人性格豁达，向往自由，心软就是你爱情路所有的坎坷的真正来源的生肖
人性格豁达，向往自由，心软就是你爱情路所有的坎坷的真正来源的生肖
可爱的麦兜儿99
1966年属马人的婚姻宿命1966生的属马人性格豁达，向往自由，心软就是你爱情路所有的坎坷的真正来源！温顺善良的你总是自动自觉地站在对方的角度考虑问题，所有的一切都会以对方为先，把人家照料得体贴入微，甚至忘记自己。爱得如此低微却换不来对方的感恩和忠诚，还不都是因为对方早已被你宠坏了！一个对你的爱当作理所应当，习以为常的人，又怎能珍惜你呢？1978年属马人的婚姻宿命这一年生的属马人，在感情当中有点洁癖，揉不进砂子，偏偏你又是很需要安全感的人。往往在这种矛盾的折磨中左顾右盼好久之后，才能真正明白自己的内心所在，但是彼此之间又不愿突破沟通的困境去改进彼此的关系，单方面的改变却因对方的不配合而终止，导致互相伤害、互相折磨，坎坷不断。
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简介: 可爱的麦兜儿99，人见人爱。
作者最新文章谈了恋爱后发现自己性格又自卑又软弱，凡事没有主见，容易心软。 - 生活_【北京联盟】
谈了恋爱后发现自己性格又自卑又软弱，凡事没有主见，容易心软。
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北京联盟摘要：
谈了恋爱后发现自己性格又自卑又软弱，凡事没有主见，容易心软。，上一篇：
下一篇： 。和男朋友一块吃饭，他征求我的意见我总是左右为难，不知道选哪个好，最后是他替我决定。他犯了错误时，也许讲个笑话我就好了，以至于他说我真好欺负，还有没有点原则。他提出出去旅游，问我想去哪里，我说你安排吧。最后去了我不喜欢大城市南京，我男朋友老讲
和男朋友一块吃饭，他征求我的意见我总是左右为难，不知道选哪个好，最后是他替我决定。他犯了错误时，也许讲个笑话我就好了，以至于他说我真好欺负，还有没有点原则。他提出出去旅游，问我想去哪里，我说你安排吧。最后去了我不喜欢大城市南京，我男朋友老讲你想吃什么想去哪里告诉我，这样总是我在欺负你一样！以前我从来没意识到自己是个懦弱不敢掌握自己命运的人，我以为那是内向安静，求各位路过大神给予我心里指导，我已经被这种性格害惨了……好好的一场恋爱，好好的一个男朋友最后却深深伤害了我。
谈了恋爱后发现自己性格又自卑又软弱，凡事没有主见，容易心软。
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　　……可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会在心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作是当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
（1）为什么说母亲是“软而硬的性格”?
答：________________________________________________________
（2）文章写“我的母亲”，可是为什么在这里用这么大的篇幅写“我”?
答：________________________________________________________
（3）为什么说母亲“给我的是生命的教育”?
答：________________________________________________________
答案：略解析：
（1）母亲软是心肠软：姑母闹脾气，鸡蛋里找骨头，母亲忍让；给邻居帮忙，母亲跑在前同；邻里左右请她，母亲有求必应。凡事毋宁吃亏，不逗气。母亲硬是指母亲刚强、勇敢：皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城血光火焰，母亲不怕。母亲在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。因此说母亲是“软而硬的性格”。
（2）①为了刻画母亲对儿女的教育是良好的，即母亲善于教育儿女，给儿女的是生命的教育。②母亲对儿女的教育意义大，影响深远。总之，为的是突出母亲对儿女的教育。
（3）作者受到母亲的举止言行的直接影响，锻炼成具有和母亲一样的性格的人。母亲的软而硬的性格传给了作者。作者在成长过程中，在后来的求学过程中用的就是和母亲一样的处事方法。母亲的性格使作者终身受益。
科目：高中语文
来源：学习周报　语文　粤教高二版（选修）《唐宋散文选读》　学年　第22期　总第178期 粤教版（选修）
柳宗元寓言三则
（一）临江之麋
　　临江之人畋，得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。
　　积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。
