人体背部骨架图_四年级科学下第一单元骨骼教案_背部人体
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&&&&教学目的1要求学生知道人体骨骼的结构及其作用，并能在自己的身上指出部分骨的位置。2培养学生的观察能力及思维能力。3向学生进行有关骨骼的卫生保健教育。教学重点指导学生认识人体骨骼的作用，并进行相关的卫生保健教育。教学难点指导学生认识人体骨骼的结构。课前准备人体骨骼模型、骨骼作用的挂图或投影片、读写姿势的挂图或投影片。教学过程一导入新课1提问，在一年级时我们曾经学习过人体的知识，谁能说一说：我们的身体可以分为哪几部分？2揭示课题：我们已经知道人体从外部来看，可以分为头颈、躯干和四肢四个部分。到了三年级，我们要学习一些关于人体内部器官的知识，今天这节课，首先学习骨骼。板书课题二学习新课1指导学生认识人体的骨骼结构。1认识骨骼a动一动：每人用力摸一摸自己的身体，感觉体内骨的存在b提问：人体的内部有骨出示人体骨骼模型，骨是一块一块的，你们知道人体内一共有多少块骨c讲解：人体内共有206块骨，这些骨连结起来就构成了人体骨架，人体的骨架叫做骨骼。2观察人体骨骼的结构a提问：请你观察，人体的骨骼可以分为几部分？联系人体分为头颈、躯干、四肢四个部分，想一想人体的骨骼可以分为哪几部分b讲述：人体的骨骼分为头骨躯干骨、四肢骨三个部分。c观察骨骼模型后回答：头骨是什么样的？躯干骨包括哪些骨胸骨、肋骨、脊柱分别是什么样的？四肢骨包括哪些骨？上肢骨和下肢骨的几块大骨分别又是什么样的3小结：人体的骨骼可以分为头骨躯干骨、四肢骨三个部分：躯干骨包括胸骨、肋骨和脊柱四肢骨包括上肢骨和下肢骨板书：4练习：a教师指骨骼模型，学生说出骨的名称b学生对照骨骼模型，摸一摸自己骨骼的各个部分c教师说出骨的名称，学生在自己身上指出。2指导学生认识骨骼的作用。1四人小组讨论：人的骨骼有什么作用？2出示人站立图：人能站得赚坐得稳，靠什么？骨骼是人体的支架，它具有什么作用板书：支持3出示颅腔胸廓图：头骨里面装有人体的什么器官胸骨、肋骨、脊柱围成一个笼子，里面装有什么脑、心、肺等都是人体内部重要器官想一想，骨骼起着什么作用板书：保护4请三位同学上讲台分别做操跑步、立定跳远。你们知道这三位同学能做出各种动作，谁在起作用？这说明骨骼还具有什么作用板书：运动人体运动除骨骼起重要作用外，肌肉收缩也起着重要作用，我们将在以后继续研究。5看课文填空写出骨骼的作用。3向学生进行骨骼的卫生保健教育。由于骨骼具有支持保护、运动等重要作用，所以我们要堡骨骼、锻炼骨骼1观察：请一名学生站在全班同学面前向两侧、向前弯曲自己的躯干，看到脊柱非常容易怎样？变形2判断：出示读写姿势挂图或投影片请你说一说这三位同学的姿势是否正确为什么？3讲解：少年儿童的骨比较软，正确的读写姿势能使脊柱健康发育，不正确的读写姿势会使脊柱变形，形成驼背或S形脊柱，脊柱一旦变形，不但很难看，而且会影响人的活动，影响心、肺等内脏器官的正常发育，所以我们一定要注意正确的读写姿势，做到三个一，即：眼睛与书本距离一尺，身体与书桌距离一拳，握笔手指距笔尖一寸。4讨论：少年儿童的骨骼正处在生长发育阶段，你们知道怎样才能使骨骼长得粗壮、坚固，个子长得高吗？三巩固今天我们学习了有关人体骨骼的知识，想一想：1人体的骨骼分为哪几部分？各部分包括哪些骨？可在腹部、臀部、背部和小腿等部位使用，具有多功能刺激足穴可以调整人体全身功能，治疗脏腑病变。人体骨架好，身体好，挺胸收腹，不再驼背，永远摆脱颈椎疼痛2人体的骨骼有什么作用？四布置作业1对照书上人体骨骼图，在自己的身上指出骨的部位。2平时应该怎样做，才能使骨长得粗壮，身体长得高？
