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& 超全的1~24个月宝宝早教课程,爸爸妈妈们学起来！帮孩子的 ...
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关于早教，有些家长认为对孩子进行早期教育是给孩子增加负担，童年就应该让孩子放开了去玩，我认为这个观点是不对的。我们要辩证地看待问题：我们所反对的盲目早教，是不管孩子的趣味性，不管孩子能否接受，便一股脑地给孩子灌输各类知识，但如果是在趣味性、可接受性的基础上，对孩子进行适当早教，可以开发孩子大脑潜能，不让孩子最宝贵的时光仅是在玩中度过，是有必要的。
早期教育，并不单纯指知识的教育。
更多的，是一个孩子知识、思维、心理、身体各方面的综合早期训练。
知识上，在趣味性与孩子可接受性的前提下，可以让孩子背诵经典、建立数学概念、识字等等；
思维上，要启发孩子的创造性思维，允许孩子对事物的不同认识与看法。
心理上，给予孩子充分的安全感与爱，父母情绪稳定愉悦，是孩子心理健康的基础。
身体上，多带孩子进行室外大动作训练，以及加强手指细小动作训练。
收集到一个超全的1-24个月宝宝的早教课程,其实爸爸妈妈们用心陪孩子度过这2年,也许在孩子的将来，不管是生活还是学习上会省很多力！
13:51 上传
☆1~3个月宝宝早教课程
一、大动作
妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。
妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。
宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身
13:54 上传
二、认知能力
宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。
宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。
妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。宝宝到了两三个月的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练宝宝的触觉。
13:58 上传
三、语言能力
从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。
当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。
宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。
四、社会行为能力
妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。
3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。
14:00 上传
谢谢分享，推荐至得意首页妈宝版块图片链。
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广 告☆4~6个月宝宝的早教课程
一、大动作
训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），妈妈可以先让宝贝趴着，然后用彩色的玩具或者会发生的玩具，在宝宝的头顶晃动，这样宝宝就可以用胳膊撑着身体，把头抬起来。随着宝贝月龄的增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩具。
14:04 上传
4个月的宝宝可以训练拉坐，具体做法是让宝宝平躺，妈妈伸出手指，让宝宝握住自己的手指，轻轻一拉，将宝宝的头和肩膀拉起来，然后再让宝宝平躺，反复几次。如果发现宝宝没有办法让自己的头竖直，妈妈就要过一段时间再来练习这个姿势。
等到宝宝5个月的时候，就可以练习靠坐，让宝宝靠坐在沙发上，一天2——3次，以后可逐渐减少靠垫的支持，让宝宝学着独坐。
二、精细动作
4个月左右的宝宝，随着神经系统的发育，精细动作也在发展，特别是手部的，因此，妈妈在这个时候也要注意锻炼宝宝的精细动作。
妈妈可以在宝贝的周围放一些玩具，让宝贝尝试自己去拿。另外也可以准备一些大小不一的玩具，让宝贝来抓握，训练宝贝的手眼协调能力和抓握能力。
推荐玩具：拨浪鼓、摇摇铃。这些玩具可以让宝宝在玩的过程中学会不同的动作，比如摇、抓、拿等。
