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【娱乐网附件：深圳证券交易所关于开展并购重】
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为贯彻落实《国务院关于进一步优化企业兼并重组市场环境的意见》（国发〔2014〕14号）及相关文件精神，拓宽企业并购重组融资渠道，保护投资者合法权益，现将本所开展并购重组私募债券业务试点的有关事项通知如下：
一、本通知所称并购重组私募债券（以下简称“并购债”），是指在中国境内注册的公司制法人为开展并购重组活动，在中国境内以非公开方式发行和转让，约定在一定期限还本付息的公司债券。
二、并购债在深圳证券交易所（以下简称“本所”）进行转让的，在发行前应当向本所备案。
三、在本所备案的并购债，应当符合以下条件：
（一）发行人是在中国境内注册的有限责任公司或者股份有限公司，但暂不包括深沪两所上市公司；
（二）募集资金主要用于支持企业并购重组活动，包括但不限于支付并购重组交易对价、替换并购重组贷款等；
（三）债券利率不超过国务院限定的利率水平；
（四）本所规定的其他条件。
四、并购债募集说明书除应当包括《深圳证券交易所中小企业私募债券业务试点办法》（深证上〔号）（以下简称“《试点办法》”）第十二条规定的内容外，还应当包括以下内容：
（一）募集资金用途及募集资金监管机制，包括但不限于设立募集资金监管账户、聘请监管银行和签署募集资金监管协议等；
（二）偿债保障机制、清偿安排、股息分配政策、受托管理及持有人会议等投资者保护机制安排；
（三）出现并购重组终止、交叉违约或者其他可能影响投资者利益的情形时提前偿还本息的安排等应对措施；
（四）其他重要事项。
五、本所对备案材料进行完备性核对。备案材料完备的，本所自接受材料之日起十个工作日内出具《接受备案通知书》。
发行人取得《接受备案通知书》，应当在六个月内完成发行。逾期未发行的，应当重新备案。
六、发行人应当为并购债持有人聘请受托管理人。
并购债受托管理人在债券存续期间应当依据募集说明书及受托管理协议的约定，重点关注募集资金使用、并购重组交易进展等情况，并在受托管理人事务报告中进行披露。
七、发行人及其他相关主体应当遵守《公司法》、《证券法》等法律、行政法规以及中国证监会和本所有关并购重组活动的相关规定，及时履行信息披露义务。
八、并购债的备案程序、转让服务、信息披露、投资者适当性管理、投资者权益保护、自律监管和纪律处分措施等方面的未尽事宜，参照《试点办法》及其配套指南的有关规定办理。
合格境外机构投资者（QFII）、人民币合
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解析试题分析：文题诠释：作文首先要审题，弄清题目的意思。角落，是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。角落前可以用很多词语形容，如明媚、孤独、遗忘、忽略、世界、心灵等。立意角度：1．写一个地方。可写的角度很多，如同学们可写城中的一角——书店，家中的一角——书桌，它们都可看作是角落。2．写一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视；也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻。3．写一个人的内心世界。4．编写历史故事。历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。写作文体：文章易于写记叙文或叙事性散文，通过写人记事，突出角落。也可写议论文，可立意为生活中不受人重视的人或物也有明媚之处，我们要善待角落，或者要善于转变角落，让生活中的角落也明媚起来。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
