人生中，跌倒了，不必急着爬起来！_南乐生活吧_百度贴吧
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人生中，跌倒了，不必急着爬起来！收藏
1楼跌倒的收获有个“渔王”非常苦恼，就因为三个儿子的捕鱼技术都很一般。他常向人诉苦：“我从儿子们刚懂事起就传授技术，怎么他们都比不上平常人的孩子？”一位路人听后，问：“你一直是手把手地教他们吗？”“是啊，我很仔细、很耐心地教他们。”“他们是一直跟着你干活吗？”“是啊。为了让他们少走些弯路，我一直让他们跟着我干。”路人说：“看起来这是你的错。你只传授给了技术，却没传授给他们教训，没有教训就不能成大器！”人生不能没有教训，正如跌倒是每个婴儿学习走路必经的。不小心跌倒了，最好能不受伤害，更不要因为一时的失意而一蹶不振。奇美集团董事长许文龙说：“跌倒了不必急着站起来，四周找找看有什么可以捡的，再站起来！”此言确实不错。人生的顺境、逆境，对于一个有智慧的人来说都是宝贵的经验，都可能从中累积成功的资本。所以，人生即使偶尔跌倒了，只要自己不因此倒地不起，有时反而能有意外的收获。一、跌倒可以累积经验。跌倒不一定是坏事，孩子跌倒了，父母常常说：“不要紧，不要紧，跌得多，长得快。”每个人的成长过程，就如学习骑脚踏车，总要跌倒好多次才能学会。所以人生跌倒了可以累积经验。有些老年人还会自豪地说自己很会跌倒，因为他懂得跌倒时要双手紧抱，先以臀部着地，再往安全的地方斜靠。累积了很多的跌倒经验，就不怕跌倒；纵有跌倒，也会安全无恙。二、跌倒可以锻炼意志。事业有成的人必定有很多跌倒的经验。世间许多事不是一蹴而就的，都是经过多少挫折、多少次跌倒后重新站起来，所谓"打落牙齿和血吞"，再次往前冲，才能成功的。多少成名的科学家都是历经许多次研究失败才有所成，多少政治家**也是经过许多次失败才成功，多少企业家创业也是累积了许多失败的经验才峰回路转。失败为成功之母，成功属于意志坚强、能坚持到底的人。跌倒可以锻炼意志，未尝不是未来成功之肇因。三、跌倒可以体会人情。跌倒的人，最大的收获是在增长经验外还可以检验人情。有的朋友见到我们跌倒了，扬长而去，此种人只能同富贵，不能共患难；有的朋友平时往来并不密切，但他见我们跌倒了，真心安慰，热心协助，这才是可以同甘共苦的朋友。因为跌倒，可以认识人心，可以交到真正的朋友，未尝不是另一种收获。至于跌倒后有的朋友幸灾乐祸甚至冷言相讥，这时就要看我们的意志--是被这种人情闲话所挫败，还是化悲愤为力量，再度站起来呢？跌倒可以获取成功。苏秦功名未成时，回到家中，家人不理不睬，他甚至连饭都没得吃。后来他获得《太公阴符》，钻研苦读，获佩六国相印，当他再经过家门时兄嫂匍匐欢迎。严子陵与刘秀曾同时追求阴丽华，虽然爱情与事业都败给刘秀，但他在幕后扶持刘秀为帝，自己功成不居，后世对其赞叹不亚于刘秀，严子陵的德光在世人眼中更加闪亮耀眼。跌倒的人千万不要气馁，跌倒后能够勇敢地重新站起来，成功还是会向你招手的。跌倒的时候，要能认识障碍，勇敢站起；失意的时候，要能自我检讨，再次出发；困难的时候，要能冷静分析，突破执著；彷徨的时候，要能看清目标，不变随缘。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或七年级政治上册 第七课 品味生活 第二框 追寻高雅的生活课件 人教新课标版_学优中考网 |
鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？”
有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他的观点吗？
在业余生活中，培养高雅的情趣有助于拓展我们的知识，开阔我们的思维。加深对世界的认识，青少年的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，主要是通过课堂教学完成的。但是，课堂教学有一定的局限性，要全面提高自己的素质，陶冶高雅生活情趣，还要更多的参加学校和社会组织的文化活动，从丰富的文化活动中，感受生活的真正意义和情趣。
我喜爱并经常参加的活动有：＿＿＿＿＿＿＿ 这些活动让我的生活：＿＿＿＿＿＿＿ 和志趣相投的伙伴在一起时，我感到＿＿＿＿＿＿＿ 我和家人经常在一起＿＿＿＿＿ 这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。＿＿＿＿＿＿ 在我家中的富有情趣的生活片段是＿＿＿＿＿＿＿＿ 《七子之歌》
谈一谈：当你听到这首歌时，在你心中会涌起什么样的情感？
在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。
四、提升情趣，陶冶情操 注意事项：
请参与展示的同学结合实际指出在欣赏中要注意的要点和礼节：例如不要乱摸乱碰别人的贵重物品，在音乐欣赏中不要发出大的声音，不要乱走动或大声说话，对别人的表演要鼓掌等。
1、根据自己的爱好，展示各自的集邮册、小制作、小发明、书画、摄影、收藏等作品。
2、叙述自己的或欣赏的生活情趣。 才艺大舞台
美在我们的生活中，我们期待的美是冉冉升起的太阳，是深情的落日，是含苞待放的春花，是含蓄深沉的秋果。我们面对祖国的壮丽河山、历史文物、艺术珍品，有赞美，有歌颂，有感叹。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己的高尚的道德情操。 　　我们的生活本身有欢乐，生活处处有情趣。高雅的生活源自于对生活的热爱，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。希望从今天起，同学们都行动起来，去追寻高雅的情趣。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。 歌曲：明天会更好
美妙趣 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，创造快乐的人或有意义的事-------- 桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。” 从桑兰的微笑，你感受到了什么？ 桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活态度。只有对生活充满热爱、和激情，勇敢坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。
