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想象作文：教室里的争吵声
来源：　 15:17:00　【】　
　　今天早上，我在教室门口听到教室里有争吵声，我打开门一看，教室里的东西都说起了话来。　　讲台、书桌、黑板都说起了话来了。讲台说：&我可以让老师的书本放在上面，可以看书，学到很多知识，我还可以背古诗。听我背：&春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。&&书桌说：&我可以让小朋友的书和手放在上面，我也可以看书，我还会背九九乘法表。&一一得一、一二得二、一三得三&&九九八十一&我比你们都厉害。&黑板说：&谁说你是最厉害的，我比你厉害的多，我可以给老师在我的身上写字，教同学们知识，我还会背李白的四首诗呢！一首是《山中答问》，另一首是《永王东巡歌十一首》，还有两首诗是《赠孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答问》吧。&问何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水然去，别有天地非人间。&&&最后一首《送友人》&青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。你们看我比你们厉害多了。&　　&我厉害。&讲台说。　　&我厉害。&黑板说。　　&我厉害。&书桌说。　　&黑板，它是最厉害的，因为它有很多你们要跟它学习的地方。&我说。&知道了！&讲台和书桌异口同声的说道。　　&如果你们三个也要参加早读的话，那就让黑板当组长吧！&我说。&为&&为&&为&&为什&&什&&什&&什么&&么呢？&讲台和书桌同时结巴的说。　　&那你们就开始早读吧！&我说。接着，它们就背起了乘法表来，&一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一&&&我高兴地说：&你们应该背古诗。&&春晓，孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。&它们背起了古诗。　　从此以后，每次早上讲台、黑板、书桌，都不吵架了，早读的时候就背古诗，它们成了一对好朋友。1&&&
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-深夜的争吵声的相关作文位置：>深夜的争吵声相关作文的相关作文《作文:交通灯的争吵》交通灯的争吵交通灯有三种颜色：红，黄，绿。它们每天都热情地为人们服务。有一天深夜，整个城市都安静下来了，工作了一天的交通灯聊起天来。红灯说...《作文:文具盒里的争吵》一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。...胶带哥哥说：“如果你...深夜，电脑里传来一阵争吵声。原来，电脑中的电脑部件为了一个问题发生了争吵。电脑硬盘洋洋得意地说：“电脑中就数我功劳最大，我能帮电脑储存资料，为操作系统读取资料，...有一天深夜，整个城市都安静下来了，工作了一天的交通灯聊起天来。红灯说：“哎呀，其实每天我最重要，如果没有我，又没有交警，整个城市不就天天出车祸吗？“真是的，就你...从屋里传来了争吵声：“你想当神仙哪！饭都不吃了”妈妈生气地说。“我不吃饭又怎样呀！正好你不用做我的饭啦！爸爸边玩游戏边说。你．你干脆让电脑当你老婆好了．也对，...这时，小主人被吵醒了，听到它们的争吵声，就对它们说：“你们都有各自的缺点和优点，为什么要去拿自己的长处与别人的短处去比较呢？听了小主人的话，电风扇和扇子红着脸...紧紧地抱住那件毛衣，仿佛看见妈妈熬夜打好毛衣的黑眼圈，深夜来到我房间，替我盖好早已掉在地上的棉被，把闹钟调好的身影…泪珠滴在了纸条上，妈妈的笔记变得模糊，“今天...少年了，学习任务重了，常常已经深夜了，我却还在挑灯夜读。每当这时，父亲总会端着一杯热牛奶，走进来对我说：“喝杯奶，歇一会儿。别太累了。短短一句话，暖人心扉。我...《作文:半只粉笔》在一个寂静的深夜里，教室里传来叽叽喳喳的吵闹声。原来是半枝粉笔昂头挺胸，在讲台上摇摇摆摆地走来走去，并大声的说：“你们这些没用的东西，都得听我...铅笔、橡皮、转笔刀广东省深圳蚝业小学五（3）班陈嘉瑶一天深夜，小主人小花睡觉了，铅笔盒里响起了吵闹声。铅笔说：“今天真把我累坏了。矮小的橡皮争辩说：“你累坏了，...渐渐，病房外也没有那不耐烦地争吵声、埋怨声。里外都是一片沉寂。终于，在一个万籁寂静的深夜，张奶奶永远地告别了人世，她再也不能看到可爱的孙女。儿子和儿媳妇走进了张...Pstyle="TEXT-INDENT:1em"&铅笔、橡皮、转笔刀广东省深圳蚝业小学五（3）班陈嘉瑶一天深夜，小主人小花睡觉了，铅笔盒里响起了吵闹声。铅笔说：“今天真把我累坏了。矮小的...铅笔、橡皮、转笔刀一天深夜，小主人小花睡觉了，铅笔盒里响起了吵闹声。铅笔说：&今天真把我累坏了。矮小的橡皮争辩说：&你累坏了，我才不信，我常常给...只要这世界多一点感恩，就会少一点争吵和欺骗，更何况，父母的恩惠，远比天高，更比海深。感恩，是一切万物的源泉；感恩是人间永恒的真理！苏州枫桥实验小学六（2）班六...深夜，小画家已经睡熟了。突然传来一阵嘈杂的议论声：&我是最漂亮的！