怎样从护士带教老师的评语成为老师

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-29 23:33 标签： 护士带教老师的评语
如何当好一名护理带教老师_中华文本库
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如何当好一名 护理带教老师
临床实习是护生理论联系实际， 变知识为技能的必须过程，是护士教 育的一个非常重要的环节，是她们踏 上工作岗位前最直观最有效的学习阶 段，从理论走向实际，从课堂走向病 房，从学校走向社会的关键环节和实 现理论知识转化为工作能力不可缺少 的过程，所以，带教老师要负担起传 授知识、培养学生能力和培养学生职 业素质的双重任务，为她们将来的工 作打下良好的基础。
带教教师的四种作用
一、带教目标 二、带教老师自身要求 三、带教方法与技巧 四、学生们眼中的实习生活
o 五、带教老师注意的问题
一 ﹑带教目标
o 1、帮助护生做好心理准备 o A 理论知识与实践的差距：心里没底 o B 病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感 o C 护生信心散失 o 2、帮助护生提高理论知识及业务技术水平 o A 掌握各种常用和专科护理技术操作 o B 复习理论知识 o C 传授新技术、新知识
o 3 帮助她们建立良好的职业道德观 o 操作时注重培养护生牢固树立以病人为中心，以提高医疗护理质 量为核心，一切为病人服务的护理服务理念。要注重学生操作能力的 培养，注重学生解决问题的能力，与病人沟通的能力及技巧。
二﹑带教老师自身要求
带教老师要求
o 1、带教老师要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床 经验和良好的心理素质。 o 这要求带教老师不能固守以前的知识和技能、靠吃老本，而应与时 俱进，不断学习技术，更新知识，以最新的知识、最新的理念和最先 进的技术成果来指导实习生，使她们跑在知识和技术的最前沿。
o 2、带教作风要严谨 o 要有良好的带教作风，亦称“师德”，成为护生心中的偶像和楷模， 带教老师的素质、工作态度、专业水平、为人言谈会潜移默化地影响 到每一个实习生，因此，带教老师必须给他们树立榜样，严格要求自 己，处处为人师表，事事率先垂范，工作兢兢业业，任劳任怨，与同 仁团结协作，关心病人疾苦，坚持病人利益无小事，具有良好的护理 道德，富有同情心和责任心，正确处理好护患关系。
o 3、应用评判性思维进行带教 o 带教过程中，应及时指出护生在护理过程中的不足之处，将病人反 馈回来的信息及时给予评估，并不断对护生进行指导，使之在操作技 能上不断得到提高。
4、要有较强的责任心和耐心
o 护生直接面对的对象是患者，老师既要对患者负责，又要对实习生 尽义务。 o 做带教老师不容易，做一名好的带
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