一：追求高雅生活 1、高雅的情趣来源于对生活积极的态度和美的感受
国庆节那天，明明来到了金茂宾馆的门口。哇！里面的环境好极了！还有好多外国人呢！向前猛走几步，“嘣”的一声，撞到了透明的玻璃门上。很多人都回过来------
假如是你，你会怎么办？
…… 秀一秀 在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。 一位西方记者问道： “请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释： “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八角八分。” 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。 2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
探究交流 （1）在同学们的身边有风趣和幽默的
人吗？和他们在一 起时，你有什么感受？ （2）乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的情趣有什么作用？
乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑剂。适应对紧张学习生活和工作不可缺少的条件，也是我们身心健康不可缺少的因素。所以，生活中乐观、幽默的人总有很好的心情，也总是受到人们的欢迎和喜爱，从而享受更多的生活情趣。让我们以乐观、幽默的态度对待紧张的学习和生活，让我们的学习生活充满欢乐。 我们每个人在青少年时都对世界万事万物充满着好奇心，都喜欢问为什么。
他们在探寻什么? 二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。
二、好奇与从众 科学家小故事
发明家爱迪生小时候 对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看到花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿起来了，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成为了举世闻名的大发明家。
我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠在家乡的一些来历不明的石头上，出奇的遐想好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这里来的？后来李四光走遍了全国山川、河流，做了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的理论里。 说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？怎样全面看待它？ 2、好奇心对我们追求高雅生活情趣有什么影响？ 　　对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。 　要求：根据文字描述来进行情景表演，并对其中人物的行为或表现作出正确的评价。 ⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后，回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也很拮据。⑵班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小红认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实她还有一双新鞋没有穿呢。⑶妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小红不服气，认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩了。
　生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流”或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴别能力。我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。 三、丰富的文化生活 ——是陶冶情操、追求高雅生活的重要途径。
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16:21:02 上传频道：学科：年级：七年级地区：全国类型：新课标版本：人教版只看标题相关资料品味生活品味生活1、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。所以每个生活在社会中的人，不用体会生活都会自然而然产生生活的情趣。 （ ）2、向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。 （ ）3、中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。 （ ）4、好奇是青少年走上犯罪的根本原因。因此，青少年不能有好奇心。 （ ）5、高雅情趣是有钱人的游戏。 （ ） 6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明品味生活 同步练习一、单项选择题1、兴趣和情趣之间的关系是（
）没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来
B.兴趣和情趣是一回事C.有了兴趣就有了情趣
D.兴趣是以情趣为基础而产生的2、心理健康的人（
）A.能从日常生活的平凡小事中发现乐趣，体验情趣