主人平时最喜欢我了！我是主人最常用的！哦，原来...曾经多次和老爸争吵，吵到最后已经麻木。他在我眼中已不是父亲，而只是个只在乎我的成绩，不体谅我的感受的“坏家伙”。我在他眼中也早已不是那个乖巧的女儿了。麻木之后的...场景一：一个僻静的小山村，夜已经深了，到处都伸手不见五指，山上偶尔会发出几声狼嚎。就在这样一个深夜，有一户人家的窗户仍透出微弱的光。原来，是一位母亲正在为其九岁...幼儿园时期，我们和一位小姑娘发生了争执，可你却不争吵，看到那小姑娘喋喋不休地说，也不生气，你让我体会到了宽容的美好！致老师当火红的太阳发出灿烂的阳关时，您开始了...习惯了在寂静的深夜书写感性的文字，不求几个人可以看懂，只是希望扰乱我思绪的那个人能够感受，这一夜的思虑，这一刻的感念，只因为你，让我牵挂的人。城市中的我们，已很...深夜的小镇，安静的可以听见心脏的跳动。雨淅沥地下着，我坐在无人的街上吸着手中的半截香烟。看烟雾从我的口中慢慢吐出，我以为这就是我无忧无虑的生活。熟悉的高跟鞋还是...提心吊胆走到门口，深夜里紧锁的大门仿佛严把守关的监督神将，两旁的大树仿佛也发出奇怪的沙沙声，投下的影子黑沉的让我们感到畏惧恐怖。正当我俩裹足不前时，一声很大的...曾经有这么一群人，他们会因为一公里，甚至还不足一公里的路程与你发生关于“绕路”的争吵；曾经有这么一群人，会因为目的地有些堵车而皱眉抱怨；曾经有那么一群人，会因为...深夜的弄堂，只有我腰上的铃铛，清脆明亮。没有人知道，其实我需要这些声响来抵挡黑暗里的孤独与恐惧。下了出租车，于里一直捏着那张20元的票子，我没舍得用它结账。站在...冰雕们还在那里争吵，说些“巧夺天工”、“惟妙惟肖”什么什么的。可是石天鹅不敢再叹气了。他到底注意到脚下有只小鸭子，一只很爱这个世界，又没办法长久爱下去的冰个鸭！...冰雕们还在那里争吵，说些“巧夺天工”、“惟妙惟肖”什么什么的。可是石天鹅不敢再叹气了。他到底注意到脚下有只小鸭子，一只很爱这个世界，又没办法长久爱下去的冰个鸭！...我“哇”的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！“我们的祖辈生长在...推荐的作文第1篇 铅笔盒里的争吵350字
&我有用！&，&我才有用！&，&我才真正有用！&&&怎么啦？告诉你，铅笔盒里吵起来了！
看，嗓门最大的要算铅笔，它说&我可很有用，没了我，让主人怎么写字？再说&&&
&哈哈哈哈&铅笔说的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是香味橡皮，&我才最有用！&香味橡皮说：&看，如果主人写错了字，就用我把错字擦掉。而且，我有香味，主人最喜欢闻我的香味了！&(
&才不，没有了我，主人连线可完了，线弯弯的，还要被数学老师减分呢！&尺子说，&所以，我最有用！&&&吵来吵去，谁也不服谁，吵呀吵呀，一直吵到深夜。
这时，铅笔盒妈妈开口了，&孩子们，你们都有用，但不能骄傲，不能自私，各有长处，各有短处，要互帮互助。&
杭州市萧山区劲松小学三年级：张佳怡
第2篇 铅笔盒里的争吵400字
铅笔盒妈妈正睡得香着呐，忽然，传来一阵争吵声，原来，是铅笔，橡皮，转笔刀在争吵谁的用处大。铅笔说：&我的用处最大，没有我，小朋友们能写字吗？&橡皮说：&我的用处最大，如果你写错了字怎么办，还不得请我来帮吗？&转笔刀对铅笔说：&如果你的尖折了怎么办，你不请来我削行吗？&
他们争争吵吵没完没了。这时铅笔盒妈妈说：&你们一起写幅字给我吗？&
&可以，可以，当然可以！&它们异口同声的回答。这时铅笔开始写字了，一不小心，铅笔把自己的尖弄折了，可是，转笔刀就是不削，这时，铅笔才意识到自己的错误，就对橡皮和转笔刀说：&对不起，我错了。&橡皮和转笔刀说：&对不起，我们错了&。
啪！啪！啪！两下转笔乃就把铅笔的尖给削好了，马上，铅笔又开始写字，可是却把团结的&团&写成了因为的&因&。
橡皮看见了，赶忙用自己的身子来擦。不一会儿，铅笔就写好了，这几个字就是&团结友爱&。第3篇 仿写《陶罐与铁罐》——铅笔盒里的争吵450字
星期天，我正在认真地读书，忽然听到了激烈的争吵声。我连忙打开文具盒一看，原来是一支铅笔和一支钢笔在争吵。
&你敢跟我比高矮吗？钢笔。&铅笔傲慢地说。
&不敢，铅笔姐姐。&钢笔谦虚地回答。
&就知道你不敢，你这个矮矮的胆小的傻胖子。&铅笔更加骄傲地说。
&我的确不敢跟你比高矮，但并不是因为我胆小。&钢笔争辩说，&我们是用来写字的，说到写字不见得我会比你差，再说&&&
&闭嘴！&铅笔发怒了，&你怎么可以和相提并论！你等着吧，总有一天，你会支离破碎，而我会永远在这儿，什么也不怕。&
&为何这样说呢？&钢笔说，&我们还是和好吧！有什么好吵的呢？&
&和你在一起我感到很丢人，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天你会支离破碎！&
钢笔不再理会铅笔。
世界上发生了许多事情。
我不断地用钢笔书写，用铅笔做题。铅笔经过无数次削笔刀的旋转，渐渐变短了，再也握不住了，就被丢进了垃圾桶。而钢笔因为能够反复地吸取钢笔水，一直陪伴我的学习。
济南师范学校附属小学三年级：闫子聪第4篇 铅笔盒内的争吵500字
