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品评校花校草，体验校园广场广东广播电视台 现代教育频道>>图文新闻>>现代教育快讯
少儿国学班乱象调查：作坊式模式 无办学许可发布时间： 点击:1265在“半部论语治天下”的古训下,越来越多的父母愿意把孩子送进国学班“镀金”。来源于网络9岁的童童(化名)被送到一家国学馆进行封闭式教育,三个月后,母亲张梅再见她时,却是一身伤痕。原来,童童在学习期间被国学班老师张红霞用木棍、锤子打,用针扎进指甲,甚至逼她吃手纸。日,张红霞因故意伤害罪被北京市顺义区检察院批准逮捕。事实上,童童的遭遇不是偶然。近几年,社会上掀起了愈演愈烈的国学热,少儿国学班招生广告几乎随处可见。在“半部论语治天下”的古训下,越来越多的父母愿意把孩子送进国学班“镀金”。但鱼龙混杂的国学班市场,除了国学的氛围,还充斥着虐待、体罚,和浓厚的商业气息。《方圆》记者走访了多家少儿国学班,试图揭开少儿国学班培训市场的乱象。“国学”成噱头?一群年龄大约在6岁到10岁之间的孩子们,在老师的带领下,来到更衣室,换上汉服,摇身一变,“穿越”成为汉代小儿郎。老师为孩子们讲授国学知识,教孩子们正衣冠、拜孔子、诵国韵、学习茶道、学写“德”字。这是国学班上常见的一幕。记者到访过的几家国学班,大都装饰得古色古香,能感受到一种儒文化气息——孔子画像、“启蒙养正”的牌匾、摆满经典读物的书架等等。国学学什么?《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》等中国传统经典名著是几乎所有国学馆的必修课。国学馆大都有自己的特色,比如有的国学馆编制了“《弟子规》操”,每天早操,孩子们就一边朗诵“弟子规,圣人训”,一边跳舞。除了以上经典书籍,朗诵《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》等朗朗上口的古诗,学习《孔融让梨》、《木兰从军》、《精忠报国》等经典的中国传统历史故事,也是国学学习的一方面。除了学习传统经典之外,国学班还会开设各种不同的课程:例如传统礼节、水墨动画、国艺鉴赏、书法练习等课程,在每个传统的节气到来时,有的国学班会组织小朋友们参加不同的活动:如端午节到来时,通过组织孩子们品尝粽子,制作香包等特有的民俗活动,让他们体验传统节日独有的韵味。正是这些形式多样又带有浓厚历史文化特色的教学内容,吸引了众多的家长。有些国学馆则为了吸引学生,更是搞出各种花样,比如,倡导节俭,粗茶淡饭,甚至要求学生吃素戒荤。北京一名家长告诉记者,他将孩子送入一家吃素戒荤的国学馆一段时间后,带孩子去医院检查,被告知孩子营养不良。“古代私塾里的孩子可以吃素戒荤,粗茶淡饭,但并不表示现在的环境下,孩子们也适合那样一套教学方式。”北京陈岳琴律师事务所主任、六艺国学馆馆长陈岳琴认为,办国学班的人都应该先研究下中国的私塾文化,不能随便拎出哪一种教学方式,搞噱头炒作,否则会害了孩子。“古代私塾中,孩子除了念经,还会被安排到田里耕作,吸收大自然的能量,现在的自然环境不如以前,又让孩子一整天念经,适得其反,这也不是国学的目的。”目前,越来越多的人意识到,有些类似穿长袍、拜孔子、崇尚素食等形式主义,不过是有的办学者拿国学“说事儿”,搞噱头,目的是收取高额学费。国学班一年的收费堪比大学学费。比如,乌鲁木齐一家幼儿国学班的老师,主要收3至7岁的孩子,一年上课48次,每次上课三小时,全年收费8400元。