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科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。（共15分）二字师“杨杏佛”杨杏佛一生追随孙中山。1912年1月，孙中山任中华民国大总统，杨随即到南京任总统秘书处收发组组长。孙中山辞职后，他远赴美国留学。回国后又南下广州，任孙中山秘书。杨杏佛的革命之心如此坚决，以至于在东南大学任教时，他的执著也影响到了不少学子，其中与之交往最多的是一个叫曹立瀛的青年。有一次，他来到上海商科大学（东南大学设在上海的商学院）授课。杨杏佛喜欢在课后留半小时的讨论时间，此间渐渐注意到有个学生发言特别积极。这个学生就是曹立瀛，在同学中年纪最小，却好学上进，成绩优异。杨杏佛不免对这个家境贫寒却聪明勤奋的青年生出了几许怜爱惜才之情。有一次，他对曹立瀛说：“听说你家境不丰，经济拮据，卖文为生，你不必瞒我，我可以帮助你。”于是，曹立瀛成了杨家的常客。1925年5月 30日，曹立瀛兴高采烈地出门，想用稿费为自己买一双皮鞋，却在先施公司门口亲眼目睹了一场血的洗礼——“五卅惨案”。“五卅惨案”次日，上海学联成立。曹立瀛代表上海商科大学，被选为上海学联委员会委员。于是，一个平日一心做学问，偶尔写写诗文，连报纸也很少看的学生，变成了一个热血沸腾的爱国青年。一心投入爱国运动的曹立瀛有时也担心影响到最后一年的大学学业，于是便向他最信任的杨先生请教。两人对坐，杨杏佛认真听了曹立瀛的陈述后，陷入了沉思。他左手甩在椅子后面，右手手指在桌面上轻轻地敲打着，考虑了一会儿，杨杏佛猛地用手朝曹立瀛一指，说了一个字：“动！”于是，曹立瀛便义无反顾地投入五卅运动。就这样，一个“动”字为一个立志从商的青年人指出了另一个方向。事实上，当时的杨杏佛自己也经历了一场“异动”，因为他经常与共产党人恽代英接触，还利用业余时间到中国共产党创办的上海大学讲课，因而遭东南大学校方忌恨，被迫离校，奔赴广州，做了孙中山的秘书，并于1924年11月随孙中山北上。令人感慨的是，此后没几年，曹立瀛也走上了恩师的这条革命道路。经杨杏佛和叶楚伧介绍，他加入了中国国民党，南下广州参加北伐军。转眼到了1929年。此时杨杏佛已然认清了蒋介石的真面目，他因接济和营救革命者而被国民党当局撤职。而识人尚浅的曹立瀛却还在国民党南京特别市党部做着他的“革命梦”。当时年仅二十四岁的他年少得志，已经担任党部常委，日后完全可以在政界大显身手。幸而一心以杨杏佛为楷模的曹立瀛在学业上继续钻研，考取了公费赴美留学的资格。于是，从政还是求学，成了摆在这个年轻人眼前的一道难题。这当口，他又想到了恩师杨杏佛，前去请教。接着，多年前的一幕情景重现。杨杏佛认真听了曹立瀛的陈述后，考虑了一会儿，猛地用手朝曹立瀛一指，这次他说的是个“去”字。就这样，杨杏佛的一个“去”字再次改写了曹立瀛的命运。曹立瀛辞职后远赴芝加哥大学求学，后于哥伦比亚大学获得经济学博士学位。学成后他毅然回来报效祖国，上世纪50年代进入上海财经大学执教直到去世。恩师的一个字，成就了学贯中西的经济学家曹立瀛。据说曹立瀛在美国听说杨杏佛被设伏特务枪杀于上海亚尔培路时，不胜哀伤。他替这位坚决果敢的“二字师”扼腕叹道：“国失栋梁，我失良师！”【小题1】请简要概括曹立瀛的形象特征。（4分）【小题2】请简要分析文章使用了哪些描写手法来表现杨杏佛这个人物？（5分）【小题3】你认为文章用比较多的篇幅描写曹立瀛合适吗？请结合文本进行探究。