假如你是李明.你发现部分同学每次遇到重要考试.都会出现一些焦虑症状.请你用英语写一封信.向某学生英文报编辑反映该问题.信的内容应包括下列要点:焦虑症状:头晕.乏力.睡眠不好.食欲不振等 建议: 1．考前制定好合适的复习计划 2．考试期间正常作息 3．睡前洗热水澡.喝热牛奶等有助于睡眠 其他建议 注意: 1．根据以上内容写一篇短文. 题目和参考答案——精英家教网——
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假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等&&&&&& 建议：&&&&&& 1．考前制定好合适的复习计划&&&&&& 2．考试期间正常作息&&&&&& 3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠&&&&&& 其他建议（内容由考生自己拟定）&&&&&& 注意：&&&&&& 1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。&&&&&& 2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型，清楚、连贯地表达自己的意思。&&&&&& 3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。&&&&&& 参考词汇：头晕—dizzy(adj.) warmbath热水澡Dear editor,&&&&&& I’mLi Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you aboutsome symptoms of anxiety among us students before exams.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&———————————————————————————————————————&
【答案】&One possible version&&&&&& Iam Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School．I am writing to tell you about somesymptoms of anxiety among us students before exams．&&&&&& Mostof us feel nervous whenever we're taking an important exam．Some will feei dizzy or tired, some willsuffer from lack of sleep, and some will lose their appetite．In fact, all these symptoms haveterrible effects on our exams and we are all eager to get rid of them．&&&&&& Firstof all, in my opinion, it's important for us to have a fight attitude towardsexams．They are only a meansof checking how we are getting along with our studies, so there is no need toworry too much about the results．Study hardevery day and make careful plans for every exam．hi this way we can avoid suffering from the pressure of exams．&&&&&& Besides,enough sleep can make us energetic．and enable us to perform well in an exam．Therefore, during the period of exams, ．we should not stay up too late．We can also try a warm bath or a cup ofwarm milk before going to bed．They mighthelp us to have a sound sleep．&& （We'd better go out for a walk or do someoutdoor exercises before and during an exam so that we can keep ourselvesrelaxed and then concentrate ourselves on exams．）【解析】略&
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科目：高中英语
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题并提出建议。信的内容应包括下列要点： 焦虑症状： 头晕、乏力、食欲不振等
建 议：1．制定计划&&& 2．正常作息&&& 3．保证睡眠 其他建议(内容由考生自己拟定) 注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。参考词汇：头晕dizzy(adj.) Dear editor, 　I’m a Senior Three student of Chengdu No.7 High School. I’m writing to tell you about some
symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Yours sincerely, Li Ming
科目：高中英语
来源：安徽省合肥市2010年高三第二次教学质量检测英语试题
题型：写作题
书面表达（满分25分）假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等；建议：1．考前制定好合适的复习计划；2．考试期间正常作息；3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠；注意：1．词数：100个左右。开头已给出，不计词数；2．不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯；3．参考词汇：头晕– dizzy (adj.)Dear editor, I’m Li Ming, a student of Senior Three. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Li Ming
科目：高中英语
来源：天津市六校2010届高三第三次联考英语试题
题型：写作题
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等建议： 1．考前制定好合适的复习计划 2．考试期间正常作息 3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠其他建议（内容由考生自己拟定）注意： 1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。 2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型，清楚、连贯地表达自己的意思。 3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。参考词汇：头晕—dizzy(adj.) warm bath热水澡Dear editor, I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中英语
来源：学年甘肃省甘谷一中高二上学期期中考试英语试卷（带解析）
题型：写作题
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状&&头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等。&建 议1．考前制定好合适的复习计划&2．考试期间正常作息&&3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠&&其他建议(内容由考生自己拟定)&&注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。&&2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思； &&3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。&&参考词汇：头晕—dizzy(adj.)&&Dear editor,&&I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________&&&&&&&&&&&&Li Ming
科目：高中英语
来源：2010年四川省高三上学期10月月考英语卷
题型：书面表达
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等&&&&&&&& 建议：&&&&&&&& 1．考前制定好合适的复习计划&&&&&&&& 2．考试期间正常作息&&&&&&&& 3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠&&&&&&&& 其他建议（内容由考生自己拟定）&&&&&&&& 注意：&&&&&&&& 1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。&&&&&&&& 2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型，清楚、连贯地表达自己的意思。&&&&&&&& 3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。&&&&&&&& 参考词汇：头晕—dizzy(adj.) warm bath热水澡Dear editor,&&&&&&&& I’m LiMing of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you aboutsome symptoms of anxiety among us students before exams.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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&& 考试焦虑症,目前困扰着众多学生的心理病症.许多学生为此付出了惨痛的代价.为此我们特意设计了该调查表.希望将来有一天能克服此问题.