记者调查了解到,北京少儿国学班一年的学费大约都在1万元左右。过火的“惩戒权”也有媒体曾报道过“国学班”的孩子被打情况。2013年10月,家住北京市亦庄的肖女士每月花费6000元,将儿子乐乐送进朝阳区“海印蒙学”国学私塾学习传统文化。三个月后,肖女士把乐乐接回家后发现,乐乐腰部有伤痕,孩子称是先生让两个大孩子管教他时弄伤的。乐乐还告诉妈妈,先生让他趴在床上,用戒尺打屁股,如果敢喊疼,就专门打伤口,会更疼。《方圆》记者调查发现,在少儿国学班里,体罚现象较为明显。一名家长告诉记者,他的孩子从国学班回来告诉他,上课时国学老师对另一个学生进行打骂。后来了解到该名被打骂的学生其实智力上是存在先天缺陷的。对于打骂,该老师的解释是“当时是一种恨铁不成钢的心理。”虽然有句俗话说“不打不成器”,但到底老师能不能打孩子呢?一位从事国学教育的老师告诉记者,中国古代棍棒教育思想由来已久,从文字起源可窥见一二。教育的“教”在甲骨文中的解释是:右边是一只手拿了一条教鞭,左下方是个“子”,子上的两个叉是被教鞭抽打的印记。在古代私塾,如果学生背不出书,教书先生就会用戒尺打手心来惩罚学生。该不愿透露姓名的教师解释说,实际上,打手心打的是劳宫穴,有按摩穴位的作用,帮助提高学生的记忆力。记者查阅资料发现,有中医认为,劳宫穴属于心包经,刺激劳宫穴通过经脉的传导,会增强心脏的泵血功能,有利于往大脑多输送氧气和营养物质,从而有利于人的记忆。“从童童的严重伤情可以看出张红霞不懂国学文化,更不懂国学的棍棒教育思想。”陈岳琴告诉《方圆》记者,《中华人民共和国教育法》第28条规定学校及其他教育机构有“对教育者进行学籍管理,实施奖励或处分”的权力,但是教师不能过度使用惩戒权,否则容易造成学生身体和心灵上的伤害。现在很多国学班老师已经滥用惩戒权。“事实上,教师如何使用惩戒权法律并无作出详细的规定。对于教师来说,就算了解惩戒权的具体条例规定,也很难针对学生的不同心理素质适度使用惩戒权。”“惩戒权是国外的一个法律名词,在我国,则只是一种习惯说法。”法学院教授曲新久接受《方圆》记者采访时表示,我国没有任何法律赋予老师有责罚、处罚学生身体的权利,只有批评教育的权利。“对学生的身体责罚也不符合教育法的精神。有的学生注意力不集中,老师轻轻敲打后脑勺,这种提示性的惩罚是可以的,但不能打后背、脑袋等身体部位,除了过激身体触碰不允许外,侮辱人格也不行。”陈岳琴分析说,造成惩戒权滥用的原因很多,有来自家长的问题,也与国学老师的素质有关。“有的家长花钱送孩子参加国学班,希望看到孩子的明显进步,急于看成果,家长的这种功利心态很容易促使老师对孩子进行一种拔苗助长的教育,那就可能会出现过度使用惩戒权来督促孩子学习。另一方面,老师个人的素养不够,也可能出现惩戒过度现象,甚或故意伤害而触犯刑法。”“作坊式”教育模式网上搜索“国学班”,仅北京市范围内在网络公开的“私塾”、“学堂”、“国学夏令营”等就有3000余条信息,一些国学班还将招生广告搬上了58同城等网站的招聘频道。在这其中有一些长期从事国学教育的私塾和学堂,也有一些带着“国学课”的特色培训机构,当然也不乏像张红霞一样只招收几人的“私人班”。《方圆》记者发现,除了少数几个大型教育机构里开办的国学班,一般的国学班办学地点大都比较隐蔽,如家庭“作坊式”的存在。比如在偏僻村庄,小区个人住所等,进行封闭式管理教育。张红霞的“女德国学班”租住在北京市顺义区木林镇业兴庄的一条小胡同里,小院结构简单,只有几间平房,学生也只有3名。据业兴庄村委会工作人员雒先生介绍:“张红霞通过市里的一个朋友介绍,在我们村租的房子,但没有备案。