进入青春期的同学朝气
进入青春期的同学朝气蓬勃,勇于探索,但是遇到挫折容易失去自信,悲观失望；思维活跃,想象力丰富,但是观察处理问题时,容易固执己见；情感丰富,热情高涨,但是情绪容易波动,甚至有时失去控制.这些现象表明
A．青春期心理充满着矛盾 B．青春期是非常难度过的时期 C．青春期是使人困难的时期 D．青春期是一帆风顺的时期
清枫YY6228
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青春期，我们经常感到情绪起伏比较大，情感表达比较强烈，这说明A.青春期的情感与情绪十分丰富?????? B.青春期是智力快速发展的时期?????? C.青春期是心理走向成熟的重要时期?? D.青春期是身体发育的关键时期 
【答案】A【解析】试题分析：通过阅读材料“青春期情绪起伏比较大，情感表达比较强烈”，可以看出本题强调的是青春期的情感与情绪的丰富多样，而不是其他内容，所以正确答案选A。考点：本题主要考查青春期的情绪与情感。 
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科目：初中政治
来源：学年江苏省南通市小海中学七年级下学期期中考试政治试卷（带解析）
题型：单选题
一名女生给《心理热线》写了一封信，她在信中说：“不知从什么时候开始，我总是心事重重，经常一个人坐着发呆。我不想和妈妈说话，我总是感到孤独、迷茫和不安。”据此回答问题【小题1】下列对于这名女生“心事重重”分析正确的是（&&）A．这是青春期正常的心理现象，可以借助各种力量予以调控B．这是一种心理疾病，会对身心造成极大伤害C．这是由女生丰富而细腻的情感造成的，男生就不会有这些烦恼D．青春悄悄来，我们无法消除这些青春期的烦恼【小题2】要消除“孤独、迷茫和不安”的情绪，这名女生可以（&&）①封闭自己，避免和别人接触②学会当自己的“心理医生”，调控情绪 ③在适当的条件下，合理宣泄自己的情绪④向同学和朋友倾诉自己的苦恼，缓解心理压力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
科目：初中政治
来源：学年江苏常州西藏民族中学初一上学期期中质量调研政治卷（带解析）
题型：不定项选择
下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（&&）A．青春期的内心矛盾是我们成长过程中不正常的心理现象B．这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼C．这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力D．如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍
科目：初中政治
来源：2014届江苏省南通市七年级下学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
一名女生给《心理热线》写了一封信，她在信中说：“不知从什么时候开始，我总是心事重重，经常一个人坐着发呆。我不想和妈妈说话，我总是感到孤独、迷茫和不安。”据此回答问题1.下列对于这名女生“心事重重”分析正确的是（&&）
A．这是青春期正常的心理现象，可以借助各种力量予以调控
B．这是一种心理疾病，会对身心造成极大伤害
C．这是由女生丰富而细腻的情感造成的，男生就不会有这些烦恼
D．青春悄悄来，我们无法消除这些青春期的烦恼
2.要消除“孤独、迷茫和不安”的情绪，这名女生可以（&&）①封闭自己，避免和别人接触②学会当自己的“心理医生”，调控情绪 ③在适当的条件下，合理宣泄自己的情绪④向同学和朋友倾诉自己的苦恼，缓解心理压力
科目：初中政治
来源：期末题
题型：简答题
课外活动时，七年级三班的几位同学聚在一起，聊起了关于青春的话题。同学甲说：昨天见到了正在上初三的表哥，几乎不敢认识了。 两年前，表哥个子比较低，现在长高了一大截，说话声音也发生变化。表哥对这些变化感到很烦恼。同学乙说：自从进入初中后，随着年龄的增长，我的烦恼越来越多，经常心神不定，经常因为小事而发脾气， 不知如何是好。（1）进入青春期，我们的身体会发生哪些方面的变化？如何看待这些变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合自己实际，写出你在青春期的两个具体烦恼。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）运用所学的知识，你认为如何克服青春期的烦恼？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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北师大版八年级政治课件《青春多美好》
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进入青春期后，有的同学常常会因为一点小事而兴奋，也常常会因为一点小事而生气，甚至泄气。这说明A．有的同学不自觉遵守学校纪律B．这些同学自控能力太差C．青春期的情感、情绪十分丰富D．中学生年龄小，爱感情用事
题型：单选题难度：偏易来源：不详
C试题分析：青春期是身体发育的关键时期，是心里走向成熟的重要时期，是智力迅速发展的时期，青春期的情绪、情感十分丰富。材料中提到进入青春期后会因为一点小事而兴奋，也常常会因为一点小事而生气，甚至泄气，正是体现青春期感情方面的特点，情绪、情感十分丰富，所以选C。