&&&&此考试焦虑调查问卷表用于测定初中以上学生在考试期间的焦虑水平。下列句子描述人们对参加考试的感受，请你阅读每一个句子，然后根据你的实际情况（感受）选择是或否，答案没有对错、好坏之分，只求按实际情况填写，切勿遗漏。
1.如果将要做一次智能测试,在做之前我会非常焦虑?&*是否2.当一次重大考试就要来临时,我总是在想别人比我聪明得多&*是否3.参加重大考试时,手心(身上)会出很多汗?&*是否4.当一次突然袭击式的考试来到时,感到很怕?&*是否5.考试期间经常想到会失败?&*是否6.对智能考试和期末考试之类的事总感到发怵&*是否7.在一次考试中取得好成绩似乎并不能增加在第二次考试中的信心?&*是否8.在重大考试期间,有时感到心跳很快&*是否9.考试完毕后,总是觉得可以,比实际上做得更好?&*是否10.考试完毕后,总是感到很抑郁?&*是否11.每次期末考试之前,总有一种紧张不安的感觉&*是否12.考试时,我的情绪反应不会干扰我考试&*是否13.考试期间,经常很紧张,以致本来知道的东西也忘了?&*是否14.复习重要的考试对自己来说似乎是一个很大的挑战?&*是否15.对某一门考试,越努力复习越感到困惑,越感到无住?&*是否16.某科考试一结束,试图停止有关担忧,但从来做不到?&*是否17.考试期间,有时会想我是否能完成现在的学业?&*是否18.宁愿写一篇作文或学期总结,而不是参加一次考试,作为某门课程的成绩?&*是否19.&希望考试内容不要那么复杂化?&*是否20.觉得,考试期间似乎不应该搞得那么紧张,应该轻松些?&*是否21.想着在考试中我的复习结果能有多少影响到考试结果?&*是否22.如果考试能废除的话,我想我能学得更好?&*是否23.我真不明白为什么有些人对考试那么紧张&*是否24.尽管我对某门考试复习很好,但我仍然感到焦虑&*是否25.在重大考试前,我发现我的手臂会颤抖&*是否26.考试期间,发现自己总是在想一些和考试内容无关的事&*是否27.觉得校方应该认识到有些学生对考试较为焦虑,而这会影响他们的考试成绩?&*是否假如你是李明.你发现部分同学每次遇到重要考试.都会出现一些焦虑症状.请你用英语写一封信.向某学生英文报编辑反映该问题.信的内容应包括下列要点: 焦虑症状 头晕.乏力.睡眠不好.食欲不振等 建议: 1．考前制定好合适的复习计划 2．考试期间正常作息 3．睡前洗热水澡.喝热牛奶等有助于睡眠 其他建议 注意: 1．根据以上内容写一篇短文. 题目和参考答案——精英家教网——
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假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点： 焦虑症状 头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等 建议： 1．考前制定好合适的复习计划 2．考试期间正常作息 &&&&&& 3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠 &&&&&& 其他建议（内容由考生自己拟定） &&&&&& 注意： &&&&&& 1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。 &&&&&& 2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇、清楚、连贯地表达自己的意思； &&&&&& 3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。 &&&&&& 参考词汇：头晕—dizzy（adj.） Dear editor, &&&&&& I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& LiMing
I am Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I am writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams. &&&&&& Most of us feel nervous whenever we’re taking an important exam. Some will feel dizzy or tired, some will suffer from lack of sleep, and some will lose their appetite. In fact, all these symptoms have terrible effects on our exams and we are all eager to get rid of them. &&&&&& First of all, in my opinion, it’s important for us to have a right attitude towards exams. They are only a means of checking how we are getting along with our studies, so there is no need to worry too much about the results. Study hard every day and make careful plans for every exam. In this way we can avoid suffering from the pressure of exams. &&&&&& Besides, enough sleep can make us energetic and enable us to perform well in an exam. Therefore, during the period of exams, we should not stay up too late. We can also try a warm bath or a cup of warm milk before going to bed. They might help us to have a sound sleep. &&&&&& （We’d better go out for a walk or do some outdoor exercises before and during an exam so that we can keep ourselves relaxed and then concentrate ourselves on exams.）
请在这里输入关键词：
科目：高中英语
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题并提出建议。信的内容应包括下列要点： 焦虑症状： 头晕、乏力、食欲不振等
建 议：1．制定计划&&& 2．正常作息&&& 3．保证睡眠 其他建议(内容由考生自己拟定) 注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。参考词汇：头晕dizzy(adj.) Dear editor, 　I’m a Senior Three student of Chengdu No.7 High School. I’m writing to tell you about some
symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Yours sincerely, Li Ming
科目：高中英语
来源：安徽省合肥市2010年高三第二次教学质量检测英语试题
题型：写作题
书面表达（满分25分）假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等；建议：1．考前制定好合适的复习计划；2．考试期间正常作息；3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠；注意：1．词数：100个左右。开头已给出，不计词数；2．不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯；3．参考词汇：头晕– dizzy (adj.)Dear editor, I’m Li Ming, a student of Senior Three. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Li Ming
科目：高中英语
来源：天津市六校2010届高三第三次联考英语试题
题型：写作题
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等建议： 1．考前制定好合适的复习计划 2．考试期间正常作息 3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠其他建议（内容由考生自己拟定）注意： 1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。 2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型，清楚、连贯地表达自己的意思。 3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。参考词汇：头晕—dizzy(adj.) warm bath热水澡Dear editor, I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中英语
来源：学年甘肃省甘谷一中高二上学期期中考试英语试卷（带解析）
题型：写作题
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状&&头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等。&建 议1．考前制定好合适的复习计划&2．考试期间正常作息&&3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠&&其他建议(内容由考生自己拟定)&&注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。&&2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思； &&3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。&&参考词汇：头晕—dizzy(adj.)&&Dear editor,&&I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________&&&&&&&&&&&&Li Ming
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来源：2010年四川省高三上学期10月月考英语卷
题型：书面表达
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：焦虑症状：头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等&&&&&&&& 建议：&&&&&&&& 1．考前制定好合适的复习计划&&&&&&&& 2．考试期间正常作息&&&&&&&& 3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠&&&&&&&& 其他建议（内容由考生自己拟定）&&&&&&&& 注意：&&&&&&&& 1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。&&&&&&&& 2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型，清楚、连贯地表达自己的意思。&&&&&&&& 3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。&&&&&&&& 参考词汇：头晕—dizzy(adj.) warm bath热水澡Dear editor,&&&&&&&& I’m LiMing of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you aboutsome symptoms of anxiety among us students before exams.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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