怎样才能让我不畏惧，让我真真的打开心去接受一个人？_百度知道
怎样才能让我不畏惧，让我真真的打开心去接受一个人？
提问者采纳
是爱。 真正的爱要道谢也要道歉 要体贴也要体谅 要认错也要改错;如果一个人向你表白 ; 有爱: 因为善良所以可爱; 有些东西失去永远不会再回来 .而是要让相爱的人不感到孤独 是爱而不是时间能治愈所有创伤 ,才知道可贵 不要等到伤害了才乞求原谅。 真正的爱不是彼此凝视而是共同沿着同一方向望去 真正的爱是接受不是忍受 ,即使只能做普通朋友 或许一个纯真的表白不会再有第二次; 也许爱不是寻找一个完美的人 而是要学会用完美的眼光 欣赏一个不完美的人,因为向往所以相爱,仍然有希望 ; 珍惜现在拥有的 远远比追求还没有的更重要 。 人的一生中总会有大段的平淡 大段不尽人如意的遭遇:不是因为孤独才相爱; 不要轻易说我爱你,因为可爱所以美丽 因为美丽所以向往;是支持不是支配 是慰问不是质问 ;或许爱就是心甘情愿的付出 甘苦于共的分享不要等到失去了,你就不会感到艰难是一种负担 。 牵了手就不要随便说分手 ,请珍惜他/无论对方如何,只要对一个人说就足够了 ;她对你的爱,让我们想到美好
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出门在外也不愁答案：解析：(1)
敞开自己的心扉……许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。
公平是指平等待人，不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不对别人居高临下。公正是指正确看待和评价别人，不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，要有自己的原则和标准，继而要使整个社会符合公正的原则。正义是对真理的认识和支持，对真、善、美的坚持和倡导，对假、恶、丑的坚决反对和斗争。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　人教课标八年级贵州专版　学年　第21～26期　总第177～182期 人教课标贵州专版
［美］苏珊娜·海斯　李荷卿／翻译
　　我有一个大缺点。我无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。
　　一天，我们班新转来一个小女孩，她叫玛丽。吃午餐的时候，同学们都围在玛丽周围，叽叽喳喳地问长问短。我也很想走近玛丽。
　　在一次上美术课的时候，我不小心把颜料弄得满手都是，美术老师让我去洗手间把手洗干净。
　　我走进洗手间，看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了？”我关心地问玛丽，很高兴自己有机会帮助她。
　　“我想我的老朋友和我以前的学校了，”玛丽难过地回答，“我在这里没有朋友。”
　　我胆怯地伸出胳膊搂住玛丽，“我愿意成为你的朋友。”我惴惴不安地说，生怕被她拒绝。玛丽露出一丝微笑，说道：“好的。请不要把我哭的事情告诉别人。”玛丽想让我保守一个秘密！她不知道我是一个“大嘴巴”。
　　“我不会告诉别人的。”我保证道。我决定守住这个秘密，给玛丽留一个好印象。
　　当我们走进教室的时候，同学们都抬起头来看着我们。“没什么事吧？”美术老师问道。
　　我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。“没事，老师。”我连忙说道，“我们刚才在洗手上的颜料。”
　　“谢谢你没有告诉别人。”下课后，玛丽低声对我说。
　　“我会为你保守秘密的，你放心。”我也低声说。
　　不久以后，我和玛丽就成了形影不离的好朋友。
　　一天放学后，我们俩走到史密斯先生的糖果店。
　　看到架子上摆满了各种各样的糖果，我馋得口水都快流下来了。
　　“你喜欢吃哪一种？”玛丽问我，我伸手指了指一包巧克力果仁。
　　“我也喜欢吃那个。”玛丽说。
　　我正在仔细地看着，心里盘算着等下次有钱的时候好来买。突然，玛丽一把抓起我的手。“我们走吧。”到了外面很远，玛丽才停住脚步。“看！”她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力果仁。
　　我立刻惊讶得睁大了眼睛。“玛丽，这包糖你付钱了吗？”我惶恐地问。
　　玛丽顽皮地笑了笑。“没有。你别告诉别人。”她说。玛丽又想让我替她保守秘密！
　　那天晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。我一直在为那个秘密担心。第二天早晨，当我们俩又一起去上学的时候，我几乎没有说话。
　　“怎么了？”玛丽问。
　　“你不应该拿那包糖，”我回答，“如果我为你保守秘密，就好像是我在帮你偷东西。”
　　“你要告诉别人吗？”玛丽问我。我摇了摇头。我不会告诉别人，但是如果和玛丽做朋友就意味着替她保守这样可怕的秘密的话，那我不知道自己还愿不愿意和她做朋友了。
　　那天下午放学后，我没有看到玛丽。走到那家糖果店的时候，我看到玛丽的手里拿着一把扫帚。
　　“你在这里干什么？”我奇怪地问。
　　“我在为那包糖埋单，”玛丽微笑着说，“史密斯先生说既然我没钱为我昨天偷的那包糖付账，那我可以帮他干活来抵账。”
　　我更奇怪了。“你为什么要把你拿糖的事告诉史密斯先生呢？”我问。
　　“你今天早晨对我说的话很有道理，我已经仔细考虑过了，你是一个好朋友，肯替我保守秘密，我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。”
　　我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多。“不过好朋友是会帮她最好的朋友扫地的！”我边说边抓起一把扫帚。
　　玛丽开心地笑了。
（摘自《润文摘》，有删改）
文章开篇提到“同学们都叫我‘大嘴巴’”有何作用？
________________________
文中画线句子是对人物的什么描写？写出了人物的什么特点？
________________________
读了这篇文章，你在交友方面获得了哪些启示？
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对本文分析鉴赏有误的一项是
