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第六章 受虐者的自我感觉（5）
来源：来自《正确识别和应对言语虐待：不要用爱控制我Ⅱ》节选书籍
作者：（美）埃文斯
当受虐者意识到伴侣不能理解她，甚至也没兴趣去理解她时，就会试图让自己去理解伴侣。直到她了解伴侣是一个有言语虐待倾向的人时，这个真相才会她不再沮丧。于是她会将更多的精力投入到改善自己的精神状态方面，让自己乐观向上。喜爱与遗弃喜爱是指一个人感觉对方喜欢自己，便愿意与对方分享自己的一切。这种状态下的人幸福而甜蜜。遗弃是指一个人感到对方不喜欢自己，认为与对方分享自己的一切一定会遭到闭门谢客。这种状态下的人常常自惭形秽，有很强的失落感。爱人们有很多种方式表达对彼此间的爱意，方式之一就是分享。但在虐待型的伴侣关系中，这种方式几乎无法使用。当受虐者有什么高兴的事时，她以为同样能给对方带来快乐，但事实却恰恰相反，施虐者会表现得非常愤怒。践踏伴侣的愉悦情绪，这本就是言语虐待者惯有的虐待行为。只是可怜的受虐者会认为是自己没有表达清楚，所以对方不理解；或者是自己又做错了什么事，所以对方又生气了；或者是自己大惊小怪，这件事根本就不值得高兴。受虐者总是从施虐者的行为中看出伴侣对自己的态度，有的冷言冷语，有的吹毛求疵，有的鄙夷不屑……这种种行为，都会被受虐者看成是讨厌自己的表现。受虐者会形成这样一种感觉：我干的每一件事、说的每一句话他都不喜欢——这是一种被遗弃的感觉，暗示着她配不上伴侣，或者自己没有任何价值。这种被遗弃的感觉会导致受虐者的困惑和不自信。一旦她意识到伴侣是个热衷于打击对方快乐情绪的人，她就会明白自己的快乐与活力不能与他一起分享。希望与失望希望的感觉使一个人相信实现预期目标已经胜利在望，它使人乐观向上，斗志昂扬。失望的感觉使一个人认为前路漫漫，看不到前景，望不到尽头。这种状态下的人表现得心灰意冷。受虐者总是对改善他们的婚姻关系、营造幸福的家庭生活充满了希望。她知道与伴侣的交流存在困难，但内心却一直存有希望，因为她认为一旦能够彼此理解，这种和谐的交流与幸福的生活就不再遥远。她希望伴侣少发火，于是想出各种避免的方法，比如向伴侣建议，如果他为某事感到生气时，可以先问问自己到底是什么意思。她希望施虐者能配合她的这些办法，以此改善彼此的关系。她可能希望伴侣会更好地理解她的某些愿望，比如取得一定的成绩或者有一些独立的时间对她来说是重要的，她认为只要他能理解，就会对她体谅；她也可能希望，伴侣能意识到自己的言行对她造成的伤害，她希望伴侣在了解了她的恐惧后会有些歉意，并约束自己的言行。这一切有一个基本的前提，即他总是宣称自己爱她，于是受虐者也就很容易这样推理：既然他爱我，所以只要他了解了那个真实的自己，我们就会有一个幸福、更美满的家庭。受虐者总是对彼此之间的关系寄予很大的希望，认为可以相互沟通、相互理解，也可以建立更和谐的关系。只是这些希望常常落空，因而让她倍感失望。有一些施虐者可能偶尔会表现得很懂风情，比如送她小礼物，到豪华餐厅共进浪漫晚餐（这是一些富人可以提供得起的），并告诉她多么爱她。但是，上述表现只是施虐者的偶尔行为，并非一贯作风；不能平等地接受伴侣，冷漠、乖戾才是他们的常态，这些常态会将他的伴侣从希望的乐园抛向失望的冰窖。
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display: 'inlay-fix'一名中职毕业生的烦恼： 我有被遗弃的感觉
实习生 周子靖
中青在线－中国青年报　　　
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&&&&和平时一样，晚上9点半，赵飞下班吃完饭，来到网吧，打开《QQ飞车》游戏，“只有在游戏中，才觉得自己是快乐的，什么烦恼都忘了。”赵飞说，他玩《QQ飞车》水平很高，很多人都不是他的对手。半年前，他从深圳来到厦门打工。而此前，他是湖南一所技师学院的学生，今年6月份毕业。“靠学校靠不住，要么不安排工作，要么安排的工作根本不行，我只能出来打工了。”&&&&2006年，16岁的赵飞初中毕业。“我想复读一年，考重点（高中），但是好多因素纠结在一起，只能选择放弃。”赵飞面无表情地说，“没钱，没人愿意出这个钱，也没有人愿意供我上大学，更没有人替我的将来考虑。”赵飞一心想着逃离这个家庭。