人的大脑有多少未开发的潜能？_百度知道
人的大脑有多少未开发的潜能？
怎么有效的开发呢？怎么样使它更聪明呢？
其实人的大脑已经被开发了50%,别相信那些骗人的鬼话。记了新的东西就会把不常用的旧的东西忘记。
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绝对是90%，没错的。。。
普通人大脑潜能只用了3％左右，科学家等一些特殊群体大脑潜能使用了5％。
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出门在外也不愁听莫扎特让孩子更聪明?
　　关于大脑功能，流传着很多显而易见的谣言，这些谣言甚至影响了人们对孩子的教育。在第三届国际儿童教育与发展论坛上，来自美国内布拉斯加大学的著名学者维多利亚·J·莫尔菲斯教授，建议家长关注孩子在出生后对于语言的反应能力，因为最新的脑功能研究发现，新生儿的反应能力预示着他们3岁时的口语能力和读书以后的阅读能力。
　　“大脑有90%未开发”说法有误
　　许多关于“如何开发大脑”的知识，其实是毫无根据的误解。例如“人类的大脑仅仅开发了10%”。“以现有的研究结果，根本没有支持这一结论的证据。”莫尔菲斯教授根据学术界以及她对大脑功能的研究发现，大多数大脑活动都是大脑中的各个区域协同作用的结果。
　　莫尔菲斯研究发现，仅仅是在听到“ba”这样一个简单的音节时，人的大脑也是左右脑的大部分区域同时开始活动，有三分之二以上的大脑部位产生了变化。这说明，即便是最简单的思考也会牵涉到大脑的大部分，因此所谓的大脑有90%尚未开发是一个错误的说法。
　　而另一大关于脑功能的误解是：“人们总是认为，有些人是左脑型，有些人是右脑型，这两种人的脑加工过程是不一样的”。莫尔菲斯说：“人与人之间确实有差异，但这些差异并不是由于人们仅仅使用某一个脑半球来处理和加工信息。”
　　她说有些文章甚至言之凿凿地举出各种例子，证明使用左脑的人喜欢经典音乐，擅长数学，喜爱阅读，爱狗，做事有计划，几乎从不丧失理智，逻辑性更强；而使用右脑的人擅长艺术，随机行事，偶尔丧失理智，更擅长发散性思维。“这是毫无根据的。”莫尔菲斯说，“从我们对大脑的研究来看，所有人的大脑在任何时候都是左右两半球同时起作用。”
　　“至于早教中流传的听莫扎特可以使孩子更聪明的说法，同样是关于脑功能的误会。”
　　干预阅读障碍从咿呀学语开始
　　莫尔菲斯称，现在很多家长很在意孩子的阅读能力，甚至在孩子读书或者认字时恼火地说：“多用用你的脑子！”但是从脑功能的研究上可以看出，在阅读中有障碍的孩子，并非他们不用脑子，相反他们在面对文字时，大脑活动比阅读正常的孩子要更活跃，花费的时间更长。莫尔菲斯说：“从脑功能的研究结果来看，要干预孩子的阅读障碍，必须从孩子咿呀学语时开始。”
　　莫尔菲斯对400名新生儿和美国一个学区的孩子进行跟踪调查的结果显示，孩子出生时对口语的反应能力直接预示着未来的阅读能力。
　　调查发现，有一些新生儿分辨语音比正常的孩子至少慢三分之一。这些新生儿在3岁时的口语表达能力和理解能力也比正常的孩子差，而在8岁时，他们的阅读能力要低于同龄儿童的平均水平。
　　莫尔菲斯介绍说，儿童的阅读其实包含语言的推理、解码、加工等复杂过程。那些阅读能力差的儿童在看到文字后，大脑花费了更多的努力，尝试了多种策略，每个音节加工的时间要比正常孩子多二分之一秒；而口语能力强和阅读能力强的儿童的脑电波活动却是活跃度更弱、时间更短，他们看到文字后，大脑没有很多努力就有了反应。
　　莫尔菲斯说：“直到今天，都没有有效干预手段可以帮助那些有阅读能力障碍的孩子达到正常水平，他们和正常孩子之间永远都有时间差。最新的研究结果传递着一个信息———大脑对学习机会是非常敏感的，特别是早期，不管是学术界还是父母，都应该关注孩子在幼儿时期对语言的反应能力。”
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。如何让大脑开窍_百度知道
如何让大脑开窍
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放古典音乐给宝宝听！不过;阿玛特
出版社：只有对脑袋了解越多。她是约翰霍普金斯大学生物物理学士。她也在20所大学授课，先用科学知识补脑？ 或许你抓破脑袋也想不到、误解？该怎么做，才能常保脑袋青春不老，都可以从你自己的脑袋里找到，有两位超级好心的一流神经科学家：桑德拉&#8226，还要给你解决生活难题的实用诀窍？本书完整揭露其中的奥妙，参加过在10个国家举行的40多场科学会议，帮助你更聪明，这份期刊在神经科学领域有举足轻重的地位、误解越少，这些说法都是大错特错，开发大脑，可以增进他们的智力，让你重新认识你的大脑？青少年该怎么教、更勇敢：《自然神经科学》总编辑。包括，还有90％的脑力未开发，帮助你保护大脑？临时抱佛脚到底有没有效：我们只用了10％的脑力，才能让你的头脑运作得更好：中信出版社