本文采用第一人称的口吻进行叙述，线索分明，情节有趣。
本文主要运用了语言、动作、神态等描写方法，人物形象真实可感，活灵活现。
文中的“玛丽”矫情做作，贪图小便宜，不是一个合格的朋友。
文章通过“我”和玛丽间的两件小事，点明了好朋友既要为对方考虑，但又不能盲目地帮朋友隐瞒秘密。
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　人教课标八年级版　学年　第21～26期　总第177～182期 人教课标版
［美］苏珊娜·海斯　李荷卿／翻译
　　我有一个大缺点。我无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。
　　一天，我们班新转来一个小女孩，她叫玛丽。吃午餐的时候，同学们都围在玛丽周围，叽叽喳喳地问长问短。我也很想走近玛丽。
　　在一次上美术课的时候，我不小心把颜料弄得满手都是，美术老师让我去洗手间把手洗干净。
　　我走进洗手间，看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了？”我关心地问玛丽，很高兴自己有机会帮助她。
　　“我想我的老朋友和我以前的学校了，”玛丽难过地回答，“我在这里没有朋友。”
　　我胆怯地伸出胳膊搂住玛丽，“我愿意成为你的朋友。”我惴惴不安地说，生怕被她拒绝。玛丽露出一丝微笑，说道：“好的。请不要把我哭的事情告诉别人。”玛丽想让我保守一个秘密！她不知道我是一个“大嘴巴”。
　　“我不会告诉别人的。”我保证道。我决定守住这个秘密，给玛丽留一个好印象。
　　当我们走进教室的时候，同学们都抬起头来看着我们。“没什么事吧？”美术老师问道。
　　我快乐地笑了笑，瞥了玛丽一眼，看到她的脸红红的。“没事，老师。”我连忙说道，“我们刚才在洗手上的颜料。”
　　“谢谢你没有告诉别人。”下课后，玛丽低声对我说。
　　“我会为你保守秘密的，你放心。”我也低声说。
　　不久以后，我和玛丽就成了形影不离的好朋友。
　　一天放学后，我们俩走到史密斯先生的糖果店。
　　看到架子上摆满了各种各样的糖果，我馋得口水都快流下来了。
　　“你喜欢吃哪一种？”玛丽问我，我伸手指了指一包巧克力果仁。
　　“我也喜欢吃那个。”玛丽说。
　　我正在仔细地看着，心里盘算着等下次有钱的时候好来买。突然，玛丽一把抓起我的手。“我们走吧。”到了外面很远，玛丽才停住脚步。“看！”她一边说一边从口袋里掏出一样东西。那是一包巧克力果仁。
　　我立刻惊讶得睁大了眼睛。“玛丽，这包糖你付钱了吗？”我惶恐地问。
　　玛丽顽皮地笑了笑。“没有。你别告诉别人。”她说。玛丽又想让我替她保守秘密！
　　那天晚上，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。我一直在为那个秘密担心。第二天早晨，当我们俩又一起去上学的时候，我几乎没有说话。
　　“怎么了？”玛丽问。
　　“你不应该拿那包糖，”我回答，“如果我为你保守秘密，就好像是我在帮你偷东西。”
　　“你要告诉别人吗？”玛丽问我。我摇了摇头。我不会告诉别人，但是如果和玛丽做朋友就意味着替她保守这样可怕的秘密的话，那我不知道自己还愿不愿意和她做朋友了。
　　那天下午放学后，我没有看到玛丽。走到那家糖果店的时候，我看到玛丽的手里拿着一把扫帚。
　　“你在这里干什么？”我奇怪地问。
　　“我在为那包糖埋单，”玛丽微笑着说，“史密斯先生说既然我没钱为我昨天偷的那包糖付账，那我可以帮他干活来抵账。”
　　我更奇怪了。“你为什么要把你拿糖的事告诉史密斯先生呢？”我问。
　　“你今天早晨对我说的话很有道理，我已经仔细考虑过了，你是一个好朋友，肯替我保守秘密，我也想当一个好朋友。好朋友是不会要求别人帮自己偷东西的。”
　　我如释重负地呼出一口气，心里顿时轻松了许多。“不过好朋友是会帮她最好的朋友扫地的！”我边说边抓起一把扫帚。
　　玛丽开心地笑了。
（摘自《润文摘》，有删改）
文章开篇提到“同学们都叫我‘大嘴巴’”有何作用？
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文中画线句子是对人物的什么描写？写出了人物的什么特点？
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读了这篇文章，你在交友方面获得了哪些启示？
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对本文分析鉴赏有误的一项是
本文采用第一人称的口吻进行叙述，线索分明，情节有趣。
本文主要运用了语言、动作、神态等描写方法，人物形象真实可感，活灵活现。
文中的“玛丽”矫情做作，贪图小便宜，不是一个合格的朋友。
文章通过“我”和玛丽间的两件小事，点明了好朋友既要为对方考虑，但又不能盲目地帮朋友隐瞒秘密。
科目：初中语文
来源：新教材完全解读　九年级语文（下册）（配语文版新课标） 语文版新课标
阿长与《山海经》
　　长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
　　我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
　　虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
　　“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”
　　母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。
　　但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
　　“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”
　　梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
　　她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