　　三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。
（二）哀溺
　　永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
　　吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。
（三）永某氏之鼠
　　永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠。不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。
　　由是鼠相告皆来某氏饱食而无祸某氏室无完器椸无完衣饮食大率鼠之余也昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
　　数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
　　呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
　　《临江之麋》借麋麑被外犬所共食的故事，用来说明“不知推己之本”，“依势以干非其类”的道理，讽刺倚仗他人势力求得与对方要好的那种人；《哀溺》讽刺的是那些宁愿放弃自己的生命也不愿意丢掉钱财的人；《永某氏之鼠》则借老鼠抨击了那些外强中干、恃宠而骄、恣意妄为的人，指出他们即使能得意一时，最终也逃脱不了覆灭的下场。
　　作者通过一个个生动有趣的故事来寄寓深刻的道理，阐述自己对人世、社会等的看法，文章浅显易懂，兼备理趣之美。
对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是
其人怒，怛之　　　　　怛：吓唬，呵斥
走欲与为戏　　　　　　走：跑
有五六氓乘小船绝湘水　绝：横渡
购僮罗捕之　　　　　　购：购买
下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是
忘己之麋也／饮食大率鼠之余也
走欲与为戏／鼠为态如故
外犬见而喜且怒／其一氓尽力而不能寻常
以为犬良我友／吾腰千钱，重，是以后
对下列各句的句式或加粗词的活用现象的解说，不正确的一项是
狼藉道上　　　状语后置句
吾腰千钱　　　名词活用作动词
中济，船破　　被动句
永有某氏者　　判断句
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
麋麑被外犬所共食，其根源在于麋麑自身缺乏智慧。作者借此讽刺了那些狐假虎威、恃宠而骄、忘乎所以的人物。
永州某氏迷信占卜，认为自己出生时正逢鼠年，因此不但自己喜爱老鼠，还禁止别人捕打老鼠。
《永某氏之鼠》中新旧主人两相对照，一个姑息养奸，一个除恶务尽，从而在反衬某氏迂腐神态的基础上，刻画出一个有胆有识、坚决果断的新主人形象。
《哀溺》讲述了一个善游者因贪图钱财溺水而死的故事，阐明了要善于取舍，不可过于贪财的道理，极具警世意义。
断句和翻译。
（1）用斜线“／”给下面的句子断句。
由　是　鼠　相　告　皆　来　某　氏饱　食　而无　祸　某　氏　室　无　完　器　椸　无　完　衣　饮　食　大　率鼠　之　余　也　昼　累　累　与　人　兼行　夜　则　窃　啮　斗　暴　其　声　万　状　不　可　以　寝　终　不　厌。
（2）翻译文中画线的句子。
①自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。
_______________________________
②汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
_______________________________
③是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？
_______________________________
科目：高中语文
来源：学习周报　语文　粤教高二版（选修）《唐宋散文选读》　学年　第23期　总第179期 粤教版（选修）
　　义宗，名倍，小字图欲，太祖长子，母淳钦皇后萧氏。幼聪敏好学，外宽内挚。神册元年春，立为皇太子。时太祖问侍臣曰：“受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？”皆以佛对。太祖曰：“佛非中国教。”倍曰：“孔子大圣，万世所尊，宜先。”太祖大悦，即建孔子庙，诏皇太子春秋释奠。
　　尝从征乌古、党项，为先锋都统，及经略燕地。太祖西征，留倍守京师，因陈取渤海计。天显元年，从征渤海。拔扶余城，上欲括户口，倍谏曰：“今始得地而料民，民必不安。若乘破竹之势，径造忽汗城，克之必矣。”太祖从之。倍与大元帅德光为前锋，夜围忽汗城，大諲撰①穷蹙，请降。寻复叛，太祖破之。改其国曰东丹，名其城曰天福，以倍为人皇王主之。仍赐天子冠服，建元甘露，称制，置左右大次四相及百官，一用汉法。岁贡布十五万端，马千匹。上谕曰：“此地濒海，非可久居，留汝抚治，以见朕爱民之心。”驾将还，倍作歌以献。陛辞，太祖曰：“得汝治东土，吾复何忧？”倍号泣而出，遂如仪坤州。