14:06 上传
宝宝6个月左右的时候身体已经很灵活了，所以这个时候妈妈或者力气大的爸爸要常常将宝宝举起来，让宝宝练习蹬腿，锻炼宝宝的腿部肌肉。
妈妈在宝贝4个月的时候，要抱着宝贝跳舞，培养宝贝的节奏感，一天2——3次。建议最好放一些音乐。
三、语言能力
妈妈要随时随地教宝宝认识周围的事物，让宝宝多听，这样宝宝的语言发展会非常迅速。
妈妈在和宝宝说话的时候应该面对着宝宝，这样宝宝就能看清楚妈妈的口型，表情，从而锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。
14:07 上传
四、认知能力
妈妈要抱着宝宝多照镜子，让宝宝认识镜子里的自己，促进宝宝主客体意识的发展。
可以和宝宝玩捉迷藏游戏，培养宝宝的反应灵活性。
14:08 上传
本帖最后由 西司卡 于
14:08 编辑
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广 告☆7~10个月宝宝的早教课程
一、大动作
训练宝宝的独坐能力，妈妈可以把宝贝放在凳子上，让宝贝的双腿着地，用手扶着宝贝的大腿，不要扶宝贝的背，然后慢慢地撒开手，让宝宝自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在宝宝的周围，让宝宝转头寻找周围的玩具，训练宝宝的灵活性。
爬是宝宝动作发育的一个标志阶段，宝宝可以通过爬来移动自己的身体，扩大探索的视野。妈妈可以用玩具来吸引宝宝，让宝宝向前爬。有部分宝宝刚开始学习爬行的时候向后缩，这个时候，妈妈可以用手抵着宝宝的脚，使宝宝向前移动。
14:10 上传
妈妈可以扶着宝宝学习站立，练习的时候要让宝宝的两腿分开，但不可站立太久，一次一到两分钟即可。每天练习三到五次。
二、精细动作
训练宝宝用拇指和食指捏取东西，锻炼宝宝手指的灵活性，比如让宝宝捏豆子或者珠子，但妈妈一定要在旁边看护，避免宝宝塞到嘴里。
妈妈可以教宝宝玩鼓掌的游戏，让宝宝双手互拍，训练宝宝的协调能力，另外，妈妈可以多准备几个玩具，同时递给宝宝，让宝宝学会把一只手里的玩具递到另一只手里。
推荐玩具：可以敲的鼓。宝宝用双手拍打的时候锻炼了宝宝的协调性。
妈妈还要特意锻炼宝宝拿起、放下等动作。
妈妈还要训练宝宝自己扶着瓶子喝水，配合妈妈穿脱衣服等。
14:13 上传
三、认知能力
利用图片培养宝宝的观察能力，多给宝宝看一些彩色的图片，并且告诉宝宝图片的内容。妈妈还要带宝宝去不同的环境，扩大宝宝的视野。
每天给宝宝听一段音乐，让宝宝感受不同的旋律、节奏等。妈妈还要鼓励宝宝用手拍各种不同的玩具，让他来辨别不同的声音。
四、语言能力
10个月左右的宝宝已经能发“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等这些叠字词，因此妈妈要有意识地强化训练，一旦宝宝发这些音，妈妈就要表扬宝宝，亲亲宝宝，这样宝宝就更愿意张口发音，有利于语言的发展。
10个月左右的宝宝，妈妈要叫宝宝唱儿歌，儿歌的选择最好有带拍手、扭腰等动作，妈妈可以一边唱一边教宝宝做动作
五、社会行为能力
这个阶段宝贝已经可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，妈妈要多带宝宝去接触陌生的人，避免宝宝怕生。另外，妈妈也要教会宝宝一些礼貌用语的动作，比如再见、谢谢等。
继续教宝宝指认东西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里？”……等，让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。
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☆11~14个月宝宝的早教课程
一、大动作宝贝扶着东西站稳
宝贝会走路
二、精细动作
宝贝借助木棍够东西
宝贝拧开瓶盖
宝贝盖上瓶盖
宝贝搭积木，稳稳地能搭三块积木
宝贝用勺子吃饭
宝贝会翻书
14:17 上传
三、语言认知
宝贝会发爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等这些叠词的音
宝贝听到叫自己的名字有反应
四、社会认知
宝贝对熟悉的人会微笑
妈妈离开时宝贝会依依不舍
宝宝对陌生的小朋友和人不害怕
宝贝会做再见的动作
五、思维认知
宝贝能指认至少三个以上的身体部位
宝贝听到音乐会随着旋律扭动身体
宝贝会脱帽子和袜子