　　“阿妈，恭喜……”
　　“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
　　她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
　　然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。”
　　我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”
　　“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。
　　“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”
　　这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。
　　这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！
　　但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
　　我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
　　玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
　　过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
　　书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
　　此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
　　我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
　　仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
三月十日。
1．文中两次提到“我”对“阿长”的“敬意”，即“空前的敬意”和“发生新的敬意”。这两种敬意有什么不同吗？
2．本文结尾“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”表达了作者什么样的思想感情？
科目：初中语文
母亲的贺卡
那是许多年前的事了。
当年，他刚刚二十岁，跑到南方的一个海滨城市做生意，没想到生意彻底赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。
就要到春节了，他想了又想，给母亲写了最后一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子吧。他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤地哭了很久。这个世界上，她最牵挂的就是这惟一的儿子，他是她的魂啊。
母亲找来邻居家的一个孩子，又从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让那孩子代笔，在贺卡上歪歪扭扭写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。
母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了镇上小邮电所外那个绿漆斑驳的邮筒里。那天的雪真大啊！风也刮得呼呼作响，从村里到镇上，母亲摔了很多次跤，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。
天刚擦黑的时候，小邮电所的分发室里，几个人正点着几盏油灯在分拣信件。个年轻的女营业员首先看到了那张贺卡，她说：“咦，这张贺卡怎么没贴邮票呢?”确实，那是一张需要贴邮票的老式贺卡，已经有些发黄了，这样的贺卡早就没用了。女营业员看了贺卡上的留言，将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发灰白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，也不能退回原址，更不能扔，我们要马上把它投出去！”老所长一脸凝重的神色。
第二天早上四点多，老所长就骑着他那辆和他看上去一样老的自行车上路了。本来，按照往常的习惯，这么大的雪，天气又这样冷，所里是可以不去县城送或者取邮件的，七八十里的山路，白雪皑皑的，路上的积雪太厚，又很少有行人，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，仿佛就看见了两条站在悬崖边上的生命啊！绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的一位老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡掖在贴胸的口袋里，骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。
天黑的时候，棉袄和眉毛上落满白雪的老所长终于赶到了县城。他匆忙停好车子就一溜风似的跑进邮局的信件分发室。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴身的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!说什么我们都要把它投出去!”分发室的人一一接过那张还有着老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点儿都不能耽误！”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。在落款上，他们又盖上了一枚鲜红的邮戳。
雪还是纷纷扬扬地下着，但夜里十点多，邮车却上路了。这是邮车第一次走夜路，何况还飘着那么大的雪。局长让胖胖的司机看了看那张贺卡问：“什么时间往市邮局送？”