&&&&一、课文说明二、教学目的1指导学生认识人体的几个关节和关节的运动形式。2培养学生研究自己身体内部结构的能力。3进行关节保健教育。三、教学准备1人体骨胳模型。2脊椎动物的关节：如膝关节、髋关节、肘关节、肩关节、踝关节等。四、教学过程一教学引入出示人体骨胳模型。师：人的骨胳是由大大小小的骨头连接起来的，脊柱位于人体背部它们是怎样连接的？学生研讨、发言。师：骨与骨之间连接的地方叫关节。今天我们就来研究第2课，关节。板书课题。二学习新课1认识人体的较大关节师：你能在自己身上找到关节吗？现在老师请你们找一找，看谁找得准，找得多。学生活动，找自己身上的关节。学生汇报自己找到的关节。边指边说。师：找得真不错，现在请你们对照人体骨胳图，认识几个较大的关节，并且在自己身上找到，好吗？请打开书第7页，开始。学生看书，找关节，认关节。老师说出关节名称，学生在自己身上指出。2认识关节的运动形式师：关节可以怎样活动？各个关节活动时能做的动作一样吗？你们活动一下这些关节，看看它们都能做出哪些动作？学生活动关节，体会关节活动的形式。学生汇报。边说边做动作。教师用骨胳模型模拟关节活动。师：都是关节，高质量，高品质设计图片素材人体骨架模型背部高清由千万级共享平台蚂蚁图库的网友上传整理,关键词为：人体骨架模型背部高清图片,人体骨架模型背部高清素材,人体骨架模为什么可以作出的动作不一样？想一想，这和什么有关?听取学生发言。小结：关节的活动方式和骨与骨连接时的构造相一致的。学生观察：肩关节像什么？师：肩关节像一个球嵌在和球大小差不多的浅窝里，所以，可以做出这么多种动作。用肩关节模型演示。师：肘关节也能像肩关节这样活动吗？学生观察肘关节的连接构造。师：它像我们教室里的什么东西？背部经络图请你们找一找。师：对，它像门窗合页手举合页，它只能向一个方向开关，暗恋人体骨架所以在肘关节处只能做屈伸运动。学生活动：1在身上找一找和肘关节活动形式一样的关节。2在桌上放一些动物的关节，让学生根据关节面的形状，判断这是什么关节，能做什么运动。3进行关节的保健教育师：关节必须灵活、牢固，才能很好地发挥它的作用。怎样使关节灵活、牢固，不受损伤呢？学生讨论。听取学生汇报。图7 编辑后的人体外形与背面相片不匹配对于这个问题等采用调整模型的方法，即在计算背部顶点的纹理贴图坐标前再次调整人体的骨架位置，小结：1经常锻炼和运动。2锻炼时先做准备活动，不过度用力。3用力过猛容易使关节脱臼用模型演示脱臼。脱臼后，不要自己乱动，要请医生治疗。三巩固在黑板上画出一个人的简图，请学生指出关节的名称。四布置作业在你身上找一找，还有哪些关节的活动像肘关节和肩关节？五、教学参考知识关节的结构和运动形式关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。关节面是相邻两骨的接触面，其中一个略凸或呈球形，叫关节头另一个略凹，叫关节窝。关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨，能缓和运动时的撞击。关节囊由结缔组织构成，附着在关节面周围，包围着整个关节。关节囊内层为滑膜层，能分泌滑液，减少摩擦外层为纤维层，肥厚而坚韧。关节囊外有韧带，可加强关节的稳固性。关节腔是关节囊内两关节面之间的密封的窄腔，腔内含有少量滑液。关节主要有四种运动形式：1旋转运动骨围绕垂直轴或它本身的纵轴旋转。2环转运动身体的某一部分以一定的关节为中心所做的圆周运动。3屈伸运动构成关节的两骨之间，角度减小叫屈，角度增大叫伸。4内收外展运动肢体向躯干靠拢叫内收，肢体离开躯干叫外展。
