怎么写好作文？？？？？_百度知道
怎么写好作文？？？？？
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最根本的是在作文时不要迷失了自我。 “心”的迷失，作文的死胡同 四川彭山青龙初中
徐敬德 作文，就是用笔说话，这是再明白不过的道理。只要我们像小时候学习用嘴说话一样，不怕羞，不怕难，勤练习，水平就会不断提高的。可是，我们有的同学的作文，虽一练再练，水平还是不见提高，甚至是越练越难、越练越烦，陷入了越难越烦、越烦越难的怪圈。为什么会出现这样的情况呢？最近，我对这些同学的作文进行了研究，发现其中主要的原因，是他们在作文时，把自己的“心”给迷失了，钻进了作文的死胡同。我们来看看下面的作文 我的邻居
汪 博 我的邻居有个孩子叫洪羽，他是从小跟我玩到大的好朋友，我非常喜欢他。洪羽很调皮，又很惹人喜欢。不敢做一些胆大的事，很谨慎。记得有一次，我跟他一起去钓鱼。开始，他只知道玩，还去捣乱，让别人也钓不到鱼。几个老爷爷说他，他还不听。他的鱼铒早就光了也不管。过了一会儿，他看见我钓了几条鱼心里直痒，于是他坐了下来。过了一会儿，他又坐不住了。后来，我对他说了一些钓鱼的事项，他果真做了起来，没要几分钟，一条小鱼儿上钩了，他高兴得连嘴巴都合不拢了，而且声称比我钓得多。看他那得意忘形的样子，我忍不住笑了。记得还有一次，我们在公路边上玩，看见了一个盲眼老爷爷，他在公路边上正要过公路。我们看见了，急忙帮他过了公路。他要我们把他送回家，并说要给我们一些报酬。我们答应了。到了他家后，洪羽说：“老爷爷，我们走了，你的报酬我们也不要了，因为这是我们少年儿童扶老的美德，再见了！”说完拉起我走了。我真想不到能从他嘴里说出这样的话。这个小学生能有这样的美德，是我们应该向他学习的地方，老爷爷也一定非常感激我们的。我以后一定要学习他助人为乐的美德。 （选自彭山县初一语文学年统考试卷） 【评析与点拨】这篇习作的主要毛病，是“心”的严重迷失。习作中，没有鲜明的景物，没有人的表情、神态，甚至没有人物细微一些的动作，这是迷失了“观察之心”；没有符合人物身份、场合的语言（习作中洪羽的话，显然不合身份、场合，是编出来的），这是迷失了“聆听之心”；习作中没有细腻的心理活动，这是迷失了“思考之心”……因而，习作中的人物成了没有感情，不会说话，又缺乏健康正常思维和情感的只有手脚偶尔动一下的麻木者，比木偶还不如。读这样的“人”的故事，不乏味才怪！这样的作文，咋个好得起来？作者仿佛不是活动的参加者，而是站在远处毫不相干的观众；看，没看清楚；听，没听明白；“人物”想了些什么？不知道；“我”又会想什么呢？没有参与，不知道。读这种作文，好像听毫不相干的人讲毫不相干的事，哪有不烦的道理？作文和演戏一样，必须全身心地投入，如果一个演员只是在那里毫无表情地舞手弄脚，你愿意看吗？严重地迷失了“心”的作文，自然不会是好作文。做作文，把“心”给严重迷失了，这是非常糟糕的事。殊不知，还有比这更糟糕的事呢！这就是“心”完全迷失——作文练习中的“抄袭”现象。就在这一次阅卷中，一位老师阅到一篇作文。连连呼妙，不住地说：“一篇妙文，一篇妙文！”并主张给它打满分。我满心欢喜地接过来，一看，满心欢喜一下子烟消云散了：这是一篇抄袭之作。它原来的题目是《男子汉的歉意》，发表在乐山市的《读书园地》上，作者是当年在我校读初一的梁林勇。它原来的开头是“我的前排坐着一位女同学，她的名字叫葛利群……”抄袭者对它作了小小的改动。题目自然成了“我的邻居”，开头则成了“我的邻居有个女儿，她是我的同班同学，她坐在我的前排，名字叫肖丽”，后面的文字呢？几乎是原封不动。抄袭，是把自己的“心”完全给迷失了。“手”是自己的“手”，而写的却是别人“话”，别人的“心”。就好比那墙上的喇叭，只是机械地重复着别人的声音。其结果是，无论说过多少“好听的话”，自己还是一句也说不来。用抄袭的办法来“练”作文，一辈子也休想写出好作文来。作文练习中“心”的迷失，说到底，是对丰富多彩的生活的迷失，是因为平时没有用“心”去观察，体验，感受丰富多彩的生活。这里的“用心”有两层意思：一是留心，注意；二是饱含感情。也就是说，如果平时没有对丰富多彩的生活的留心，注意，没有饱含感情地去观察，体验，感受，那么，作文时“心的迷失”就是一定的。丰富多彩的生活，是作文的丰富源泉，也是唯一的源泉，迷失了它，怎么不感到材料缺乏，没啥可写的呢？又怎么不去“编”，不去“抄”呢？而这“编”、这“抄”，不仅使自己钻入了“心的迷失”这个作文死胡同，而且还会带来更严重的迷失——“写好作文的努力”的迷失和“作文兴趣”的迷失：反正是“编”，就“编”一篇“万金油”作文，来个“以不变应万变”。比如前面举的作文，用它来写《我的邻居》，又用它来写《我熟悉的人》《值得我学习的人》；用它来应付《我的同学》《我的伙伴》，甚至用来敷衍《童年趣事》《童年的回忆》《学雷锋的故事》《助人为乐的人》等等等等。本来就是一张“歪膏药”，用它贴了脚杆又贴手杆，贴了手杆又贴肚皮……能有什么效果嘛！可是我们的同学想，只要能应付考试，管它呢！