B.学习一定好C.能自然分第七课 品味生活一．单项选择题：1．也许我们曾经都有过这样的体验：做自己感兴趣的事情时就会很投入、很忘我，不怕苦、不怕难，做了之后印象特别深刻。这说明情趣源于：（
D学习2．下列能正确体现情趣与兴趣关系的是：（
）兴趣是情趣的基础，没有兴趣就谈不上情趣
情趣通过兴趣表现出来
情趣是以兴趣为基础产生的，有了兴趣就有了情趣
兴第七课 第二框 追寻高雅生活【教学目标（一）知识目标：1．懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。2．懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。3．理解乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件4．理解丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径（二）能力目标通过本节课的学习，提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。（三）情感态度与价值观目标通过学习，增强陶冶情趣第七课
追寻高雅生活班级：
姓名：一、学习目标：1、知识能力：知道情趣有雅俗之分明确培养高雅情趣的作用（为什么培养高雅情趣），提高独立思考正确判断能力． 2、3、：情感、态度、价值观： 追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣，积极追求美好生活二、重点、难点：重点：难点：一、自学导航（一）填空题：1、
的生活态度，是陶冶高雅生第七课 第一框 情趣与兴趣教学目标培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。能力目标引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。知识目标1、使学生明白在生活中处处有情趣。2、通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。教学重点　　情趣的多样性（生活处处有情趣）。情趣与兴趣的关系。教学方法　　情景测量法、观察法、谈话法、比较法。课时安排一课第七课
情趣与兴趣班级：
姓名：一、学习目标：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。二、学习重点：重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣学习评价一、自学导航【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识）： 一、填空题
第七课品味生活知识·巧学·升华一、情趣与兴趣?1.情趣源于兴趣?（1）兴趣产生动力?我们往往有这样的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。?人们说，兴趣是最好的老师。兴趣就是人们积极探索某种事物或进行某种活动的倾向；兴趣对人们的生活意义深远，是人们活动的强有力的动机之一；一个人的兴趣并非是与生俱来的，是可以培养和同步测控第七课品味生活 我夯基我达标1.小洪近来迷恋上网络游戏，常常一放学就准备好钱往网吧跑，一玩就是两三个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。小洪这种行为，体现了他的生活情趣是…（　　）A.高雅的生活情趣B.文明的生活情趣C.科学的生活情趣D.庸俗的生活情趣2.当你一进入球场，踢起自己喜爱的足球，就把所有第七课　品味生活名师导学1.情趣有雅俗之分，那么情趣不同对我们的影响有何不同？释疑：梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家，他的艺术生活中充满情趣，在他寓所的花园里，养着很多瑰丽的花卉。他督促自己早起侍弄、欣赏花卉，对身体健康十分有利。同时，他在欣赏花卉的过程中，慢慢地联想到自己在舞台上穿的行头，常要搭配颜色是一个相当繁杂而麻烦的课题。他想：花园里有千变万化的色彩，有许多幅美妙的天然图画，这第七课 品味生活5分钟训练
(预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.小洪近来迷恋上网络游戏，常常一放学就准备好钱往电子游戏厅跑，一玩就是两三个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。小李这种行为，体现了他的生活情趣是（
）A.高雅的生活情趣
品味生活名师导航自主梳理
1．情趣源于兴趣，怎样理解情趣对个人的影响
（1）情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的_________。情趣是指一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。懂得丰富多彩的生活中充满了多种多样的情趣。认识到情趣是以_________为基础而产生的。
（2）理解情趣有______品味生活 自主广场我判断
我独立1．人生就是一场游戏，不需要培养高雅情趣。
思路解析：塑造完美的人生需要培养高雅情趣。
答案：×2．培养高雅情趣，要从日常的平凡小事做起。
思路解析：培养高雅情趣，要从日常的平凡小事做起，从一点一滴做起，从自我做起。
答案：√3．高雅情趣是人生来具有的，随着年龄增长，高雅情趣也就显七上第七课《品味生活》检测题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.情趣产生的基础是（） A.情绪B.兴趣C.从众心理D.盲目心理 2．下列选项中，属于高雅生活情趣的是（） A.练法轮功B.通宵玩游戏C.练书法、打篮球D.聚众赌博 3．我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美品味生活达标提能练习基础·巩固·达标一、选择题?1.下列行为中表现出高雅生活情趣的有（　　）?A.老王喜欢打麻将，一打就是通宵达旦，还经常因为输钱与妻子吵架?B.小赵热爱集邮，从邮票中学到了丰富的知识?C.小李酷爱书法，她坚持每天都要练上半个小时?D.小吴从早到晚烟不离嘴，他的身边经常是烟雾缭绕?提示：高雅的情趣是健康、文明、科学、向上的情趣。它应该符合社会道德和法课堂教学学案设计课题：第六课 做情绪的主人