&&&&一、教学内容：肌肉
&&&&二、教学目的1指导学生认识人体的几块肌肉，了解肌肉的收缩和舒张能牵动骨运动2培养学生研究自己身体的能力。人体器官图，图行天下设计图库-综合-人体器官图片背部骨架身体人体器官-综合-综合,人体器官下载通道给图片定义关键字您定义的关键字，如被审核通过，将3教育学生坚持体育锻炼，使肌肉发达和强壮。三、教学准备1人的肌肉的挂图。2带有肌腱的鸡腿或青蛙腿。3肱二头肌和肱三头肌牵动骨胳运动的活动投影片。四、教学过程一教学引入师：上节课我们研究了关节，现在，请你们用左手扶在右臂的肘关节上感觉一下，右臂是怎样抬起的？是谁在牵动它？学生感觉、体会、汇报。师：对，是肌肉。今天我们就来研究第3课，肌肉。板书课题。二学习新课1认识几块肌肉师：你们知道肌肉长在哪里吗？请你们在自己身上找一找。让学生到前边指出自己找到的肌肉。师：对，骨胳上长着一块块肌肉，这节课，我们来认识几块肌肉，看谁最先记住这几块肌肉的名称和位置。打开书第10页，开始！学生活动：对照图认识几块大肌肉的名称和部位。教师将人的肌肉的挂图贴在黑板上，并在胸大饥腹饥肱二头饥肱三头饥腓肠肌旁连出直线。请学生在图上标出肌肉的名称，并在自己身上指出。2认识肌肉的收缩能牵动骨胳运动师：把手放在肱二头肌上，做屈臂、伸臂动作，你能发现它有什么变化吗？学生活动，背部穴位图发现肱二头肌能变硬变鼓，也能变软变瘪。教师放映投影片肱二头肌，让学生看肱二头肌在屈臂、伸臂时的变化。师：现在请你再研究一下，当你屈臂和伸臂时，肱二头肌有什么变化，它有什么作用？学生分组研究。学生汇报研究结果。教师小结：肱二头肌的作用。略，同课文。讨论：1在屈臂、伸臂时，肱三头肌有什么作用？2肱二头肌和肱三头肌会不会同时收缩或舒张？教师演示屈臂、伸臂的活动投影片，形象展示肱二头饥肱三头肌交替收缩、舒张，牵动前臂屈伸的运动过程，同时进行讲解。师：根据肱二头肌和肱三头肌的作用，研究一下提起脚后跟时，是哪块肌肉在起作用？收缩还是舒张？当你把脚后跟放平时，这块肌肉又发生了什么变化？学生活动：汇报研究结果。小结：将脚跟提起、放平，主要是腓肠肌在起作用。腓肠肌舒张时，脚后跟是平放的当腓肠肌收缩时，就牵动骨胳把脚后跟提了起来。3关于肌肉的保健教育师：肌肉发达人才有力气。怎样才能有发达的肌肉，使肌肉收缩有力呢？学生讨论，透视背部人体骨骼,红动图爸红动中国图爸(素材中国)提供大量免费矢量素材下载，PSD分层素材下载，设计图片下载，摄影图片下载，设计字体下载，原创设计作品欣赏等，为回答问题。小结：体育锻炼可以使肌肉发达、收缩有力。三巩固让学生二人相互指出人体的几块大肌肉。四布置作业吃瘦肉时，观察肌肉的结构。一丝一丝的。五、教学参考知识肌肉的构成和作用肌肉是运动系统的动力部分。全身肌肉分为头颈饥躯干肌和四肢肌三部分，共有600余块，约占体重的40。一块肌肉一般由肌腱和肌腹两部分组成。肌腹是肌肉的中间部分，柔软而富有弹性，有收缩性。日2支持功能：全身骨骼有机地组合在一起构成骨架，骨架又作为人体的支架脊椎位于人体背部正中，上连颅骨，下连骨盆，支撑着人体的上半身，可谓肌腱在肌腹的两端，由结缔组织构成，色白而坚韧，没有收缩性。肌肉可分为长饥短饥阔饥轮匝肌四种。长肌多分布在四肢，收缩时引起大幅度运动。短肌多分布在躯干深部，收缩时运动幅度较校阔肌分布在胸、腹壁及背部深层，除收缩时能完成躯干的运动外，还对内脏起保护支持作用。轮匝肌位于孔裂的周围，收缩时关闭孔裂。肌肉一般附着在邻近的二块以上骨面上，跨过一个或多个关节，收缩时牵动骨引起关节运动。人体的任何运动，即使是最简单的运动，都要有肌肉的配合才能完成。在完成某一动作时，起相同作用的肌肉叫协同肌，起相反作用的肌肉叫拮抗迹