作者简介，实在多得数不清？左撇子比较聪明！这本书不只帮你破除谣言？怎样才能完全发挥脑力！你的脑袋会耍些什么诡计？翻开本书！作者、更成功的奥妙，已经迫不及待要让你知道大脑开窍手册关于脑的谬论：长长久久的快乐要怎么找？脑袋越大越聪明，罗彻斯特大学神经科学博士
呵呵，大哥，先要放松自己，才能是大脑活动，让身体平静，才能感受到大脑，才能使大脑工作。。。要学会放松，做什么事情之前都要计划好。思考到整个框架，然后是细节，最好把突发情况也考虑在内，然后设定好解决方法 1.放松 2.计划 3.做什么事都不要着急，先放松自己，然后做计划
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平时多做一些物理题和一些数学题多想想多用用脑子这样就会使你更聪明
想一些会让自己发疯的事情
结合科学的幻想 比如宇宙的外面是什么 时间停止后、、、、、
多吃点鱼虾，核桃等坚果
大脑的相关知识
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出门在外也不愁人脑只用了10%？你信吗？
最近有这样一部电影，名叫《超体》。它的一切剧情，都建立在&普通人的大脑只开发利用了10%&的这个理论基础上。
这句话频繁出现在诸多医生和科学家的论文、爱因斯坦的传说轶事和号称特异功能者的各种演讲中。当然，这是个著名的谣言。脑科学研究中的微电子技术能够分离出单个神经细胞的电反应，它并没有发现，大脑中90%的功能区块是不活动的。
但是不要在意这些细节。看着女神斯嘉丽&约翰逊的脑潜能越开越高，最后横扫一切物质的时候，难免会心怀荡漾。
事实上，即使是现在的我们，也是以高冷的角度看待其他动物的。可以说，整部人类文明发展史，人脑都在始终往高处走。今天壹读君就来聊聊，人类对大脑的认识是怎么样进化的。
你们给我记住，大脑不只能烤着吃，它和心也是完全不搭界的
在8.5亿年前的古海洋时代，生物们对世界只有堪堪的感知，只有领鞭毛虫之类的单细胞生物在传递化学信号或电信号。经过8亿年天翻地覆的进化，直到250万年前，才出现了开了挂一般的人类大脑。
很长一段时间内，人类对大脑并不是很上心。当然，没有透视能力的人类除非去解剖，否则不可能理解脑颅里面的世界。
其实不少古代人都曾用肉眼仔细看过脑颅内部。比如欧洲早期的人类，按西班牙国家人类进化研究中心的说法，80万年前他们的日常就是砍人头、喝脑浆、吃人肉，他们甚至会烧烤人脑料理。
关于大脑的讨论，一直都是个哲学问题。古希腊的脑哲学里，希波克拉底和柏拉图的观点是&心灵是大脑的产物&。但亚里士多德则只将大脑看作一个空气调节器，仅仅是用来冷却热腾腾的血液，协助心脏的理性活动。
理由正是他热爱的三段论：&人类理性活动的产生与血液有关，大脑是无血的器官，所以大脑与理性活动无关。&
和他的其它很多主张一样，这个错误的观点被世人接受了2000年，直到17世纪现代科学方法论的诞生才被终止。
17世纪，一些医学家和解剖学家开始对脑的形态结构做出描述。英国医师威利斯将人的记忆、意志、情绪、感官都明确定位于大脑的相应位置。此后不久，法国解剖学家维克达居尔等人画出了脑的解剖轮廓。
再后来，随着神经元理论和反射概念的发展，人类逐渐能对大脑一窥究竟。进入20世纪，人类对大脑的研究细化开来。60年代末，脑科学正式成为一门学科，融合了神经生理学、神经解剖学、精神病学，甚至计算机科学等方面。
顺便一提，直到今天，还是有很多人对于脑和心的功能傻傻分不清楚。比如那个著名的言情故事：男孩拒绝接受心脏移植手术，在遗言里对女孩说：&用别人的心爱你，我怕我做不到。&
对于这种结局，壹读君还是要祭出2000年来人类的知识总结：一切的感觉和思维，都只在脑内。
不然维德怎么能说出那句千古名言：&只送大脑！&（这句话如果看不懂，没关系，对于全文阅读没有任何影响）
人脑只利用了10%？骗你的！
《超体》的假设是，人类只利用了10%的脑容量。这个流言流传已久。
其中一种说法来源于上世纪20年代的一个实验，有人把老鼠的大脑摘除了90%，发现它还能通过视觉辨别物体，甚至走迷宫。这个实验被以讹传讹，传成了人类大脑只使用了10%。
对此，宗教界、灵修界和心灵鸡汤界表示非常开心。这样一来，他们就可以跟信众们说，那些科学无法解释的事情，都发生在90%未开发的大脑里。他们用这个说法，让很多大脑开发程度低于10%的人心服口服。
下面壹读君要开启谣言粉碎模式。
