新学期，各位童鞋不妨给自己定一个能达到的小目标？
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高考君被一张霸气图刷屏了，
就是下面这张：
这个小目标把高考君惊呆了……
这张图出自《鲁豫大咖一日行》节目中，鲁豫对“重量级”嘉宾王健林采访的一幕，王健林表示：“很多年轻人，有自己目标，比如想做首富是对的奋斗的方向，但是最好先定一个小目标，比方说我先挣它一个亿。你看看能用几年挣到一个亿。你是规划五年还是三年。到了以后，下一个目标，再奔10亿，100亿。”
果然是大咖级富豪啊，说话真是掷地有声呢！1700个亿的身家，原来只是1700个小目标，我尴尬的呵呵哒了呢~
王健林的一小步，
人类的一大步啊~
大佬的小目标一个亿，
你的小目标是啥呢？
你距离目标还有多远？
开学了，新学期，站在新起点，面对新同学、新环境、新老师、新挑战，童鞋们想必是雾里看花、懵懵懂懂的感觉吧！
良好的开端等于成功的一半！今天，高考君就送给高中同学们一些建议，帮大家捋一捋高中三年各个阶段的定位。仔细读读下面的文章，非常有利于童鞋们深入思考自己的定位，对大家尽早制定“小目标”和“大目标”都非常有帮助！
什么？！高中刚开始就要为高考做准备？！
是的，你没有看错！
作为一个过来人，要告诉大家绝对不要听信什么“ 高一可以稍微放松一下，之后还有两年的时间，不用着急”之类的鬼话，那句话有毒，害人不浅。
所以从高一开始，我们就要努力学习，一定要努力挤进学霸行列，这样一方面保证你树立起自信，以应对更难的课程，更重要的是为高三复习打下良好的基础。
高三复习都是很快节奏的，特别是二轮，大部分时间是用来提高解题速度，提高效率，从学生转变成考生，解决解题技巧方面的问题，没有多少时间可以查漏补缺。所以高一开始就要把知识学扎实，解除后患之忧。
一、初中高中三不同
有很多中考考得很好的同学上高一后第一次模考就败下阵来，之前的信心被打击得粉碎。 按照之前初中的学习方法能成为尖子生，为什么上了高中之后就不管用了？
其实这是没有搞清楚高中和初中的不同：
1.深层次理解
和高中相比 初中对知识的外延部分不做太高要求，不要求学生做深层次的理解，但高中对学生在这方面提出了很高的要求。
不同的学习难度的差异，就要求同学们在深层次理解上下很大功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结，很多同学还拿初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。
2.学会舍弃----得基础者得天下
进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，如果同学们还拿中考的要求对所有难题要求100%掌握，就会出现学习效率很低，时间不够，学习没有信心的情况。
其实，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习，所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。
3.被动学习转向主动学习
很多中考高分同学都是家长要求不停补，被逼出来的，这样的同学注重的是对题型的模仿、记忆，而不是注重对知识的理解、思考和归纳总结。
所以高中阶段应该争取自主学习，多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要，占整个学习的主导，这就要求高一同学要由被动学习向主动学习转变。
二、学习习惯的培养更重要
有的同学说，学习习惯高三也可以培养。
其实，高三以后学习基本已经成为一种下意识行为了，再想去培养或者改变学习习惯很难，所以最好从高一开始就培养起良好的学习习惯，贯穿始终。
1.不要熬夜
高一如果学习效率高，根本就不需要熬夜。熬夜不仅不能帮助学习，影响白天的学习效率（上课听讲），对自己的身体健康也极为不利。所以建议大家不要熬夜，白天抓紧时间完成自己当天的学习，安排好学习时间和进度，适当进行体育锻炼，可以提高自己的精力和注意力。
2.建立错题本
刚高一就建立错题本？ 没错！这样做可以为高三的复习提供很大的帮助，提高学习效率。众所周知，高三的学习主要是复习，查漏补缺，如果高一就能建立错题本并保持下去，那么高三查漏补缺的时候只要翻翻自己的错题本就知道哪里有漏洞，哪里需要多下功夫，做到有的放矢。
这里面说的多读书是多读课外书。高二题型难度上升，高三冲刺阶段都很难有空闲时间静下心来读课外书了。多读书可以增长自己的阅历更为高三的作文提供很多素材。否则高三面对时间紧占分多的作文却无从下手，又没时间看书，到时候会搞得非常焦虑。
4.做好规划
高一的时候，同学就可以树立自己的目标，将来要考哪一类院校。同时在学习的过程中也要摸索自己偏文的科目学得更好一些还是理科学得更得心应手，以便为了高二的文理分科做好准备，但也不要偏科。
过了高一，有的同学劲头十足自信地迈向高二，有的同学高一就欠了一屁股“债”，等着高二再来补。
其实，最好的查漏补缺阶段就是假期。
和平时上课比起来，假期会有更多的自主学习时间。高一一年下来，很多同学都深有同感，平时老师上课对知识点的讲解基本就是一带而过，因为很多同学在假期就已经预习过了，所以老师也不需要浪费时间做过多的讲解。班里大部分同学的作业也都能在2个小时之内搞定，然后给自己找课外习题做巩固练习。
所以，高二的同学们在高一暑假就应该针对自己的弱点查漏补缺，并且做好高二上半学期的预习工作。
高二新生应该注意哪些事项呢？
1.关注高考
高二学生的学习压力相比高一要大了很多，很多同学除了每天上课做题无暇关心学习之外的事情。但是高考的动向每年都有所变化，出题的趋势每年也都有调整，所以学习之余，同学们也要关注一下高考的最新动向，以便瞄准方向，朝着目标前进，方向比努力更重要!