平时张红霞租的大院没有挂女德国学班等学校之类的牌子,而且经常锁门谁也进不去,就连电工去修电线都进不去她家。”附近的居民大多以为只有她一个人居住。张红霞将国学班开在如此隐蔽的地方,要求家长半年才可探望一次,进行封闭式管理教学。“国学主要是靠自学为主,孩子被圈在没有家长接触的环境下,以封闭式管理教育,如果国学班没有规范管理,很容易出现问题。”陈岳琴说。昌平区崔村镇香堂村在网上被称为“国学村”。村民称,最多时候,村里共有10多家孔子学校、私塾,都是以租用农民四合院或者村里别墅开办的。村民反映,这些国学班的开办情况不一,招收的孩子也多在10岁左右,基本上没有成年人。老师还会带着孩子打太极拳。香堂村村委会工作人员告诉记者,顺义国学馆虐童事件发生后,村委会已经加强了对村里的所谓学校的检查力度,几乎每天都在清查,所有没有手续的国学馆一律停办。但记者在调查中发现,一些没有资质的国学馆仍旧大门敞开,里面的器具用物,明明像是“营业中”。“我们提供的国学学习,更像是家庭教育的一部分,所以实行的也是家庭作坊式教育模式。”一位不愿透露姓名的国学班老师齐先生告诉记者,他自己开设了一所国学馆。最初只是想为孩子学习提供一个好的环境,后来慢慢的有一些家长将孩子送来。“国学本来应该是家长教给孩子的,但他们能力有限不能完成这部分家庭教育,便送来我这儿。”大都无办学许可“除了一些大型教育培训机构,一般的国学馆都没有资质。”从事国学教育已经7年的齐先生向《方圆》记者透露,正规的教育培训机构不仅要有工商营业执照,还得获得教育局的社会办学行政许可。“获得教育局的办学许可的要求很高,比如,要具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房,校舍面积不低于500平米,其中教学面积不少于80%;房屋产权清楚,租用期或使用期限不低于3年,适合办学,无安全隐患;不得使用居民住宅、地下室作为办学场所;教室和办公室应设在一处等等。”目前,齐先生的国学馆虽有工商注册的公司资质,但同样没有教育部门的行政许可。日,国家教育部()新闻发言人王旭明()在答记者问时曾表示,根据新近修订的义务教育法规定,非义务教育以外例如私塾的各类学校,按照民办教育促进法和《民办教育促进法实施条例》申报有关部门,有关部门批准也可以办。但现实中的做法并不统一。例如面对广东林林总总的收费国学班,广州市教育局有关人士曾对媒体如此答复:像孟母堂国学馆这类私塾,属课外兴趣班、培训班的性质。只要不涉及学历鉴定,就无须经教育部门备案审批。陈岳琴也认为,只要国学班是诚实办学,政府部门的过多干预可能阻碍国学的传承和发展。但如今,在政府监管缺失的情况下,办学行为中鱼龙混杂现象严重。《方圆》记者了解到,许多办培训班的老师租间教室,交点租金便开始上课,至于老师的资质如何、水平是否过关,却无人过问,教学质量难以保证,学生们能否学到知识更不得而知。还有些人性格内向古怪,本身融入不了社会,自己喜欢国学就开始筹备国学培训班。国学教育在阴暗、封闭的环境下发展出来,势必会发生一些悲剧。业内人士透露,一些国学班为了节省经费,甚至会招收一些义工当老师,给这些义工提供免费的食宿。在网上搜索国学义工,可以看到五花八门的招聘义工信息,对义工基本没有什么要求,网上称凡有志于弘扬祖国传统文化之有识之士不限学历均可报名。“来参加国学班的义工大多没有国学积累,文化学历初中、高中都有。这些有点国学爱好的义工大多是处于失业阶段,冲着提供免费食宿来的。”该知情人士透露说。