（6分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成以下小题。（25分）郭沫若的“崛起”&邹士方郭沫若的《女神》是中国最优秀的新诗诗集，《女神》的诞生使郭沫若成为中国新诗界的巨人，奠定了他在整个新丈学史上的地位。《女神》的诞生同一个人很有关系，他可以算作是《女神》的“催产婆”，这个人就是宗白华先生。1918年11月，宗白华开始担任上海《时事新报》副刊《学灯》主编，宗白华就是在这期间发现和扶植了郭沫若。《学灯》属于“学艺性副刊”，原来占据主要篇幅的是学术性讨论、报道、翻译、名人演讲录及编作者之间的通信。宗白华到来后，把哲学、美学和新文艺（特别是新诗和戏剧）的血液输入《学灯》，使《学灯》大放异彩，成为遐迩闻名的五四时期四大副刊之一。在宗白华的建议下，日《学灯》开辟《新文艺》栏，开始刊载新诗。宗白华从大量来稿中发现了字体秀丽的日本来件，深为留学生的浪漫热情而感动。他没有因为上面陌生的作者名字而看轻作品的实际价值，不久署名“沫若”的诗作《鹭鸶》与《抱和儿浴博多湾中》在9月11日《学灯》刊出。当时郭沫若在日本福冈九州大学医学部学习，出于爱国热情，他集合几个同学组织了一个小团体“夏社”，出油印小报。在编印小报过程中，他经常阅读上海的《时事新报》，《学灯》引起了他浓厚的兴趣。当他在8月29日《新文艺》栏上读到康白情的白话诗《送慕韩往巴黎》，唤起了自己的胆量，遂将自己以前的诗作投寄《学灯》，不想很快刊出，惊喜若狂。在此之前郭沫若虽有创作和翻译，但他知音难觅，寄回国内，屡屡碰壁。这次作品第一次变成了铅字，给他的生活道路和创作历程带来了决定性的转折。闸门已经打开，诗人的才华之泉终于迸发奔流了！宗白华以敏锐的洞察力，判断出年轻诗人胸中蕴藏着不可估量的创造力，看到一颗珍珠正在东洋岛国烁烁闪光，他以惊人的气魄将“无名小辈”的作品接二连三地大量发表，9月下旬至11月下旬就陆续发表了《死的诱惑》《新月白云》《某礼拜日》等十几首。宗白华鼓励比自己年长五岁的郭沫若尽量写诗，为此1920年1月宗在《学灯》取消了《新文艺》栏而代以《新诗》栏。郭凡有诗寄去，宗毫无保留地发表，甚至有时用《学灯》整个篇幅。沫若像一座作诗的工厂，产品有了销路，他的诗兴大发，于是沫若的诗像潮水一样接连不断地在《学灯》上涌现出来。大量地编发一位无名作者的新诗，在《学灯》编辑史上是绝无仅有的，在中国报刊史上也是罕见的。在现代文学史上，宗白华不仅是郭沫若新诗的最初编发者，而且是第一位评论者和鉴赏家。他在给郭沫若的信中说：“我很希望《学灯》栏每天发表你一篇新诗，使《学灯》栏有一种清芬，有一种自然的清芬”，对于《凤凰涅檗》和《天狗》二诗，他热烈地赞颂：“你的风格真雄丽，你的诗是以哲理做骨子，所以意味浓深。不像现在有许多新诗一读过后便索然无味了。所以白话诗尤其重在思想意境及真实的情绪，因为没有辞藻来粉饰他。” “你《天狗》一首是从真感觉中发出来的，总有存在的价值，不过我觉得你的诗，就是形式方面还要注意。你诗形式的美同康白情的正相反，他有些诗，形式构造方面嫌过复杂，使人读了有点麻烦，你的诗又嫌简单固定了点，还欠点流动曲折，所以我盼望你考察一下，研究一下。你的诗意诗境偏于雄放直率方面，宜于作雄浑的大诗，所以我又盼望你多作像凤歌一类的大诗，这类新诗国内能者甚少，你将以此见长。但你小诗的意境也都不坏，只是构造方面还要曲折优美一点，同作词中小令一样。要意简而曲，词少而工。”对于宗白华的扶植和帮助，郭沫若是永远不忘的，他认为由于宗白华给予他很大的鼓励使他有最初的一本《女神》的集成，他甚至感激地称宗白华为“我的钟子期！”（选自《艺术大师的流年碎影》，有删改）【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．