&&&&骨骼、肌肉的保健
&&&&教学目标：1，体验运动对骨骼、肌肉、关节的锻炼，知道体育运动对身体的好处，意识到个人对自身健康负有责任
&&&&2，制定自己的锻炼计划，并能长期坚持锻炼，在运动中提高自己的身体素质和心理素质
&&&&3，背部刮痧示意图了解有关呼吸和血液循环的生理知识及保健知识，养成良好的生活习惯
&&&&教学重点：目标1
&&&&教学准备：人体骨骼和肌肉的挂图，装满水的塑料瓶，口袋，白纸
&&&&教学过程：一、引入
&&&&让学生说说运动员和我们的身体有什么不同，有哪些明显的特征，为什么会这样
&&&&二、运动对骨骼，肌肉的好处
&&&&让学生观察做曲臂，伸臂动作，看手臂上的肌肉骨骼关节有什么变化，思考手臂是怎样运动的
&&&&汇报交流
&&&&师说明：骨骼，肌肉，关节在人体运动中的作用，经常参加体育运动对它们的影响
&&&&三、运动对我们还有什么好处
&&&&让学生说说运动还对我们的身体有哪些好处
&&&&四、让我们开始锻炼把
&&&&师讲解：制定锻炼计划要注意什么问题
&&&&学生制定自己的锻炼计划，相互间交流锻炼计划，介绍检测锻炼检测结果的方法
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脊椎的1-7节为颈椎，8-19节为胸椎，20-24节为腰椎，下面是骶骨和尾骨。脊椎可以在一定范围内作前后左右的弯曲及水平方向的扭动。
结构要点：
A.每个脊椎骨的基本造型：在一个环状的骨圈上向三个方向伸展有片状的骨片，其中一个骨片向后背方向都突出（颈椎的骨突有两个分叉），在后背上能够显现出来，特别是瘦人或者老人。
B.第七颈椎在背颈上最突出，它是颈部和胸腔的分界点，也是背后中线的重要骨点，是表现人体背部比较重要的依据。
C.骶骨的后平面在后背形成一个倒三角形，上面几乎无肌肉覆盖，称骶骨三角形，骶骨三角形是后背脊椎底沿的重要标志，尾骨在外形上不起作用。
主要由12对肋骨组成，其中上边10对从胸廓正面的胸骨到后边胸廓背部的脊椎，形成闭合的环；最下边两对，只支撑在背部脊椎两边，并在胸廓背部截止，没有形成闭合。
结构要点：
A.胸廓的正面中心是胸骨。胸骨在体表胸大肌和乳房之间形成沟状，称正中沟。正中沟上边衔接所骨头并在中间形成锁骨窝，下边界是胸窝，这两个窝是躯干中线中重要的两个结构点。胸骨的正面并不是从上至下一马平川，而是由柄、体、剑突三部分组成。在柄、体交界处形成胸骨角，胸骨角处两边和第二根肋骨相连，形成一个胸部较突出的隆起，在表现人体是是较重要的一个隆起构造，如果此形体生长的过于突出，就称之为畸胸。
B.胸骨的两侧是正面的肋软骨，肋软骨和侧肋骨的相连处形成夹角,这个夹角是胸廓正面和侧面的转折线，在人体表面胸大肌或乳房会将这一转折线略微拓宽，但在胸大肌或乳房下方能显示出这个转折，因此不能忽视。
C.胸廓的背面不是完全平面的，而是从背部两侧隆起的高点向脊椎处凹陷，成为脊椎沟股。将其表现成折扇的形状容易理解。背部的肩胛骨和骶棘肌又加强了这个形体变化，形成背部的基本型。
D.胸廓正面的第七根肋骨是上下范围内相对突出的肋骨，在胸廓上下部分形成转折夹角，但此肋骨在胸大肌或乳房之下，其作用往往被忽略。
3.锁骨、肩胛骨
锁骨是整个躯干中显露于皮下最清楚的一个骨骼组织。“锁骨就像一张弓”，“锁骨就像一个倒挂的衣架”，“锁骨就像一个自行车把”……锁骨头相对于锁骨自身的粗度而言，是一个较大的关节头，锁骨的前半部分方而突出，它与肩胛骨肩峰的相交处逐渐过渡成扁平状，并逐渐隐于体内。