2.文理分科要理性
很多学校高二要分文理科，或者高一就分了但是还有可以协调的余地。对待文理科一定不要戴着有色眼镜来看，不要觉得成绩好的就要读理科，成绩不好的才会去读文科，这种想法非常幼稚，一定要具体问题具体分析，好好分析一下自己的学习情况，选择真正适合自己的学科，不要盲目跟风。
选文还是选理？
文科生一定要加大课外阅读，视野要宽阔，看问题要有深度，所以阅读的时间必须挤出来。对于高中生来说，虽然没有大块的时间，但可以利用零碎的时间进行课外阅读。
其次，数学和英语至关重要，如果其他学科成绩是中上等的话，这两门有一门优势的话，上二本就不难，如果这两门都很有优势的话，一本应该问题不大。
理科生应当多重视训练，把基础打牢，把知识体系理清，这是必需的。理科做题的确很重要，但题不在多而在精。此外，高二数学对理科生有了更高的要求。在理科数学方面，同学们要有吃苦的精神，不惧怕数学，把数学放在重要的位置。
最后，选文选理还是要根据自己的各科情况和兴趣以及将来选专业和就业综合考虑，不要草率做决定。
高二过后，很多同学都想玩一下来回报自己两年来的辛苦努力，否则高三就没有时间好好玩耍了。
1.向柏拉图学习，没事甩甩手
很多人过来人都说高三要做好吃苦的准备，然而高三真的有那么苦吗？
其实只不过是有些单调罢了，要学会持之以恒， 不要给自己设限和心理暗示，自己先把自己吓倒了。
大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。
过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。
甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。
高三很多之前不用用功读书的同学突然幡然醒悟，奋发图强，可能之前考试排名靠后的同学异军突起，跑到了你的前面，这个时候，很多同学就会心神不宁，开始怀疑自己之前的努力。
其实完全不必为此有任何的心理波动，因为你必须承认，有的人就是智商高，你背n遍的题他一遍就背下来了。学习不好并不代表智商低。但这样的人毕竟是少数。所以要学会不断鼓励自己，给自己信心，不要被那样的人打乱了自己的节奏。
2. 四个“站点”心中有数
在高三复习阶段，一般会有 4次重要考试，期中、期末、一模、二模，每次考试的功能定位不同：
期中是第一次全区统一考试，主要是信心和站位，是对第一段复习适应度和质量的一个检验； 期末一般是第一轮复习结束后的检测，试题渐趋综合，是对综合能力的考查，也是寒假查漏补缺、重点突破的依据。 一模是二轮复习质量的检测，也是与高考测试角度最接近的一次考试，特别是在文科、理科开始综合测试时，时间管理和答题策略是关键。 二模是复习调整，也为考生了解、评估自己的学习实力提供依据。
3.除了考试的几件大事
除了几次重大考试之外，同学们也要关心一下除了考试之外的几件重要大事：
第一学期，高考报名、特长测试、语数外三科会考、综合素质评价报告册准备；
第二学期，自主招生报名、体检、体育会考、综合素质报告册内容提交；考生还会经历成人仪式、高考百天等。
理清各阶段特点，同学们可以根据每阶段特点制定短期目标和长期目标，例如心仪的大学、理想的成绩等，便于及时调整复习节奏和重点。
最后预祝所有新生都能
顺利地度过“不适应期”
调整好状态，向新的学期迈进！
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