有一天，从书包里传来了一阵争吵的声音，原来是文具们在争吵。铅笔说：&我的本领最大，没有我主人就得不了100分，所以我是老大。&橡皮又开口了：&没有我你写错的字就没办法改了，所以我是老大。&转笔刀又说：&没有我铅笔就没办法用了，你这个破橡皮就没作用了，所以我是老大。&铅笔说：&我是老大！&橡皮说：&我是老大！&转笔刀说：&我是老大！&这时铅笔盒老公公说：&你们别吵了，你们都有缺点和优点，如果你们谁能把你们的用途全都做出来那他就是老大。&文具们听了羞愧极了。
这个故事告诉我们：尺有所短，寸有所长。没有万能的人。
山东省济宁市黄垓乡黄东小学四年级：关秉政第5篇 铅笔盒中的争吵500字
铅笔盒中的争吵
在这小小的铅笔盒中，有着许多争吵，它们从中懂得许多的道理。让我们去见识一下吧！
&我先说，我先说&。&既然如今要选领袖，我也不谦虚了，说起来，小主人用我打作文稿子，用我画画，我的功劳最大！&这时，钢笔从一楼3号房间蹦出来说：&铅笔，你什么意思，小主人从来用我做作业，用我来写日记，如果用你铅笔，能行吗？&橡皮走着鸭子步过来说：&就是！铅笔，没有我小主人用你写的错字，根本就改不了，我的功劳最最大。&这时，钢笔一脸坏笑，&嘿嘿，那你能擦得了俺写的字吗？&橡皮傻眼了。胶带跑过来说：&橡皮擦不了你，我粘得掉你。&改正纸漫不经心地说：&你屡次把小主人的本子粘烂，错字粘了一点点，却给本子留了一个纪念品――大洞，多难看？还是俺把那个洞洞堵住，小主人又在我身上写字，偶还有两种用处呢！&圆珠笔含着泪水说：&还是改正带最棒，呜呜&&可惜她已经勇敢的牺牲了。呜呜&&&一直不说话的铅笔开口了：&还是改正液的用处大，可惜她含有对人体有害的东东（东西）。&这时，铅笔盒怒气冲冲的说：&如果没有我，就没有你们这个舒适的家&尺子漫悠悠的说：&你们的用处都很大，小主人的生活是不能缺少你们的，铅笔用来画画、打作文稿子；胶带、改正纸和橡皮用来改错字；圆珠笔、钢笔用来写作业；文具盒为我们搭了一个舒适的家。你们都是最棒的！&
大家都欢呼起来，它们同时明白一个道理：&不要自以为是，无论是任何东西，都有它们自己的用处。&俗话说得好&尺有所短，寸有所长！&&啪啪啪（掌声）&。第6篇 铅笔盒里的吵闹声（张馨予）550字
&&&& 有一天，铅笔神气地对橡皮和削笔刀说：&看你们多丑，看我多苗条，多好看，我还有五颜六色的衣服，瞧你们，胖胖的，多难看！&橡皮看了铅笔一眼，没有理他。削笔刀怒气冲冲地说：&如果你写字的时候，一不小心把铅写断了，我不帮你削，你用什么来写啊？&铅笔冷笑着说：&我小心一点，不把铅写断，你就不用帮我喽！&这时，橡皮也忍不住了，生气地说：&如果你写错了，我不帮你擦，那你怎么办？&铅笔冷冷地说：&我小心一点，慢点写，不就不会写错了！&削笔刀气得满脸通红，像个地雷一引就爆，愤愤地说：&我以后再也不帮你削铅笔了！&
&&& 一次，铅笔小心翼翼地在屋里练字，突然，他一不小心写错了一个字。他想，上次我刚和橡皮吵完架，橡皮肯定不会帮我的。没想到，橡皮看见了，马上主动吃力地挪过来，帮铅笔擦掉了错字。铅笔脸红了，难为情地说：&谢谢你，橡皮。&橡皮笑着说：&不客气！&
&&& 铅笔继续练着字，写着写着，他又把铅写断了。他只能硬着头皮去找削笔刀，不好意思地说：&对不起，我不应该那样说你，你能帮我削一下笔吗？&削笔刀大方地说：&没关系，没关系，我帮你削笔。&说完，他张开嘴巴等着铅笔伸进来。后来，他们三个成了好朋友。
&&& 通过这个故事，我明白了一个道理：做人不要骄傲自满，目中无人，要知道人与人之间是要互相帮助的。
&&&&&&&& 中关村三小二年级张馨予第7篇 笔盒里的争吵450字
有一天晚上，我的笔盒里发生了争吵声。这究竟是怎么回事呢？我仔细一看，原来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争论谁的本事最大。
铅笔说：&我的贡献最大，小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字，哪用的上你们啊！
圆珠笔听了愤愤地说：&你铅笔写的字，只要用橡皮一擦，你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了，还有你钢笔，你这个大头宝，主人天天给你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就没有了。&&住嘴&钢笔恼怒了，&你怎么敢跟我相提并论！你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的小弟水笔，哪有用你们铅笔和圆珠笔，所以说你们都是我的手下败将。&它们的争吵声把尺子爷爷吵醒了，尺子爷爷说：&你们在争论什么呢？&铅笔和圆珠笔哭哭啼啼地说：&我们在争论谁的用处大，钢笔说我们是它的手下败将。&尺子爷爷对钢笔说：&钢笔，你们三个的用处都很大，如果小朋友不学铅笔字和圆珠笔字，还能轮到你吗？每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，互相尊重、和睦相处。&钢笔听了惭愧极了。
从此以后笔盒又恢复往日的平静。
&&&&福建省永安市西门小学三年级:张子峻第8篇 笔盒里的争吵500字
我有一个精美的笔盒。一天晚上，我已经睡着了，但却隐隐约约听见一些争吵声。原来，是文具们在举办评比比赛呢。