肩胛骨是后背造型中一个至关重要的组成部分，其上覆盖很多肌肉组织，但其仍然显露的很清楚。肩胛骨很像一个30°、60°、90°的直角三角板，30°角向下、60°角指向肩头、90°和长直角边在脊椎一侧，而且肩胛冈又和直缘形成了约120°的等腰三角形。
A.锁骨和肩胛骨在胸廓上方形成了一个环，标志着胸腔的顶面和侧面的区域。正面的锁骨成为胸腔正面胸大肌和顶面肩部之间的分水岭，同时形成了很大的夹角，并且锁骨外形突出；肩胛骨在胸腔背面和顶面的转折关系，主要表现在肩胛冈上，由于肩胛冈上方还有很厚实的斜方肌，因此这一转折较正面锁骨转折要平缓许多。肩部的最高点在斜方肌的上缘。
除了肩胛冈在背部和顶部起转折作用外，肩胛冈的直缘、斜缘，以及直缘和斜缘之间形成的下沿角，在上肢运动中都能清晰显现。从肩胛冈向上延伸至和锁骨相接处，有一块扁平的突起，其最高点称之为肩峰，肩峰是肩顶面骨骼突兀的最高点，在体表也能很清楚的凸显与皮下，因此肩峰是肩部重要的结构之一，是比较肩部宽窄、表现肩部外形的重要标志。
B.锁骨和肩胛骨这一肩部结构组织，在胸廓上部可以有一定限度的滑动，而最基础的滑动轴就是锁骨头。锁骨以锁骨头为轴，既可以上下运动，又可以前后水平运动，还可以以锁骨头为轴画圈，并带动肩胛骨运动。
肩胛骨的运动被背部的肌肉限制，基本只能沿胸廓表面滑动，因此肩胛骨可以随肩膀的前后运动做左右方向的聚合、分离的滑动，也可以上下滑动，在胳膊平举或上举时还可以有一定角度的旋转，此时肩胛骨的下沿角被拉向体侧，肩胛冈的外缘方向向上抬起。在大臂向前用力伸展时，肩胛骨不仅被拉向腋窝方向，并且肩胛骨直缘会略略翘离胸廓，在体表能清晰地看到。
4.骨盆（髋骨、胯骨）
可以把骨盆大结构理解为一个上大下小的盆或一个倒置的灯罩。从体表结构看，骨盆的骨骼结构并不和盆腔体块完全一致，原因是骨盆侧下方衔接着股骨,股骨大头和大转子等形体把盆腔的外形从髋骨本身的大小，变成了大转子处宽于髂骨处的正梯形，加之骨盆的周围，尤其是臀部有发达的肌肉，也改变了骨盆的外部体块。因此对骨盆的理解不能只停留在髋骨上，而要从里向外理解它的整体结构。
结构要点：
A.对骨盆的理解最重要的不仅是理解其宽度，还要认识其厚度，要立体地理解认识骨盆。
B.骨盆是由左右对称的两块髋骨连接脊柱的骶骨形成的盆状，简称骨盆。
C.左右髋骨在人体正面的连接点称之为耻骨联合。在瘦人身上，耻骨联合很明显。耻骨联合正好是人体的1/2处，是比例中重要的标准点。
D.在骨盆中骶骨属于脊椎的一部分，但它是人体背部在盆腔外形中其重要结构作用的骨骼组织。
E.骨盆上缘为髂嵴，这是人体腰部、髋骨的分界岭，是显露于体表的重要结构组织。较瘦的人髂嵴在这里形成向外突出的阶梯，较胖的人和较健壮的人的髂骨上至在这里形成一道凹槽。在艺术表现中，此结构在人体比例、盆腔的扭动方向、盆腔左右对称关系和盆腔的透视现象方面，都起到不可忽视的作用。
躯干的肌肉
起点：锁骨内侧1/2处，胸骨第7肋骨。
止点：肱骨前侧上端。
作用：将肱骨拉向躯干，并辅助上肢内旋。
结构要点：
A.健壮男性的胸大肌宽阔而厚实，高出胸骨和肋骨很多，形成高起的体块。
B.女性的胸大肌在乳房之下，形体表面几乎不其结构作用。
C.胸大肌和肱骨相连的止点上下交叉错位，从胸骨第7肋骨伸展出来的肌腱组织止于肱骨连接处的上端；从锁骨伸展出来的肌腱组织，止于肱骨连接处的下端，在腋窝处形成麻花状转折。
起点：胸骨下端，胸骨外第5、6、7根肋骨。
止点：耻骨联合。
作用：屈曲躯干、抬举下肢。
结构要点：
A.腹直肌是人体中线两侧对称的两块肌肉。
B.腹直肌肌肉分成两排四个纵向的扁平体块，最下面的一块最长，腹脐在第三、第四之间。