　　未几，诸部多叛，大元帅讨平之。太祖讣至，倍即日奔赴山陵。倍知皇太后意欲立德光，乃谓公卿曰：“大元帅功德及人神，中外攸属，宜主社稷。”乃与群臣请于太后而让位焉。于是大元帅即皇帝位，是为太宗。
　　太宗既立见疑以东平为南京徙倍居之尽迁其民又置卫士阴伺动静倍既归国命王继远撰《建南京碑》起书楼于西宫作《乐田园诗》。唐明宗闻之，遣人跨海持书密召倍。倍因畋海上，使再至，倍谓左右曰：“我以天下让主上，今反见疑；不如适他国，以成吴太伯之名。”立木海上，刻诗曰：“小山压大山，大山全无力。羞见故乡人，从此投外国。”携高美人，载书浮海而去。
（节选自《辽史》卷七十二）
　　［注］①大諲撰：皇帝名。
　　［助读］
　　“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”曹植的七步诗令人嗟叹。无独有偶，辽国的义宗倍也有“小山压大山，大山全无力”（“大山”比喻义宗倍自己，“小山”比喻二弟辽太宗）的五言诗句，寥寥几笔，勾勒出皇室内部斗争的残酷。义宗倍在死后被追尊为皇帝，史书中除了称他为太子倍、人皇王或东丹王外，也常以义宗、让国皇帝和文献皇帝等称之。这从另一方面表明，义宗倍也曾留取才德照汗青。
对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是
幼聪敏好学，外宽内挚　　挚：同“鸷”，勇猛
大諲撰穷蹙　　　　　　　穷：走投无路
倍号泣而出，遂如仪坤州　如：到……去
中外攸属，宜主社稷　　　属：隶属，归属
下列各组句子中，加粗词的意义和用法完全相同的一组是
留倍守京师，因陈取渤海计　　因宾客至蔺相如门谢罪
留汝抚治，以见朕爱民之心　　作师说以贻之
乃与群臣请于太后而让位焉　　臣诚恐见欺于王而负赵
携高美人，载书浮海而去　　　简能而任之，择善而从之
下列句子中的代词“之”所指代的内容，不正确的一项是
寻复叛，太祖破之（代指“大諲撰”）
径造忽汗城，克之（代指“忽汗城”）必矣
以倍为人皇王主之（代指“东丹国事”）
唐明宗闻之（代指“义宗倍”），遣人跨海持书密召倍
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
义宗倍对汉族文化相当尊崇，当太祖询问应当先祭祀谁时，他认为孔子是受万世尊重的圣人，应该先建孔子庙，祭祀孔子。这一看法和大臣们截然不同。
义宗倍是一位统兵的战将和军事谋略家。攻下扶余城以后，太祖接受了义宗倍的建议，并任命义宗倍和大元帅德光为先锋，包围了忽汗城，迫使渤海国皇帝请降。
太祖去世后不久，各部多有反叛，德光讨伐平定了他们，皇太后因而想立德光为皇帝。于是义宗倍与群臣一起向太后请求，让出了本当由他继承的皇位。
太宗登基之后，把义宗倍迁到南京居住，并且迁走了那里的百姓。太宗的怀疑和监视促使义宗倍径直地远投国外，并留下五言诗，勾勒出皇室内部斗争的残酷。
断句和翻译。
（1）用“／”给下面的句子断句。
太　宗　既　立　见　疑　以　东　平　为　南　京　徙　倍　居　之　尽　迁　其　民　又　置　卫　士　阴　伺　动　静　倍　既　归　国　命　王　继　远　撰　《建南京碑》　起　书　楼　于　西　宫　作　《乐田园诗》。
（2）翻译下面的句子。
①受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？
____________________________
②我以天下让主上，今反见疑；不如适他国，以成吴太伯之名。
____________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）　　　　　　　　　　　 布拉格的歌声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [ 俄]彼特洛·洛斯基　 行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入布拉格，而天空的广播也同时传来讯息，这次行动绝不是 针对捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子（见背景资料）。　 守护在布拉格边缘的一条要道，杰夫卡夫斯基和战友一样，他心里非常焦虑，这次取名为“尤里复仇”的行动到底要持续多久？　 街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子，如果不是德军突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己现在一定是一名钢琴师，至少不会手里拿着枪。　
杰夫卡夫斯基无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚下的城市，连影子都不见一点，这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架飞机都没有，这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。　 