(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'1．惦记；唤醒&&2．倦怠：疲乏困倦。&&&&& &&充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。&&&& (答案不唯一，意思对即可)&&&3．饱食终日，无所事事，对生活没有热情；对自身天赋视而不见，无任何鉴赏之心；对光明更加珍惜(答案不唯一，意思对即可)&&4．理由：许多健康的人对生活缺乏热情，终日无所事事。另一方面这样做更能显出生命的价值。(答案不唯一，意思对即可)&&5．开放题，答案不限，如：假如只有三天光明，我不会悲伤，不会哭泣，我要利用这三天，好好地看看被我忽视的身边的事情，记住爱我的人和我爱的人，将最好的一面珍藏在自己的记忆里，积极地度过每一天。&&&6．答案不限，语句通顺合理即可，如：这篇短文以细腻的笔触写了海伦对光明热切的渴望和对人生的慨叹，字里行间无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝诫世人应珍惜享有的一切，海伦身体残疾仍坚强自信，拥有健康身体的我们，又有什么理由不去奋斗，不去努力创造自己的美好人生呢！&&
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：小学随堂优化作业·五年级语文下册（配苏教版） 苏教版
阅读文章片段，完成练习。
春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后的第一个标志。我感觉到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣，并发现了它那奇特的蜷曲……如果幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，就能感到小鸟放声歌唱时的欢蹦乱跳……对于那些萍水相逢的朋友，我只有一个不全面的印象，这个印象是从一次握手，从我用手指摸他们的嘴唇或他们击拍我的手掌的暗语中得到的。
1．写句子。
如果……就……——______________
2．本节选自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，想象一下海伦·凯勒这种特殊的感觉方式和交往方式的困难，你从这段话中体会到了什么？
________________________________
科目：小学语文
来源：1课3练单元达标测试　四年级语文（下）
阅读短文，回答问题。
假如给我三天光明（节选）
　　我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。
　　当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它？于是便饱食终日，无所事事。
　　有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
　　我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。
　　假如我是校长，我要设一门必修课程《如何使用你的眼睛》。让学生知道，看清面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒麻木、呆滞的心灵。
　　请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
1．联系上下文，解释下列词语。
饱食终日：________________________________________________
遥遥无期：________________________________________________
2．照样子，用加粗的词语写句子。
例：如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
如果________________，________________就________________。
3．把“我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？”换一种说法，保持句子意思不变。
________________________________________________
4．读了这篇文章，你懂得了怎样的道理？
________________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。　　我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。&　　有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。（&&　）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（&&　）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 　　我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只是那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。&　　我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将教会他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。　　我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味地追求。　　假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。　　请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？1．本文节选自《假如给我三天光明》，作者是__________。2．在文中括号里填上合适的关联词语。3．在文中找出下列各词的反义词。光明——（&&　）　热情——（&&　）　喧闹——（&&　）4．根据上下文解释下列词语的意思。无恙：____________________________________________________________倦怠：____________________________________________________________点缀：____________________________________________________________平庸：____________________________________________________________5．请把文中你最喜欢的那句话用“____”画出来，并说说它给你怎样的感悟。__________________________________________________________________6．在短文的最后一自然段中，选择一个问题来回答。__________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：江苏省期末题
题型：阅读理解与欣赏
假如给我三天光明&&&&&&& 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。&&&&&&&&&& 有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。(&&&& &&)认为岁月还相当漫长，我们的每一天(&&&&&&&)不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。&&&&&&&&&&& 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？&&(&&&& &&&)那些瞎了的人，(&&&& &&)更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。&&&&&&&&&&& 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。&&&&&&&&&&& 我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。&&&&&&&&&& 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。&&&&&&&&&&& 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？&&&&&1．在文中括号里填上适当的关联词语。&&&&&2．从文中找出两组反义词写下来。&&&&&(&&&&&&&& &)——(&&&&&&& &&)&&&&&&& &(&&&&&&& &&)——(&&&&&& &&&)&&&&&3．理解全文，填空。&&&&&(1)“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；“假如你只有三天的光明”，你将会____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&(2)作者写这篇课文，是想告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&4．读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我22岁，对生活好像失去了兴趣，做很多事情都觉得没有意义。每天浑浑噩噩的。这是怎么了？_百度知道
我22岁，对生活好像失去了兴趣，做很多事情都觉得没有意义。每天浑浑噩噩的。这是怎么了？
你没有人生目标，不知道自己将来想做什么，去找些自己想做的事情，将生活充实起来
失去了对事物探索的兴趣。真的不知道该怎么办？
多去走走，不可能会对任何事情都不感兴趣的
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其他2条回答
这只是在为自己的不努力而找借口。生活的意义更重要的是责任。
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出门在外也不愁当生活没了方向和目标，一切变得无意义，该怎么办_百度知道
当生活没了方向和目标，一切变得无意义，该怎么办
提问者采纳
人生在世十有八九不如意，吸取失败教训重新开始给自己制定方向和目标，何必因为一时的失意而放弃现有的一切，不要怕跌倒，享受奋斗过程中的乐趣，即使它没让你成功，也让你实在的过每天，至少还有奋斗的经验，最怕站不起，明白失败乃成功之母
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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重新规划一下生活，找目标，定方向，然后努力……别为碌碌无为找借口
你不是没有目标而是一时的茫然，一时之间不知道做什么好而已，你能说出这样的问题，说明你是个聪明人，希望你能调整心态放下包袱找准自己的方向和目标
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