文具盒是主持人，它说：&下面我们来举办这次的优秀奉献者！&话音未落，钢笔先生就发话了：&我才是功劳最大的，你们都别和我抢。因为每天小主人都要用到我，没有了我，是万万不能的。&橡皮先生抢道：&我的功劳才最大，铅笔能写出字，但是谁会没有写错字的时候呢，只要你一写错字，第一个想到的就是我。&本子先生再也忍不住了，便喊了出来：&就算你们有再多的好处，但是没地儿使有啥用呢？正是我&&本子，才能显示出你们的本领！&&&&&&&
只有墨在一旁静静地听着。
这是，文具和说话了：&你们都别争了，在我看来，这个称号应该是属于墨的。&别的选手都不服气了，但是都在等待文具盒的理由。它说：&你们都说自己的本领大，如果没有墨，钢笔根本就写不出字来，如果写不出字来，橡皮就没有机会显示自己的作用了，那本子就是空白的，我说的有道理吧？&选手们都惭愧的低下了头。
所以，本次的优秀奉献奖属于墨！
幕府山庄小学五年级：唐雪灵第9篇 铅笔盒里的争论500字
铅笔盒里吵吵闹闹，吵个不停的是众多文具。他们的眼睛都瞪大，嗓门都提高。
首先发言的是修正带，他的声音像大喇叭：&我最了不起，没有我，字写错了没办法。&
在一旁最不服气的是橡皮，他在那儿大叫：&你价格昂贵，我虽是只能擦铅笔，但也有功劳。&
圆珠笔说话头头是道，和铅笔一起围攻橡皮擦：&没有我们写字，那有你们改正。&
在一边不发言的是尺子和圆规，他们想：要是没有我们，你们画的图就歪歪斜斜，毫不标准。
计算机可不会甘守落后，他冲着他们大喊：&没有我的计算，你们不可能知道写什么数字。&
铅笔盒公公笑了，他说：&你们都有用，谁都不能缺少。&
&第10篇 削笔刀与铅笔的争吵500字
一天，小明把书包收拾好，于是铅笔和削笔刀开口了，削笔刀说：&喂，丑家伙，我为什么要和你在一起？&铅笔却谦虚的说：&削笔刀哥哥，你怎么这么说呢，我们生来就是学习用品，再说&&&
削笔刀大声呵道：&住嘴，和你在一起我感到羞耻，你哪里有我漂亮，还把削下的笔屑丢在我这里，我讨厌你。&
这以后削笔刀不再理睬铅笔了。有一天，小明的铅笔断了，准备去削时，削笔刀早就跳下桌子了，小明又把削笔刀拿了上来，削笔刀只好不情愿的让铅笔钻了进去&&
削完后，小铅笔彬彬有礼的说：&谢谢你，削笔刀哥哥。&削笔刀就像没有听见似的跑到铅笔盒内，和橡皮弟弟说起话来，削笔刀说：&这个大笨蛋铅笔，以后我们谁都不要和它玩。&&老大说得对，以后我们谁也不和那笨蛋铅笔玩！&大伙都在附和着说，唯独村长尺子没有开口。
铅笔听了，伤心的跑到一旁哭了起来，村长安慰铅笔说：&不要难过，你想想，如果没有你的存在削笔刀还有什么用途呢？要相信自己存在的价值，写出一手漂亮的字给它们看看。&这番话被削笔刀也听到了，它羞愧的低下了头。
从此，削笔刀再也没有看不起铅笔，它们成了形影不离的好朋友。
&&&&山东济南长清区实验小学三年级:焦辰朔第11篇 铅笔与橡皮的争吵500字
今天，铅笔和橡皮的主人又考了第一名。在夜深人静的时候，主人文具盒里的铅笔和橡皮争吵了起来。
事情是这样的：因为他们的主人考第一名的时候，用到了他们两个，他们两个在争吵谁的功劳最大。铅笔先说：如果我们的主人不用我来写字，他绝对不会考出这么好的成绩。橡皮也说：如果主人没有用我来擦错别字，他也绝对考不出这么好的成绩。他们两个吵得很激烈，就连直尺哥哥也不敢劝他们。于是，他们两个绝交了。
自从铅笔跟橡皮绝交之后，他们两个的主人就从没考过好成绩。这天，文具盒姐姐来劝他俩：你们两个的功劳都很大，如果没有铅笔，主人就不能写字，没有橡皮，主人就不能改错别字。铅笔和橡皮听后恍然大悟，对，我们两个少了谁都不行。
从此，铅笔和橡皮成了形影不离的好朋友，而他们主人的成绩也慢慢的上升。
&&&&安徽阜阳群鑫艺术小学四年级:宋万强第12篇 铅笔盒里的音乐会650字
今晚，我突然听见铅笔盒里有动静，便去看个究竟。
啊！原来文具们正在开&音乐会&。只见铅笔小姐拿着话筒说：&女士们、先生们，欢迎来参加我们的《迎新春音乐会》，这次节目由我和钢笔先生主持，欢迎钢笔先生上台&，接着钢笔先生来报幕：&下面请欣赏本人演唱的歌曲&，铅笔盒里虽然黑漆漆的，但透过缝隙可以看见钢笔先生背着吉他&啦、啦、啦&&呀、呀、呀&&&地唱个不停，还用手指拨弄着琴弦。看，橡皮太太上来给他献了一束花，还让他给签名呢。&下面请观众朋友以热烈的掌声欢迎铅笔女士表演舞蹈！&只见铅笔女士迈着一字步，扭着她那纤细的身躯走向舞台的正中央，很有礼貌的拘了一躬，随后，伴随着动听的音乐她向一只蝴蝶一样翩翩起舞，博得了观众热烈的掌声；&让我们请上今天的嘉宾DD水笔老先生，水笔老先生将为我们讲述如何让主人喜欢、爱护我们，大家欢迎。&水笔老先生柱着拐杖，用手掳着雪白的胡子，坐在椅子上，慢慢地、认真地讲着他的故事&&&最后一个节目，请铅笔芯先生给我们表演杂技DD椅上高人，大家欢迎。&铅笔芯先生一路小跑的上台了，只见他把几把椅子摞在一起，自己站在最高处，然后又一把一把的往上摞椅子，摞一把升高一点，让人看得心惊胆战，在一阵热烈的掌声中，铅笔芯先生完成了他的杂技表演。全体演员走上了舞台，铅笔先生、铅笔小姐热情、激动得说：&感谢各位来宾参加本次音乐会，《迎新春音乐会》到此结束，欢迎各位下次再来，我们明年见。&
音乐会结束了，我也进入了甜蜜的梦乡。
&第13篇 文具盒里的激烈争吵400字
一天，小主人的文具盒里发生了激烈争吵地声音。
一支钢笔和一支铅笔异口同声地说：&我们俩的本领最大在小主人写字的时候都需要我们。&
涂改液说：&我的本领最大，小主人万一写错了字，只有我才能涂掉。&
