糕的养育人手里解救出来。
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1-15 孩子都快四岁了还在吃手，说明了什么
同事的孩子快四岁了，现在每天只要没事做就会吃手指。现在已经吃到将手指咬破可还是继续吃的程度。同事为此很苦恼，也用过一些纠正的方法可都不行。每次她问孩子：“你为什么要不停地吃手指？”孩子都会回答：“妈妈，我不喜欢我的指甲。”
同事现在已经怀疑她孩子有心理疾病，要带孩子去看心理医生。我想请教这是为什么，是家庭教养造成的吗？这已不是简单地用口的敏感期可以解释的吧？如果孩子从一开始就出现吃手，我们该如何纠正呢？
看案例中的描述，这个孩子确实有心理问题了。一般孩子在小的时候被大众抱得过多，使孩子在感觉器官刺激时所得的刺激太少，孩子的大脑就会很空乏，很难会为一件事情着迷地探索或思考。这样的孩子一般在上学后就显得大脑工作滞后。由于孩子没有工作的经历，因此对工作和探索也没有兴趣；由于没有足够的积累，因此大脑比较空白，但肢体却需要活动。在这种情况下孩子有两个可能，一是多动，显示为过度活跃，完全没有目的地乱动；二是刻板，过多地重复同一个行为，如吃手指、啃衣服角等。
四岁的孩子，像案例中描述的孩子应该到医院去看儿科精神医生，而不是自己在家对孩子强行阻断，给孩子造成更大的心理压力和焦虑。
可以试着全天候地陪着孩子，只要孩子醒着就带孩子去做事，如建城堡，做鸟窝，垒房子，不要进行文化知识的学习。不要再继续送孩子去幼儿园，家长最好辞职在家自己解决孩子的问题，坚持1~2年，孩子的问题可能会得到解决。因为孩子吃手虽然只是一个现象，但反映了孩子的心的痛苦和发展的滞后。
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1-16 女儿上幼儿园后戒过吃手，为什么现在四岁了又啃起来
陶陶两岁半左右的时候，曾经很爱啃指甲，这让我们全家人都很担心，因为听说这个毛病不好改，很多孩子都十几岁了还会啃指甲，为此，我采用了很多方法：提醒、分散精力、以抹辣椒来威胁、打小手……当时没有明显的效果。后来，陶陶上幼儿园了，我让老师帮忙提醒她不要吃手，再后来，不知不觉中，陶陶吃手的次数越来越少，直到完全消失，我不禁暗自庆幸。现在想来，那次吃手前后大约持续了五六个月。
最近半个月以来，陶陶又开始吃手、啃指甲了。我仔细观察了一下，她不是吮吸，而是要么把四根手指的大部分都伸到嘴里，要么啃指甲。现在陶陶的指甲已经被她啃得很短很秃了。我一提醒，她马上产：“我不吃了！”但没多久又会去吃。我都不知该怎么办了，自从上了李跃儿教育论坛后，感觉以前的那些做法肯定有不对的地方，但如果听之任之我又觉得不妥，请大家帮忙出出主意吧！！
我再补充一下，陶陶的心智发育一直比较正常，有安全感，入园也很顺利，现在上中班了，没有换老师，对幼儿园很喜欢。不过，陶陶是个比较内向、敏感的孩子，而且自尊心很强。举个例子，陶陶最近有几次在幼儿园尿床或尿裤子，却不跟老师说，都是老师发现了才给她换上的。我问她为什么，她不说，我又问她老师批评你了吗？她说没有。我再问她：“尿床以后你难过吗？”陶陶很自然地回答：“尿床有什么可难过的呀！”看来，老师真的没有说她，可能是她有些难为情才不跟老师说的。
孩子突然又开始吃手不会是没有原因的，家长还是要敏感一些，有很多时候靠跟孩子进行语言沟通是无法找到真正原因的。因为孩子还无法认清自己，也无法找到合适的方式把心中的想法表达出来，所以要求成人具有良好的感受力。如案例中的孩子在重新吃手之前有一次尿裤子，虽然孩子没有表现出成人所认识的不愉快情绪，但这不等于孩子没有困难，如是不是正在上课不敢说，是不是解不开裤带，等等。又如尿完为什么假装没事，对一个在集体中尿裤子难为情的人，无奈尿裤子的那一瞬间就会如天塌了一样，可孩子还没成长起足够的智慧来解决这个突变，所以会感到困难。这些过去的突发困难处境都有可能引起孩子重新吃手。这里只是用案例中的尿裤子事件做个比喻，案例中的孩子是不是这个原因还不能就此下结论。
如果不能搞清楚孩子重新吃手的原因，就先不动声色，等等看。有的孩子四岁才会出现肛门期现象，先触摸嘴唇后触摸生殖器官，这是人类发展的正常现象。看案例中描述很像后者。家长只要加强与孩子互动，不关注孩子的行为，这种现象会自己消失。