至于“抄，更简单，找一篇“早”一点的“远”一点的好作文背下来，再来个“万金油”处理，考试就可以应付过去了。这样，还用得住“写好作文的努力”吗？然而，“编”也好，“抄”也好，应付得了一“试”，应付不了一“世”；骗得了别人，骗不了自己，是痛苦的事。痛苦生烦乱，烦乱生厌恶，自然没有了“作文的兴趣”。一个学生，如果连“作文的兴趣”都迷失了，那么，作文怕就永远没有成功的希望了。怎样才能回到作文成功之路上来呢？办法是：把迷失的“心”找回来。首先，对作文要“有心”，要抱以极大的热情，要怀有浓厚的兴趣，决不放弃写好作文的努力；再者呢，就是要对丰富多彩的生活“有心”，处处“用心”，观察它，体验它，感受它，积累作文的材料；三呢，就是作文时要“有心”，记住一条朴素的原则：“我笔写我口，我口言我心。”雏燕的啁啾不如黄鹂的歌唱好听，但毕竟是自己的歌。一句话，全身心地投入到作文中去。开始，也许还是写得不好，不过，请你相信，只要坚持下去，多多练习，就会逐步好起来的，正如小时候学习用嘴说话一样。
别客气，祝你作文进步！
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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对于如何写好作文，很多教育专家的指导书可以说是汗牛充栋了。我想要做好三个方面就行：1、留心身边的人和事，每天把有意义的、感人的写下来，定期读一读，总结一下哪些写得具体生动感人，哪些还有欠缺，认真地改一改。2、每天抽出两小时阅读一些好文章，把文中的好词好句摘抄在一个本上，写一写自己的读后感。定期把摘抄本读一读。3、热爱生活不断地参加劳动实践，经常写一写自己的劳动经过和感受。
突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意��要表达什么，说明什么道理。道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。二．写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事。（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换。（三）能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来。三．多改多念：文章必须修改。先把不必要的话，不必要的字，狠狠地测去，像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工，教重要的句子有力量，带感情。修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听，还要多念别人的作品。四．不怕，不慌：写大白话就好。先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么……。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了。另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练。
写出真情实感
但是我不知道先写什么在前
写什么作文呀
写什么都是不知道怎么写起？
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写好作文的方法
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如何写好作文？1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：系本人原创
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多读多写，遇到好的句子抄下来，抄完后要记住。平时要多观察、多思考。
先做提纲，多用名言，歌词，成语，就能写好 但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察二、写好作文先学会观察 鲁迅先生
转一篇忙总的宏文给你看看：（新帖）我是怎么被训练写作文的 6
有人问怎么写作文，我想把我的经历说一下，给大家看。以前我说过，我在中学的语文老师希望培养我成为一个观察敏锐，有社会良心的记者（他自己是国民党时代的记者），所以训练方法有一定的功利性。我体会，训练写作文一定要有好老师指导，每写一篇，点评得失，指出好的地方和不足的地方，并引导改正，这样就不易误入歧途，浪费时间。自学成才的需要更多的时间去摸索，也​容易自己废掉自己。我总结出来，我被训练的特点有三点：一是强调写作一气呵成，以这种方式来保证文章的感染力和气势。现在我仍然保持2万字之内文章不休息一气写完的习惯，当然也就不会打草稿了。我从来写任何东西都不打草稿；二是强调用词造句简洁朴素，不做任何的修饰和烘托，简明扼要，力求精短。