除了各种国学招生信息以外,开国学班也可以加盟,只要有办公地点,想要加入有点名气的连锁国学班也并非难事。《方圆》记者暗访了一家名为小夫子的国学馆,工作人员孙先生介绍,如果想加盟其公司,需要加盟者自行到工商部门办理营业执照,然后公司会提供教师的培训工作,至于教师的招聘公司也会帮忙在网上招聘,而所聘用的老师不一定非要有教师资格证,“主要看国学水平”。陈岳琴认为,当国学成为谋取利益的噱头时,国学本身就失去了教育的意义。广东广播电视台 现代教育频道>>图文新闻>>现代教育快讯
百年乡村小学因老教师退休或无人执教发布时间： 点击:2784这口古钟在这里响了百年，如今还能敲响。上课时间到了，段启明老师敲响老钟。走过百年的村小，村里一代一代的孩童几乎都在这里学习过。周辉老师在办公室里备课，他坐的这把椅子已经有近百年历史，当年他的老师也坐在这把椅子上给他们批改作业。校园后面有口老井，中午课间休息，段启明老师和同学们一起去挑水。午后，阳光灿烂。乡间小路上，油菜花掩映。孩子们成群结队地赶去上学。上个月，胡国兴老师已年满60岁，他还在继续为孩子们上课，“把这个六年级送走了再说。”胡国兴任教于德阳中江柏林中心小学金柏村小，已在这教了整整40年书。和他一起坚守的，还有5名老师。但都和胡国兴一样，他们也快退休了。“年轻老师不愿来，我们走后，不晓得谁来教这100多个娃娃？”胡国兴有点发愁。从私塾到晚清秀才成立的国学班，再到1949年后的乡公学和如今的村小，金柏村小有着近百年历史。晚清秀才是胡国兴岳父的哥哥陈锡依(音)。华西都市报记者唐金龙摄影谭曦留守老师退休了还继续站在讲台我是这个村的人，对这里熟悉，习惯了这里的一切，所以从没提起过调动昨日下午，在金柏村小六年级的讲台上，胡国兴穿着过膝的灰色大衣，挺直身板在黑板上写着数学公式，没有完全被帽子盖住的白发从帽檐处溜出来。身后二十多双眼睛盯着他的背影，孩子们还不知道：胡老师就快退休了。由于舍不得这些从一年级就教起的娃娃，而且没有新老师来接手，胡国兴选择了继续留在三尺讲台，“把这个六年级送走再说。”两排瓦房中间的操场上，几棵法国梧桐落得只剩几片疏落的叶子，其中一棵已长出了新芽。长约一尺的铁筒挂在其中一棵的枝桠上，锈迹班驳。下课时，值日生用小铁锤敲响铁筒，清脆的铃声在学校上空荡漾开来。听见铃声响起，胡国兴合上书本：“下课。”当他走出教室，身板不再挺直，微微弓着身子走着。“26号，我就正式领退休本本，在这个讲台上站了四十几年，我也算光荣退休了。”胡国兴拧开茶杯，喝了一口热茶，缓慢地说着，声音很轻，脸上挂着微笑，“我主要教数学，也教思想品德、生活等课程。”这个六年级是他送走的第七轮学生，“基本都是从一年级教到六年级毕业，然后又接手一年级，就这样一轮又一轮。”虽然年龄到点，领了退休证，但胡国兴选择了坚守：把这个班级带毕业。“这个学校的历史很长，在我岳父的大哥创办国学班之前就有私塾了，九十多年了。”胡国兴说，他曾是这个学校的学生，后来成了这里的老师。他的一双儿女，也从这里毕业，现在女儿在四川师范大学任教，“爱人五年前就到成都带孙儿去了，当时就叫我过去，我舍不得这帮孩子，就留下来成了留守教师。”为什么一直都没调动过？胡国兴说：我是这个村的人，对这里熟悉，习惯了这里的一切，所以从没提起过调动。“这个村里四五十岁的人我基本都教过，然后是他们的儿女。现在又教他们的孙辈，教了三代人了。”胡国兴走在村里，不论谁见到他，都会叫“胡老师”，“四十几年前，我才十六七岁。刚教书那会儿，村里的长辈老人喊我老师，我还不好意思呢。”