一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子一切
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一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子一切
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　　11月22日下午，我校召开2013学年第一学期一年级段期中家长大会，分享半学期以来孩子成长的喜悦，探讨家校共育的有效策略。本次家长大会分集体会议和班级会议两个阶段进行。
　　集体会议由德育处郑海军主任主持，学校党支部书记、副校长朱诗东在会上代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，并着重谈了孩子们进入小学阶段半学期以来，学校和老师主要做了哪些工作？学校下半学期的设想和工作安排，对家校协同，坦诚地交流了一些想法和建议。朱校长谈到：新学期，我校重点对学校餐厅进行改造，包括硬件设施投入，聘请高水平的本地厨师，科学营养配餐，从而更加适应不同孩子的口味，确保了孩子健康成长的营养需求。自一年级新生入学以来，学校和老师着力营造校园文化、班级文化，强化习惯培养，强化个性化辅导，举办丰富多彩的校园活动，启动一年级孩子参加的各类特长选修课程，强化寄宿制学生自理能力的培养，丰富的课程和活动，为孩子们尽快适应小学阶段的学习生活创设了良好的契机，为孩子们的个性化发展提供了广阔的舞台。朱校长还谈到了下半学期主要工作和设想：强调我校始终坚持“开门办学”的方针，本着“为孩子的一生幸福奠基，对家长的放心重托负责”的理念，进一步推动和促进孩子全面发展和均衡发展，努力培养孩子们的阅读习惯和提升阅读水平，高度关注每一个孩子身体健康和心理健康，创造条件促进孩子个性化发展。最后朱校长希望进一步加强家校协作，更好地完成教育教学工作，为孩子的未来发展奠基。之后，国家二级心理咨询师、德育处郑海军主任向家长们提出了一些教育孩子的建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。　　集体会议后，一年级320余名家长到自己孩子所在班级，听取了班主任和课任老师精心准备的孩子各方面成长的情况汇报，和课任老师作了全方位的交流和沟通。很多班级通过多种形式展现了孩子们成长过程的良好风貌，有的班级还邀请家长作家庭教育经验方面的交流。　　本次家长会，进一步深化了家长和老师相互间的了解，进一步促进了老师和家长对孩子的正确认知，深化了家校协同！会后，家长们纷纷表示将配合学校积极做好子女的教育管理工作，促进孩子全面发展。
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一切为了孩子
.cn 日01:13 天津青年报
　　“塑家工程”酿温馨
　　天津市儿童福利院启动了“塑家工程”。冯立伟院长说，以前，无论是护理人员、教师、医生、护士，还是管理人员，工作时间都像医护人员一样身穿白大褂。而从2000年初开始，上至院长下至工作人员全部脱掉了白大褂，各一线部门的护理人员按照部门特点，换上了代表本部门特点的工作服。有蓝白条格的短袖上衣，下身配七分裤；有绿底白点的半大
褂；有浅黄色带补花图案的半大褂，再配上色彩雅致的丝头巾，看上去鲜艳生动、素雅大方。
　　这里的儿童多数都是残疾儿童，虽然还不具备复杂的情感，但有一点是肯定的，颜色能激发或削弱人们的情绪，换掉白大褂就是要变怯懦的、低沉的消极情绪为积极情绪，让他们忘掉病痛，唤起他们对周围事物的兴趣，让他们睁大自己的双眼，观看多姿多彩的世界，让他们双眼与心灵明亮起来。
　　福利院将新腾出的17间房间，建立了儿童分检室、隔离室、抢救室、康复训练室、儿童活动室，使儿童的生活、康复环境更加宽敞。
　　绿色的草坪，明快的墙画，洁白的雕塑，十几种儿童户外游乐器械，舒适宁静的儿童生活区，窗明几净的办公室，形成了温馨的家庭气氛，构成了一幅赏心悦目的风景画。
　　“家庭寄养”圆好梦
　　“净园―――让所有福利院孩子到志愿者家中过春节”是今年天津市儿童福利院提出的最新目标。冯立伟院长说，让福利院的孩子感受家的温暖是所有工作人员的一个心愿，每年春节，都有部分孩子被志愿者接到家中，但总有部分重度残疾的孩子呆在院中，虽然院内的生活与外面同样精彩，但对于没有父母的孤残儿童来说，回“家”的感觉就是不一样。
　　为了让福利院的残疾孤儿体会家的温暖，一项新的探索正在实施。“家庭寄养被认为是除收养关系之外最有利于孤残儿童身体、心理、情感和智力成长发展的模式。这是因为家庭寄养能给他们比较长期的、固定的家。在这个家庭里，他们可以时刻感受到真实的父爱、母爱、兄弟姐妹的谦让。有了这样的家庭，可使他们个性得到发展，潜能得到开发，残障得到康复，生活能够自理、甚至可以自立，从而真正地走向社会。”
　　冯立伟介绍说：“外界应该多了解孤残儿童的情况，我们多付出一点爱，孤残儿童就能减轻一分痛苦，我们也希望全社会都来关心他们，让他们多一些欢笑。请伸出关爱之手，圆孤残儿童一天有‘家’的梦。”
　　本报记者黄卫
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第10版：健康