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1-17 都五岁了，女儿吃手的习惯何时了
女儿豆豆今年7月刚五岁，三岁前是我妈带，虽然我们都是住在一个屋檐下，但是我妈在孩子三岁前居主导地位。当时的我好像还没有进入母亲的角色，从我妈的口中知道自己当年的乖巧，我妈也庆幸自己女儿的文静与乖巧，让自己不操心。
豆豆几个月时就开始有了吃手指的习惯，当时我是强烈反对的，但我妈妈说我小时候也吃手指，一直到了三岁时被人取笑了，才再也没有吃过。我不记得当年自己把吃手指的兴趣转移到哪里了，但是可以说我妈的这句话误导了我，加上看到一些书上也提过不能强迫孩子不吃手指，说这是孩子的需求，就这样让豆豆吃手一直吃到上幼儿园，现在已经五岁了。我们曾经试过跟她讲道理，说长大了就不能吃手指了，四岁时她的回答是五岁才算长大。估计现在问她，答案又会变成六岁了。当然豆豆也试过两个晚上戒吃手指，自己把双手压在屁股下，翻来覆去睡了好久，大概有1~2个小时才入睡，为此我们还奖励了小礼物。可惜很快还是行动照旧。
不知道如何对此行为做出正确的引导？这种行为是和缺乏安全感有关系吗？
正常情况下孩子是应该吃手的，吃到一定的时期自然就不吃了。在婴儿的早期吃手对孩子是有利的，所以案例中的孩子吃手是人类天生的本能，不是遗传妈妈的特征。但孩子吃到五岁还在继续吃，就不是很多见的事情了。有几种可能：孩子从小就比较无聊，只有通过吃手进行消遣；成人经常在孩子面前议论吃手不吃手的问题，强化了孩子吃手的需求；如果孩子只在睡觉的时候吃一吃手指，这应该没有问题，即便到了二十岁他躺在被窝里睡觉吃吃手指对他也没有什么坏处。
看案例中的描述，孩子只是在睡觉前吃一下手，这应该不会造成什么问题，所以不用干涉孩子。这种行为与安全感没有关系，只是一种个人习惯而已，如果五岁的孩子一天中大部分时间在吃手，那就是有问题的表现，就需要带孩子去看精神科了。
不要再制止孩子睡觉前吃手，不要使用眼神表情等任何形式去指责孩子。
对孩子这种行为假装没看见。
如果想强行制止，就把孩子正在吃的手从嘴里拉出来，给他讲故事或聊天；如果孩子挣扎和哭泣，家长既不要发火，也不要生气，平静地看着孩子即可。如果孩子还要把手指放在嘴里，就把手指再拉出来，把他胳膊搂住连人一起抱在怀里，一直这样做到他不吃手为止。
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1-18 读书和讲道理能让孩子不啃手指甲吗
年初借了贝贝熊系列中的《坏习惯》来给孩子看，看完有个把月孩子不吃手了，十个手的指甲都长出来了（之前我都快两年没给她剪过指甲），可没多久又吃起来了。之后我又借了这本书，还没读，她就看到了，说她饿了要吃手指甲了，我平静地说吃吧，第一次吃说饿了该吃手指甲，她笑了，没吃，去玩了。
孩子有任何一个行为习惯，只靠读书和讲道理是无法解决的，要想戒掉吃手这种行为习惯，就要观察孩子在什么情况下啃手指甲。如果孩子总是在无聊、冥想、感到舒服时才啃手指头，那么成人就要注意在孩子无聊时去与孩子互动，给孩子介绍能做的事情，培养孩子丰富的兴趣，使孩子乐在其中。这样孩子慢慢地就不啃指甲了。
孩子身边所有的人，一看到孩子啃指甲，就不动声色地走过去拉着孩子正在啃的那只手去和孩子一起做事，让孩子总是感到非常愉悦。最好所做的事情让孩子能发出笑声，坚持这样做，一直到孩子不再啃手指甲为止，否则孩子会越啃越厉害。如果成人对孩子的态度过于严厉就会使孩子觉得自己一旦忍不住啃了手指甲，就像犯了大罪一样，非常自卑，这会使孩子丧失自尊和自信的。这对于一个将要在这个世界上生存的人来说，这个损失要比啃手指甲这个不良习惯的损失大得多。
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最后，提醒大家，孩子吃手时，有可能因为孩子口腔或者嗓子不舒服，但是他又表达不出来，就吃手。有时是恨不得把整个手塞进嘴里抠。
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有时候我想，就是孩子太少了
整天接触的不是成年人就是冷冰冰的玩具，没有同龄玩伴，孤单导致的
还有就是家长关注过多，关注不当造成的心理问题
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