宗白华可以算作是《女神》的“催产婆”，《女神》是中国最优秀的新诗诗集，是宗白华奠定了郭沫若在新文学史上的地位。B．《学灯》之所以成为遐迩闻名的五四时期四大副刊之一，与宗白华引入哲学、美学和新文艺，并将其与过去的学术讨论等内容置于同等重要的地位密切相关。C．郭沫若对《学灯》有着浓厚的兴趣，就将自己以前的诗作投寄《学灯》，没想到被刊载，这唤起他的胆量，他的生活和创作从此发生决定性的转折。D．宗白华用《新诗》栏取代《新文艺》栏，大量发表当时并无名气的郭沫若的诗作，打破《学灯》编辑的惯例，激发了郭沫若的创作热情。E．本文通过宗白华发现并鼓励郭沫若创作诗歌的经历，表现了一位编辑工作认真细致并敢于打破常规的非凡勇气和惊人魄力。【小题2】宗白华为郭沫若的“崛起”提供了哪些帮助？请简要概括。（6分）【小题3】对于郭沫若的诗，宗白华从哪些方面予以了评价？请结合原文概括回答。（6分）【小题4】从文中我们可以看到，郭沫若的“崛起”源自各种主客观条件，一个人的成功不也如此吗？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成下题。（25分）杨福家：没有爵位的校长日晚，同济大学一二九礼堂前学生排起了长队，为的是能拿到一张入场券。由校学生会为同济百年校庆组织的“同舟讲坛”首场报告即将开场，主讲者是复旦大学原校长、英国诺丁汉大学校长杨福家院士。 杨福家是一位杰出的核物理学家。他在出任中科院上海原子核所所长期间，为促成同步辐射的立项作了很多努力。1996年，著名的美国McGraw-Hill公司出版了杨福家与美国名校凡登比尔大学杰出教授哈密尔顿合写的英文专著《现代原子和核物理》，在这一出版社出版专著被认为是一个科学家事业上达到一定高度的标志。在当时，世界上已发现的2000多个核素中，没有一个是中国人发现的。在杨福家的带领下，经过漫长地攻坚，研究所终于率先合成了新核“铂-202”。日，这项研究成果正式在国际权威杂志发表，五星红旗终于插上了核素的版图！杨福家是一位察事谏言的思想者。杨福家有一个主张：既然教育国际化已经成为一个必然趋势，那么中国的大学校长就应该多走出去，你要了解世界，也要让世界了解你。 日，杨福家出席了克林顿总统的第45次早餐会，会上克林顿强调了“知识经济”的重要性，思维敏锐的杨福家瞬间意识到了这个词的特殊意义。1997年9月，上海高教系统的一次座谈会上，杨福家谈到国外正在讨论的知识经济概念，也是自那时起，他收到了很多要求做这方面报告的邀请。但杨福家没有停止思考，他又从英国等一些国家城市从传统产业成功转型到以服务业、文化内容产业等新型经济以及波士顿大学对周边地区经济贡献等实例来论证，对知识经济的特性作了更为清晰和深入的阐述。他应邀作有关“知识经济”的专题演讲有很多场，有人称他为“将知识经济概念引进中国且引起广泛关注的第一人”。近年来，对杨福家的报道已成为国内媒体的一个持续性现象，特别是从1997年围绕他对知识经济概念的阐释，到他对当下国内建一流大学的点评。他以自己一贯的直率和见识，直陈中国教育体制在培养创新人才、学科发展、学校管理诸多方面的弊端。杨福家是一位孜孜不倦，卓越理念的追求者。与杨福家相知近30年的美国德州大学现任副校长冯达旋教授对杨福家有过这样的评价：他不仅对自己研究的课题有深入的兴趣，而且对科学以外的领域，如教育、经济以及中国的未来、世界的发展、大学所扮演的角色等都有广泛兴趣。日，英国诺丁汉大学校董会郑重宣布，“鉴于杨福家教授的学术成就及国际影响”，正式聘请中科院院士杨福家教授为该校第六任校长，也是诺丁汉大学历史上惟一一位没有爵位的校长。这是英国高校首次选举一位中国公民担任大学的第一要职。在杨福家的建议下，诺丁汉大学还成立了中国政策研究所。2004年，中国宁波诺丁汉大学开始建设。此外，诺丁汉与上海复旦、上海交大分别建立了科研合作实验室，与中国科学院的全面合作也实质性启动，上海诺丁汉金融中心也在筹备中。