这样想着，杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来，反复观察了下周边，没什么异动，便向远处 的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止，但教堂却并没有静下来，透 过门缝，杰夫卡夫斯塞看见一群孩子正整齐地唱着歌，什么曲子他听不出来，只觉得歌声在教 堂里显得特别响亮。　 杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止，他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩甚至在往后躲。　 杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这是一个勇 敢的男孩，杰考卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急，竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况，杰夫卡考斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。 意外就发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的手，大声哭诉：“坏人，你还我爸妈来，你们都是坏人！”与此同时，男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口，“啪”的一声，枪声在教堂里格外清脆。 杰夫卡夫斯基显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手枪那一刻，还是习惯性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。但是，在枪声之后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。　 当战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来，他告诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回去后，他会主动接受军法处置。　 教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩又或者大人，他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才，他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩的手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。 当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来，弥漫在布拉格的天空。 （选自《意林》2011年04期，有删改。）背景资料：1968年，捷共中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革，希望借此摆脱苏联。8月20日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）　 （　 ）A.杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道，和战友一样心里非常焦虑，他们厌恶战争，想尽快结束。B.主人公听到教堂传出像《伏尔加母亲》的钢琴声，那是他最喜爱的一首曲子，所以后来他去教堂询问其名字。　C.小男孩脸带微笑，是一种解脱的微笑，是对“坏人”的抗议，是想到死后会在天堂看到父母的幸福。D.杰夫卡夫斯基告诉战友，自己一时冲动错杀男孩，教堂里所有的人默不作声，因为面对敌人的枪口。E.布拉格的歌声是呼唤和平的歌声，是人类精神力量的象征，代表着捷克斯洛伐克的希望和未来。（2）小说中多处描写歌声，有什么作用？请简要分析。（6分） 答： __________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）杰夫卡夫斯基的性格特点是什么？请简要分析。（6分）答： ____________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 （4）杰夫卡夫斯基是合格的军人吗？结合全文，谈谈你的观点。（8分）答：　________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的传记，完成16～18题。　　　　　　　　　　　　　 