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刘老师南京学习中心两年帮助众多学员提高学历，受到服务学员好评。
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一个偶然的时间，一个偶然的地点，遇见一些人，经历一些事，生活就有N种可能。
理想就像生长在高山上的鲜花。如果要采下它，奋斗是攀登的绳索。 关于奋斗，有很多前辈为我们做出了典范，值得我们去学习。
我知道，只有不断地学习提高，加强自己的文化理论知识、教学心理学和管理学等知识的学习，才能适应目前煤矿安全培训工作的需要。
挑战是一种动力，人生最大的挑战莫过于挑战自我，能够面对压力毫不退缩，迎难而上，保持沉着稳定的思维，战胜自我，就是最伟大的胜利。。
通过一年的学习专业知识，以前很多不懂的理化知识通过大专班里的深入学习让我更加熟练的运用在工作中，这使我非常高兴。
我想借用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”
近日，弘成杭州学习中心举行北京外国语大学网络教育学院2013年春季开学典礼。在阔别校园若干年后，大家共聚一堂，重新感受校园生活的乐趣。教育部国家教师科研基金十二五规划重点课题国家教育资源公共信息服务平台成果展示网站
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江苏省淮安市范集中学七年级体育障碍跑 教案
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上&&&&&&传：第二教育网
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　　　　障
案　　淮安市楚州区范集中学
初一年级 体育
　　教学　　内　　容 特 种 兵 场地 　　器材
　　教　　学　　目　　标 1．生理：通过游戏障碍跑等活动，增强学生身体的协调 性，灵敏性及弹跳力等各种身体素质，发展学生身体的各种活动能力。 　　2．心理：培养学生不畏艰险，克服困难，团结合作的精神。 　　3．引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力和积极参与意识。 　　4．以游戏、比赛的方式培养学生竞争和合作的社会适应能力，体验成功乐趣，激发学生学习兴趣。 　　5．利用特种兵激发学生学习兴趣,使其成为特种兵的光荣称号。
　　教　　学　　设　　计 本堂课的目的是利用特种兵激发学生学习兴趣，利用一些障
碍物体培养学生克服困难的勇气，使其成为 特种兵的光荣称号。 这是学生本堂课学习的目标。利用小天鹅舞对学生的身心进行放松。　　课　　的　　结　　构 阶段性达成　　目标
组织教学活动　　　　开　　始　　　　阶　　段
集合:　　静、齐、快。　　　　2、
精神饱满，培养学生良好的纪律作风。
课堂常规: 　　1整队、师生问好。　　2宣布课的内容和目标。
体育委员整队，检查人数，向老师　　报告。 　　组织： 　　××××××××××
[网Z,X,X,K]　　×××××××××× 　　○○○○ ○○○○○○ 　　○○○○○○○○○○
　　△ 　　激　　发　　兴　　趣　　阶　　段
1．运动参与： 　　全体学生积极参与，营造出宽松、和谐、愉快的课堂气氛。 　　2．心理： 　　学生体验游戏的快乐，集中注意力，激发学生上课的兴趣。
游戏：看谁反应快。　　方法:把学生分成男女各2组分别为单数，双数。老师利用计算得单数，单数跑。得双数，双数跑。相反的就追。 1．教师讲解游戏方法。 　　2．教师发出口令，学生听口令积极参与游戏。　　︱
∣　　参[来源:Z.]　　与　　体　　验 　　阶　　段
1．专业性徒手操：⑴.击掌操
⑵头部运动
2、学生在教师的指导下，学会前滚翻的基本技术。 　　 在老师的带领下做下准备活动.　　　　在同学的帮助下练习前滚翻,注意安全.
