【趣研究】为什么我蒙上眼睛你就看不见我了？ | 心事鉴定组小组 | 果壳网 科技有意思
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我有时候喜欢开玩笑，蒙上眼睛，假装别人看不见我。但是你知道吗？小朋友真的这么以为呢！他们会觉得蒙上眼睛别人就看不见自己了。。。介绍BPS的
投递小孩子为什么会以为蒙上眼睛别人就看不见了呢？他们认为自己带上眼罩别人就看不见了吗？研究者就让小朋友带上眼罩，然后问他们：现在别人能看见你吗？小盆友觉得别人就看不见自己了。研究者又让小盆友看一个成年人带上眼罩，问他：你看他现在带上眼罩，你能看见他吗？小盆友也回答：看不见了！！！于是研究者就提出了一个问题，到底小朋友是怎么想的呢？他们觉得把自己的眼睛藏起来不被人看到，别人就看不见自己了？还是认为眼睛看不见就可以隐身？给他们戴上全黑的护目镜。他们的眼睛被完全遮住了看不见外面，别人也看不见它。另一些小朋友戴着另一种护目镜，上面贴着一张单向镜膜，别人看不见他的眼睛，他们可以看见外面。但是这个研究没有像研究者预计的那样进行。因为参加实验的37个小盆友只有7个人明白什么叫：自己可以看见别人，但是别人看不见自己。但是这7个人里面除了1个人之外都觉得别人看不到自己。看来他们真的觉得把自己的眼睛遮住别人就看不见自己了！！！！为什么小孩子会犯这种错误呢？心理学家认为可能因为他们还不能区别不可见和藏起来。因为他们知道自己没有隐身，但是自己眼睛被蒙上以后，别人就看不见自己了。研究者就猜想，难道说他们认为必须两人目光接触才能看到彼此？于是研究者就问小盆友：如果我盯着你你把目光移走，那我还能看见你吗？小盆友觉得看不见了。接着问：如果你盯着我，我把目光移走，你能看见我吗？小朋友也说看不见了。更有意思的是，他们觉得如果把玩偶的眼睛蒙上，玩偶也被藏起来了。------------------------------------------------------------------------------------------------不过我看完这个研究，没有看原文。觉得有些问题。就是：这些孩子真的这么傻吗？还是提问者的提问方式不对？还有，研究是采用提问的方式还是真的操作了呢？因为让小朋友去想象和让他们动手做是完全不同的。比如最后那个玩偶的研究吧。如果直接问他们，说把娃娃的眼睛蒙上，你还能看见他吗？小朋友可能回答看不见。但如果真的拿个娃娃把眼睛蒙上，问小朋友：你能看见娃娃吗？他应该回答"能看见"吧。。。。
给一个原文链接以飨各位~ p.s.刚才看了一眼年龄是2-4岁
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好萌啊.....
难道不是因为小孩不能代入别人的视角？回头找我弟试验一下。
生物学专业
果然……我的大脑从小就不正常……
心理学爱好者，统计学达人
挺有意思的。最近审了个稿，大致是说，当人觉得尴尬失面子的时候，就会特别喜欢墨镜，而且喜欢的程度跟墨镜的大小正相关，跟墨镜的颜色深度正相关。这个idea很赞，可惜实验做得不好，还是被死据了。我知道作者有学生上果壳。如果你看到了，把这篇这篇东西发给你老师吧，在文章里值得提一下。
从脑神经和认知层次做一下解释- -我的思路是和人自我意识形成阶段的认知程度有关联，点儿专门提到了年龄，而这个年龄差不多也正好是1-3岁期间人类刚开始形成并完善自我意识的阶段。我觉得有一个角色替代的过程在里面。其次关于布娃娃那个应该是可靠的，只不过当实验者指出后孩子就会意识到这个问题并进行认知修正而已，换句话说帮Y成长了。如果的确是这样，那做出回答的应该基本都是试验中年龄最小的那群孩子。最后我觉得说什么都不如抓几个熊孩子来试验一下嘛= =