夫妻拍档不希望这里成“夫妻小学”“该不是我们两口子挑起嘛，那又成‘夫妻小学’了。”杨伦没接话，眼眶红红的胡国兴是这所学校第一个领退休证的老师，接下来在今年9月，还有两名老师要领证退休。明年会有一个，2016年还会有一个……然后，就只剩一个教师了，学校负责人杨伦说。“我17岁开始教书，在这个学校也有整整30年了。”杨伦说，他一到这就和胡国兴搭档，胡教数学，他教语文。据他介绍，这个学校差不多一直由他们这六人挑着，“大概2005年时，来过一个年轻女老师，后来调走了。”“主要是现在的大学生不愿来。莫说是我们村小，就连中心小学都留不住。”杨伦说，前两年柏林中心小学分来一个大学生，到学校看了一眼就走了，“铺盖卷儿都不要了，还是学校后来给送回去的。”杨伦的爱人王桂华则负责学前班。她说，这个学校不缺生源，可是老师快青黄不接了。这个村小不仅有当地村子的孩子，还有周边几个乡镇邻近村子的孩子，“五里路以内的娃娃都在这里读书，有100多个呢。”据了解，这所村小到柏林中心小学有十里路，到龙台镇中心小学也有八里路。见老师们聚在一起聊天，几个幼儿园的小朋友凑了过来。王老师便叫他们赶紧回家，“你们几个不听话，今后不给你们戴大红花。”见老师这样说，几个小家伙一溜烟儿跑出了学校，然后从大门外的柱子后探出脑袋来，嘻嘻地笑。“杨伦啊，等这些老师都退休了，我看你一个人咋挑？”王桂华转头对杨伦说，“该不是我们两口子挑起嘛，那不是又成了‘夫妻小学’了哟。”杨伦没接妻子的话，但眼眶湿润了，红红的。时光片段：太师椅上的授业春秋课间，孩子们都在操场上捉迷藏、跳皮筋，欢闹声盈满整个校园。周辉笑眯眯地从学生群中走过，来到办公室，在一把破旧的太师椅上坐下，翻开书本，开始备课。和这个学校有关的老物件还有么？合上书本，取下老花镜折叠起来放进上衣口袋，周老师起身来到隔壁的储物室，指着一架旧床下锈迹斑斑的铁钟，“这个也是以前留下来的，前些年敲破了，才取下来换上了铁筒。”在段启明老师的帮助下，重新将这个已锈破的铁钟挂在梧桐树上，“当、当、当”，段老师敲打着铁钟。中午留校总得有人看着孩子们中午放学，学生们一下子涌出了校门，学校安静了。目送最后一个学生走出校门，胡国兴才和同事们离开。段启明和陈开华因为家离学校太远，就留在学校里做饭。没有水了，段启明挑起水桶走向村里的一口井。“段老师，段老师……”见到老师挑着水桶，村里的孩子围了上来。三个小家伙在前面跑，路过一片梨花林，片片梨花瓣从段启明头顶飘过。“我和陈老师轮流做饭，一般都是红苕稀饭，养胃。”段老师把米淘了放在锅里，拿出一根红苕削皮。他们这样已经很多年了，“一是离家远难得走，二是学生回去吃了饭就到校，总要有人看着。”饭还没有做好，就有学生来了，趴在窗台上看着老师做饭。学校邻居看着小伙变成老头子95岁的马万兴住在学校旁，学校后门直通他家院子。“这里以前是一个私塾，教书先生用竹篾在地上写字，教大家认字。”马万兴回忆，学校最先是座庙宇，教书先生把一间屋辟出来当学堂，“打我记事起，这里就有教书先生。”胡国兴说，后来这里来了很多老师，学生也从四面八方涌来。马万兴63岁的儿子马代顺就是其中之一。马家门前有一口老井，似乎还能讲述当年这所学校的辉煌。“那个时候，学生打水都要排很长，自己用砂锅煨饭。”学生越来越多，从最初二三百人一下子翻了番。显然，让学生们自己做饭不得行了，学校成立了伙食团。这个四合院更加热闹了，老师住在这里，学生也住在这里。今年72岁的黄忠玉说，她家一直就在学校旁，“1949年后开始招女生了，老师就喊我去读，我爸不让去。”