第一框 丰富多彩的情绪【学习目标】：1、明确情绪的基本类型，认识人类情绪的丰富多样性。2、了解情绪产生的原因3、理解情绪对人的影响【学习重点】：情绪对人产生的不同作用；情绪的基本类型；学会排解不良情绪。【学习难点】：情绪的含义；情绪的神奇作用；学会尊重他人，关注他人的感受；适时适当地表达个人的情绪。【学习内容】：一第七课《品味生活》知识·巧学·升华一、情趣与兴趣?1.情趣源于兴趣?（1）兴趣产生动力?我们往往有这样的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。?人们说，兴趣是最好的老师。兴趣就是人们积极探索某种事物或进行某种活动的倾向；兴趣对人们的生活意义深远，是人们活动的强有力的动机之一；一个人的兴趣并非是与生俱来的，是可以培第七课 品味生活5分钟训练
(预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.小洪近来迷恋上网络游戏，常常一放学就准备好钱往电子游戏厅跑，一玩就是两三个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。小李这种行为，体现了他的生活情趣是（
）A.高雅的生活情趣
品味生活自主梳理
1．情趣源于兴趣，怎样理解情趣对个人的影响
（1）情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的_________。情趣是指一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。懂得丰富多彩的生活中充满了多种多样的情趣。认识到情趣是以_________为基础而产生的。
（2）理解情趣有_________之分。理解品味生活课
题第课教学目标知识与能力：使学生明白在生活中处处有情趣。通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。增强陶冶品味生活第七课 品味生活5分钟训练
(预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.小洪近来迷恋上网络游戏，常常一放学就准备好钱往电子游戏厅跑，一玩就是两三个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。小李这种行为，体现了他的生活情趣是（
）A.高雅的生活情趣
辽宁省辽阳九中七年级政治上册《第七课 品味生活》一 人教新课标版【学习目标】懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。【学习重点】重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣【学习难点】区分情趣的雅与俗，培养高雅兴趣【自主学习】自主学习，获取新知（13分钟左右）课前准备：上网查辽宁省辽阳九中七年级政治上册《第七课 品味生活》二 人教新课标版【学习目标】1、掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。2、知道乐观、幽默的生活态度的作用3、正确认识好奇、从众心理【学习重点】如何培养高雅的生活情趣【学习难点】培养正当的兴趣、爱好；克服盲目从众的心理。【自主学习】自主学习，获取新知（要求；自己阅读教材，找到下列问题的答案）1、高雅的生活情趣第七课
品味生活A、学好科学文化知识，高雅情趣自然而成B、高雅情趣的产生源于历史、诗词、数学、伦理、逻辑等学科C、文学家才会有高雅情趣D、高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质5、庸俗的生活情趣会损害人的身心健康，丧失远大的志向。下列情趣中，你认为属于庸俗情趣的是（
）A.沉溺于电子游戏
B.热爱阅读
C.参加公益劳动
D.乐第七课
品味生活 第一框
情趣与兴趣一、学习目标：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。二、学习重点：重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣三、课前准备：上网查查，收集幽默故事和名人的高雅生活情趣的例子。四、自主学习1、情趣是以
为基第七课
品味生活 第二框
追寻高雅生活一、学习目标：1、掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。2、知道乐观、幽默的生活态度的作用3、正确认识好奇、从众心理二、学习重点：如何培养高雅的生活情趣三、自主学习：（要求；自己阅读教材，找到下列问题的答案）1、高雅的生活情趣不是
的。它来源于
第七课 品味生活 第一课时 情趣与兴趣养成积极向上、乐观健康的生活情趣【学习难点】：区分情趣的雅与俗，培养高雅兴趣【自主学习】自主学习，获取新知（13分钟左右）课前准备：上网查查，收集幽默故事和名人的高雅生活情趣的例子。1、情趣是以
为基础而产生的，同时，情趣通过
表现出来。2、什么是高雅情趣？3、情趣有什么作用？4、高雅的生活情趣第七课 品味生活 第二课时 追求高雅生活【学习重点】如何培养高雅的生活情趣【学习难点】培养正当的兴趣、爱好；克服盲目从众的心理。【自主学习】自主学习，获取新知（要求；自己阅读教材，找到下列问题的答案）1、高雅的生活情趣不是
的。它来源于
2、我们要在日常生活中，追求生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。我们就来写一些体现人们互相关爱的事情。事情发生在怎样的环境里_百度知道
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。我们就来写一些体现人们互相关爱的事情。事情发生在怎样的环境里