带小班两个月。班里孩子年龄2岁半—三岁半。星期一我就找我们班孩子挨个尝试……不过两个月来各种活动做了那么多，虽然没有明显提及，不过我估计这一帮发展好点儿的或者年龄大点儿的不会觉得捂上眼睛你就不存在了……
果断发现没看懂
，我也认为和认知发展有关，在皮亚杰的理论里面不是说出生后的2-6岁是前运算阶段么。我记得这里有个特征就是自我中心主义，这时候孩子只从自己的立场看世界，并且还假设别人看到的世界和自己是相同的。这样只要自己带着眼罩，那么自然认为别人和自己看到的是同样黑暗的世界，也就看不到自己了。至于玩偶的问题，前运算时期的另一个局限“万物有灵论”也可以解释啊。。。PS:
=================================================================“研究者又让小盆友看一个成年人带上眼罩，问他：你看他现在带上眼罩，你能看见他吗？小盆友也回答：看不见了！！！”=================================================================这句完全无法理解啊。。。。。。
我带结果回来了！刨去两三个自闭不说话不会交流的。总共27个孩子。我全天都在玩儿这个……尽量在别的孩子不注意的时候挑几个做“捂眼睛”的游戏。捂住自己的眼睛，有19个会认为“我看不见你，你也看不见我”。有5个认为“我看不见你，你看得见我”。剩下仨捂住眼睛也认为人家看得见我我不知道怎么回事……老师捂住眼睛，有15个认为“你看不见我，我看不见你”。有9个认为“你看不见我，我看得见你”（这九个里有5个是上一步表现比较“聪明”的，剩下的所有孩子在经历过这一步之后懂得了捂住自己眼睛老师也能看见自己）。还是剩下仨认为“我看得见你所以你也看得见我”……咳，因为带着好玩儿的成分做的实验，也没有事先计划，不严谨的地方……如果你们需要就指出来吧……
印象很深小学时某女同学在听到广播里讲述某人悲惨的境遇时,蒙上了眼睛,我当时再想...你为什么不蒙耳朵..
果壳网心事鉴定组编辑，科学松鼠会成员
的话：我带结果回来了！刨去两三个自闭不说话不会交流的。总共27个孩子。我全天都在玩儿这个……尽量在别的孩子不注意的时候挑几个做“捂眼睛”的游戏。捂住自己的眼睛，有19个会认为“我看不见你，你也看不见我”。有5个认为“我看不见你，你看得见我”。剩下仨捂住眼睛也认为人家看得见我我不知道怎么回事……老师捂住眼睛，有15个认为“你看不见我，我看不见你”。有9个认为“你看不见我，我看得见你”（这九个里有5个是上一步表现比较“聪明”的，剩下的所有孩子在经历过这一步之后懂得了捂住自己眼睛老师也能看见自己）。还是剩下仨认为“我看得见你所以你也看得见我”……咳，因为带着好玩儿的成分做的实验，也没有事先计划，不严谨的地方……如果你们需要就指出来吧……小孩子真的是这么想的啊！太有意思了！
果壳网心事鉴定组编辑，科学松鼠会成员
的话：挺有意思的。最近审了个稿，大致是说，当人觉得尴尬失面子的时候，就会特别喜欢墨镜，而且喜欢的程度跟墨镜的大小正相关，跟墨镜的颜色深度正相关。这个idea很赞，可惜实验做得不好，还是被死据了。我知道作者有学生上果壳。如果你看到了，把这篇这篇东西发给你老师吧，在文章里值得提一下。这是隔空对话吗？
哲学控，心理学控，文学爱好者
人在害羞或做了丑事被揭发时，也有下意识地捂住自己的脸（包含眼睛）的现象。
的话：小孩子真的是这么想的啊！太有意思了！哈哈哈小班孩子是最萌的~~~到了中大班就开始淘气了……
的话：召唤从脑神经和认知层次做一下解释- -我的思路是和人自我意识形成阶段的认知程度有关联，点儿专门提到了年龄，而这个年龄差不多也正好是1-3岁期间人类刚开始形成并完善自我意识的阶段。我觉得有一个角色替代的过程在里面。其次关于布娃娃那个应该是可靠的，只不过当实验者指出后孩子就会意识到这个问题并进行认知修正而已，换句话说帮Y成长了。如果的确是这样，那做出回答的应该基本都是试验中年龄最小的那群孩子。同意LS的。小孩的认知阶段还未达到。心理学有很多类似的实验