对杨福家任职诺丁汉校长这件事的意义，杨先生的好友冯达旋教授这样评价道：“作为一个德州人和篮球迷，我虽然十分高兴地看到中国的篮球运动员创造了NBA的历史，然而，如果将姚明的成就与杨福家所取得的、打破了近千年的英国高等教育传统的丰功伟绩来比，就不可同日而语了！”在杨福家担任过的多种国内外社会团体职务中，他很看重的是国际大学校长协会执行理事一职，因为这也与他付出的努力有关，而从中也体现了他追求卓越的理念。1996年，杨福家受邀第一次参加国际大学校长协会的会议，这个协会成立30多年了，由于各种原因在执行理事会里一直没有中国内地的代表。杨福家决心争得这个席位。为此，他在参加会议前作了精心准备，包括演讲稿的内容等都反复作了斟酌。充分准备的结果是他被选上了。1997年，在杨福家的建议下，国际大学校长协会首次在中国召开会议，100多位国外大学校长光临复旦大学。【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．文章开头写“同济大学一二九礼堂前学生排起了长队，为的是能拿到一张入场券”的场景，表现了杨福家很受学生欢迎，同时也起到了引出传主杨福家的作用。 B．作为一位核物理学家，杨福家取得了很多杰出的成就，如出任中科院上海原子核所所长期间，独自合成了新核“铂-202”，这标志着核素的版图上有了中国一席之地。 C．“近年，对杨福家的报道已成为国内媒体的一个持续性现象”，因为杨福家将知识经济概念引进中国并作了更为清晰和深入的阐述，引起了广泛的关注。 D．英国诺丁汉大学正式聘请杨福家教授为该校校长，足见诺丁汉大学对杨福家的学术成就和国际影响的看重，这也是外国高校首次选举一位中国公民担任大学的第一要职。 E．通过本文不同角度的介绍，我们了解了杨福家院士作为物理学家所作出的杰出贡献，同时也认识到他作为教育家卓有建树、作为思想家充满使命感的一面。【小题2】文中哪些地方体现了杨福家是“察事谏言的思想者”？（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文中两次提到好友冯达旋对杨福家的评价，有什么作用？（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】通过本文，我们不仅钦羡杨福家教授取得的人生成就，更被他浓浓的爱国情怀感染着，这给了你怎样的启示？请结合文本，谈谈你的理解。（8分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：写作题
作文（40分）有人说:“有两种东西，一旦失去才知道可贵;一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去之后才知道可贵”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
科目：高中语文
题型：写作题
请阅读文字，按要求作文。培根在《随笔录．论读书》中说：“读史使人聪慧。”刘向说：“书犹药也，善读之，可以医愚。”诸葛孔明说：“非学无以广才。”民谚云：“秀才不出门，能知天下事。” 中国农民说：“三代不读书，犹如一圈猪。”无论伟人还是草民，都站在不同角度，用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理：只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智。要求：请以“读书使人明智”为题目写一篇议论文，不少于700字。&&&&