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☆15~18个月宝宝的早教课程
一、大动作
这个月龄阶段的宝宝的运动能力有了一定的提高，但妈妈还是要坚持让宝宝加强练习，多带宝宝去户外活动，加强宝宝的走、跑能力的训练。
妈妈可以带宝宝玩滑梯，上下楼梯，锻炼宝宝腿部肌肉的发展。另外也可以玩投掷皮球等游戏，锻炼宝宝的手臂大肌肉。
二、精细动作
鼓励宝宝多玩动手的游戏，锻炼宝宝的手部小肌肉。如给宝宝提供笔和纸，让宝宝练习涂鸦， 搭积木等等。
14:18 上传
三、认知能力
教会宝宝认识五种以上的图形，与宝宝一起看图片，并让宝宝说出图片的颜色，形状等。
让宝宝知道上下、大小、多少、长短等关系，可以通过画画来教宝宝，画一条长的线，和一条短的线，让宝宝自己比较两条线的关系。
让宝宝认识五种以上的颜色，生活中随时教宝宝分辨不同的颜色。
教会宝宝区分衣服和裤子。
四、语言能力
当宝宝被问到几岁了，叫什么名字，男孩女孩的时候，可以回答出来。
会背三首以上儿歌或童谣。
会数到5以上。
会模仿几个动物的叫声。
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☆19~24个月宝宝的早教课程
一、大动作
这个月龄的宝宝可以自如地行走，下蹲，能有目的地投掷、用脚踢皮球，会扶着栏杆上下楼梯，会自己上滑梯并滑下来。妈妈可以利用玩具来训练宝宝走、弯腰、蹲下来等一连串大动作，比如可以让宝宝去捡地上的玩具，并放到原来的位置，也可以和宝宝玩踢皮球的游戏。
二、精细动作
这个月龄的宝宝手部动作更加灵活了，会自己握笔自如地画画，甚至能画出直线，能用拇指和食指捏东西，会穿珠子，能搭4——8块积木，会自己拿勺子吃饭，会自己穿脱衣服。
14:21 上传
三、语言能力
这个月龄的宝宝，语言能力有了实质性的进展，掌握的词汇也丰富了，从名词、动词扩展到形容词、副词，并开始说词组和一些简单的句子。妈妈可以利用生活中的点滴对宝宝的语言表达能力进行训练，如看到一个东西，可以问宝宝“这是什么”、“干什么用的”等等。
妈妈给宝宝讲故事的时候，尽量用短句，再加上丰富的表情和语调，吸引宝宝的注意，而且一个故事要重复讲几次。
四、认知能力
这个阶段的宝宝能集中注意力看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但注意力一般保持在10分钟左右。
妈妈要注意训练宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨能力，比如拿两个苹果，让宝宝来判断哪一个大哪一个小。
记忆力这个阶段宝宝的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。妈妈可以通过玩捉迷藏的游戏来训练宝宝的记忆力，比如拿一个玩具，先给宝宝看，然后藏起来让宝宝寻找。
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好帖，谢谢楼主分享
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这个好全啊~1-24个月孩子应该做的精细动作都提到了~棒！
编编的个人微信：deyiwjz,据说加了我的都变美了！
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受教了~赶紧收藏
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厉害~谢谢分享~
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马～ 慢慢看
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真好，谢谢分享啊
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必须收藏，楼主太棒了！
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mark一下！
得意生活 & 得意 & 得意DEYI &
版权所有& Powered by新生宝宝到底是多抱着好，还是多躺着好？
有时候在想，小宝宝真的是好爱睡觉哦，一天24个小时有一半以上的时间都在睡觉。有些妈妈可能会问：这么爱睡觉的小宝宝，到底是多抱着好还是多躺着好呢？其实，宝宝在睡觉的时候，家长可以放在床上，没必要一直抱着，抱久了会不舒服，对宝宝的脊椎也不好。当然，要是宝宝睡饱了，可以多抱着走走。