为了让老师和学生有粮食和蔬菜，当时乡上和村上还给老师们分了土地，老师和学生在这里种菜。“现在学生越来越少了，这些老师也从原来的小伙子成了老头子了。”马万兴用颤抖的手推开学校后门，看着来上学的孩子说，然后轻轻合上门，退到自家院里。马万兴说，他看着胡国兴、周辉、黄忠华这些老师来到这里，又看着他们从小伙子变成了老头子，还将看着他们一个个离开这个乡村小学。对话部门“年轻教师能在这安家就好了”昨日，中江县委外宣办相关负责人致电记者说，早已关注并重视乡村小学教师“老龄化”问题，当地教育局也正在积极想办法，“对已经退休还在岗的老师，我们深表感谢。我们将在开学时调配教师去接手他们的工作，还将在新招的年轻师资中定向到这些乡村学校。”胡国兴最大的心愿就是：能想办法让年轻老师在这里安家就更好了。这样，我们这帮老头子也算完成了接力。中江县教育局副局长卢静：想法让年轻老师招得来留得住记者：中江为什么农村学校很难见到年轻老师？卢静：年轻老师大多不愿去农村学校，有些即便当时去了，后来也想办法调走或者考走了。记者：为什么留不住呢？卢静：中江很多地方都是丘陵和山区，为了响应国家关于小学就近入学政策，一些偏远地方也保留了村小，条件自然就要艰苦一些，虽然我们想了很多办法吸引和鼓励老师来，但还是留不住。我们也正在积极想办法让年轻老师招得来留得住。德阳市委教育工委专职副书记洪涛：从政策上引导年轻教师下基层记者：像中江这种乡村学校教师资源“青黄不接”现象在德阳多吗？洪涛：这个应该不是普遍的，属个别现象。记者：德阳有相关政策来鼓励和支持年轻教师去基层去农村吗？洪涛：有，如果要评高级职称，必须要有至少一年基层经验。我们也鼓励年轻教师到基层去锻炼学习，我们将在政策层面上进一步引导。记者：中江这种现状该如何改变呢？洪涛：这个教师资源上的调配还得当地自己解决。每年招多少教师，如何分配等，都由县上决定。我们也正在推行“县管校用”，师资由县上统一管理，然后统一调配给各个学校，目前还在试点，没有全面推广。广东广播电视台 现代教育频道>>图文新闻>>现代教育快讯
高三生杀害班主任细节披露 杀人前装作认错发布时间： 点击:2369中国青年报报道：9月14日中午，江西抚州临川二中的高三学生雷某用尖刀割破了自己班主任的颈动脉。事后雷某潜逃。两天后的9月16日，雷某在上海向警方自首。案发前一天，雷某因上课玩手机被孙老师叫去谈话临川二中分为新老两个校区，事发校区为新校区。临川二中在新校区共有6幢教学楼，都侧对着正门，排成三排两列。高三学生共有2600多人，分为36个班。临川二中教师的办公室全都设在进入正门左侧的办公楼里。为了方便教学管理，学校在教学楼每层空出了一个教室用作老师的临时办公室。凶案就发生在中间一排靠校门教学楼的一层临时办公室里。按照临川二中高三年级的学习安排，只有“周六下午会少上一节课，周六晚上没有晚自习，周日下午没课，其他时间都要正常上课，从上午7点半到11点50分，再从下午两点半到6点，晚上则从7点到10点”。9月14日，周六，中午11时26分左右，临川二中高三（29）班学生刘洋（化名）坐在教室里听生物老师讲课。这是上午的第四节课，也是最后一节。“砰！”（29）班教室隔壁的临时办公室传来一声响动。“听着像是有人在拍桌子。”刘洋回忆当时的情景时说。紧接着，一个人影从办公室跑了出来，飞快地从教室窗外掠过。“隔得太远，也没看清是谁”。不到半分钟后，一位老师冲到教室门口，神色惊慌，对正在给刘洋上课的生物老师喊：“办公室出事了！”“我们以为有什么需要帮忙的，就都过去了。”但当刘洋来到隔壁办公室门口时，眼前的一幕让他骇然。