[说天下]老杨有话说 “小长今”凭《大长今》意外走红
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编辑：刘一　对创业者来说，“小目标”究竟靠谱吗？--百度百家
对创业者来说，“小目标”究竟靠谱吗？
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对于单一目标蓝图的过度执念——所谓“不忘初心”也许并非天然正确。
最近，王健林先生教导我们，踏上人生巅峰是需要分步的，得先从挣一个亿的小目标开始。当然，不要气馁，王先生起点过于凶猛，多数人的小目标还是比较克制，我就无意中翻到2011年知名投资人，美图秀秀董事长蔡文胜的一条微博：“1985年我辍学到街边排地摊，2年后赚点钱，给自己奖励买条金项链；再过2年又有进步，给自己奖励买了摩托车；再以后，我都会经常给自己一点奖励，然后再争取更大的目标去奋斗。”
听起来更像是创业者喜欢的故事。但问题来了，当各种小目标的段子热度渐退，或许是时候端出一碗反鸡汤了，让我们聊聊，目标这件事，在多大程度上是靠谱的？
常识告诉我们，人生长路漫漫，恰当设立小目标，如游戏闯关一般将进步可量化，能让过程不那么枯燥。现实生活中，每一次具体行动和最终想要达成的结果之间存在无数断点，将宏大目标切割成小目标也就成为一种能力——也是一种技巧。李开复就曾提及被管理学奉为圭臬的“SMART原则”：1，绩效指标必须是具体的（Specific）；2，绩效指标必须可以衡量（Measurable），他举例道，“不要将目标订为多做善事，这不够具体，也无法衡量，可改为每个月到老人院做义工一次。”；3，绩效指标必须可以达到（Attainable）——注意！李开复老师这里强调，“不能订明年就要赚进1亿元，必须是可以完成的目标。”4，绩效指标要与其他目标具有一定的相关性（Relevant）；5，绩效指标必须具有明确的截止期限（Time-bound）。
这似乎是一套可被复制的“目标方法论”，我还记得几年前就有创业团队开发过基于习惯管理的APP（据说人们每天行为中40%都是出于习惯），鼓励用户将远期目标拆解为渐进的小目标，并做成日度，周度，月度等可视化图表，以一种游戏化思维完成进步的累进。
当然了，游戏化思维本身即是一种切分目标的特殊技巧，其本质就是通过某种即时反馈，将一件大目标拆解成小目标——人们都是“即时性”动物，为了谋取某种瞬间的控制感，永远喜欢干那些可以迅速得到反馈的事，就像简·麦戈尼格尔在《游戏改变世界》中所言：“反馈系统告诉玩家距离实现目标还有多远，它通过点数，级别，得分，进度条等形式来反映……对玩家而言实时反馈是一种承诺：目标绝对是可以达到的，它给了人们继续玩下去的动力。”
但最大的问题是，当这种“承诺”来到现实世界，似乎并不总以面目清澈示人。如你所知，太多成功学告诫人们不断强化目标的重要性，你也一定喝惯了如下口味的鸡汤：“整体而言，有目标的人成功概率要比没有目标的人大得多，那种具有挑战性的明确目标通常会带来更好的表现。设定目标就是用语言给自己一种承诺，而承诺本身会给我们带来更好的未来（语出《幸福的方法》）”。
然而不幸的是，现实往往有悖于直觉，不久前在“得到”APP上看到学者万维刚推荐的一本书，结论颇为毁三观：并未有任何科学证据表明，有强烈目标对人的成功有好处——相反，可能还有坏处。
事实上，我就听到一个说法：据说有很多调查表明，把完成目标的结果想象得越美好，实现的可能性就越低，因为太过美好的想象会削弱至关重要的行动力——嗯，创业者共勉。
其实不难理解，世间因果错乱，他人的成功更像一种事后追认。这当然不是让你放弃努力方向，制定一个大的奋斗方向自然是人生意义所在，只是别太过高估目标在通向成功之路上的实际功效。
当然可以更进一步讲，诚如万维刚老师所言：“心理学家说，这些人之所以如此重视目标是因为他们惧怕‘不确定性’。当生活有了明确目标的时候，你一切都可以按照这个目标展开，可以制定详细的计划，每时每刻都知道自己在干什么。你可以忽略一切与这个目标无关的东西，外界再怎么动荡都与你无关。”
这个世界的本质就是不确定性，这意味着，机遇将出现在整个协作网络交织而成的每个节点，这个时候，对于单一目标蓝图的过度执念——所谓“不忘初心”也许并非天然正确，相反，如生物演化般依环境的变化而变化也许会有更好的结果。
其实说到底，任何公司——尤其是创业者，不过是为了应对复杂市场环境在某一时间节点的临时构建。就像柯林斯在《从优秀到卓越》中所言：“持久卓越的公司在恪守它们的核心价值观和核心目标的同时，不断转换商业策略和运营方式以适应这个变幻莫测的世界。”
在我看来，这才是与“目标”共舞的最佳方式。
李北辰/文（知名科技自媒体，致力于为您提供文字优雅的原创科技文章；微信公号：李北辰）
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观看更多百家精彩新闻小学生作文辅导:让孩子“有话要说”
　　&小学生写好作文，首要的是培养写作兴趣，在此基础上还要教孩子掌握一些有助于写作的方法，比如：积累生活素材、借鉴优秀范文、培养构思能力以及合理组织材料。南外仙林分校小学部董惠霖校长特别强调：与其简单地灌输孩子写作技巧，不如巧妙开拓孩子的思路，充分调动孩子的积极性。 &