△ 婴儿连体衣 纯棉夹丝面料，开扣设计
抱宝宝的姿势有很多，而横抱对新生宝宝来说是比较好的选择，特别是三个月以内的宝宝。像竖抱或是其他的姿势，容易对宝宝的脊椎造成不利的影响，因为新生宝宝的脊椎发育还不是那么完全。特别是那些一直要抱着的宝宝，选对姿势就显得更为重要了。
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春沫夏初：宝宝三个月了，一般很少抱，除非闹的不愿意的时候，个人感觉小孩躺着比抱着舒服。有的时候抱着的姿势不标准，孩子会难受，搞不好还会影响孩子的发育。
△ 宝宝定型枕 水晶绒表层，舒适亲肤
简单爱：宝宝现在两个多月了，横抱或者斜抱，就爱闹，就喜欢竖抱，一竖抱立马就乖了，我也不敢竖抱她太久，怕影响她颈椎和脊椎。有些人说宝宝缺乏安全感会喜欢竖着抱，也不知道是不是真的？
△ 婴幼儿连体衣 条纹设计更潮流
开心就好啦：宝宝出生25天。从出生到现在都是我在抱，弄的我腰酸背痛，没有睡好过。有时候试着让宝宝自己躺着，可是她完全不喜欢，才一会儿就开始嚎啕大哭，看着怪让人心疼的，就一直抱着。有时候他睡着了，轻轻地放在床上，刚放下就开始哭，真的是没办法啊！
△ 婴儿哺乳枕 全棉可拆洗
青橙：我家宝宝前三个月都是横抱着的，后来就想着换个抱法宝宝会不会舒服点，然后就试着竖抱了一下，结果宝宝就喜欢上了，后面一直都是竖抱着，一横抱宝宝就开始闹腾，我简直哭笑不得。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。6～24个月宝宝辅食怎么加？看这一篇就够了
添加，将意味着宝宝的人生迈出了一大步。妈妈们对于宝宝添加辅食总是有着各种各样的疑惑：宝宝多大开始加比较好？4 个月还是 6 个月？宝宝什么时候可以吃肉吃鱼？宝宝每天吃几顿最好？今天的《辅食手记》，师兼二宝辣妈李靓莉老师，给大家带来了「6～24 个月辅食添加指南」。详细解答关不同月龄的宝宝何时吃、怎么吃、吃多少，还给出了可参考的《时间表》，快来一起看看吧！宝宝什么时候开始添加辅食？各国公认的开始吃辅食的时间点是宝宝 6 个月大，但这个数字当然是可以波动的。我们建议是：满 6 个月，不早于 4 个月。爸爸妈妈可以留心观察，假如宝宝出现下面的表现，就可以考虑添加辅食了：但是，也不能急着太早添加——假如是 4 个月以前，宝宝消化系统不成熟，容易出现消化不良；而且，这么早就加辅食，可能增加食物过敏的风险。太晚也存在隐患——第 3、4 个月的时候，宝宝从妈妈那里带来的铁就消耗得差不多了，如果太晚开始吃辅食，可能出现缺铁性贫血；就算是及时补铁、不吃辅食，晚于 8 个月才给宝宝吃辅食，可能在未来出现宝宝排斥固体食物的现象。辅食应该怎么加？在告诉大家各个月龄的宝宝该怎么吃辅食之前，我想先跟大家讲讲下面这些辅食添加的原则。1. 从一到多从最开始就要记住，新的食物只添一种，同一种食物连续多尝试几天，等宝宝适应了，再添新的。这样做是为了判断宝宝能不能接受、会不会过敏，比如出现皮疹、腹泻、呕吐等反应。假如有反应，通常 6 个小时内就会出现症状；如果有症状，这种食物先停了，过 3、4 个月再添，宝宝可能就不过敏了。2. 由稀到稠、由细到粗同一种食物，要随着宝宝月龄逐渐增长而做成不同形态，而呈现出不一样的粘稠度和颗粒大小：具体什么时候做成什么形态，我后面会仔细讲，目的都是为了适应宝宝的胃肠功能和咀嚼能力的发展。3. 由少到多从第一次给宝宝尝试一种食物，要从 1 小勺开始。第一天，可以尝试 1～2 次，往后可以增加进食量或次数。这样观察 2～3 天，宝宝适应了，就可以再尝试新食物。记住，咱们这么做刚开始只是为了让宝宝尝试接触新味道，并不是要填饱 TA。不要勉强孩子，可以坚持着尝试几天，每天尝试几次，不吃就算啦。辅食应该吃什么、怎么吃？我们就默认宝宝添加辅食的时间是 6 月龄，从 6 月龄说起吧。添加辅食前，没有特殊情况的话，宝宝只需要喝就好了，每天需要喝到 800～1 000 mL。而这之后，几乎每个月，咱们都要面临新变化。第一阶段：6 月龄开始辅食关键词：菜泥、果泥、肉泥每天保持 600 mL 奶量，每天喝 4～6 次奶，1 次辅食。优先添加富铁食物，比如强化铁的米粉、红肉泥等。选择铁强化米粉可以用母乳、配方奶或水冲调成稍稀的泥糊状（能用小勺舀起不会很快滴落，太稀太稠都不好）。还可以吃菜泥和果泥：记住哟，一次加一样，观察没问题了，再加新的。第二阶段：7～9 月龄关键词：末状食物每天保证母乳 / 配方 600 mL，喝奶 4～6 次，辅食 2～3 次。