小班儿歌晒太阳 【范文十篇】
小班儿歌晒太阳
范文一：活动内容：晒太阳
活动目标：
1、喜欢晒太阳，能用语言表述太阳晒在身上的感觉。
2、初步感知太阳的特点及其与人们生活的密切关系。 活动准备：
选择晴朗的天气，在户外组织活动
活动流程及主要问题设计：
? 意图：初步感知，引出话题。
1、太阳晒到了哪里？感觉怎么样？
2、为什么太阳晒在身上暖洋洋的呢？
小结：原来，太阳是个大火球，会发出很热的光芒。在冬天，
有了太阳我们就不怕冷了。
? 意图：分享交流，梳理经验。 1、你知道还有谁喜欢太阳？你是怎么知道的？ 2、太阳能给人我们带来哪些帮助呢？ 小结：太阳能让人和动物感到暖和，能帮助植物快快长大，还能把我们的衣服晒得喷喷香。大家都离不开太阳。
? 意图：扩展经验，体验快乐。 1、欣赏老师朗读儿歌。 2、一边散步，一边跟着老师朗读儿歌。
附儿歌《晒太阳》
小狗伸伸懒腰晒太阳，
小猫理理胡子晒太阳，
小朋友蹦蹦跳跳晒太阳。
晒太阳，晒太阳，
晒得衣服喷喷香，
小鼻子，闻一闻，
嗯！真香！ 真香！
范文二：活动名称：小乌龟晒太阳（幼儿园小班）
活动名称：小乌龟晒太阳
设计思路：根据小班幼儿的年龄特点可以看出，幼儿喜欢模仿，模仿身边的人、物等，而模仿是幼儿社会学习的重要方式。在活动中教师让幼儿通过模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作理解故事内容，不再是纯碎地讲故事，幼儿也能够根据自己的肢体动作来理解故事；同时幼儿也体验了晒太阳的快乐。在活动的环节设计上，第一环节就是活动的导入，教师利用谜语来让幼儿认识活动主角，也让幼儿知道猜谜语的方法，一定要听完谜面才开始猜。第二个环节是活动的重点，幼儿根据教师提供的图片来说说小乌龟做了哪些晒太阳的动作并且进行模仿。在这个环节中幼儿练习了拱、撅、躺这三个动作，也是整个活动的主要目标。第三个环节就是游戏“晒太阳”，巩固拱、撅、躺这三个动作，让幼儿体验和同伴一起模仿小乌龟晒太阳动作带来的快乐。
活动目标：
1、 在模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳动作的基础上，初步理解故事内容。
2、 体验使用不同动作晒太阳的快乐。
活动重难点：模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作
活动准备：课件《小乌龟晒太阳》、太阳、乌龟妈妈头饰
活动过程：
一、 小乌龟来了
1、 今天，王老师请来了一位动物客人，哎哟，客人说要请小朋友们猜对了谜语，它才会出来哦。（硬硬壳，身上背。四条腿，慢慢爬。遇到祸
事把头缩。）
2、 大家都觉得是小乌龟啊，那小乌龟是怎么爬的呀？慢慢的还是快快的？我们一起来学一学小乌龟爬吧。（小乌龟，慢慢爬。爬啊爬，爬啊爬。爬到东，爬到西。爬来爬去真开心。）
二、 欣赏故事《小乌龟晒太阳》
1、爬累了吧，快过来休息下。我们赶紧把动物客人请出来吧，原来真的是一只可爱的小乌龟啊。你们真是聪明的小朋友。那小乌龟在做什么呢？你从哪里看出来的？原来红红的太阳在天上，小乌龟在晒太阳哦，太阳晒在身上是怎样的感觉啊？（我们的身体是暖洋洋的）舒服伐？（太阳晒在身上暖洋洋的，很舒服。）
2、我们一起看看小乌龟是怎样晒太阳的？（教师出示三张图片让孩子选择）
3、你来说说这张图片里面，小乌龟是怎么晒太阳的？它都做了些什么动作啊？（幼儿选择标有图形的图片说说小乌龟在做什么动作，在选择的时候让幼儿对图形有认识。）我们一起跟着它做一做，同时教师念：晒一晒，晒一晒，背呀晒一晒，晒得背上暖洋洋。（引导幼儿用动作表现故事里小乌龟晒背、晒屁股、晒肚皮）
4、小乌龟在太阳底下晒着身体真舒服啊，不过它遇到问题了，你们看看，它怎么了？原来它晒着肚皮之后啊翻不过身了，怎么办？宝贝们把我们翻身的方法来告诉它。小乌龟，要把身体侧过来才能翻哦。（引导幼儿用动作表现小乌龟翻身）
5、小乌龟要谢谢你们，告诉它翻身的方法，现在它要回家了。
三、 游戏：晒太阳
1、现在天冷了，你们想和小乌龟一样晒太阳伐啦？看，我变成了谁？我是乌龟妈妈，你们是谁了呀？乌龟宝宝们跟着妈妈一起晒太阳了哦。
2、教师念儿歌，带领孩子晒太阳。
太阳暖，太阳亮， 宝宝一起晒太阳。晒晒我们的小肚子，晒一晒，晒一晒，晒得肚子暖洋洋。晒晒我们的小小背，晒一晒，晒一晒，晒得背上暖洋洋。晒晒我们的小屁股，晒一晒，晒一晒，晒得屁股暖洋洋。晒晒我们的小身体，躺着晒，滚着晒，晒晒太阳真健康。
3、我们晒得身上暖洋洋的，都快出汗了，快点回家休息了。小乌龟们快跟着乌龟妈妈回家了哦。
活动反思：