C.第三、第四体块之间的横线称为中横肌线，中横肌线基本为一条平线；第二、第三体块之间的横线称为上横肌线，上横肌线在人体中线处高、两边低。
3.腹外斜肌群：腹外斜肌可分为三层。
第一层（内层）：腹横肌。
起点：胸廓下边6肋骨、腰背筋膜、髂嵴、腹股沟韧带1/2处。
止点：腹白线（腹正中线）。
第二层：腹内斜肌。
起点：腰背筋膜、髂嵴、腹股沟韧带外侧2/3处。
止点：腹白线、胸廓下3肋骨。
第三层（外层）：腹外斜肌。
起点：胸廓5-12肋骨外侧。
止点：髂嵴前半部、腹白线、腹肌沟韧带。
作用：向任何方向转动躯干，形成胸廓和骨盆之间的各种运动。
结构要点：
A.健壮男子的腹外斜肌群，在腰部两侧髂骨上缘形成两块明显的体块。而身体肥胖的男性，腹外斜肌之外会积累大量脂肪，致使腰部变粗，使这组肌肉被盖在脂肪之下，甚至髂骨也收在腰部脂肪与臀部脂肪之间，髂骨上棘从凸起变成凹地。
B.女性的骨盆较大，腹外斜肌群不发达，青年女子在体表几乎看不到这个肌肉组织，形成小于胸廓和盆骨的细腰。
起点：肋骨第1-8（9）肋骨。
止点：从肩胛骨下方通过，连接肩胛骨直缘。
作用：拉动肩胛骨向前。
结构要点：
A.前锯肌在第1-8（9）根肋骨上，每个肋骨一个肌腱，从体表上看，每根肋骨和每根肌腱融为一体，加强了肋骨的“搓板”形态。
B.前锯肌向躯干背部延伸，插入背阔肌等肌肉之下，在体表不起结构作用。
C.前锯肌和腹外斜肌外层的止点，形成相互交叉、相互叠压的锯齿形态，在体侧凸显。
5.骶棘肌群
起点：骶骨、髂嵴后缘以及腰椎并汇总直达坐骨。
止点：沿脊椎骨的两侧上达枕骨。
作用：后伸脊柱。
结构要点：
骶棘肌群在结构上，加强了背部胸腔隆起处的高隆形态，使折扇的形态加强，在腰部变窄变硬，高隆的形态进一步加强，使腰椎形成深凹，在艺术表现是特别不能忽视。
起点：脊柱的第七胸椎至骶骨的中嵴，以及髂嵴的后1/3处。
止点：肱骨内侧上端。
作用：将上举的上肢向下拉动，或将上肢向后拉动。
&结构要点：
背阔肌虽然面积很大，但是相对比较薄，它减弱了背部骨骼肌肉的起伏，增加了后背的厚度和宽度，它的边缘只是在体侧一方容易看到。
起点：枕骨的下沿及全部颈椎胸椎。
止点：肩胛冈、肩峰、锁骨外侧1/3处。
作用：使锁骨、肩胛骨上抬形成耸肩动作，拉动肩部向后、向下运动。
结构要点：
发达的斜方肌很厚，使肩部向上形成上弧线，富于弹性并使肩部增厚，但女性这块肌肉一般不发达，而肩峰突出，显出细长的颈部。
在背阔肌、斜方肌和三角肌的夹角处形成空隙，露出肩胛骨上的三块肌肉：冈下肌、大圆肌、小圆肌，在整个造型中起不到大的体块作用，但在健壮、结实的男性身上，也常常可以看到，由其在上肢上举时，能露出这一组结实的肌肉群落。
8.臀部肌群
可以把臀大肌、臀小肌、臀中肌和阔筋膜张肌统称臀部肌群。臀部集群在解剖关系上应属于下肢范围，和它对应的上肢组织是三角肌。而从结构造型提快来看，它应属于躯干部分，这样更加容易整体理解盆腔的形态。
臀大肌在臀部下侧，臀中肌在臀部上侧身体侧面，阔筋膜张肌在臀部的侧面、大转子之上前，臀小肌在臀中肌和臀大肌下面并被它们遮盖。
起点：髂骨上棘从前至后到骶骨侧缘。
止点：大转子骨头和股骨上部，并汇成髂肌束止于胫骨粗隆的外侧，在大腿外侧形成较明显的沟谷。
作用：前屈、外展、后伸大腿，并内外旋转大腿。
结构要点：
A.臀部的肌群和大转子，使骨盆从正面看由倒梯形变成正梯形。
B.从侧面看，它形成类似长方形形态，向躯干前方倾斜，并且下宽上窄、前方后圆。
C.从背面看，臀部集群就像一个大蝴蝶，臀中肌就像蝴蝶翅膀的上瓣，臀大肌就像蝴蝶翅膀的下瓣。
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