平时教他们化学的孙老师倒在地上，手捂着脖子，全身浸透在血泊之中。刘洋意识到刚才逃跑的可能就是行凶者。此时已经过去一分多钟，凶手完全不见了人影。在随后的通报中，刘洋才知道，行凶者就是高三（30）班的同学雷某。而孙老师正是雷某的班主任。一名不愿透露姓名的教师告诉中国青年报记者，雷某行凶前曾在办公室来回进出多次。“他进办公室的时候低头站在孙老师面前，像是认错似的。”但该名老师确认，两人始终没有交谈。该老师在当天稍早的时候离开办公室，在他离开的时候并没有见到雷某，他猜测雷某可能是躲在旁边的男厕所里。案发时，办公室里除了孙老师外还有一位姓余的数学老师。孙老师坐在靠门口处，而余老师则坐在与他成对角线的另一个角落上网。然而由于桌上堆满了书籍，余老师并未目击行凶的过程，直到孙老师倒地，他才冲到刘洋所在的班级门口求救。据相距不远的高三（28）班的一位学生回忆，事发后不久，临川二中的校长和高三年级长分别赶到了现场。救护车和公安随后赶到。据临川二中校行政办公室主任熊海水介绍，孙老师在学校就不治身亡，当天晚上尸体被送往殡仪馆。事发后，各班的老师要求学生坐在教室里。“我们知道发生事了，但不知道发生了什么事。”一名学生表示。事件的直接导火索可能出现在案发前一天。雷某的一名同班同学林敏（化名）告诉记者，9月13日晚自习的时候，雷某曾被孙老师叫到办公室，但谈话细节不得而知。在9月13日早些时候，雷某上课玩手机，孙老师没收了他的手机。据记者了解，临川二中规定，学生不得将手机带进教室，但住校生被允许在宿舍使用手机。据林敏回忆，第二天，也就是案发当天，整个上午，雷某都没有出现在教室。而当天上午第三节课的时候，孙老师还到班上检查了上课纪律。没想到这是他见孙老师的最后一面。当天上下午第二节课的时候，有老师到班级宣布了上午发生的事情，林敏“感到很震惊，完全懵了”。截然不同的口碑：老师敬业，学生贪玩在中国青年报记者的采访中，被害者与嫌犯，老师和学生，孙老师和雷某在学校里有着截然不同的口碑。9月16日中午12时，临川二中的学生们结束了上午的课程，涌向食堂或是校外。临川二中的校园广播也适时地开始广播了。这一天，几乎所有的内容都是来悼念孙老师。不断有学生在学校广播台点歌送给已经去世的孙老师。学校广播台亦向全校学生发起征集给孙老师送祝福的活动。刘洋告诉记者，孙老师一米七五的个子，身材中等偏瘦，平时总是笑眯眯的。他是高三（30）班的班主任，平时负责教授化学课程。据一名熟悉孙老师的人介绍，孙老师1981年出生，现年32岁，结婚才两年，家里有一个9个月大的女儿。作为化学老师，孙老师身兼给三个班授课的任务，刘洋的班级就是其中之一。多名学生向中国青年报记者表示，孙老师上课水平十分不错。“除了几个尖子班，我们班的化学成绩一直是数一数二的。”刘洋称。孙老师自己的班情况也很类似，一名邻班学生称，自己班的老师总是拿他们班和孙老师班比，“我们班化学考试，只有十几个能及格，他们班能有三四十个”。一名复读的学生则表示，曾在孙老师班上短暂地上过课，“感觉对我的化学帮助挺大。”林敏告诉记者，孙老师十分敬业，几乎每天都是来得最早、走得最晚。“我们6点半到7点之间到学校，来的时候几乎都能看到他在办公室。”刚上高二的时候，林敏所在的班级和另一班级合并成了现在孙老师带的班，而孙老师也是从那时开始做班主任的。林敏称，这一年来孙老师给班级带来的改变很大，“上课讲话睡觉的人少了，班级纪律也好了，班级的成绩也好了。”抚州市委宣传部提供的事件通稿显示，雷某自称是因为上课玩手机、迟到等被班主任孙老师批评，不满其严格管理，而心生怨恨。