家里的小孩子我看好像得了鼻炎，经常流鼻涕，打喷嚏，对身体不会有什么影响吧
12-11-07 &
过敏性鼻炎的发生，让大家远离了正常生活，带来了很多的麻烦，如果孩子患了该病，给家庭和自己带来的痛苦就比成人更多。小儿过敏性鼻炎的发生，让孩子承受很大的痛苦。　　该病的季节性是很明显的，大多数都发生在冬秋季节，也会因为空调，空气干燥等因素的影响，另外孩子还处在生长发育期，身体免疫机制还不完善，抵抗力相对较低，极易患上鼻炎，这点家长们都应该意识到，就连感冒也有可能诱发过敏性鼻炎。　　发生以后主要的症状就是连续打喷嚏、鼻痒、鼻塞、流清水样鼻涕，也会有头痛的发生，如果得不到及时的控制，还有可能诱发鼻窦炎、腺样体炎、中耳炎、咽炎、支气管炎、支气管哮喘，顽固性头痛等并发症，更有严重者可导致记忆力减退，造成智力发育障碍，严重影响宝宝的学习和生长发育，长期鼻塞和张口呼吸还会影响面部和胸部的发育不良。　　所以我们应该引起重视，对于孩子的感冒，我们应该引上进心足够的重视。
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今天是用药第三天，白天似乎流的鼻涕又增多了。不过晚上到目前为止睡得还算安稳，仍然担心中。。。
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日& & 安安9个月23天
这两天还是收获颇丰的，赶快记录下来。
首先是安安生病的事。鼻塞确实好了很多，晚上能睡安稳觉了。不过昨天一早醒来，发现安安嗓子里呼噜呼噜的，哇，好多痰呀！今天又有些咳嗽，不过妈妈到是冷静下来了。这次买了同仁堂去肺热化痰的药，这次应该很快会好。教训是，妈妈左右摇摆没有坚守。因为安安鼻炎时间长，所以着急，去医院可能又传染上感冒了，又想到安安是因为晚上冻感冒后才遭了这么多罪所以晚上盖的厚些防止感冒，殊不知盖的多就出汗，然后就肺热出痰，再加上旁边一个奶奶一看安安稍有不适就赶快宣传她那一套捂的理论，妈妈确实坚守得不好。这点真要好好像子涵妈妈学习，身体是一切的基础。这次教训妈妈可要记牢了，晚上不要盖的太厚，感冒生病也不要太着急，安安应该很快会好的。
下来就是下载动画片，虽然上次下的全部付诸东流，不过妈妈准备重新来过。坛子里的资源确实丰富。以前懊悔自己下不全或是一定要下某部片子，还没下完就过期了等种种情况。。。现在想想真是可笑。殊不知下载的动画片安安究竟会喜欢哪个，其实既是喜欢某一种的，也会引导她进行多种尝试，动画，科普，魔幻。。。下的不全就不全，这个经典错过了就错过了。反正是给她大量的和多种的输入。如同读书一般，越杂越好。
由下载引发的学习是关于中英文的学习。首先中英文的学习有共通点，就是多听。妈妈阅读还是放碟，都是给她大量输入新奇有趣的词汇。英语方面买了一些碟，中文方面反而有些落伍。所以妈妈准备给安安刻一些故事类、古诗文的碟片，如同古典音乐一般当作北京音放给安安听。之所以如此做，是觉得妈妈还是在育儿的道路上有些偏，英语很重要，尤其是妈妈英语不太好，妈妈就更觉得重要，但是中国人还是要先学好中文，而且中文好可以增加理解力，以后会对学习英语是个促进。现在对笑妈的话有个更深刻的理解，当然从文笔也能看出笑妈的语文也比偶好得多 。另一方面，安安现在还在口欲期，还是喜欢要书，可是她还是可以听的，既然不能读，妈妈就给安安放。安安听多了，还是有反应的，现在听古典音乐、巴迪童谣就要挥手打拍子。
再下来关于中英文的学习，识字多少不重要，说话早晚不重要，中音美音不重要，关键问题是要培养起安安的兴趣，让安安养成习惯，喜欢看书，喜欢听书，喜欢看碟片（这点应该很容易吧，安安现在就慢慢喜欢上卡由了 ）以后入门后也不着急选教材做精度或背诵学习 （主要指英文，中文方面，妈妈会和安安一起读背经典），只要安安喜欢就好。