橡皮着急地说：&小主人用铅笔写错了字时，只有我能把它擦掉，所以我的本领最大。&
尺子听后非常不服气，大声地说：&小主人要画直线、虚线、波浪线和测量长度时都离不开我，我的咱们几个里面本领是最大的。&
就这样它们吵着，把刚睡着的文具盒吵醒了，文具盒说：&你们刚才说的话我都听见了，你们的本领一样大，谁也不能小看别人，更不能小看自己。&
铅笔、钢笔、涂改液、橡皮和尺子都低下了头，互相说对不起，以后要互相谦让对方。
从此以后，文具盒里再也没有发生过激烈的争吵，因为它们和平相处，共同帮助小主人，小主人也很喜欢它们。每个人都有自己的长处和短处，不要小看别人，也不要忘自尊大，更不要妄自菲薄。
山东省聊城市东昌府区实验小学三年级：王玉瑶第14篇 我的铅笔盒200字
我叫铅笔盒，我是小主人的好帮手小主人可喜欢我啦，小主人呢每天把我放进书包里，我的肚子可以开也可以关，我独自可以放可多了有铅笔。橡皮。直尺，远处看我像一款多功能的木头，我有四个不同的按钮，你按第一个按钮就出现一个小盒子，这个小盒子你把笔插进去用力转就可以卷了，第二个是放像皮的，第三个是放直尺的，第四个呢你一按就会弹出一个横放的小盒子就可以放小架子之类的小物品，等等，我的小主人对我可好了，我喜欢我的小主人。
&&&&望亭中心小学三年级:陈小刚第15篇 文具盒里的争吵500字
文具盒里的文具都相处的很好。
有一天，橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：&看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！&铅笔什么也没说。
橡皮又对卷皮刀说：&你老是要刨铅笔，让它变得那么短，让小主人写错字，还好我出马，要不小主人要被老师说了。&卷皮刀也没说什么。
橡皮看它俩什么都不说，以为比不过自己，又对圆珠笔说：&你的油墨我都都擦不干净，要让小主人用涂改液，涂改液有毒，把小主人身体搞差了！&圆珠笔了没说话。
尺子说：&橡皮，你不能这样，铅笔它又不是故意写错的，卷皮刀又不是逼铅笔去刨，铅笔用钝了当然要刨啦，上了三年级就要用圆珠笔，在加上它也不是故意的，大家的用处也不一样啊。&
橡皮听了惭愧地低下了头说：&对不起&。
广东省惠州市下埔小学四年级 陈得瑜第16篇 文具盒里的争吵500字
文具盒里的文具都相处的很好。
有一天，橡皮觉得自己最棒就对铅笔说：&看你长得那么高，却马马糊湖地做事，每当你写错，都是我来帮你擦干净，我都变得那么小了！&铅笔什么也没说。
橡皮又对卷皮刀说：&你老是要刨铅笔，让它变得那么短，让小主人写错字，还好我出马，要不小主人要被老师说了。&卷皮刀也没说什么。
橡皮看它俩什么都不说，以为比不过自己，又对圆珠笔说：&你的油墨我都都擦不干净，要让小主人用涂改液，涂改液有毒，把小主人身体搞差了！&圆珠笔了没说话。
尺子说：&橡皮，你不能这样，铅笔它又不是故意写错的，卷皮刀又不是逼铅笔去刨，铅笔用钝了当然要刨啦，上了三年级就要用圆珠笔，在加上它也不是故意的，大家的用处也不一样啊。&
橡皮听了惭愧地低下了头说：&对不起&。
广东省惠州市下埔小学四年级 陈得瑜
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铅笔盒里的争吵350字作文也喜欢的作文答案：解析：
（1）自吹自擂，与众不同　（2）争论，遵从，思考，吸取，安静，均衡，祈求，特别，恐惧（3）①生命和希望②和平和安详③带来欢笑、快乐和温暖④健康和力量之色⑤危险之色，热情之色，勇敢之色⑥权威和智慧⑦思索与反思，黎明与深水（4）每个人都有自己的长处与短处，同伴之间应该充分发挥自己的长处，彼此欣赏，和平共处。
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科目：小学语文
来源：语文教研室
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蚂蚁的壮举
　　在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
　　一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风势游走的火舌活像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
　　小蚂蚁在毁灭性打击面前的这种壮举，不也能给我们一些启示吗？
1．查词典，并结合上下文理解以下词语的意思和用法，再选择一个造句。
惊心动魄出乎意料绝处逢生
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2．蚂蚁的“壮举”指的是什么？你从中受到什么启示？
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科目：小学语文
阅读短文，并按要求作答。
同一屋檐下
　　真正的感动在生活的角落里，在同一屋檐下，因为它拥有自然的灵韵！
　　一天，我踏上了回家的路。隆冬的寒风犹如一把把明晃晃的刀子。我缩了缩脖子，赶忙把外套拉紧。我上了一辆大巴车拖着沉重的行李寻找空位。人们打量着我这个拘谨的小青年。我注意到车厢最后还剩一个座位，便赶紧走了过去将袋子放在行李架上后，便坐了下来。