胖司机笑笑说：“您别将我的军，我还能不知道什么时候送？这张贺卡，今夜不投递到市局里去，我的觉就甭想睡得着了！”局长拍拍胖司机的肩膀，招呼了两个年轻人随车一起去，再三叮嘱他们说：“今晚一定要送到市局去！”
炽亮的车灯照在地上的积雪上，比白天的阳光还耀眼，邮车摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。
黎明时分，邮车终于停在了市邮局大门口。胖司机亲手提着那件装着这张贺卡的邮包走到分发室，邮局的人很诧异，什么十万火急的邮件啊，竟冒着大雪和危险连夜赶来?胖司机取出那张没贴邮票的贺卡说：“赶不上你们今早的分发，今年的春节我也甭想过得踏实。”市邮局的人看了贺卡，迅速分拣好，拍拍胖司机的肩膀说：“八点准时让它上火车，耽误了它，我们和你老兄一样心里很难踏实！”
八点的时候，那张贺卡和一些邮件被准时送到了远去的火车上，开始了它的新一程传递……
他是在四天之后的深夜收到母亲的这张贺卡的。那时，他已蜷缩在一个偏僻小旅馆里的通铺上睡熟了，睡眼惺忪的旅店老板叫醒了他说：“有你一个邮件，我让邮递员给我转交给你就行，但邮递员非要亲手交给你。”
跑得汗津津的邮递员说：“本来这张贺卡是明天早上送的，但既然今天晚上就分到我的邮包里，今天晚上不送到你手上，我这心里就难踏实。”说着，就把那张辗转了万里的贺卡递给了他。
“怎么，没贴邮票?”他看了看手中的那张贺卡愣了。“是没贴邮票，可它就这么一程一程地投递过来了。”邮递员微笑着望着他说。他看看贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。旅店里的其他旅客听到他的号啕大哭都纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有邮票的贺卡，默默地纷纷掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人，都是些经济不太宽裕的人。
怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北回的列车。如今，年过四十的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人，似乎他开公司不是要赚钱的，只是为了一种雪中送炭的施舍。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，只有他知道，爱是一个人一个人一程程一程程传递过来的，就像是一种生命中的接力。当初，那么多陌生的人将爱传到了他手上，把爱传下去，那是他一生惟一的任务。那张贺卡没贴邮票，但曾被许多陌生的爱心传递给他了，爱，是通行于生命的惟一邮票。如果把爱的心灵一颗一颗地串起来，那世界将是多么璀璨的一串水晶啊!
没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们。也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!爱，是不会忘记的……(1)
揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。
(1)一双本来就有些哆嗦的手更 哆嗦了。
(2)他的眼里常常会 涌满泪水。
文中多次出现对雪的描写，其作用是______。
为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?
对文章赏析有误的一项是(　　)
A．本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。
B．本文既刻画了老所长这一个体形象，又描写了县邮局工作人员和其他旅客等群体形象。
C．在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。
D．本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成19—21题。
　　　　　　　　　　　　　　　　
把栏杆拍遍
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。
应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人王昌龄也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？
他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。（《水龙吟》）
谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康城赏心亭时所作。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？
辛词比其它文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。
说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要作一个词人。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样浅尝辄止，再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早炼就、憋不住、使不完的劲。
有人说辛词其实也是婉约派，多情细腻处不亚柳永、李清照。但柳李的多情多愁仅止于“执手相看泪眼”、“梧桐更兼细雨”，而辛词中的婉约言愁之笔，于淡淡的艺术美感中，却含有深沉的政治与生活哲理。真正的诗人，最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。
我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了。
19．作品以“把栏杆拍遍”为题有什么表达效果？请结合文本作简要分析。
20．辛弃疾的词有何特点？请根据文章内容分点回答。
21．本文的介绍足以使你认可“他（辛弃疾）的词及他这个人在文人中的唯一性”吗？请作简述。