再一次感慨这么早就来这个坛子真好，主要是安安还很小，虽然已经错过很多辉煌，可是还有很多辉煌正在上演，跟着这些闪亮的星星一起，安安也会慢慢的发光发亮的。
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英语和中文不同。 英语中大量的词汇量造成这种语言入门容易， 但学起来非常辛苦。越往上学， 层层障碍就是单词量不够多。我想这一点大伙都有体会。
汉语是我们老祖宗发明的一种精妙绝伦的语言。 和世界上其他语言的比较让我越来越佩服我们老祖宗的智慧。 我们只要会写3500个汉字， 就基本够一辈子使用的了。 无论将来出现多少新思想， 新说法， 用现有的字组词就行了， 不用造新字。 英语不行， 不断的演变， 不断造新字， 不断从外来语里吸收， 没完没了。 就说动物， 牛， 羊， 鸡鸭。。。我们只要在动物前面加： 公， 母， 大， 小， 肉。。。就行了， 他们呢， 每一个都是一个不同的词。 各专业的专有名词就更多了。
对于庞大的英语单词， 我们的教学方法是精读课文， 学一课学几个单词。 这样从小学到大学， 也就学了人家左右的最常用的而已， 还费了老劲。 记得当初我上大学英语课的时候， 老师把我叫起来， 问 algebra, geometry是什么意思， 我说是代数， 几何。 老师当时还眼露惊讶夸奖一番。 可见当时的大学英语课水品之低。 之后面对T,G才知我们的英语教育实在是太差劲了， 听说读写， 单词量都差的太大。 那时候最流行的就是背字典， 背台湾刘毅的单词书， 新东方的红宝书。。。。现在好像还在背， 而且背的人有增无减。以致出了红宝书， 黑宝书， 蓝宝书。。。。。
对于同样庞大的单词量， 米国孩子是怎么应付的呢？ 当然他们是母语， 和我们外语不一样。 可是从他们的学习过程中， 我们是不是也能借鉴一二。
从孩子出生父母就很重视给孩子读故事。 其重视的程度已经上升到第一夫人反复强调， 总统到小学给孩子读故事的程度。（911发生的时候， 布什在干吗？ 在佛罗里达的一个小学里给孩子读故事呢。）遍布全国城乡大大小小的社区图书馆不计其数。 图书馆也有免费的读故事时间， 暑期还有给儿童的节目表演， 暑期有奖读书。 父母给孩子读的书也全算数。 目的就是从不同的角度让孩子爱上书。孩子在听了这么多故事以后， 不仅语言能力得到加强， 还从绘本里学了不少知识， 做人的道理， 与人相处的技巧。。。。仅能听懂的单词， 据统计一般的孩子达到5000， 经常给孩子讲故事的家庭， 孩子的听力词汇达到. 孩子上学后开始正式学习26个字母， 然后才是phonics. 经过一段时间的拼读练习， 孩子的这些听力词汇很快都转成阅读词汇量。 小学三年级是个分界线， 三年级前是：learning to read. 三年级后是： read to learn. 即三年级前学如何流利阅读， 同时将已有的听力词汇转化成阅读词汇。 从三年级起， 开始阅读广泛的书籍来学习各种知识， 同时通过阅读来扩充词汇量。 用一些专门学习单词的书籍， 基本也是通过阅读来学习新单词。 学校老师教如何通过上下文猜一个生词的意思。从小学， 初中到高中， 鼓励的就是多读书， 除了课本， 要求课外大量的泛读。 很多班级都搞竞赛， 记录课外读了多少页书， 然后最多的三名同学有书店的购书卡（10-20刀）。 学校的各种活动， 大作业也是围绕收集资料。 这收集资料的过程就是大量阅读， 分析， 总结的过程。 通过阅读所学会的单词是牢固的， 而且基本都能用。从初中开始， 学校教授一些构词法， 就是词根， 前后缀的一些知识。 这样积累到高中， 单词量就相当可观了。可是如果阅读量不到家， 或是阅读的难度不够深的话， 应付SAT的阅读部分还是不行。 到高中开始进入 经典小说的阅读， collegeboard甚至罗列了100本经典小说书单作为指导。 经过这种训练后， 单词量和阅读速度， 阅读理解能力才能胜任大学的学习。