从富铁食物开始，逐渐达到每天 1 个蛋黄和 / 或全蛋（蛋黄适应良好就可以尝试添加蛋白），和 50 g 肉禽鱼（大概普通成年女性半个手掌那么大一块），其他谷物、蔬菜、水果视情况添加。若婴儿对蛋黄 / 鸡蛋过敏，回避鸡蛋同时应增加肉类 30 g（大概普通成年女性三分之一个手掌那么大一小块）。可以吃的食物种类有：这个时期是孩子需要开始练习咀嚼，因此要逐渐给孩子提供颗粒状的食物。颗粒由小变大、由软变硬。7～9 月龄婴儿辅食时间表（可参考）7：00～7：30 母乳 / 配方奶10：00～10：30 母乳 / 配方奶12：00～12：30 泥糊状辅食，如米粉、稠肉糊粥、菜泥、果泥、蛋黄泥等15：00～15：30 母乳 / 配方奶18：00～18：30 泥糊状辅食，如米粉、稠肉糊粥、菜泥、果泥、蛋黄泥等21：00～21：30 母乳 / 配方奶夜间可以再喂宝宝配方奶。第三阶段：10～12 月龄关键词：碎状、丁块状、手指食物保证母乳 / 配方奶 600 mL，每天喝奶 3～4 次，辅食 2～3 次。此时，孩子摄入的食物种类几乎可以跟大人一样了，但大小和软硬度，要比成人低 1～2 个档次。每天仍然保持 1 个鸡蛋，肉禽鱼 50 g；适量谷物，增加蔬菜水果种类，根据婴儿需要增加食量。吃辅食的时间，尽量跟大人三餐同步，两餐之间可以各加一顿点心。可以吃的食物有：10～12 月龄婴儿辅食时间表（可参考）7：00～7：30 母乳 / 配方奶 + 米粉或其它辅食10：00～10：30 母乳 / 配方奶12：00～12：30 厚糊状或小颗粒辅食：软饭，肉末，碎菜等15：00～15：30 母乳 / 配方奶 + 水果或其它点心18：00～18：30 厚糊状或小颗粒辅食：软饭，肉末，碎菜等21：00～21：30 母乳 / 配方奶第四阶段：13～24 月龄关键词：三餐两点，清淡家庭食物这个月龄的宝宝，大多已经尝过各种日常食物，不需要再吃辅食了。这个阶段，家长的主要目标是让孩子学习自主进食，并尝试清淡的家庭食物。这个阶段，不要刻意加盐等调味料，必要时单独切碎食物。每天三餐两点，奶量维持 500 mL。保持 1 个鸡蛋，50～75 g 与禽肉，每天 50～100 g 谷物、蔬菜、水果。这个阶段的宝宝除了母乳和配方奶外，可以直接饮用鲜奶，包括酸奶、奶酪等各种奶类，奶量达到需求量即可。13～24 月龄婴儿辅食时间表（可参考）7：00～7：30 母乳 / 配方奶 / 鲜奶 + 早餐10：00～10：30 母乳 / 配方奶 / 鲜奶 +水果或其它点心12：00～12：30 正餐，鼓励宝宝自己吃15：00～15：30 母乳 / 配方奶 / 鲜奶 + 水果或其它点心18：00～18：30 正餐，鼓励宝宝自己吃21：00～21：30 母乳 / 配方奶 / 鲜奶这个阶段，宝宝 1 / 3～2 / 3 的能量供给来自奶之外的食物，可以和家里人共同吃饭啦。这些东西，不要加在辅食里说完了怎么吃，再来列举一下不能加入辅食或者不能作为辅食的食物。
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责任编辑：shichenhu
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宝宝24个月就去了，到今年要上幼儿园了，已经2年了，学校的环境特别的好，老师也是非常专业的，每个老师对待孩子都是非常的细心，印象最深的就是24个月去的时候~我们还很胆小，不会说话，还包着尿布呢，但是去了一个多月，就已经脱离了尿布了，可以自己明白大小便，记得刚去老师就说，只需要多带些替换的裤子，少带些尿布，我想这是很多幼儿园都没有办法可以完全做到的，换做别的学校，肯定是不会愿意多出这些麻烦事的，用尿布老师们要省心多了，但是婴智贝佳枫林园的老师们就做到了，我很感激，很满意，之后几个月，宝宝慢慢学会了自己吃饭，这个好习惯我们一直保持到现在。其实最诚实的就是孩子，每次宝宝回家，都会和我们传达自己在学校很快乐，喜欢哪个哪个老师，因此作为母亲的我对学校十分的放心！2年里面，宝宝在婴智贝佳过的很快乐，学会了很多东西，比同龄的孩子要独立也有规矩~并且有礼貌，因为看到了自己孩子在婴智贝佳枫林园的成长，所以也介绍了很多和我一样，工作忙碌，家中老人又无法帮忙带孩子的妈妈们，她们去了之后~也没有失望，都很满意。在此很谢谢婴智贝佳枫林园的老师们和保育员阿姨们，谢谢孩子2年里面有你们的陪伴和教育，让我们做父母的省了不少的心！十分感谢你们！&&&葡萄班的嘉豪妈妈&&致上
13-05-23 17:24
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