高梦旦先生小传 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 胡 适　 民国十年的春末夏初，高梦旦先生从上海到北京来看我。他说，他现在决定辞去商务印书馆编译所所长的事，他希望我肯去做他的继任者。他说：“北京大学固然重要，我们总希望你不会看不起商务印书馆的事业。我们的意思确是十分诚恳的。”　 那时我还不满三十岁，高先生已是五十多岁的人了。他的谈话很诚恳，我很受感动。我对他说：“我决不会看不起商务印书馆的工作。一个支配几千万儿童的知识思想的机关，当然比北京大学重要多了。我所虑的只是怕我自己干不了这件事。”当时我答应他夏天到上海商务印书馆去住一两个月，看看里面的工作，并且看看我自己配不配接受高先生的付托。　 那年暑假期中，我在上海住了四十五天，天天到商务印书馆编译所去，高先生每天把编译所各部分的工作指示给我看，把所中的同事介绍和我谈话。每天他家中送饭来，我若没有外面的约会总是和他同吃午饭。　 我知道他和馆中的老前辈张菊生先生、鲍成昌先生、李拔可先生，对我的意思都很诚恳。但是我研究的结果，我始终承认我的性情和训练都不配做这件事。我很诚恳的辞谢了高先生。他问我意中有谁可任这事。我推荐王云五先生，并且介绍他和馆中各位老辈相见。他们会见了两次之后，我就回北京去了。　 我走后。高先生就请王云五先生每天到编译所去，把所中的工作指示给他看，和他从前指示给我看一样。一个月之后，高先生就辞去了编译所所长，请王先生继他的任，他自己退居出版部部长，尽心尽力地襄助王先生做改革的事业。　 民国十九年，王云五先生做了商务印书馆的总理(经理)。民国二十一年一月，商务印书馆的闸北各厂都被日本军队烧毁了。兵祸稍定，王先生决定要做恢复的工作。高先生和张菊生先生本来都已退休了，当那危急的时期，他们每天都到馆中来襄助王先生办事。两年之中，王先生苦心硬干，就做到了恢复商务印书馆的奇迹。　 我特记载这个故事，因为我觉得这是一件美谈。王云五先生是我的教师，又是我的朋友，我推荐他自代，这并不足奇怪。最难能的是高梦旦先生和馆中几位老辈，他们看中了一个少年书生，就要把他们毕生经营的事业付托给他；后来又听信这个少年人的几句话，就把这件重要的事业付托给了一个他们平素不相识的人。这是老成人为一件大事业求付托人的苦心，是大政治家谋国的风度。这是值得大书深刻，留给世人思念的。　 高梦旦先生，福建长乐县人，原名风谦，晚年只用他的表字“梦旦”为名。“梦旦”是在茫茫长夜里想望晨光的到来，最足以表现他一生追求光明的理想。他早年自号“崇有”，取晋人裴顾《崇有论》之旨，也最可以表现他一生崇尚实事痛恨清谈的精神。　 因为他期望光明，所以他最能欣赏也最能了解这个新鲜的世界，因为他崇尚实事，所以他不梦想那光明可以立刻来临，他知道进步是一点一滴的积聚成的，光明是一线一线的慢慢来的。最要紧的条件只是人人尽他的一点一滴的责任，贡献他一分一秒的光明。高梦旦先生晚年发表了几件改革的建议，标题引一个朋友的一句话：“都是小问题，并且不难办到。”这句引语最能写出他的志趣。他一生做的事，三十年编纂小学教科书，三十年提倡他的十三个月的历法，三十年提倡简笔字，提倡电报的改革，提倡度量衡的改革，都是他认为不难做到的小问题。他的赏识我，也是因为我一生只提出一两个小问题，锲而不舍的做去，不敢好高骛远，不敢轻谈根本改革，够得上做他的一个小同志。　 高先生的做人，最慈祥，最热心，他那古板的外貌里藏着一颗最仁爱暖热的心。在他的大家庭里，他的儿子、女儿都说：“吾父不仅是一个好父亲，实兼一个友谊至笃的朋友。”他的侄儿、侄女们都说：“十一叔是圣人。”这个圣人不是圣庙里陪吃冷猪肉的圣人，是一个处处能体谅人，能了解人，能帮助人，能热烈的爱人的，新时代的圣人。他爱朋友，爱社会，爱国家，爱世界。他爱真理，崇拜自由，信仰科学。因为他信仰科学，所以他痛恨玄谈，痛恨迷信，痛恨中医。因为他爱国家社会，所以他爱护人才真如同性命一样。他爱敬张菊生先生，就如同爱敬他的两个哥哥一样。他爱惜我们一班年轻的朋友，就如同他爱护他自己的儿女一样。　 他的最可爱之处，是因为他最能忘了自己。他没有利心，没有名心，没有胜心。人都说他冲淡，其实他是浓挚热烈。在他那浓挚热烈的心里，他期望一切有力量而又肯努力的人都能成功胜利，别人的成功胜利都使他欢喜安慰，如同他自己的成功胜利一样。因为浓挚热烈，所以冲淡的好像没有自己了。　 高先生生于公历日，死于日，葬在上海虹桥公墓。葬后第四个月，他的朋友胡适在太平洋船上写这篇小传。 日16．作为一篇传记文章，本文开头为什么不直接写“高梦旦先生，福建长乐县人，原名凤谦……”，而要写高梦旦先生请“我”接替他主持商务印书馆一事的前后经过?（6分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 17．作者在文中对高梦旦先生的为人进行了评价，请用自己的话加以概括。（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18．