可以看到， 他们积累单词的过程和书籍密不可分， 不是单一目的的学单词， 而是在听故事， 读故事， 学东西的愉快过程中完成的。 有机会再谈他们的那些书。
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日& & 安安9个月24天
安安还有些咳嗽，不过已经好了一些。这次真是个大教训，以后一定注意‘冻冻'安安。继续爬楼学习，继续下载囤积资料。月亮光光又重新续传朵拉了，这次可不能错过。继续给安安看卡由，准备一天给安安看2-3次，每次3个故事（大约十分钟），继续看故事盒。今天早上安安又练习叫妈妈，虽然妈妈知道安安其实不是叫我，不过还是很开心。
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安按妈，你是不是下载过RAZ的读物？我刚才下载到电脑一看，全是黑白的习题，你下载的是什么样的？
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大部分是黑白的，少量是彩色的，但是RAZ包括故事和习题，不应该只是习题。我不是在坛子里下的，是在电螺上。
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安妈，我找到了RAZ的FLASH,都是彩色的，很不错的分级读物，我正在截图打印成小册子，只是不知道慧慧看不看呢
慧妈，太佩服你了！
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日& & 安安9个月26天
又过去了两天，安安还是没全好，继续吃药，继续等待中。。。
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转贴Hi5的名言
如果仅从年龄上来讲， 其他条件都相当的话，个人认为， 学龄前到小学阶段（3岁左右到12岁之前）接触英语比之初中或是初中以上才开始接触的优越性是不言而喻的。
当然， 父母是决定让孩子将来具有英语的能力， 也想让孩子能快乐的习得， 那么， 早接触还是有很多好处的，
1， 孩子在小的时候， 尽管也要培养众多能力和良好的习惯， 但相对初中的孩子来说， 还是时间富裕的多了。
2， 初中的孩子一些要住校， 父母鞭长莫及。 就是在身边， 孩子开始处于青春逆反期， 很难进行亲子英语。
3， 孩子小的时候， 除了中文， 很多的能力和习惯， 以及思维培养一样可以通过一些英语的原版绘本和故事来进行。
不要把英语的学习看成是一种知识的学习， 要预习， 要背诵要复习。。。。把注意力从英语上移开， 集中到那些英语的故事绘本， 英语的有教育意义的动画片， 那些有趣的英语活动上。 把注意力从孩子要学很多东西， 转移到如何让孩子能快乐的成长上来。
我们不是在‘学’英语， 而是
孩子在听英语绘本故事， 很有趣， 让孩子懂一些道理
孩子在看有趣的英语动画， 里面的故事教会孩子如何和别人相处， 如何认识他们周围的世界。
孩子在玩英语的听说游戏， 孩子很放松， 玩的很疯， 很enjoy.