&&&&赵飞的父母在他很小的时候就离异了，他被法院判给了父亲。父亲再婚后第二年，继母就生了双胞胎弟弟。父亲奔波生计，从来都没有关心过他的学习。后来母亲也再婚，就不怎么管他了，赵飞感觉自己像被人遗弃的孤儿。&&&&“这些我都忍了，吃苦不算什么，但是事关我一辈的事，怎么没人管？”赵飞说到这里，显然有些愤怒。他指的“一辈子的事”就是中考。他说，当时父母互相推脱，都没有想让他上大学的意思。他一直都喜欢警察这个职业，因为可以保护弱者。他也曾怀揣着考上一所警官院校的梦想。但是父母的态度彻底粉碎了他的希望。“试想一下，如果你的父母这么跟你说，你还有心情上高中吗？”&&&&最后，赵飞被湖南衡阳技师学院计算机应用专业录取了。“去了才知道，我们班同学大多数跟我情况一样，都是没人管的。”赵飞说，他们的住宿条件很差，宿舍潮湿，被褥很薄。同学们平时谈论最多的就是怎样赚钱，但都只是嘴上说说而已，并没有付诸行动。课余时间，他们去的最多的地方就是网吧。赵飞也学会了抽烟和喝酒。“有些事情不是你想怎样就能怎样的，一群抑郁的人在一起能成什么气候？”&&&&“学校根本就不怎么管，我那么多天不去上课，也不威胁一下，比如说不给毕业证。”赵飞笑了，他曾经两个星期没有去上课，老师也只是打了个电话问一下，根本就没有采取什么措施。他说在学校实在是太无聊了，浪费了几年青春。&&&&“大家又想着怎样赶紧逃离学校。”赵飞又笑，“好像我们生来就是为了跟这个世界作对似的。”赵飞如此总结。他说上学之前，学校答应给每个人分配工作，可是到了去年5月份该实习的时候，学校却说等到11月再安排实习，于是赵飞就在衡阳无所事事半年。等到11月还没有安排实习，实在等不下去了，他只好南下深圳打工。&&&&“学校说是第三年带薪实习，可是压根儿就没有安排实习，更别说分配工作了，我们都自奔活路去了。”赵飞说，在这期间，也有同学去参加学校偶尔安排的企业面试，结果大多数企业都只有几十个员工，其中一个企业加上老板才6个人。“学校就是以营利为目的，只管把你招进来，交了钱之后就什么都不管了。”赵飞用“放羊”来形容学校的管理。&&&&到了深圳，赵飞在一家生产金属线圈的企业打工。“上班时间太长了，晚上经常加班到11点，加班还不给钱，太累了，你知道吗？箱子比我还重，根本扛不动。”赵飞边说边比画。他说他们现在都是出力多、工资低的廉价劳动力，根本不是什么所谓的有技术的人。&&&&他学的计算机应用专业跟不上时代了，况且当初就没有学好，知识少、能力差，他们班70个同学，现在从事跟计算机相关专业工作的还不到7个人，而他们专业学习最好的同学，也在一家自行车厂当计件工人。“现在谁不会用电脑？我们当年学的技术，现在几岁小孩就会。”而他们学校测控专业的学生，学校给安排的实习是去家具厂搬木头，有的专业则被安排去水泥厂推车子。“你去问问现在有几个中职生从事跟自己专业相关的工作？全都在生产线上当普通工人，我们就是打工行列中最底层的人。”赵飞说单位问及他学历时，他都不好意思说是中职生，单位根本就不承认学历，有的单位甚至不知道现在还有中职学校。“说中职还不如说初中呢，在单位眼里都一样，人家宁愿要农民工，也不愿意要我们。”&&&&单位实行的是隔月发工资的制度，再加上深圳消费水平高，赵飞手头非常紧张，经常吃不饱饭，“有时候饿得半夜都睡不着，想着要是有一碗泡面吃都很幸福。”由于不能忍受太苦太累的工作，赵飞放弃了一个月的工资，辗转来到厦门一家餐厅做服务员，这家餐厅管吃管住。他说他现在根本就没有找跟专业相关工作的奢望，更别说坐办公室之类的工作，能干的就只是社会最底层的活儿。“专业不对口是我们现在面临的最大问题，但是不可能解决，连本科生研究生都找不到工作，还能要我们？”赵飞说他和同学有时实在气愤不过，也曾找学校理论，但学校的解释是：“给你们找工作了，你们自己不愿意去，你们去了可以凭借自己的努力进办公室。”说到此处，赵飞怒不可遏。&&&&赵飞随身携带一个小笔记本，里面有他亲戚和朋友的电话，但是他从来都不联系他们。在笔记本的夹层，有两张照片。其中一张是赵飞一周岁生日留念，照片上的他白白胖胖，笑得流出了口水，眼睛里充满了无限希望。还有一张是他3岁时的全家福，天真无邪的赵飞坐在父母中间，很是可爱。“儿时的记忆已然不再，有时，我经常会有一种被遗弃的感觉。”赵飞苦笑着说。&&&&
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