　　大巴没有开暖气，有点冷。忽然车震了一下，我惯性地朝旁边的那位先生身上倾去。我才发现，那是一个断臂的中年人。我赶紧坐正了，不知是否弄疼了他，歉意地向他点了点头。他竟对我笑着说：“我没事，小兄弟！”他好像不是本地人，说话操着浓重的北方口音。他的话反而使我更加窘迫了，我强作苦笑挂在脸上。
　　天气更冷了。在摇摇晃晃的车厢中，我睡着了。我似乎做了一个梦：一个人将温暖的大衣披在我的身上。我身上顿时感到了热烘烘的。我睡得很香。
　　醒来时，我的身上披着一件大衣，身旁那个中年人还在看报纸。他看到我睡醒了，便从包里拿出了一个似乎还冒着热气的包子，递给我：“看来你家也挺远的，先吃个包子充充饥吧！”他还是那样慈祥地笑着。说实话，我当时的确很饿了，但我却莫名其妙地拒绝了。他又对我笑了笑，那胡子拉碴的脸给我留下了深刻的印象。
　　我又睡着了，到站的时候他已经不见了。我有种失落感，提着行李向前走去。这时突然发现我的口袋重了些。我放下行李，掏出口袋里的东西，是两个似乎还冒着热气的包子。
　　隆冬的寒风很冷很冷，可我的心中却留下了一个永恒的春天，洋溢着感动的芬芳。同一屋檐下，如此美妙！
（1）请摘抄文中一个比喻句。
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（2）“同一屋檐下”在文中具体指___________________。
（3）“他的话反而使我更加窘迫了，我强作苦笑挂在脸上。”“我更加窘迫”的原因是（　　）。
A．车震了一下，“我”因惯性碰了那个断臂的中年人，向他致歉，他却安慰我，“我”感到为难。
B．车震了一下，“我”因惯性碰了那个断臂的中年人，向他致歉，他却安慰我，“我”感到难堪。
（4）作者为什么说心中“留下了一个永恒的春天，洋溢着感动的芬芳”？
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读。
推敲唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。 &&&一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山 &路找了好久，才找到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的&敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就&写了一首《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天，贾岛独自骑着毛 &驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟&宿池边树，僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字&更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动&作，不知不觉时到了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感&到十分好笑。 &&&&&这时，正在京城做官的韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来，行&人、车辆都纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪&仗队中。 &&&&&两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的&仪仗队？”&&&&&贾岛回答道：“我正在斟(zhēn)酌(zhuó)诗里的一个字眼儿，&无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” &&&&&接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹&豫不决，不知道用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的&诗人，便很有兴趣地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是&用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家的门没有闩(shuan)，也&不能莽(mǎng)撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1．按要求改写句子。①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。（缩写）______________________________________________________________②两个差人将贾岛带到韩愈面前。（改“被”字句）______________________________________________________________2．填空。①通过阅读本文，我们可以体会到贾岛具有_________________的创作态度和_____________的创作精神。