为人物作传，一般并不掩饰作者对传主的情感倾向。说说作者对传主表现出怎样的感情态度？（5分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成1～5题。 蔡道宪，字元白，晋江人。崇祯十年进士。为长沙推官。地多盗，察豪民通盗者，把其罪而任之。盗方劫富家分财，收者已至。召富家还所失物，皆愕不知所自。恶少年闭户谋为盗，启户，捕卒已坐其门，惊逸去。吉王府宗人恣为奸，道宪先治而后启王。王召责之，抗声曰：“今四海鼎沸，寇盗日滋。王不爱民，一旦铤而走险，能独与此曹保富贵乎？”王悟，谢遣之。 十六年五月，张献忠陷武昌，长沙大震。承天巡抚王扬基率所部千人，自岳州奔长沙。道宪请还驻岳州，曰：“岳与长沙唇齿也，并力守岳则长沙可保，而衡、永亦无虞。”扬基曰：“岳，非我属也。”道宪曰：“弃北守南，犹不失为楚地。若南北俱弃，所属地安在？”扬基语塞；乃赴岳州。及贼入蒲圻，即遁去。湖广巡抚王聚奎远驻袁州，惮贼不敢进。道宪亦请移岳，聚奎不得已至岳，数日即徒长沙。道宪曰：“贼去岳远，可缮城以守。彼犯岳，犹惮长沙援。若弃岳，长沙安能独全？”聚奎不从。贼果以八月陷岳州，直犯长沙。先是，巡按御史刘熙祚令道宪募兵，得壮丁五千训练之，皆可用。至是亲将之，与总兵官尹先民等扼罗塘河。聚奎闻贼逼，大惧，撤兵还城。道宪曰：“去长沙六十里有险，可栅以守，毋使贼逾此。”又不从。 贼薄城，士民尽窜。聚奎诡出战，遽率所部遁。道宪独拒守，贼绕城呼曰：“军中久知蔡推官名，速降，毋自苦。”道宪命守卒射之毙。越三日，先民出战，败还。贼夺门入，先民降。道宪被执，贼啖以官，嚼齿大骂。释其缚，延之上坐，骂如故。贼曰：“汝不降，将尽杀百姓。”道宪大哭曰：“愿速杀我，毋害我民。”贼知终不可夺，磔之，其心血直溅贼面。 健卒林国俊等九人随不去，贼亦令说道宪降。国俊曰：“吾主畏死去矣，不至今日。”贼曰：“尔主不降，尔辈亦不得活。”国俊曰：“我辈畏死亦去矣，不至今日。”贼并杀之，四卒奋然曰：“愿瘗主尸而死。”贼许之，乃解衣裹道宪骸，瘗之南郊醴陵坡，遂自刎。 （选自《明吏·列传第一百八十二》，有删改） 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ） 　 A. 王召责之，抗声曰　　　　　　　 抗：通“亢”，高。 B. 可栅以守，毋使贼逾此　　　　　　 栅：动词，设置栅栏。 C. 道宪被执，贼啖以官　　　　　　 啖：利诱，引诱。 D. 贼知终不可夺，磔之　　　　　　 夺：夺取。 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ） 　 A.①贼果以八月陷岳州　　　　　　　　 ②具以沛公言报项王 B.①释其缚，延之上坐　　　　　　　　 ②今其智乃反不能及，其可怪也欤 C.①愿瘗主尸而死　　　　　　　　　　 ②今行而无信，则秦未可亲也 D.①乃解衣裹道宪骸　　　　　　　 ②相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 3.下列各组句子，分别体现蔡道宪“善于谋略”“英勇无畏”的一项是 　 　　　　　　　 　（　　　 ） 　 A.①道宪先治而后启王　　　　　　　　 ②道宪请还驻岳州 B.①与总兵官尹先民等扼罗塘河　　　　 ②可栅以守，毋使贼逾此 C.①盗方劫富家分财，收者已至　　　　 ②贼啖以官，嚼齿大骂 D.①延之上坐，骂如故　　　　 　　　 ②道宪大哭曰：“愿速杀我，毋害我民。” 4.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　 （　　 ） 　 A.蔡道宪做长沙推官时，惩治肆意作恶的吉王府家族成员，受到了吉王的责问，但经一番利害分析，最终赢得了吉王的理解。 B.张献忠攻陷武昌后，蔡道宪先后劝说承天巡抚王扬基和湖广巡抚王聚奎驻守岳州，二人虽勉强进驻却都未坚守，与蔡道宪的坚决抗击形成鲜明对比。 C.长沙一战，王聚奎假装出击而逃走，尹先民投降，蔡道宪被俘，但他面对利诱没有动心，却为保全百姓性命大哭求死，表现出了坚定的立场和爱民之心。 D.蔡道宪的部下林国俊等九个士兵始终跟随蔡道宪拒守长沙，没有逃离，最后也被俘。敌人以蔡道宪为要挟 劝他们投降，遭严辞拒绝，最后都英勇赴死。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）地多盗，察豪民通盗者，把其罪而任之。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）彼犯岳，犹惮长沙援。若弃岳，长沙安能独全？ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）贼薄城，士民尽窜。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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