所以我不太会写废话；三是强调直截了当，直指核心，不做铺成或弯弯绕，只有这样才能让人家在第一秒钟知道你要说啥，才能看下去。培训的主要教材是唐宋八大家的文章。培训分为三个过程，第一个过程是准备原材物料（按老师说法是建大楼的钢筋水泥）；第二个过程是学会搭建结构；第三个过程是学会平衡各部分比重，强化要点。第一个过程就是多写，每个学期老师都会给我用白卡纸订10来个100页厚的专用作文本，封面上写上学生某某，老师某某，启用年月日等等。（有明显的中国传统的师弟授业模式​）一般要求每天都要交一个作文本回去做批改，内容体裁都随便，但是要写，而且要有一定量。一瞬间的感悟，身边琐事，读书笔记，甚至流水账都可以。交上去后，就会得到明确的​批改，写得好的地方，给一串红圈，写得不好的，就指出问题所在及改进意见。顺便说一句，当时我对成语词典之类已经很熟悉，不存在粗加工原材料短缺问题。第二个过程是掌握各种体裁的结构要点（结构包括层次、过渡和照应、开头和结尾。层次是从总体上安排文章的次序，展开文章结构和步骤；过渡是指段落之间、层次之间的串联），​例如同样写《陈胜吴广》这个题目，为了掌握结构，我写过8、9万字的电影剧本，2、3万字的短篇小说，3000多字的议论文，200多行的叙事诗，300多字的小品文等等​。而且被反复的写，反复的指出缺点，一篇作文重写5、6次非常正常。反复的重新并不是以前文章的修补，要另起炉灶，必须换视角，换创意来写。第三个过程就是掌握一篇文章的布局平衡，重点刻画。一篇文章跟一幢大厦是一样的，有大堂的辉煌或厚重或壮观或浪漫（总之要印象深刻），有入口的简洁或通畅，有周围亭榭花木​水塘的烘染，有一步一变的功能分区，有餐厅，有会所，有戏台。。。。。。这些东西都必须有适当的位置和比例，不能比例失调，出现虎头蛇尾，或者庞杂不堪，如走迷宫，莫名其​妙。这个训练过程就是写了，批审，再写，再批审。其中最主要的方法就是删减文章，一篇1、2万字的文章经常经过几个回合，不过剩下千把字而已。不过说实在话，这剩下的东西​看着就顺眼了。当然练习作文，一些基本常识是必须先有的，例如记叙文的六要素（时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果），说明文的客观、清晰、鲜活；议论文的论点、论据、论证的树状​展开原则。 我习惯的开头的写法包括：写背景（事件发生的时间、地点、情景等）；写人物（描述主要人物或有关人物特点）；写主题（提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题）；写​问题（用提问的方式来展开）；写故事（以故事作为展开的线索）；写定义（然后通过举例、逻辑推理来展开）等等。 我习惯的正文的写法包括：逐步展开（就像剥白菜一样，一部分一部分深入，最后得到需要的结论或效果）；逐步收拢（就像从果园摘桃子一样，先把结论呈现出来，再一个一个论据​或故事慢慢展开，逐步丰满自己的结论）。我习惯的结尾的写法包括：评价或结论（最后几句概括全文内容，并强化中心思想或观点）；首尾照应（把文章的中心思想或主题句再次强调）；反问句（形式疑问句强调主题）；呼​唤（提出展望或希望）；警句（用名人名言、谚语、常用习语）等等。 在动笔之前，我会做一些适当的准备工作，例如查找或阅读相关文章或信息，掌握自己面对主题的全貌和要点，然后开始构思，先确定主题，然后确定结构，然后确定顺序，然后去组​织材料。短文会完全想好再动笔，长文就只有框架，边写边完善。其实作文写不好主要是几个问题：1、词汇量有限，不知道怎么把心中的东西表达出来，类似画家不会用笔。这个只能去背成语词典或唐诗宋词或唐宋八大家的文章了；2、不熟悉汉语的思维习惯和表达习惯，就算知道要写什么，但是都一股脑涌在心头，不知道从何说起，或者一骨碌都要跑出来，手忙脚乱，控制不住局面，结果结构混乱，东一榔头​，西一棒子，不知所云。这个就得首先训练学会怎么样简明扼要的说话让别人听懂了，不会说，就不会写；3、不知道自己要写什么，经常文不对题，言不达意。这个没办法，只能说写作文对你不合适。再次强调，好的老师都是因材施教的，所以我受到的训练绝对不是放之四海而皆准的模板，仅仅对我个人有效，切勿模仿，走了弯路不要怪我。
我建议你多看些课外书，每看一篇写一个作文笔记，好字好句尽量背下来，在写作文时要多用生活中平时积累的好词好句，但不要乱用，乱用有可能写不好。我只知道这些希望对你有用。请采纳！！！！
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小孩没做暑假作业，上网找“枪手”被妈妈发现受罚，找警察叔叔投诉“家暴”。近日，晋江市西滨派出所辖区发生这样一起闹剧。
　　8月27日下午5，一名10岁左右的小男孩哭着跑进派出所，称遭到家庭暴力，希望民警能为其“讨公道”。随后，一位妇女跟着走进派出所，要男孩回家皮要厚点。
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几乎每年开学前代做作业的新闻都能在网络被热议和批评。那么在日本是不是也有类似的行业，日本人如何看待代做作业呢?