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。我们就来写一些体现人们互相关爱的事情。事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展的过程怎样。写实注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
这天是星期六，上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么。
下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”蒋邯娇说：“我生病了，我上午有点头晕，有点发烧现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。“我听她说好了一点，也就放心多了。
可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难过了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。”
放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。 我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她姑姑回来了。我对她姑姑说：“阿姨，蒋邯娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她姑姑说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。” 过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。
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如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。 我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！ 关爱我的王老师 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？ 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！ 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。 人与人之间的关爱 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！ 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 提起关爱，让我想起了一个故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。” 一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。 如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。 是啊！将心比心学会关爱，我们都爱自已的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不是只我们爱亲人，人与人之间的感情一样都是深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人们都只想让自己以及家人困难时候得到关爱，而自己却不去关爱别人，如果人们都这样想，何来关爱他人呢？我们不能只奢求别人给予关爱，而自己却不在别人困难的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，希望我们的关怀像流水一样流进她的心田。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗？难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗？文明是靠大家共同维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。亲爱的朋友们，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们共同手拉手走向美好的明天，我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她（他）。 我的字数不多啊 1. 一天，我和爸爸乘公交车去图书城买书。上车时公交车上已经挤满了人，还有人在车上抽烟，外面太阳火辣辣地晒着地面、晒进车厢，仿佛要将人烤出油来似的。 这时，我既被难闻的烟味、汗味熏着，又被火辣辣的太阳烤着，简直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找一个空位子坐一下。正在这时，我后面坐着的一位阿姨对我喊：“小朋友，小朋友，你来坐我这儿吧。”我正在犹豫时，阿姨一把将我拉到她的座位上坐下，然后微笑的对我说：“小朋友坐吧，我一会就要下车啦。”我马上说：“谢谢阿姨！”。 过了一会儿，公交车到了巴陵中路，我们下车时，我看见那位阿姨并没有下车，而是站到车厢前面去了。 啊！她是多么好的一位阿姨呀!她有着雷锋叔叔乐于助人的精神。我们应该向这位阿姨学习。 O(∩_∩)O~
??太难了，我们老师也让写这个？？
当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。 现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
根本就是抄袭别人的，无耻！！！
鄙视你！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！去死吧
参考资料：
我不太会，所以上网查查，呵呵~·本来是希望找到答案的，但没找到，不好意思哦，不能解答你...我的作文是写错了，哈哈...对不起，帮不到你~~~~
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