　　A 生活和词句积累一个都不能少
　　&教孩子善于观察，带着问题、充满情感地观察周围一切人、事、物，这是生活积累；培养孩子多读多背多写的习惯，这是词句积累。前者教会孩子在生活中捕捉写作素材的能力，后者帮助孩子更准确、流畅地表达出来。&董惠霖校长认为，小学阶段的大量积累对今后写作相当关键。生活中做个有心人
　　小学生普遍纯真，你若是让他描述一件没有亲身经历的事情，结果只有一个&&&说假话。因此，孩子精彩纷呈的日常生活为写好作文提供了最好素材。
　　小学生的生活经历一般相差不大，每个人从其中所能捕捉到的素材却有很大区别。要最大程度地捕捉生活中的素材，简单一句话，教孩子做个有心人。以&闯红灯&为例，生活在大城市的孩子都可能遇到。不巧哪天自己闯了红灯，孩子要有意识地问问自己为什么会闯红灯，再看看马路上是什么情况，周围行人对自己闯红灯有什么反应，是不是还有其他人跟着闯红灯，当时自己又怎么想。寻常一幕，随即就成为很好的写作素材。多读多背好文章
　　一件再有趣的事情，用干巴巴的语言表达出来也不够吸引人。小学生普遍词语积累少，或者以生活中听来的口语化词汇居多，不利于书面写作，一旦遇到人物描写、游记，词汇积累不够丰富的结果就是根本不知如何下手。
　　一个简单易行的方法：定时朗读。有经验的老师为孩子选定一批好文章，早晚各安排20分钟的朗读时间，而且要放开嗓子读。董校长通过多年教育经验得出：放声朗读利于孩子体会文字的美感，也更容易进入文章所描绘的境地。坚持一段时间，孩子自然能明白一篇文章优秀与否的评价标准，平时写作中也就自然而然地朝着这个方向努力。
　　B 充分调动孩子的日常积累
　　和孩子交流时，发现他能把每一天的经历都讲得鲜活生动，可是老师布置作文题目了，孩子却不知道该写些啥内容，或者写得根本没有他心中所想的那么生动有趣。董校长认为这就是老师的责任了，可能是题目出得不好，没有调动起孩子的日常积累；也可能是没有引导孩子恰当地组织材料。
　　作文题目要让孩子感到&有话要说&
　　作文题目出得不好，也会影响到孩子的写作欲望和文章好坏。比如老师出个题目叫&钓鱼&，事实是很多小学生根本没有去钓过鱼，就算老师肯留出一个周末，有些家长也不一定有空陪孩子去体验钓鱼。结果就是不少学生&无话可说&，又怎么能写出好作文。
　　一个好作文题目，首先要适合所有的学生去写，比如&一件&&的事&，让每个孩子感到&有话可说&甚至是&有话要说&；其次，老师不能布置完题目就走人，还要用一定时间启发孩子的构思能力，鼓励孩子从这个题目充分联想起以往丰富的素材积累。比如&一件尴尬的事&，不同孩子就会想起以前说错话、去别人家做客甚至是捉迷藏时误捉老师所带来的不同尴尬经历；再比如&闯红灯&，有的孩子是自己闯过，有的是看别人闯过，有的因此引发严重交通事故，有的给自己带来深刻教训，每个学生都有不同内容可发掘。
　　&把事情说清楚&是基本要求
　　也有孩子的确有话要说，但不知从何说起。董校长的建议是，小学生写作文不提倡过多技巧，也不应制定过高的要求，&把事情说清楚&就行了。一般说来，要求写明白时间、地点、详细经过；重点是事件发生的过程，最好还要加一点个人心理活动，比如当时怎么想的；高年级的学生还可以加一点自己对这件事情的认识。
　　一个好办法就是鼓励小学生写日记，篇幅不要求大，一句两句也没关系，关键是鼓励孩子养成流畅表达自己的习惯。此外，写日记还能起到帮助孩子练习当天新学到的写作手法，或者让他有机会运用当天发现的某个优美句子或者词汇，从而起到巩固词句积累的效果。
　　C 恰当借鉴优秀例文
　　现在家长都舍得在孩子身上投资，为了让孩子写好作文，书店的作文辅导书一捆捆地往家搬，优秀作文之类杂志也不间断订阅，甚至看着孩子一篇篇地阅读。这一举动往往很容易走入两个误区：要么全篇照抄；要么看了也白看。董校长的观点是：在老师的帮助下恰当借鉴优秀例文，对孩子益处多多。好例文的两大标准
　　&家长一股脑地给孩子塞作文书，岂不知最好的作文书就是语文课本。&董校长认为，语文课本上的每一篇文章，都称得上是小学生最好的例文。
　　此外，评价一篇例文优秀与否有两个标准：一，老师和学生都觉得它好，而且小学生要能看懂；二，老师把关，确保这篇例文的写作手法、遣词造句或者表达意境有长处可借鉴。借鉴过程需要引导
　　小学生也许并不完全理解&借鉴&的意思，基本要求就是：不能套用例文中的句子，不能把作者身上发生的事强加到自己头上。具体借鉴的过程还需要老师加以引导，重点放在注意文章结构要完整，包括什么事情，经过如何，作者有什么认识等；文笔上要关注作者哪些词用得好，哪个比方形象生动；还有开头结尾怎么处理，段落之间的转承等。
　　董校长强调，孩子的学习能力较强，只要老师在最初的借鉴过程中做好引导，例文的闪光点最终就都能变成孩子自己的智慧，并运用到今后的写作中。加上平常充分的生活积累，小学生写出一篇优秀的作文并非难事。更多频道内容在这里查看
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