　　笔者周围几位朋友都有过类似的经验，甚至不是小孩子自己去找而是其父母帮孩子找人代做作业。现在在日本网络上代做作业的已经是一个公开的行业，这个
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来源: 东方网　临近开学季，一项特殊的业务开始在互联网上悄悄兴起——代写作业。从小学到中学，从语文写作到数学理工，每样作业明码标价，俨然似一个“正规”的交易市场。布置暑期作业的初衷是为了让学生巩固、掌握各类知识，那现在，这代写作业的行业如此火爆，又是为哪般？
为老师？为师者希望通过布置作业来帮助学生更好的分配课余时间，并按照学生的完成情况来了解学生的掌
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淘宝是一个电商平台，最近出现了很多代写作业的宝贝在淘宝上叫卖，而且店主还很多，据我所知淘宝是不允许代写论文或者代写作业在淘宝电商平台上进行销售的，而为什么现在淘宝上却出现这么多代写作业的宝贝啦，这个就要问淘宝的关键词抓取的原理了，估计是过滤了代写作业，但是肯定没有过滤掉作业这两个词。所以经过专门的优化后一样可以出现在代写作业的结果中。淘宝固然好但是大家选择的时候一定要注意了，代写作业不能够找个人进行代写，没有保障，一定要找有工作室的，
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学生和写手的关系，写手也说学生，归根究底大家都说学生，学生最了解学生做不出来作业的那种痛苦，所以写手最能够体会那种痛苦，既然有人出一定的报酬来让人解决困惑这无疑对彼此都有好处，前提说学生必须弄懂写手给您解答的答案，不能够拿去直接交差，“拿来主义”说不好的，要学以自用才能够体现出写手给你解答出来的价值，任何事物不能完全按照自己的想法去做，不说所有的人都愿意去搞懂这些问题，既然代做作业被人所谴责，那为什么不能够把代写作业用另一个代名词代替那，比如网络教育，
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在以前的观念里一个人的成绩好老师就特别的喜欢这个学生，现在的教育忽视了学生的其他特长只关注学生的学习成绩，这样培养出来的难免会出现只会考试的书呆子，学习成绩的好坏不能够来衡量一个人的人品，成绩好一定人品好吗?这个想必学过数学的人都不会这样判断这个命题说正确的，所以既然你都觉得不正确为什么教书育人的老师会只喜欢成绩好的啦。教育的弊端就说这样在五千年的文化里遗传下来的陋习。以至于在放假的时候学生的作业很多，老师忽视了学生其他特长的发挥，。学生对待作业的态度就有不同了有的人认真完成取没有了休息时间
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最近一个朋友在考电大网络教育，就想拿一个文凭，像他这样的在职人员也就是混混就了事，根本就没有想学到什么，这个就是中国的教育制度，虽然考试不严格，但是要做作业啊，网上要在线学习课程，这课程特多，就没有办法只有找到我，让我搞定，看看他的课程确实挺多的，没有办法写个程序给他专业定制一个，一天下来全部自动的学习了他网络教育的全部课程，没有写程序的人可就苦了，浪费很多时间在哪里等待点下一页，所以催生了这么一个行业就是代学习，这个的确给不想浪费时间的人带来了方便，
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开学时间马上就到了，学生都开始返校了，返校的学生第一个任务就是把暑假的作业给交上去，但是学生的作业很多都没有办法上交要不就是胡乱写的求一个不艾老师的骂，老师往往是不会听你的解释，只要结果，这与教育方式有关系，既然要学生认真做作业老师就不能够给一个阅字了事，这对学生对待作业的态度会发生很大变化，既然你都不认真批阅为什么要求我们要认真写啦，写好写坏都一个阅字，所以老师要认真对待学生的作业，正是因为这样的现象导致了学生找人代写作业，
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暑假有很多学生找人代做作业，开始的时候大家都不怎么集中来找代写作业，特别是到要开学的时候没有写完作业的学生自己也赶不出来了，就找到代写作业网站来帮忙代做作业，往往这个时候正规的代写作业机构都不会接这样的业务，因为本着对学生和网站负责的态度，这个时候接就算做完邮寄过去也要好几天，