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据魔方格专家权威分析，试题“进入青春期后，有的同学常常会因为一点小事而兴奋，也常常会因为..”主要考查你对&&情绪&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。 情绪的四大基本类型:情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧复合情绪（教科版）：由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。 情绪的分类：正常情绪（有适当原因和反应适度的情绪）和不正常情绪（没有适当原因或反应程度不适当的情绪）；积极情绪或良好情绪（对个人健康和发展有利的情绪）和消极情绪或不良情绪（对人的健康有害的情绪）。 情绪的作用:教版： ①积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。（使人精神焕发，干劲倍增） ②消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（使人无精打采、萎靡不振）鲁人版：不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。 ②情绪消极时，认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。 ①积极的情绪能使人体的各个系统处于平衡状态，增强免疫力。 ②长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。 情绪与情感：&一、情绪和情感的区别首先，情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。婴儿一生下来，就有哭、笑等情绪表现，而且多与食物、水、温暖、困倦等生理性需要相关；情是在幼儿时期，随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的，多与求知、交往、艺术陶冶、人生追求等社会性需要有关。因此，情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。其次，情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。情绪常由身旁的事物所引起，又常随着场合的改变和人、事的转换而变化。所以，有的人情绪表现常会喜怒无常，很难持久。情感可以说是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，如对一个人的爱和尊敬，可能是一生不变的。因为如此，情感特征常被作为人的个性和道德品质评价的重要方面。最后，情绪具有冲动性和明显的外部表现；情感则比较内隐。人在情绪左右下常常不能自控，高兴时手舞足蹈，郁闷时垂头丧气，愤怒时又暴跳如雷。情感更多的是内心的体验，深沉而且久远，不轻易流露出来。二、情绪和情感的联系情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。因此，人们时常把情绪和情感通用。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。当人们干一件工作的时，总是体验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行；反过来，在他们对工作建立起深厚的感情之后，会因工作的出色完成而欣喜，也会因为工作中的疏漏而伤心。由此可以说，情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。情绪与态度关系:情绪绪与个人的态度是紧密相联的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。易混易错误区:1、当喜则喜，当怒则怒点拨：人的情绪不只是自己的事情。人的情绪具有相通性和感染性，个人情绪的表达势必会影响到他人。2、情绪人人都有，因此情绪无法控制，也无需控制。点拨：虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调节，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更该如此。调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。3、当产生情绪的食物是同一个时，表现出来的情绪是相同的。4、情绪是天生的，它支配我们的行为。青少年的情绪需要调控的原因:少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。 排解不良情绪的具体方法:教版：①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法。教科版：①认知调节；②理智控制；③合理宣泄；④心理放松；⑤行为调节；⑥理性升华：通俗点说，就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。陕教版： ①注意转移法：回避法——改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境等。转视法——从另外一个角度看同事事物，发现其积极意义。 ②合理发泄法：（宣泄法）在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫等。 ③理智控制法：自嘲法——自我解嘲，自我安慰。心理换位法——与对方交换一个位置，站到对方的角度想问题。升华法——把情绪引向对自己、对他人、对社会都有利的方向。 合理发泄情绪的含义:理发泄情绪是排除不良情绪的积极方式。合理发泄情绪指的是在适当的场合哭一场，用适当的方式来排解心中的不良情绪。能够对别人给予更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。 怎样调控情绪：（粤教版）情绪需要调适； ②情绪可以调适； ③输入自我调控的意识； ④转换角度看问题； ⑤用行动调控自己的情绪。 如何保持乐观健康的心态：（粤教版）①树立积极健康的生活态度； ②勇敢面对挫折和失败； ③学会爱和感恩。 辨析情绪的表达是否只是自己的事情：（陕教版）情绪不是个人的事情。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。 情绪是变化的：（苏教版） ①不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。②同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受。 影响情绪变化的因素：（苏教版）影响情绪变化的因素有个人的境遇、社会生活、个人的志趣、环境地点、兴趣爱好。 如何让我们快乐起来（苏教版） ①换个想法；②善于表达不满：既得体地表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。
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八年级政治期中复习提纲
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