我和孩子在研究英文的菜谱， 我和孩子通过这本英语的手工书做了一张漂亮的卡片送给老师。。。。。。
我们不是在‘学’英语， 我们只不过是通过用英语， 通过一些英语的书籍， 来进行孩子喜欢的活动， 使孩子的生活更加丰富和精彩。只是这些好玩的活动用到英语而已。
这样培养出来的孩子一定是很阳光， 思维敏捷， 关爱他人的孩子
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这两天和同事讨论为什么要实施早教，孩子实施早教是负担更重还是更快乐，中国孩子的学习负担已经非常重了，为何还要孩子更早的学习？即使孩子学了一些东西，以后能适应上学后陈旧呆板的教学方式吗？如果这些真都没有问题，家长需要付出多少？特别是妈妈需要付出多少，妈妈又将失去多少？当孩子18岁离开自己时，妈妈是否会后悔，是否会感到空虚？没有讨论出什么结果，毕竟同事和我的观点非常不一致，她不想在孩子身上花太多时间，也不想让孩子还优秀，因为优秀也未必是件好事。
未来会怎样我不知道，不过有一点我很肯定，早教是为了给孩子更多的尝试和快乐。那个孩子不喜欢新奇有趣的东西？对于孩子来说，什么不是学习？读书是学习，拿勺子吃饭不是一种学习吗？安安现在不停的蹲下站起来不是一种学习吗？只要是新鲜的，有兴趣的，安安就不会嫌苦嫌累，而是反复尝试。看了坛子里很多优秀的妈妈，我只能是望其项背。但妈妈也会努力，创造不同的环境，带安安多接触人和物，多读书，多听书，至少让安安把语文、英语和数学在上学前就变成一种享受。我不是在学习哪一科，而是在感受文字的美，数字的美，语言的美，故事的美。。。
精品文章！
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原帖由 mtryshy 于
10:45 发表
这两天和同事讨论为什么要实施早教，孩子实施早教是负担更重还是更快乐，中国孩子的学习负担已经非常重了，为何还要孩子更早的学习？即使孩子学了一些东西，以后能适应上学后陈旧呆板的教学方式吗？如果这些真都 ... 安安妈妈说的太好了，举双手双脚赞成
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日& & 安安9个月28天
今天安安实现了单音节向双音节的过渡，张口叫妈妈了
今天反复给奶奶强调的是，安安摔倒了不要说地坏、奶奶坏。。。或是任何碰到安安的东西坏。应该安慰安安，然后告诉安安疼是相互的，地也疼了，奶奶也疼了。。。要培养安安关心别人。
请不要给安安戴帽子，下结论。奶奶很喜欢给安安下结论，安安撕纸就说安安调皮的东西，安安拿笔玩就说安安聪明东西，或者说安安和姐姐一样从小就喜欢搞破坏。安安只是在探索，请不要给她戴帽子，请就事论事。安安很快就要听懂大人的话了，妈妈要尽量将奶奶对安安坏的影响降到最小。
会叫妈妈了，真好呀！
会叫妈妈了，真好呀！
恭喜安安，会说双词了！
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这两天爬楼的心得。
资料是极大丰富了，无论是中文还是英文。可是如何使用却是一个关键。好好利用孩子重复的要求，反复的重复就是一个学习过程，是量的积累，是质变的基础。等孩子大了，学习就变成不求甚解，再不会不停的重复，当然也很难自觉地学得很深刻。我现在时常在想，如果一个重复深入的学习习惯被保留下来，那么孩子会学得慢些，可是却学得非常牢固。不管怎么说，在实施过程中，我会尽量让孩子重复的看一些东西，等到安安明确提出要换东西的时候，再更换。
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真是个好妈妈,我就坚持不住.现在连照片都懒得拍了
一起努力！
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日& & 安安9个月31天
安安明天就10个月了。以前希望安安爬四个月，现在看来，也许能实现。因为一直没有引导安安往前走，所以安安现在就喜欢爬和自己独立站。而且越爬越好，现在哪都能去，又有了一定自我保护意识，多好啊 希望安安下个月还快快乐乐的爬行。