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听；倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语，我们共同在倾听中成长，以“倾听”为题目，写一篇文章，文体不限，不得套作，不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
请以“框”为题目，写一篇文章。要求：①写成记叙文或议论文②立意自定③不少于700字④不得抄袭，不得套作。
科目：高中语文
题型：写作题
请以“这里没有&&&&”为题写一篇不少于800字的文章。要求：（1）在横线处填上适当的词语，将题目补充完整；（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。读下面诗歌，写一篇不少于600字的文章（体裁不限，诗歌除外），不得出现真实的校名、人名。一天中我钟爱的时刻早上六点半/我梳洗出门/墙角一蓬芭蕉抽了嫩芽/新绿逼人眼/晨风中的枝叶多么舒展/我忘记了昨夜的骤雨/和它们卷曲的忧伤下午四点/一天的工作已经完成/我缓缓走过山间/停在一棵樟树下/随口打声招呼吧/向头顶一只小山雀/满山的风声/顷刻化作鸟鸣与我回应六点钟我在菜场摊贩间/流连于菠菜/番茄/和豆腐/我无意在蔬菜的叶脉里/找寻生活的意义/但的确是它们/帮我一次次溶解/突如其来的虚空夜里九点/我走在浓雾的树荫下/有时/我感到一阵孤独来袭/有时/又觉得自己并非想像中那样孤独/我仰望夜空/至少/我被满天星光垂爱着作文题目：一天中我钟爱的时刻提示语：这一刻可以是你享受欢乐的美妙时光，可以是触动你心灵的瞬间，可以是你尽情奋斗的瞬间，也可以是你发呆遐想的瞬间，写出属于你自己一天中最钟爱的时刻吧！ - 跟谁学
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题库>&初中语文>&试题读下面诗歌，写一篇不少于600字的文章（体裁不限，诗歌除外），不得出现真实的校名、人名。一天中我钟爱的时刻早上六点半/我梳洗出门/墙角一蓬芭蕉抽了嫩芽/新绿逼人眼/晨风中的枝叶多么舒展/我忘记了昨夜的骤雨/和它们卷曲的忧伤下午四点/一天的工作已经完成/我缓缓走过山间/停在一棵樟树下/随口打声招呼吧/向头顶一只小山雀/满山的风声/顷刻化作鸟鸣与我回应六点钟我在菜场摊贩间/流连于菠菜/番茄/和豆腐/我无意在蔬菜的叶脉里/找寻生活的意义/但的确是它们/帮我一次次溶解/突如其来的虚空夜里九点/我走在浓雾的树荫下/有时/我感到一阵孤独来袭/有时/又觉得自己并非想像中那样孤独/我仰望夜空/至少/我被满天星光垂爱着作文题目：一天中我钟爱的时刻提示语：这一刻可以是你享受欢乐的美妙时光，可以是触动你心灵的瞬间，可以是你尽情奋斗的瞬间，也可以是你发呆遐想的瞬间，写出属于你自己一天中最钟爱的时刻吧！读下面诗歌，写一篇不少于600字的文章（体裁不限，诗歌除外），不得出现真实的校名、人名。一天中我钟爱的时刻早上六点半/我梳洗出门/墙角一蓬芭蕉抽了嫩芽/新绿逼人眼/晨风中的枝叶多么舒展/我忘记了昨夜的骤雨/和它们卷曲的忧伤下午四点/一天的工作已经完成/我缓缓走过山间/停在一棵樟树下/随口打声招呼吧/向头顶一只小山雀/满山的风声/顷刻化作鸟鸣与我回应六点钟我在菜场摊贩间/流连于菠菜/番茄/和豆腐/我无意在蔬菜的叶脉里/找寻生活的意义/但的确是它们/帮我一次次溶解/突如其来的虚空夜里九点/我走在浓雾的树荫下/有时/我感到一阵孤独来袭/有时/又觉得自己并非想像中那样孤独/我仰望夜空/至少/我被满天星光垂爱着作文题目：一天中我钟爱的时刻提示语：这一刻可以是你享受欢乐的美妙时光，可以是触动你心灵的瞬间，可以是你尽情奋斗的瞬间，也可以是你发呆遐想的瞬间，写出属于你自己一天中最钟爱的时刻吧！