1、目标的达成度：在活动的第二环节中幼儿根据对图片的观察，能够模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作，而在游戏环节中，我带领幼儿边念儿歌边做晒太阳的动作，儿歌也是提醒幼儿怎么来模仿小乌龟拱、撅、躺晒太阳的动作。整个活动能够下来，幼儿对于这三个动作的模仿还是比较好的。
2、媒体的运用：在出示图片的时候，我并不是一张张的出示给幼儿看，这样他们的持续性也不会长，而是把三张图片一起出示的，在每张图片上面都标上了图形（三角形、圆形、正方形），幼儿可以自主选择图片说说小乌龟做了什么动作，同时在选择的时候也加深了幼儿对图形的认识。对于图片的选择，我也是有思考的，根据目标中的三个动作选择了这三张针对性的图片，这样更能够为目标服务。
3、教师的教态：个人觉得自己的动作与表情还是有很大的变化，能够带动幼儿，也注意了语气语调。只是对于幼儿的一些突发问题和事件的发生没能做出及时正确有效的回应，在模仿小乌龟晒太阳的动作时，有个别幼儿并没有在模仿，而是躺在垫子上滚来滚去，那我在前面没有对这样的行为做出很好的回应，就只是拉着他们说，跟着老师一起做动作了，那是不是可以采用其他的语气来说一说“小乌龟很喜欢你们的呀，它要看看谁模仿的最像了。”这样儿化的语言也许更能让幼儿投入，跟随老师做动作。
范文三：晒太阳（中班诗歌教案）
1、 学习有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏感。
2、 知道人和动植物离不开阳光，尝试创编诗歌。
幼儿准备：幼儿用书《天晴了 下雨了》。
教师准备：1.挂图《晒太阳》
2.《种太阳》背景音乐。
一、播放音乐《种太阳》，提问：歌中讲述了一件什么事情？你们喜欢太阳吗？太阳队我们有什么好处？请小朋友讲一讲。
二、出示《晒太阳》的挂图，观察画面
图上都有哪些景物？是什么季节？图中的娃娃在干什么？她晒着太阳是什么样的心情？指名说一说。师引导幼儿读懂图意：天上挂着一轮金灿灿的太阳，金色的阳光撒向大地，现在正是秋季，远处金黄的稻子成熟了，在阳光下闪着金灿灿的光，近处，一棵苹果树上挂满了又大又红的苹果，空气中飘散着苹果的芳香，一个可爱的小女孩在阳光下玩耍，她陶醉在这美丽的景色中，不禁说了句：：“啊，秋天多美啊!太阳晒在身上真舒服啊！”他们都在阳光下健康成长。
提问：图中的小草是什么颜色的？稻子是什么颜色的？苹果是什么颜色的？如果没有太阳的照射，小草会发芽吗？稻子会成熟吗？苹果会变红吗？万物会生长吗？多晒太阳对我们身体有什么好处？
师小结出：万物生长离不开太阳，多晒太阳可以杀菌消毒，增强抵抗力，使身体更健康。
三、欣赏诗歌，了解诗歌内容
１、边看挂图，教师念儿歌
提问：有了太阳的照射，它们发生了怎样的变化呢？小草，稻子，苹果各自穿了什么样的衣裳？
为什么说娃娃晒了太阳才健康？
先分组讨论，再指名说，师小结。
四、学习诗歌
１. 幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌。
２. 幼儿用动作进入角色扮演表现诗歌内容：我是小草，在阳光下慢慢变绿了，穿上绿衣裳．．．．．
五、仿编诗歌
翻开幼儿用书《天晴了，下雨了》第７页，观察图画，仿编诗歌
你还知道什么东西晒太阳，穿上了什么颜色的衣服？请你模仿它的口气说一句
幼儿上台来，边表演做出生动的造型，边说：
我是草莓，草莓晒太阳，穿上红衣裳。
我是樱桃，樱桃晒太阳，穿上红衣裳。
我是荔枝，荔枝晒太阳，穿上红衣裳。
我是桃子，桃子晒太阳，穿上红衣裳。
我是李子，李子晒太阳，穿上红衣裳。
我是香蕉，香蕉晒太阳，穿上黄衣裳。
我是迎春花，迎春花晒太阳，穿上黄衣裳。
我是桔子，桔子晒太阳，穿上黄衣裳。
我是梨子，梨子晒太阳，穿上黄衣裳。
我是杏子，杏子晒太阳，穿上黄衣裳。
我是菠萝，菠萝晒太阳，穿上黄衣裳。
我是大树，大树晒太阳，穿上绿衣裳。
我是葡萄，葡萄晒太阳，穿上紫衣裳。
我是桃花，桃花晒太阳，穿上粉红衣裳。
我是梨花，梨花晒太阳，穿上白衣裳。
我是杏花，杏花晒太阳穿上黄衣裳。穿上黄衣裳。
我是牡丹花，牡丹花晒太阳，穿上红衣裳。
我是紫藤花，紫藤花晒太阳，穿上黄衣裳。
．．．．．．
六、幼儿在音乐声中，随意起舞，模仿一种果实或者花儿或者小动物，小娃娃在阳光下晒太阳的表情和愉快心情。进一步懂得太阳的重要和好处，表达对太阳的喜爱之情。
范文四：幼儿园小班健康活动：晒太阳来源：张店区傅家镇中心幼儿园
邹娜 【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2、 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害，
【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？”