科学松鼠会成员，心理学博士生
算是心理理论吧，
可以读读发展心理学的书。这玩意搞复杂了还有一级心理理论，二级心理理论，也就是我知不知道你知道我知道什么的问题……
的话：我带结果回来了！刨去两三个自闭不说话不会交流的。总共27个孩子。我全天都在玩儿这个……尽量在别的孩子不注意的时候挑几个做“捂眼睛”的游戏。捂住自己的眼睛，有19个会认为“我看不见你，你也看不见我”。有5个认为“我看不见你，你看得见我”。剩下仨捂住眼睛也认为人家看得见我我不知道怎么回事……老师捂住眼睛，有15个认为“你看不见我，我看不见你”。有9个认为“你看不见我，我看得见你”（这九个里有5个是上一步表现比较“聪明”的，剩下的所有孩子在经历过这一步之后懂得了捂住自己眼睛老师也能看见自己）。还是剩下仨认为“我看得见你所以你也看得见我”……咳，因为带着好玩儿的成分做的实验，也没有事先计划，不严谨的地方……如果你们需要就指出来吧……激萌，，，实验党V5-
-话说要不要干脆把乃工作的幼儿园划成果壳苗圃实验基地算了=
的话：算是心理理论吧，可以读读发展心理学的书。这玩意搞复杂了还有一级心理理论，二级心理理论，也就是我知不知道你知道我知道什么的问题……囧。。。。。。。那书当初翻了两页就没动力读了。。。。
我还以为这帖子讲的是为什么很多在网上留照片却又不想被人认出的人都在其眼睛部位打码的。。。这个有谁了解么？
这是真的。我正在带小班，现在为止两个月不到一点。我班有个孩子记不住老师姓什么，每次早上来园我就会去问他。突然有一天，他回答不出来是就用两个手捂住眼睛，说道：“你看不见我，你看不见我。”特别可爱。
也许小孩子认为眼睛是人的灵魂，眼睛才能代表一个人，我的眼睛=我，你的眼睛=你？
小孩子的认知发展还没有办法把自己放在别人的角度来想事情，很自我中心，所以觉得我看不到你你也看不到我了
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&&&&为什么我们一旦被蒙上眼睛就无法走直线？这个有趣的问题到目前为止仍无科学定论。日前，德国科学家索曼在森林、撒哈拉沙漠和海滩上进行了一项实验。在这项实验中，测试者的眼睛没有被蒙上，但他们被要求在不同的天气情况下行走。结果，当在多云和低可见度的天气里，测试者无法走直线并开始绕圈；当天气晴朗时，测试者能够长时间走出较直的路线。&&&&索曼认为，在缺乏外部参照物(如太阳或月亮)以进行自我修正时，我们体内的导航系统就无法维持走直线线路，而是习惯性地绕圈。因此一旦被蒙上眼睛，也就意味着失去了外部参照物，那么就如同在可见度低的天气中行走，很难走出直线。编译 朱蕾
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实验人员蒙眼出发　实验1 蒙眼走直线 大家都走偏高抬腿走?
25米后偏离记者把崔霞带到了球场中心，让她看清楚球门位置后，用黑色绷带遮住她双眼。“我脑壳里有路线，不成问题。”崔霞走得很快，脚步很坚决。但走至25米处，便渐渐开始往左侧偏。崔霞认为，可能是地面不平整干扰了她。崔霞高抬腿走重新出发，遗憾的是走出十多米后又开始右拐，最后在球场上走出一个四分之一圆轨迹，走到了中场附近的边线。正步走一路向左转张黎东从足球场中心走正步出发，一路左转，平行于中场线方向行走，最后走回了和起点球门平行的位置，相距起点直线距离30米。“再试一次，可能还是普通走路方法好。”在尝试了正步走和普通行走之后，他的行走轨迹分别是一条向左的弧线，和一个向右的半圆，都和球门相差甚远。
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