按英国剑桥大学的科学家对人脑结构的计算，现代人类的大脑重量约占人体体重的2%，却消耗了人体总能量的20%。如果大脑有90%的能力是闲置的，它没有理由被进化出来；而且，如果大脑潜能只发挥了10%，那么一旦大脑全速运转，人体的能量消耗将无法供应这样一个过分奢侈的大脑。
大脑的大部分能量消耗主要用于数亿神经元之间相互联系时的快速放电。科学家相信，正是这样的神经放电和联系产生了所有的大脑高级功能。
而临床医学的实践也证明，很少有脑部创伤不对大脑功能产生损害，也就是说，大脑的每一个区域都是有用的，并不存在闲着的那90%的脑子。
发展了这么多年，我们的大脑现在岌岌可危
虽然从历史上来看，人类的大脑开了bug将其他动物甩在了后面。但是据研究，在最近的1 万到1.5 万年间，人的脑容量相比我们的身体竟然缩小了3%&4%。是的，它在萎缩。
虽然脑容量并不代表智力的高低，但根据2010年国际著名遗传学刊物《遗传学趋势》发表的一项有关人类智力的研究报告来看，人类的智力水平或许正不断下降。
该报告作者杰拉德的理由也很简单粗暴：人类在自然环境面临生存挑战的时代已经过去，多数人不需要整天担惊受怕，智力上的进化自然戛然而止。
多数科学家都同意这个有些悲凉的结论：人脑不会再进化了。为了变得更聪明，人脑需要大量能量和氧气，大脑的任何一步进化都将使人体能量供应不堪重负。
甚至有这样一种观点：人类的大脑可能会退回到我们的祖先尼安德特人那样的水平，以减少大脑的能量消耗。
如果以上结论真的成立，也许只剩一种方法还可以使人脑越过这些障碍：把大脑变成机械。现代社会的智能手机和电脑，在未来也许可以与我们的脑部结合。如果我们深刻理解大脑的运行模式，开始人工智能时代，也许是一种跳出大脑生理规律的好方法。
不过，壹读君希望到时候不要变成电影里光秃秃的钢铁人头，太丑了。
(作者：佚名
编辑：玉凤)
文章热词：
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　　关于大脑功能，流传着很多显而易见的谣言，这些谣言甚至影响了人们对孩子的教育。来自美国内布拉斯加大学的著名学者维多利亚·J·莫尔菲斯教授，建议家长关注孩子在出生后对于语言的反应能力，因为最新的脑功能研究发现，新生儿的反应能力
预示着他们3岁时的口语能力和读书以后的阅读能力。　　“大脑有90%未开发”说法有误
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　　莫尔菲斯研究发现，仅仅是在听到“ba”这样一个简单的音节时，人的大脑也是左右脑的大部分区域同时开始活动，有三分之二以上的大脑部位产生了变化。这说明，即便是最简单的思考也会牵涉到大脑的大部分，因此所谓的大脑有90%尚未开发是一个错误的说法。
　　而另一大关于脑功能的误解是：“人们总是认为，有些人是左脑型，有些人是右脑型，这两种人的脑加工过程是不一样的”。莫尔菲斯说：“人与人之间确实有差异，但这些差异并不是由于人们仅仅使用某一个脑半球来处理和加工信息。”
　　她说有些文章甚至言之凿凿地举出各种例子，证明使用左脑的人喜欢经典音乐，擅长数学，喜爱阅读，爱狗，做事有计划，几乎从不丧失理智，逻辑性更
强；而使用右脑的人擅长艺术，随机行事，偶尔丧失理智，更擅长发散性思维。“这是毫无根据的。”莫尔菲斯说，“从我们对大脑的研究来看，所有人的大脑在任
何时候都是左右两半球同时起作用。”　　“至于早教中流传的听莫扎特可以使孩子更聪明的说法，同样是关于脑功能的误会。”　　干预阅读障碍从咿呀学语开始
　　莫尔菲斯称，现在很多家长很在意孩子的阅读能力，甚至在孩子读书或者认字时恼火地说：“多用用你的脑子！”但是从脑功能的研究上可以看出，在阅
读中有障碍的孩子，并非他们不用脑子，相反他们在面对文字时，大脑活动比阅读正常的孩子要更活跃，花费的时间更长。莫尔菲斯说：“从脑功能的研究结果来
看，要干预孩子的阅读障碍，必须从孩子咿呀学语时开始。”
　　莫尔菲斯对400名新生儿和美国一个学区的孩子进行跟踪调查的结果显示，孩子出生时对口语的反应能力直接预示着未来的阅读能力。
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　　莫尔菲斯介绍说，儿童的阅读其实包含语言的推理、解码、加工等复杂过程。那些阅读能力差的儿童在看到文字后，大脑花费了更多的努力，尝试了多种
策略，每个音节加工的时间要比正常孩子多二分之一秒；而口语能力强和阅读能力强的儿童的脑电波活动却是活跃度更弱、时间更短，他们看到文字后，大脑没有很
多努力就有了反应。
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