如何无法找到输入口口内的白粒点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-25 16:11 标签： 尿道口流白
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孩子舌头上有许多白色颗粒怎么办
我的小孩才两个月，最近舌头上有许多白色颗粒，爱往外吐舌头，哭闹，很难入睡，不知怎么回事？
婴儿专家回答：
　　孩子可能患了鹅口疮，是白色念珠菌感染引起口腔炎，要注意卫生，口内可涂利霉菌素鱼肝油。
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四通利方 新浪网（2011o玉溪）小军家的下水管道堵了．爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了．小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分．【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】主要内容如下．（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．（3）铝粉为银灰色固体．铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热．①铝与盐酸反应的化学方程式是．②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+═2NaAlO2+3H2↑【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
1照下图安装两套仪器．2
②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和．
都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高．
③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集1试管气体，验纯．（两套仪器操作相同）
验纯时的操作和现象：（两套仪器相同）用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，声音很小（或有噗的一声）．
④在导管口点燃气体．（两套仪器操作相同）
都产生淡蓝色火焰．（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠．结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．（2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿．
白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解．
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁．
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间．
羊毛线逐渐消失．结论：银灰色粉末为铝粉．【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．一会儿，管道内发生化学反应．根据题目信息，推测管道内的反应现象是．【反思】①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可）． - 跟谁学
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题库>&初中化学>&试题（2011o玉溪）小军家的下水管道堵了．爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了．小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分．【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】主要内容如下．（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．（3）铝粉为银灰色固体．铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热．①铝与盐酸反应的化学方程式是．②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+═2NaAlO2+3H2↑【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
1照下图安装两套仪器．2
②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和．
都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高．
③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集1试管气体，验纯．（两套仪器操作相同）
验纯时的操作和现象：（两套仪器相同）用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，声音很小（或有噗的一声）．
④在导管口点燃气体．（两套仪器操作相同）
都产生淡蓝色火焰．（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠．结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．（2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿．
白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解．
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁．
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间．
羊毛线逐渐消失．结论：银灰色粉末为铝粉．【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．一会儿，管道内发生化学反应．根据题目信息，推测管道内的反应现象是．【反思】①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可）．（2011o玉溪）小军家的下水管道堵了．爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了．小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分．【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】主要内容如下．（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．（3）铝粉为银灰色固体．铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热．①铝与盐酸反应的化学方程式是．②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+═2NaAlO2+3H2↑【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
1照下图安装两套仪器．2
②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和．
都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高．
③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集1试管气体，验纯．（两套仪器操作相同）
验纯时的操作和现象：（两套仪器相同）用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，声音很小（或有噗的一声）．
④在导管口点燃气体．（两套仪器操作相同）
都产生淡蓝色火焰．（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠．结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．（2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿．
白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解．
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁．
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间．
羊毛线逐渐消失．结论：银灰色粉末为铝粉．【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．一会儿，管道内发生化学反应．根据题目信息，推测管道内的反应现象是．【反思】①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可）．科目: 初中化学最佳答案解：【查阅资料】（3）①铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，故答案为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；②在化学反应中，反应前后原子个数不变，生成物中有3个氢原子，4个氧原子，但是反应物中只有两个氧原子，故答案为：2H2O；【猜想与验证】（1）②铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热，故答案为：氢氧化钠溶液；（2）②氢氧化钠与水反应会发出大量的热，故答案为：试管外壁温度明显升高；【应用】氢氧化钠溶于水会发热，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热，故答案为：放出大量热，管道内温度明显升高同时产生大量气体；【反思】②氢氧化钠有强烈的腐蚀性，生成的氢气具有可燃性，故答案为：注意防止液体喷出，防止管道通和皮肤接触，防止烫伤，不要有明火等．解析【查阅资料】（3）①根据铝和盐酸反应会生成氢气进行分析；②根据质量守恒定律的微观解释进行分析；【猜想与验证】根据铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热进行分析；（2）②根据氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，溶于水放热进行分析；【应用】铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热，氢氧化钠溶于水放热进行分析；【反思】根据氢氧化钠有腐蚀性和反应会生成氢气进行分析．知识点: [实验探究物质的组成成分以及含量, 金属的化学性质, 碱的化学性质]相关试题大家都在看
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