雷某的一名同班同学告诉中国青年报记者，孙老师对学生要求的确比较严格，但并不粗暴。林敏告诉记者，如果有学生违纪了，他会让学生去做十几个俯卧撑以示惩罚，“不过说的时候也是开玩笑似的，我觉得不能算体罚。”林敏说。对此，其他班上的同学也表达了同样的看法，他们觉得这没什么不合适。“学生犯了错，他跟你讲道理，从来不说脏话骂人，更不会动手。”刘洋说。相比起孙老师，学校里对雷某的评价要糟糕得多。林敏告诉记者，雷某学习成绩中等偏下，平时上课时经常玩手机或者睡觉。此外，他还热衷于一款名为《英雄联盟》的网络游戏，只要一有时间就会去网吧玩。另一名同班同学称，雷某与同学之间没有什么冲突，也不打架，关系也还不错。“就是喜欢玩，不读书”。而教师对雷某的评价，可以用恶劣来形容。一名教师称，有一次考试中，雷某用手机作弊，监考老师发现后要收缴他的手机。雷某随即与监考老师发生了冲突。“他一手抢手机，另一手抡起凳子就要砸过去。”该名教师说道，“那个监考老师说，当时他的眼里有凶光。”监考老师无奈把手机还给了雷某。另一次，孙老师将雷某叫到办公室。“他刚进办公室就把桌子啪啪啪拍得震天响。”该名教师说道。另据临川二中一位教师介绍，雷某与家人之间也有矛盾。雷某是江西省余干县人，并非抚州本地人。原本他和姐姐、母亲一起在学校附近居住。他母亲陪读照顾姐弟俩的衣食住行。姐姐原本亦在临川二中念书，今年顺利考上了一所福建的大学。据该名教师介绍，雷某从高二起就不想再继续念书，然而迫于家里压力没有退学。今年早些时候，和母亲发生矛盾，“母亲也不在学校附近住了，他好像是一个人住。”师生们不认同“名校压力大”的质疑事发后，“管理严格，产生积怨”把舆论引向了对学校教学管理方式的质疑。据临川二中官方网站上介绍，临川二中是“江西省优秀重点中学”和首届“江西十大榜样学校”。临川二中学生高考（微博）成绩一直位居江西省同类学校前茅，每年临川二中考到二本线及以上的学生都能有2000多人，其中有十数人能考上清华北大等顶尖名校。同时，临川二中也以“管理严、教风良、学风好、校风优、质量高”闻名于省内外。临近的临川一中成绩更为出色。在2013年的高考中，有两名学生并列江西高考文科第一名，一名学生夺得江西高考理科第二;全省文理科前10名中，该校有10人，一本线以上该校共有1656人，二本线以上该校共有3002人。一中和二中的辉煌履历铸造了临川的“高考神话”。经常有江西周围县市，乃至外省的学生慕名而来。雷某的情况就是如此。据了解，学校每个年级都会根据生源状况不同分为“零班”、“快班”和“普通班”。“零班”学生的高考目标至少为211高校，争取985高校;“快班”的学生高考至少能上二本的学校，一个班会有二三十人上一本;“普通班”的学生则以二本为目标，一般会有两三个考上一本。据一名学生介绍，一般而言，一个年级会有4个“零班”，“快班”数量略多于普通班，随着人数的扩招，“快班”和“普通班”的数目也会相应增加。“零班”人数文科在30人左右，理科在60人左右。“快班”和“普通班”人数相差无几，基本都在60～80人之间。孙老师所带的班级就是一个理科快班。对于“管理严格，产生积怨”的说法，临川二中接受采访的师生不以为然。一名教师认为管理方式都是一样的，雷某行凶只是一个个案。他表示，雷某以前的表现证明了他的性格有些问题。还有学生认为，每个班都会有不听话的孩子，雷某就是其中之一，至于为何会走到杀人这步则不得而知。“老师和学生有多大仇？”事发后，临川二中一名教师对着她的学生语带哭腔的问道。本报江西临川9月16日电(中国青年报)