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。）
3、出示受日晒伤害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【活动延伸】
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。
范文五：幼儿园小班健康活动 晒太阳
来源：张店区傅家镇中心幼儿园
【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2、 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害，
【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？”
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。）
3、出示受日晒伤害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【活动延伸】
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。
范文六：　　幼儿园小班健康活动教案：晒太阳
　　教师：屈老师
　　【活动目标】
　　1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
　　2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害，
　　【活动准备】
　　1、受日照伤害的皮肤照片。
　　2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
　　【活动过程】
　　1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。
　　2、回到室内讨论："晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？"
　　引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。）
　　3、出示受日晒伤害的皮肤照片："这么人的皮肤怎么了？"引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
　　4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。
　　5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
　　【活动延伸】
　　请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。（来源：屈老师教案网）
范文七：幼儿园小班健康活动：晒太阳来源：张店区傅家镇中心幼儿园
邹娜 【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2、 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害，
【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？”
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素d，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。）
3、出示受日晒伤害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【活动延伸】
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。
范文八：幼儿园小班健康活动 晒太阳
来源：张店区傅家镇中心幼儿园
【活动目标】
1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
2、 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害，
【活动准备】
1、受日照伤害的皮肤照片。
2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。
【活动过程】
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感觉。
2、回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处？你见过什么人晒太阳？”
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳，有的人还会在沙滩上进行日光浴（晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率，帮助人体合成维生素D，经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。）
3、出示受日晒伤害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。
4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害（紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎）。
5、请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。
【活动延伸】
请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被，感受阳光有杀菌的作用。
范文九：晒太阳（小班）
一、活动目标：
1、理解儿歌内容，学会儿歌《晒太阳》。
2、乐意与同伴分享自己的经验，大胆表达。
二、活动准备：
儿歌《晒太阳》、PPT
三、活动过程：
1、故事导入
1）一天早晨，狗妈妈醒来，看见太阳高高挂在天上。它说“哇！今天天气真好，宝宝们快起来！我们一起出去晒太阳！”（出示PPT）
2）小狗们一听可高兴了，纷纷从屋子里跑出来，趴在草地上晒太阳。（出示PPT）
2、经验回忆
1）你们晒过太阳么？阳光照在身上有什么感觉？有阳光的地方是怎么样的？ （请幼儿回答，引导幼儿比较光线的亮与暗、温度的高与低等）
3、学习儿歌
1）你们看看这只小狗晒太阳晒得舒服么？他做了什么舒服的动作啊？ （出示PPT，请幼儿回答）
教师小结：它打了个大大的哈欠，伸了个大大的懒腰，趴在地上晒太阳。 小狗伸伸懒腰晒太阳（请幼儿一起跟读，并用动作表演）
2）看！又有谁来了？小猫来了！它也趴在小狗身边一起晒太阳。
你觉得小猫做了什么很舒服的动作啊？（请幼儿回答）
小猫理理胡子晒太阳（请幼儿一起跟读，并用动作表演）
反复这两句儿歌，并加上动作表演。
3）还有谁也喜欢晒太阳？
我们的小朋友们喜不喜欢晒太阳啊？你们是怎么晒太阳的？（请幼儿回答） 教师小结：小朋友们蹦蹦跳跳晒太阳！
4）除了小朋友、小动物会晒太阳，还有什么东西我们也要让它晒太阳？
妈妈洗好的衣服，要不要放到外面去晒一晒啊？你们小被子要不要晒晒太阳啊？想一想，衣服、被子晒了太阳后有没有什么味道啊？（请幼儿回答） 晒太阳，晒太阳，
晒得衣服喷喷香。
小鼻子，闻一闻，
嗯！真香！真香！（请幼儿跟读，并用动作表演）
5）重复完整的儿歌，并和幼儿一起用动作表演。
四、活动延伸
知道适当晒太阳，对身体好处。但在强烈的阳光下要注意保护号自己。怎么做才能让自己不被太阳晒伤？
范文十：原来外面的世界一点都不精彩，因为雨季不在这里。
　 The city is so empty...
　 逛遍这座城市的饰品店，为了寻我想要的风铃。
　 那种遇到风便会叮当作响的东西。
　 外表美丽的声音不清脆，声音动听的外表不可爱。总是难以两全其美的。
　 可是我实在没有力气再继续寻求完美了。累了，倦了，就这样吧。
　 在凌晨3点黑暗的房间里放小声而喧嚣的音乐。
　 合着节拍翻喝着可乐。
　 很快眼睛就淹没在我清澈温暖的眼泪中。为那些破碎的语句，为那些曾经拥有的东西。
　 快乐此刻远在天边，虚无缥缈。
　 小美的声音又在耳边响起，《再一次也好》。
　 想起重获自由那一刻想要的拥抱。眼泪继续。
　 我讨厌时差。白天不懂夜的黑暗。
　 时间和距离在我眼中长远的没有尽头，而我已经开始厌烦。
　 有人说我是为了满足幻想填补寂寞才会有泪的的
　 阳光灿烂。星光灿烂。却想起泪在漫天雪花中五音不全的滴答声。 　
　 回忆是那么美好的东西，依然只能给我片刻的慰藉。
　 所以我散着头发躺在床上望着天花板不停地回忆不停地用手背擦掉落在耳边的眼泪。
　 如果不这样，不知道自己还能够做什么。想念你的情绪不拿出来挥洒一下就会在心底溃烂。
　 不要说我不够乖，我知道自己真的很可怜。
　 假如时间可以倒流，昨日重现，我该是多么快乐。可惜假如是没有用的，那些快乐仍恍如隔世。
　 镜子中看见一张孤单落寞的脸，虚弱苍白的容颜，伤痕累累，泪痕累累。
　 该晒晒太阳了，我看到窗外的阳光在跳舞。百度拇指医生
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