&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 难忘的一课&&& ①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。&&& ②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。&& &③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”&&& ④几十双眼睛在问。&&& ⑤“我要求同学们到操场上站立5分钟。”&&& ⑥教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。&&& ⑦谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”&&& ⑧就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。&&& ⑨以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。1.．选文第①至⑦段写的内容是_________________________ 。作者详写了__________________&&，略写了________________&,目的是为了通过环境气氛的渲染，突出文章的中心。2．选文揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是_______________________________。3．作者在第⑧段补充叙述了“难忘的一课”之外的另一件事，有什么作用？
&& _________________________________________________________________4．选文与《最后一课》相比，在表达情感上有什么不同？
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1.欧阳老师在风雪交加的一天带领班上学生到操场上站立5分钟—上了难忘的一课&&&&& 恶劣天气&&&& 人物活动的过程及细节
2.面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此。
3.以欧阳老师敢于正视困难并战胜困难、取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更丰满，充实了文章内容，深化了中心。4.文章表达的是老师的崇敬之情，《最后一课》表达的是对祖国的热爱之情。阅读苏沧桑的《淡竹》一文，完成问题。　　①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。　　②他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。　　③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生一般踌躇满志。　　④银杏，不惜褪去了一身浓艳，企图和蓝天的高洁媲美。　　⑤兰花，像极薰衣草，所有的花都朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。　　⑥浮萍无根，却有心机，幻想挣脱随波逐流的命运。　　⑦贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……　　⑧几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！　　⑨他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机——要将每一条根都变成利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。　　⑩可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。　　于是这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。（选自《散文》，有删改）1．请结合上下文理解下列句中加粗的词语。⑴他可以很入世：____________________________________⑵他也可以很出世：__________________________________2．划线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说淡竹是“满盈”的，你认为是否矛盾，为什么？____________________________________________________3．阅读③-⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。____________________________________________________4．阅读全文，请你揣摩文中“淡”字的丰富意蕴。____________________________________________________5．古今中外，像作者这样托物言志、借物抒情者不胜枚举，请仿照例句再列举两例，句式与示例基本一致，不得引用选文中已出现的诗文。【示例】莲，周敦颐借赞美“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了不与世俗同流合污的高洁志趣。____________________________________________________
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阅读苏沧桑的《淡竹》一文，完成问题。　　①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。　　②他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。　　③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生一般踌躇满志。　　④银杏，不惜褪去了一身浓艳，企图和蓝天的高洁媲美。　　⑤兰花，像极薰衣草，所有的花都朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。　　⑥浮萍无根，却有心机，幻想挣脱随波逐流的命运。　　⑦贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……　　⑧几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！　　⑨他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机——要将每一条根都变成利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。　　⑩可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。　　于是这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。（选自《散文》，有删改）1．请结合上下文理解下列句中加粗的词语。⑴他可以很入世：____________________________________⑵他也可以很出世：__________________________________2．划线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说淡竹是“满盈”的，你认为是否矛盾，为什么？____________________________________________________3．阅读③-⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。____________________________________________________4．阅读全文，请你揣摩文中“淡”字的丰富意蕴。____________________________________________________5．古今中外，像作者这样托物言志、借物抒情者不胜枚举，请仿照例句再列举两例，句式与示例基本一致，不得引用选文中已出现的诗文。【示例】莲，周敦颐借赞美“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了不与世俗同流合污的高洁志趣。____________________________________________________
阅读苏沧桑的《淡竹》一文，完成问题。　　①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。　　②他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。　　③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生一般踌躇满志。　　④银杏，不惜褪去了一身浓艳，企图和蓝天的高洁媲美。　　⑤兰花，像极薰衣草，所有的花都朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。　　⑥浮萍无根，却有心机，幻想挣脱随波逐流的命运。　　⑦贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……　　⑧几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！　　⑨他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机——要将每一条根都变成利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。　　⑩可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。　　于是这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。（选自《散文》，有删改）1．请结合上下文理解下列句中加粗的词语。⑴他可以很入世：____________________________________⑵他也可以很出世：__________________________________2．划线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说淡竹是“满盈”的，你认为是否矛盾，为什么？____________________________________________________3．阅读③-⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。____________________________________________________4．阅读全文，请你揣摩文中“淡”字的丰富意蕴。____________________________________________________5．古今中外，像作者这样托物言志、借物抒情者不胜枚举，请仿照例句再列举两例，句式与示例基本一致，不得引用选文中已出现的诗文。【示例】莲，周敦颐借赞美“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了不与世俗同流合污的高洁志趣。____________________________________________________
科目:最佳答案见解析解析1．⑴给人类的现实生活带来物质上的帮助。⑵指它能够超越实用的藩篱，给人以精神的愉悦和享受。2．不矛盾。“空”，指竹心是空的，是实写；“满盈”，指竹的精神充实而美好，是虚写（答到“指它选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食”，“那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙”或者答到“坚持”“豁达智慧”等关键词也可）3．运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧。4．淡竹的颜色淡，他淡泊名利，看淡生死（坚守气节，不弯腰，不屈服，远离金钱、名利、权势），表现出作者对热心功名者的鄙视与唾弃，对坚守气节、淡泊名利者的赞美与讴歌，呼唤人们注重心灵的丰衣足食，保持心灵的自由快乐。5．示例1：暴风雨，高尔基高声呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧”，写出了他对荡涤旧世界的革命风暴的强烈渴望。　
示例2：月，苏轼对月自语“但愿人长久，千里共婵娟”，寄托了对弟弟苏辙的美好祝愿。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心我承包的一段河流浮萍泛滥，如何清除？_农业_中国百科网
我承包的一段河流浮萍泛滥，如何清除？
    四川省内江市东兴区郭北镇观音堂7组
我今年承包了大概150亩。但是现在浮萍泛滥，每天我们都是一群人用打捞的方法治理。这样太慢了还没有打捞完这里那里有有了。所以请问用杀草剂可以吗，我已经放进几千斤花白鲢鱼鱼苗，用什么 方法能避免伤害到鱼又可以治理大量浮萍
&&&&防除水田浮萍，可用农达除草剂、吡嘧黄隆、免耕乐水溶性粒剂。还可以采用生态治理。浮萍是鳊鱼、草鱼、鲫鱼的好饲料。解决水面抛荒，恢复河养殖是治理浮萍泛滥的好途径。浮萍是隐藏在水花生茎叶下越冬，越冬存活率高。冬季将河道旁的水花生捞除，可以破坏浮萍越冬环境，使浮萍越冬基数下降，来年浮萍危害减轻。&&&&以上内容，仅供参考。
我想用把水抽干用凉晒的办法可行吗
收录时间:日 02:12:11 来源:安徽农网 作者:匿名
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