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江苏省中小学生健康教育知识竞赛..doc
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2008年江苏省中小学生健康教育知识竞赛
1.青春期少年的心理特点有：（　　）
A.有了成人感 B.性心理产生和发展
C.爱依赖，缺乏独立性　　　D.自尊性强
2.怎样正确与异性交往：（　　）
A.举止端庄，以礼待人 B.坚持集体交往，不要与异性单独接触 C.明辨是非，抵制不良习气 D.善于控制自己的感情，不轻易表达对异性的好感 E.尊重自己，尊重他人。
3.身心逐步走向成熟，年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动。表现在：
A.注意自身在异性心目中的地位和形象 B.打扮仪表体型美 C.爱照镜子，为缺魅力而苦恼 D.羡慕成年男女，嫉妒周围的青年
4.青春期性道德的基本要求：（　　）
A.男女平等，尊重女性　　　　B.自尊自爱，约束自己
C.男女交往，互尊互爱
5.过度或频繁手淫会引起下面哪些不良表现？（　　）
A.性格孤僻　　　　B.意志薄弱　　　　C.记忆力减退　　　　D.神经衰弱
6.青春期青少年应把注意力主要集中在哪些方面？（　　）
A.与异性相处　　　　B.文化学习　　　　C.体育锻炼 D.有意义的课外活动
7.男女同学交往应该把握分寸，以下哪些行为是正确的？（　　）
A.不过于拘谨，不过于冷淡　　　　B.不过分随便，不过分亲昵 C.不过分卖弄，不过分严肃　　　　D.不互相交流，不互相交往
8.青少年在与异性交往时应该注意以下哪些问题？（　　）
A.安全问题 B.外形问题 C.性格问题
D.感情问题
9.青少年在性生理发展变化的过程中，应该要学会：（　　）
A.悦纳自己 B.控制自己 C.发展自己
D.迷恋自己
10.以下哪几种是属于青少年心理防卫功能的种类？（　　）
A.适应　　　B.自尊　　　C.抵抗　　　D.调节　　　E.代偿
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关于组织参加江苏省中小学生健康教育知识竞赛通知
关于组织参加江苏省第十三届中小学生健康教育知识竞赛活动的通知
各位老师、家长、学生：
为了全面提升广大中小学生的健康素养，根据江苏省教育厅《关于开展江苏省第十三届中小学生健康教育知识竞赛活动的通知》，各班级要广泛宣传发动，制定竞赛计划，积极组织开展健康知识宣传教育工作，认真组织学生参加江苏省第十三届中小学生健康教育知识竞赛活动，保质保量的完成此项工作。
竞赛时间为2013年11月1日-12月10日。11月1日在江苏省中小学生网络健康教育平台（）公布江苏省第十三届中小学生健康教育知识竞赛题。在竞赛时间内，学校、家长可组织学生学习、网上在线答题。
附件：(1-2)
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& 30.1992&& B&&& ()常州武进健康促进学校中小学生健康知识行为干预效果评价--《中国学校卫生》2015年11期
常州武进健康促进学校中小学生健康知识行为干预效果评价
【摘要】：目的了解2013年常州市武进区健康促进学校的创建对中小学生健康知识与行为的影响,为进行中小学生健康教育提供参考。方法整群和单纯随机抽取创建健康促进学校中小学生5 000名,分别在申报前后进行健康知识与行为问卷调查。问卷采用江苏省健康教育所设计的《小学生健康知识测试卷》和《中学生健康知识测试卷》,并对干预前后学生健康知识知晓率和健康行为形成率进行效果评价。结果干预前后小学生的健康知识知晓率分别为89.80%,91.05%,中学生的健康知识知晓率分别为86.65%,92.00%(χ2值分别为25.265,330.187,P值均0.01);小学生的健康行为形成率分别为75.30%,81.00%,中学生分别为79.00%,83.20%(χ2值分别为133.189,63.296,P值均0.01)。中学生的健康知识知晓率的提升幅度比小学生的多4.1百分点,健康行为形成率的提升幅度比小学生的少1.5百分点。结论健康促进学校创建对学生健康知识和行为有明显促进作用,健康促进学校创建活动是控制学校健康教育和提高中小学生健康素养水平的良好形式和载体。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：R179【正文快照】：
健康促进学校是促进学生、教职员工、社区成员掌握自身和他人健康能力的过程[1],包括设置正式和非正式的健康教育课程,创造安全健康的学校环境,提供适宜的卫生服务,让家庭和广大社区成员参与,以促进学生健康。江苏省从2008年开始推进健康促进学校创建工作[2],常州市武进区于20
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京公网安备74号第十二届江苏省中小学生健康教育知识(网络)竞赛-中学篇
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第十二届江苏省中小学生健康教育知识(网络)竞赛-中学篇
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