&&&②韩愈认为“敲”字比“推”字好的原因是：A．___________________________________________________________B．___________________________________________________________C．___________________________________________________________3．短文已用“∥”分好段，请归纳段意。第一段：______________________________________________________第二段：______________________________________________________第三段：______________________________________________________4．你认为“僧推月下门”“僧敲月下门”哪个好，为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，按要求做。
想讨一本书　　一个寒冷的冬日，我驱车去接李先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了李先生的邀请，来到了李先生的住处——位于龙华的一幢豪华的别墅。　　下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。　　心情很好的李先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”　　想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”　　“还想什么？”李先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。　　“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了。总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。你能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”　　李先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求，另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求，更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。　　乞丐也看透了李先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰你了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”　　乞丐接过书，连声道谢，然后席地而坐，好像身边没有其他人一样地读了起来。　　送走申女士后，李先生满腹心事。不久后的一天，李先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”　　在书店经理室，李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对招待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”　　小姐说：“当然愿意，不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”　　李先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，下午2点，我来取货。”　　小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。李先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”　　“只要是书，只要有名气，都要！”李先生头也不回地说。　　下午2点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给李先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”　　李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇　　◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。2．结合文中加粗的内容，写一个合适的成语。3．你怎样理解书店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）____________________________________________________________________4．结合阅读理解，填空。　 本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。