英语动画片已经成了安安得最爱。虽然还是不喜欢妈妈读书，可是一说看卡由就瞅电视，一看卡由就非常开心，一动不动的坐在那，这是安安唯一可以安静片刻的时刻。而且听音频的时候也能对她熟悉的段落作出反应，不知在小人眼里她现在看见了啥。
数和百科还在闪，不过都是进展缓慢，安安偶尔看看。安安现在还处于好动期，再加上她天生活动性就高。妈妈也不着急，现在还早，期待着安安开始喜欢闪书的一天。
明天开始，准备复习点卡，看看安安的反应。
吃、睡、身体健康仍是妈妈现在关注的重点。现在三顿正餐，有两顿是现做的，一顿粥，一顿面，都配有菜和肉，安安胃口很好，饭后再加80-120ml的奶，另一顿是米粉加肉泥和菜泥。白天还吃一次水果，一次饼干，生活越来越规律了。目前需要注意的是，钙水是酸甜味的，影响安安的味觉，妈妈希望安安养成喝白开水的好习惯。还有前段时间安安有些过敏，停了鸡蛋，以后准备放在早上白煮给安安拌到米粉里。
睡觉方面就是继续治疗鼻炎和注意保暖。妈妈很郁闷，托的时间真是太长了。索性睡得越来越好，希望安安完全康复。晚上睡得香香甜甜。好喜欢看安安晚上觉着小嘴熟睡的样子
吃得好，睡得好，注意保暖，就会少生病。安安现在运动量也很大，注意等天暖以后每天在户外待上白天呼吸新鲜空气。短期计划，半年之内，不再感冒。
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安安得了什么病_ 重庆“外心人”男婴安安患罕见Cantrell五联症
时间： 15:00:51 点击：
日，重庆儿童医院心胸外科重症监护室，安安（化名）是一个出生110天的男婴，他的心脏肉眼可见的起伏跳动，与外界只有一层薄膜的距离。安安是一名Cantrell五联症患儿，俗称“外心人”，这种病全球也只有200多例。
　　日，重庆儿童医院心胸外科重症监护室，安安（化名）是一个出生110天的男婴，他的心脏肉眼可见的起伏跳动，与外界只有一层薄膜的距离。安安是一名Cantrell五联症患儿，俗称“外心人”，这种病全球也只有200多例。
作者：佚名　来源：不详
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简单有效的治疗鼻炎鼻窦炎的方法&&
我在91年得了鼻炎 一直吃药 滴药都没有效果 也用过很多验方偏方也没有效果&
鼻内总是干燥疼痛难忍 95年的时候有一次在实在难受得受不了的时候
正好看到家里有一盒西瓜霜润喉片（药片是粉色的那种） 就取了两片 每个鼻孔内各放了一片 开始没有感觉 但是没过一分钟 鼻内就是又痛又痒
直打喷嚏 同时流了好多很黏的鼻涕 我坚持着一直等两片润喉片完全溶解完（大概有30多分钟的时间）没想到第二天鼻子还真的好了一多半
不干也不疼了我做了5天后（每日二次）基本痊愈 一年后鼻子又有些不舒服
就又做了三天 到现在10多年了没有复发&
（ 把药放进鼻子后 最好平躺在床上
让药融化后从鼻咽管流进口中 这样的效果会更好 但是鼻咽管会刺激的很不舒服 可是这样效果就会增强很多）&&
我儿子前一段时间得了鼻窦炎
总是感冒流鼻塞鼻涕（每天清晨总会擤出一些小疙瘩状的粉红色的粘稠物） 药也是吃了不少 就是没有用 忽然想起了我以前的这个方法
就同样的给他试了一下 果真很管用 现在也基本好了&
我的儿子以前有腺项体肥大
每天晚上打呼噜 腺项体做过手术后还是有些打呼噜 但是用这个方法后 打呼噜的毛病也好了&
希望大家试试 如果您试过了
请在这里跟贴 说明一下效果 谢谢&
注意两点：&
第一 一定要把药放到鼻孔深处
药融化变小后一定注意不要吸到气管里 引起危险 儿童更要注意
第二 打喷嚏时会把药打出来
要出来后在放进去就行了&
补充说明：
一：请各位朋友放心使用
没有任何副作用 到现在自己家人治疗以及朋友治疗后还没有发现任何副作用 而且有效率%&
二： 可以掰成二半 每个鼻孔各放半块
我给儿子就是每个鼻孔塞一半的&
希望大家把这个方法告诉你身边有鼻炎的朋友让大家都能摆脱掉鼻炎的痛苦&&
试过之后别忘了在这里发帖将效果说明一下
如果有朋友还有疑问
可以发邮件到我的邮箱 @. 我的 一般我不上 请有问题的朋友先发邮件
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