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暑假就要接近尾声了，欠下一大堆作业的学生也许正在焦头烂额。记者调查，网上有不少枪手选择在这个时候为学生“排忧解难”，只需付一点钱，他们就能帮学生完成暑期作业。代写作业之风盛行，学生倒是拍手叫好，但家长却是愁坏了。有教师表示，暑假作业是学生在假期中复习所学的重要手段，如果找人代写则丧失了意义。专家表示，代写作业是教会孩子不诚信的行为。
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暑假很快结束，有家长反映，孩子花钱找代写暑假作业。网上“代写暑假作业”的生意非常火爆。
“代写暑假作业”受到学生的青睐，并非学生懒惰，而是因为作业任务太重
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暑假已过半，呼市市民张伟峰上初二的儿子张朝阳(化名)却迟迟不肯动笔写作业，偶然间张伟峰翻看电脑的浏览记录发现，孩子想找人代写作业，这让他很担忧。
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首先不评论媒体站在什么角度来想问题。一味的觉得代写就是不好的，情况不同得理性对待，很多成人教育的学生自己都没有时间做，我们帮代做有什么不好。代做作业视频，本站很荣幸在视频里面出现了网站
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中新网7月18日电 据香港《大公报》报道，父母为子女前途不惜花尽心思及金钱，一项调查发现，香港有88%认为子女必须参加课外活动，更预算每年的课外活动开支平均达20万元(港币 下同)或以上。调查亦指出，有65%家长为协助子女争取好成绩，成了“枪手”代做功课。
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就在家长们催促着孩子们交暑假作业时，00后的孩子们也开始谋划着给家长们的暑假作业，以近日在微信朋友圈盛传的“给家长的暑假作业”为标志，一场00后暑假保卫战在家长与孩子们之间悄然拉开序幕。
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代做作业网站从建立到现在已经2年多时间了，我们一直以最好的服务来回馈广大的朋友们，代做作业是一个双刃剑所以大家找代做作业服务的时候要适当，不能够有作业就找代做，代写，这样对你们的学习是不好的，我们提倡良性的代做作业服务，代做作业服务的宗旨是让你在困难的时候或者不方便做的时候我们帮你做作业，但是不是说你有作业就找我们，当然我们很高兴啊，能够赚取更多的佣金，但是对您自己来说是不好的，当然我们不能够拒绝你的要求
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对与初中生或者高中生来说代做作业他们是非常喜欢的，如果说有人帮他们代做寒假作业或者代做作业，他们会很是兴奋，可是在现实中是没有这样的人的，社会都很物质，肯定需要钱的，代写作业的人也不是那么好找的，最近有些孩子已经开始在找代做作业的写手了，但是又不能够找熟人，这个就让他们很头疼，此时我们就是你们最好的帮手，代做寒假作业和代写作业，我们都可以搞定而且不会让你的嫁人知道，代做作业的行业就是这样很隐蔽，希望我们的出现能够帮你解决烦恼，代做作业网站：
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三峡传媒网讯（记者 黄明安 实习生 谢金男）代人泊车、代人遛狗、代人购物，而如今随着寒假临近，互联网上各种"代写作业代做作业"的广告也开始铺天盖地席卷而来。昨天，有人就在百度万州吧里贴出了一条代做作业的帖子。不过，该帖子只出现了1个多小时，即被删除。
“本人长期代做作业小学生寒暑假作业、替小学生欺负其他同学，代替学生父母开家长会等等，收费标准如下……”昨日，记者在网上看到了这条广告。
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