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一切为了孩子
——记南宁市第二人民医院儿科主任潘革 本报记者罗媛/文　通讯员陈郁/图
他行医三十三年来，在临床实践中，锐意进取、善于总结，掌握了扎实的专业知识并拯救了上万名儿童；在医疗服务中，他注重知识更新和临床经验积累，善于剖析儿科疑难危重疾病病例的诊治经验和教训，应用于临床危重病人的救治，得到了同行和广大患者的称赞。他就是南宁市第二人民医院儿科主任潘革。 “一切为了孩子”！这是潘革在行医中的口号，也成为了科室医务人员的思想宗旨和行动指南。每每念及于此，便让人感到鼓舞与鞭策，不再畏惧病魔，勇于担起救死扶伤、悬壶济世的天职。 1983年，潘革毕业于广西医科大学，是恢复高考后的第一批大学毕业生。自1998年在市二医院工作以来，潘革为医院儿科的发展建设鞠躬尽瘁，从刚出生的婴儿至14岁的青少年，潘革潜心临床研究，大胆实践，具有丰富的临床经验及较高的专业技术，尤擅长于新生儿疾病防治及危重病人的抢救。他的精良技术和道德风范在全院已是有口皆碑。年轻一代在他的精心培育下脱颖而出，该科也发展为具有新生儿、内分泌、泌尿、神经、呼吸、消化、遗传、儿保等十多个专业组的综合性科室，成为广西壮族自治区重点学科、医院重点科室之一。 去年年初， 28孕周的李小姐产下一名仅重900多克的早产儿，出生后潘革便发现，宝宝因早产肺泡表面活性物质缺乏，而致肺泡打不开，经诊断是患了肺透明膜病，潘革迅速组织抢救，进行人工辅助呼吸，使用肺泡表面活性物质，纠正酸中毒，使用血管活性药物，维持内环境；抢救期间接连岀现败血症、感染性休克、坏死性小肠结肠炎……病魔残酷的折磨着这名极低体重婴儿，通过一系列的抢救措施，终于，孩子的病情从稳定到好转，于住院四十多天后出院。 儿科急诊、疑难、危重病人多，为了挽救病人生命潘革总是随叫随到、不分昼夜。他的呕心付出也获得了回报：先后荣获全国优秀医师称号、广西优秀医师称号、南宁市第六批专业技术拔尖人才、南宁市先进工作者、南宁市卫生系统优秀共产党员及市卫生系统先进工作者，在核心期刊发表25篇论文。 三十三年精益求精的行医生涯、三十三载坚持不懈的科研探索、年复一年孜孜不倦的辛勤耕耘、日复一日无怨无悔地默默奉献，潘革用自己的青春和热血诠释了一名儿科医生“一切为了孩子”的职责。 本报记者罗媛/文&通讯员陈郁/图
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地址：南宁市云景路28号南宁新闻网线控学制度、流失生定期上报制度、督导检查制度、行政处罚制度、学校承诺制度和控辍保学奖惩制度等一系列制度和具体措施，确保“三个不能少”。
&&&&大化县实行“三定三包”制度，“三定”指的是干部、教师定村屯、定具体对象、定人数，“三包”指的是县领导包乡镇、县直各部门和乡镇领导包村、乡村干部和教师包户。干部职工在控辍保学工作中，组成小分队，分头登门入户，认真宣传《义务教育法》等法律法规，提高广大群众自觉保障适龄少年儿童接受义务教育的法律意识，激发学生求知的欲望。为了孩子的前途，为了民族的未来，他们不辞劳苦、翻山越岭，用汗水和耐心感动家长、感动孩子。七百弄乡保上村党支书秦灯平说：“我们把道理说清楚了，老百姓还是想得通的，也支持我们的工作。他们说，再怎么穷、再怎么困难，也不能苦了孩子。”
&&&&该县教育局采取责任堵流、治乱减流、治学控流、助学回流等措施，从规范户籍管理入手，定期检查各中小学生的在籍情况，并要求各学校严格转学、休学、退学手续，无接收证明的不得转出，无家长申请及县级以上医院证明的不得休学。大化镇龙口村韦莉梅、韦东海两位同学因家庭困难，2003年辍学后随父母到海南打工。2006年8月县教育局副局长韦景煌掌握了这一消息后，多方联系，终于把孩子动员返校读书。登排小学覃克老师千里迢迢到广东接外出打工的韦江同学返校上课。返校学生深有感触地说：“我们年纪小，出去打工觉得很委屈。现在又回到了学校，今后一定好好读书，多学一些知识，回报社会对我们的关心。”
&&&&为避免学生因经济困难而辍学，县教育局认真落实“两免一补”政策。2004年以来，20.72万人次的贫困生获得政策性资助，资助金额1167.3万元，其中享受免费教科书7.3万人次，资金637.36万元；享受助学金1.85万人次，资金62.5万元。
&&&&各单位、各学校也建立了对口帮扶关系，采取缓、减、免、扶的办法，让学生度过难关，安心学习。仅学年度下学期，大化二中便给35位同学减免学杂费，给50位同学全免学杂费，并分别给80位特困生每月50元、100元或150元生活补助。2005年7月，大化二中覃源滋校长，还组织60位党员教职工每人帮扶一名特困生100元，校级领导分别帮扶两位特困生每人100元。2004年至2006年，全县义务教育阶段中小学生得到各种形式的扶助金额达1387.9万元，累计有20.72万人次受益。
&&&&此外，各学校实行了人本管理，规范班主任和科任教师的教育行为，努力用质量兴校，用温情吸引学生。同时，严格执行上级收费标准，不向学生乱收一分钱。温馨的学习环境，使学生留恋学校，热爱学习，减少流失的现象。2006年，大化还通过义务教育补偿班的形式，把辍学率降到最低点，切实提高义务教育的普及程度。（韦哲） 【】（责任编辑:）