组织：组织全班成四列横队集体练 习 　　××××××
　　×××××× [来源:学科网]　　○○○○○○ 　　○○○○○○
　　参　　与 　　体　　验 　　阶　　段
　　1．运动参与：学生在教师的指导下，学会用各种方式过障碍，并明确学习目标。 　　2．学生通过合作学习，培养其思维能力和探究能力，通过自由选择练习，发挥个性和创造。 　　3．心理：培养学生的自信心和克服困难的勇气。 　　4、运动技能： 　　学习过障碍的各种方式方法
一、过障碍游戏： 　　方法：成四列横队面对障碍物,第一人手拭红旗利用各种方式过障碍,然后传给下一个人依次类推,最快的对为获胜.　　　　二、障碍练习 　　　　1．用走、跑、跨、跳、爬、举、滚等各种方式过障碍。　　　　2．学生自由选择障碍练习，并要求用不同的方法过障碍。
1．教师讲解过障碍游戏方法。 　　2． 教师发令，并鼓励学生用多种方法进行过障碍游戏。 　　练 习队形： 　　[来源:学科网]　　×→ ○
△ ∣ ↑↑↑ ＩＩ　　×→ ○
△ ∣ ↑↑↑ ＩＩ　　○→ ○
△ ∣ ↑↑↑ ＩＩ　　○→ ○
△ ∣ ↑↑↑ ＩＩ　　　　△　　　　1．指导学生用各种方式过障碍，学生按队形进行练习。 　　2．学生分组自由选择 各种方式的障碍练习，互相帮助，教师提示，观察指导。 　　　　探　　索　　创　　新　　阶　　段
　　1．社会适应：培养学生自尊、自信、构建两好的合作学习的氛围。 　　2．培养不怕困难敢于挑战的心理品质。 　　3、运动参与：学生自己动手铺设勇者之路，激发学生的创造力。 　　4、生理：保证一定的运动量和强度。
　　障碍跑：“勇者之路” 　　让学生用现有的路线设计一条合理的障碍跑路线。 　　1.要求用滚,爬,钻,跨,跳等多种方式过障碍。 　　2.各小组根据自己设计的路线进行展示和比赛。 　　3．让学生评选出哪些同学能成为特种兵荣誉称号并颁奖.
教法： 　　1．教师提示游戏规则和要求。 　　2．启发学生摆放障碍，让学生实践，在实践中挑战自我。 　　3．对比赛结果的激励性评价 　　学法： 　　1．组长带领本组同学进行比赛 　　2．讨论铺设“勇者之路” 障碍的方式，及取胜方法。 　　3．进行接力比赛。 　　要求：团结合作 遵守规则 　　练习队形： 　　　　××××××
　　×××××× 　　○○○○○○ 　　○○○○○○　　△ 　　整　　理[来源:]　　放　　松　　阶　　段
　　　　身心放松 1.放松“利用小天鹅舞。（录音机）　　2.师生评价 　　3.收交器材 　　4.师生道别
1.学生听口令进行放松练习，在轻松愉快中消除运动疲劳。 　　2.以简洁的语言肯定学生的努力，提出希望。 　　组织：四列横队淮安培训会计初级职称 淮安会计初级职...
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【举办地点】 淮安市
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联系人：牛燕
报名地址：淮安市淮海北路乐园步行街乐园大厦四楼406室（乐园步行街楼上，金马广场对面）
公交路线：1、4、6、7、8、9、11、12、13、15、16、20、21、22、26、33、34、36、51、游2路到金马广场下车即可看到乐园大厦
官方网址：
初级会计专业技术资格考试，又称初级会计职称考试、助理会计师考试，是全国统一组织、统一考试时间、统一命题、统一合格标准的考试，对考试合格者颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作，并符合报名条件的人员，均可报考。
一、培养对象：
持有会计从业资格证书，具备教育部门认可的高中以上学历的企、事业单位在职从业人员或有志于财会工作的其他人员。
二、培养目标：
会计初级职称考试是由国家财政部组织的全国性行业考试，是会计从业人员提高自身财务知识的有效途径，同时也为今后的会计师、注册会计师奠定良好的理论基础。
由财政部主办的会计专业资格职称（初级）考试作为国家最权威的专业技能等级认证，全国范围内有效。考试合格者获取《会计专业技术资格证书》，用人单位不仅可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任而且对此证书也广泛认可，直接与薪酬和职务提升挂钩。
三、学习内容：
会计专业技术初级资格考试设《经济法基础》、《初级会计实务》两个科目。
　　1、《经济法基础》：在财经法规与职业道德的基础上增添计算各种税收，如：进、出口的减税、退税、个人所得税等的计算；
　　2、《初级会计实务》：在基础会计的基础上拓宽知识面；