科目: 初中语文难易度: 教材: 初中语文人教版最佳答案例文：一天中我钟爱的时刻夕日欲颓，穿梭于江南水乡。于是，便摒弃了城市的喧嚣人心的浮躁，只向着远方那个灿烂的地方，斩断杂念，淡然前行。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——题记&黄昏的夕阳很美，柔和的暖光透过繁密的叶间，落下一地斑斑驳驳的倩影，静谧而美好。我穿梭在江南水乡的大街小巷，兴致盎然。肩上沉重的书包勒得我的肩膀隐隐疼痛，可心却无端的轻快起来，如同这夕阳，灵动明媚。我踩在青石板路上，错落有致的触感从脚底传来，一直蔓延到心尖。小巷的两旁早已挤满了卖菜的摊贩。此起彼伏的叫卖声交杂在一起，仿佛一首激越的交响曲，慷慨激昂，辽远嘹亮，一直传到巷尾。妇女老人常常停驻，细细地问询价格，接着又是自然而然地讨价还价。可那些尖细的声音在我耳中却不显得突兀，这般平平淡淡在柴木油盐酱醋茶中过完一生，不正是我所追寻的恬淡无争的生活吗?那些妇女眼角已跃上了细微的皱纹，言语之间也渐渐变得琐屑，但我依稀能从她们上扬的嘴角窥探出她们对生活的满足和热爱。&&&&&我驻足静观，嘴角也渐渐有了明显的弧度。我始终忙于追逐学业的巅峰，怀着一颗功利的心去生活，却忘了，原来生活还可以过得这般自然恬静，与世勿争。&我带着笑意继续前行，暮色已渐渐浓厚，夕阳的颜色也转为暗红，却阻挡不了我前行的步划。深巷之中，一棵枝繁叶茂的槐树下，一群满头银丝的老人在高声谈笑，激烈对弈。他们的唇齿间溢出对过往的回忆，那微合的双眼盛满了留恋与满足。再看那一棋局，输者并无尴尬之色，而是敬佩地连称对方宝刀未老。而胜者也没有面露矜色，而是慈祥温和地笑而不语。输者拿出一包茶叶，用热水泡开，给看者各自斟了一杯。顷刻间，茶香四溢，袅袅不绝，萦绕在深巷上空，醉了行人，痴了归客。&巷子中的老人就仿佛这茶叶，在尘世的汹涌中，不浮，不沉，不急，不躁，不紧，不缓。那份淡然和超脱淀在我心底，化为无限的钦佩和敬重。人生在世，又有谁能做到这般与世无争？又有谁能真正远离尘世的喧嚣，将自己的内心沉淀，只求品味生活的真味？&时间以恣意的姿态悄然溜走，留我在浓浓的暮色中怔忡慨叹。在巷子里的那些时光仿佛一幅幅美好的画面深深印烙在我的心中，悄悄地提醒我，以一个与世无争的心态去对待生活，不因为盲目追逐而遮掩了恬淡初心。&黄昏，是一天中我钟爱的时刻。在那一刻，时间仿佛静止了，等待我放慢脚步，在远离尘世繁华喧嚣中去品味，去感知生活的真味。 解析试题分析：先理解“时刻”一词，可以有两种理解，一种是指一天当中某一段时间，比如阳光明媚的早晨、可以小憩的午间，宁静温暧的夜晚；一种是某一瞬间的时刻，比如妈妈喊起床的那一刻，自己喜欢的老师走进教室的那一刻，下午放学的那一刻……这些都是不错的选材。“钟爱”，是情感的表达，这一“时刻”肯定有你喜欢的理由，比如早晨，新的一天开始，让你倍感清新，感受到活力，而夜晚想想一天的收获，让你感到欣慰，身心愉悦；你喜欢妈妈叫你起床那温柔的声音，喜欢老师走进教室那优雅的姿态……。把你“钟爱的这一刻”写得生动，就必须用描写的方法，写出动人的场景或美好的形象，比如早晨，你可以写写晨景，窗前、路上、校园里；夜晚，你可以写写家里的生活气氛，父母亲密的絮语、小书房里台灯下的你、一杯牛奶、一番叮嘱……总之，这一切都是你的生活，都是你“钟爱的时刻”。为了使文章更有意义，可以结尾处引申文意，一天如一年，如一生，总有自己“钟爱的时刻”：童年、青春、成长后的时光，这些时刻都会留下美好的回忆，都应该珍惜。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。知识点: 初中语文综合库,作文及写作相关试题大家都在看
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