____________________________________________________________________7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。____________________________________________________________________8．请写出两句你平时积累的有关“书”的格言警句。____________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：天津市期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，按要求回答下列各题。&&&&&&&&&&&在我生命里曾经流淌过一碗水，这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。&&&&&&&&& 七月如火，我与朋友结伴西行，车子在黄河大堤上前行，河水时断时续。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，叫“五棵树村”。这个称呼名副其实，早些年全村只有五棵树。村头有个苗圃，绿绿的一片，让我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿。&&&&&&&&&& 我们迫不及待地迎上去。“小姑娘，能不能给点水。”我边说边用毛巾擦汗，渴望能洗把脸。小姑娘迟疑了一可，目光投向了椅子上坐着的一位老妇人，老人点点头从腰间摸出一串钥匙，这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁。&&&&&&&&&&&只见小姑娘轻yíng(&&&& &)地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进陶瓷碗里，双手捧着那碗，像捧着整个世界一样。她走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”&&&&&&&&&& 我想洗把脸凉快一下。等小姑娘转过身去继续滴她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，我开始洗脸。听到水落地的声音，老人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光，老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作niè(&&& &&)呀！”突然她摔倒了。小姑娘不去搀扶老人，却惊叫着跑到我身边，迅速地抢过同伴手中的水碗，然后双手用力去挖我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到小树边，深挖了个坑，把湿泥团贴着树根埋下。这才急切地向老人跑去，慢慢把她扶到椅子上。我被这一切惊呆了。&&&&&&&&&& 良久，我们才从小姑娘口中知道，苗圃中的树苗都是这几年老人培育出来的。前年大旱，为了让树苗能够成活，老人翻山越岭去挑水，不料半路上一脚踏空，摔瘸了一条腿。&&&&&&&&&& 我恍然大悟。老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你们不知道缺水的苦啊！”&&&&1．根据拼音在括号里写汉字。&&&&&&&&&& 轻yíng(&&&& &&)&&&&& &作niè(&&&& &&&)&&&&2．短文的第六自然段从记叙的顺序上看，属于____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。&&&&3．文章细致地写了水窖上的“木盖”和“铁锁”，这样写有什么作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．对“真正的愤怒”理解正确的一项是
A．因为水在当地非常珍贵，小姑娘偷偷给了我们水惹怒了老人，所以老人愤怒。&&&&B．因为干旱缺水，苗圃一天才用一瓢水，水成了带来绿色希望的最珍贵的东西，远方的来客那么不珍惜水，老妇人和小姑娘愤怒了。&&&&C．那碗水是她们送给远方来客最昂贵的礼物，但是客人连个“谢”字也不说，却嫌水脏不喝，用来洗脸，她们愤怒了。&&&&5．制作读书卡片是良好的学习习惯。请先为短文加一个恰当的题目，然后在文中摘录四个成语和两个描写小姑娘的句子，并将你对其中一句话的感悟写在“品味”栏中。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 读书卡片篇名《&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &》（请填上你为短文加的题目）成语：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&句子：1、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 品味：我读第（&& ）句话的感悟是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&