四、会计职称类课程学习指南
A.坚持不懈的学习精神是成功的第一要件，建议每天至少用2-3个小时看书
B、坚持来上课，课堂认真听讲，拒绝给自己任何可以放松的理由。
C、科学合理的学习方法同样是成功的必要条件，一般的思路是课前预习、课上听讲、课后复习、归纳总结、考前模拟，5翻轮回。
D、不要完全依赖于课堂，课堂上即使全部听懂也不等于全部掌握，还需要经常复习来巩固和深入理解。
E、注意前后知识的连贯性，听课者和授课老师同样都要有清晰的思路和脉络，否则机械的来理解和消化都是事半功倍。
F、不要相信什么外面的各种所谓买考试题目的信息。
G、注意和多和周遍的同学交流，收获学习之外的友谊，把学习当作一个互动的平台
H、课堂上和习题中有什么不清楚的先集中性标注好，然后复习时候争取各个击破。
I、注意整理好各个重要的总结性的讲义，自己尝试着总结知识点，尝试给自己出题目.。
J、反复的看书，不要有懈怠的心理，不要急噪，战胜自己的同时也就战胜了别人。
五、教学特色：
资深专家主讲，合格率高；
重点突出、难点精讲、考点清晰；
在短期内迅速提高学员的应试能力；
财政局指定的培训项目。
六、报名条件：
（一）报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：
　　1、坚持原则，具备良好的职业道德品质；
　　2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；
　　3、履行岗位职责，热爱本职工作；
　　4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。
　　（二）报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。
七、报名办法：
　　1．预计4月进行网报，并打印出报名表格；
　　2．5月初到各财政局进行当场确认。确认时需持已注册的有效会计证（会计从业资格证书）、身份证、学历证原件及复印件、网上报名表；
　　3.报考费：报名费130元（参考价）。
　　4.考试时间：本年的10月份
八、考试认证：
　　参加会计专业技术初级资格考试的人员，必须在一年内通过全部科目的考试，方可获得人事部统一印制，人事部、财政部用印的《会计专业技术初级资格证书》，该证书在全国范围内有效。
九、就业方向：
　　各种不同类型企业不同的会计工作岗位、为转向金融业，也为考注册会计师奠定一定的基础。
邱老师：财务会计学本科，会计专业技术中级（会计师）职称，中国注册会计师（CPA）。参加会计专业工作十余年，拥有制造业、商业、服务业等行业的丰富的财务工作经历，在内资及外资企业有坚实的财务工作背景，在企业中历任过主办会计、财务主管、财务经理、财务培训师等重要工作岗位，并担任多家企业的财务顾问，具有丰富的实际工作经验，对会计核算技术及整体财务体系的规划与建设有独道的见解。同时，他又长期从事会计专业的教学工作，是一位资深会计专业辅导教师。多年来一直从事《会计从业资格考试》、《会计专业技术资格考试》（初级、中级）的考前辅导教学，以及会计实务操作、税务实务操作等实用课程的教学，具有丰富的教学经验。由于有丰厚的实际工作经验，所以能很好的结合会计的实务进行授课，教学中通俗易懂，深入浅出，条理清晰，知识结构全面，重点突出，讲解精炼，具有良好的职业判断力，深受学生的好评。
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陈松胜淮阴区实验小学个人简介：陈松胜，中共党员，1990年参加工作，中教高级，本科学历，南京师范大学专业研究生班结业，江苏省先进教育个人，淮安市先进教育工作者，现任淮阴实验小学校长。
学生空间&大赛活动 才艺展示
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2011年江苏省小学英语复习单元课研讨会&
荷蕊飘香吐芬芳，春意盎然展丰姿。斗转星移，南陈集中学已走过她五十多年的风雨历程，五十多年来南陈集中学洒满了全体教师的汗水和心血，凝结着历届师生的真诚与奉献。精神与理想在此凝聚，青春与未来在此合奏，历史与文化在此积淀，耕耘与收获在此交融。在这里，一批又一批的为人师者，怀着远大的抱负，带着美好的憧憬，以满腔的热忱和对教育事业的挚爱一年又一年地耕耘着。在这里，一批又一批的学子怀揣梦想，带着父老乡亲的嘱托，书山攀登，学海泛舟，一载又一载地奋斗着。 南陈集中学的历史，是一部厚重的书，它记载着南陈集中学教育者的理想与追&中考辅导 高考辅导
12月22日 15:35