医生，帮帮我，谢谢。_焦虑症_好大夫在线-智慧互联网医院网上咨询
副主任医师
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医生，帮帮我，谢谢。
状态：就诊前
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状态：就诊前
希望提供的帮助：
张医生了解森田疗法么这个疗法对我挺有用的
所就诊医院科室：
武汉市心理医院 不记得了
治疗情况：
医院科室：
治疗过程：没有做过手术
用药情况：
服用说明：欣百达一个星期一次，一次60毫克
&副主任医师
森田治疗对于很多焦虑症，神经症是有作用的，但是，不是每个人都有作用。你可以尝试，只是武汉市估计没有开展森田治疗的单位了。
状态：就诊前
张主任，您对森田疗法了解么？不知道你那里可不可以网络咨询，可以把你的电话告知一下么。。打电话到心理医院，说您去学习了。我现在到处在找适合自己的心理医生不知道该怎么办，特别迷茫，不知道怎么在网络上辨别咨询师的真伪，也不知道在网上如何找到适合自己的，资深的心理咨询治疗师，希望张老师可以给我一些建议。谢谢。
&副主任医师
是的，我最近都在澳门学习。我以前在病房也开展过森田治疗，但是因为需求量很小，所以后来没有再开展。在好大夫网站可以联系到我的。
疾病名称：焦虑症&&害怕考试&&
希望得到的帮助：能戒掉看小说隐去上学吗？药对她起作用吗？
病情描述：女,17岁。焦虑症，不想考试，现在不想上学，个把月了在家看手机小说，离不开手机
疾病名称：盐酸帕罗西丁片，和别的什么药有冲突禁忌吗&&
希望得到的帮助：请医生告知，谢谢
病情描述：最近感觉焦虑症严重了，吃赛乐特盐酸帕罗西丁片，这药和别的什么药或食物会有冲突和禁忌，一直吃的话安全吗？谢谢，我上星期二做胃镜，有浅表性胃炎，吃达喜咀嚼片或雷贝拉挫纳肠溶片会和赛乐特...
疾病名称：头晕八年，不呕吐不旋转，就是晕晕的每天&&
希望得到的帮助：植物神经混乱加焦虑症，我想问医生靠运动和心里调结能治好吗？
病情描述：孩子生病一急就出现头晕现象，好几年了，脑子晕晕的，走路不稳
疾病名称：精分或焦虑症&&
希望得到的帮助：医生， 我还能好吗？
我虽然在最痛苦的时候，想过死，但是自己还是不敢，因为我知道我...
病情描述：医生，求求你了，看看我的病史。初一，患1年焦虑症，之后病情稳定，但是留下一些症状，就是内向，不敢看人眼睛，喜欢低头，躲避等等，但没有太影响生活。大一，有个同学看我好欺负，经常找我茬，...
疾病名称：睡觉的时候心跳明显&&
希望得到的帮助：需要治疗吗？严重吗？
病情描述：这半年，不知道是因为压力太大还是什么，睡觉之前可以感觉心脏跳动，连带着身体都有点震动。我爸爸说有可能是脉搏，我有时候腿被压住也有很明显的脉搏跳动的情况。
六月份头一次胸闷，去省中医...
疾病名称：抑郁症，焦虑症，躯体障碍&&
希望得到的帮助：吃一年药了还是不行。吃的帕罗西汀，谷维素
病情描述：女,21岁。生病有几年了，症状很多，心里好难受，头晕头痛，胃病，心里觉的活的好累，心跳加速，脸色苍白。嘴唇发白，四肢无力，不能饿，一饿就不得了了，胃里就痒，说不出的感觉，老是一下子心里...
疾病名称：心前区不适，心跳快，重有力，头昏&&
希望得到的帮助：找王飞医生，谢谢！
病情描述：13岁在一所中学留宿读书，在学校经常莫名烦躁，心情压抑郁闷，总是开心不起来。开始发病气短，心跳快重，胸部疼痛睡觉能感觉到心跳。到医院做了心电图窦性心动过速，医生说没事没开药就回家了。...
疾病名称：性病&&
希望得到的帮助：我究竟得了什么病 半年了一直难受
病情描述：男,37岁。高危当天就感觉阴茎不大舒服但不厉害第2，3天开始越来越疼 阴茎红肿疼 尿道灼热疼 左侧腹股沟疼 会阴疼 睾丸疼阴囊红热疼晚上都疼的勃起 无法入睡 吃了阿莫西林左氧氟沙星不好用上医院...
疾病名称：心脏神经官能症&&
希望得到的帮助：希望教授能帮我看下到底怎么了
病情描述：现在人就感觉没什么力气，胸前区左边痛，一个人出门就害怕，心就会发慌，头也感觉痛，没精神之前有心跳快现在好些了。眼睛干涩，喉干，喝在多水都干。
疾病名称：焦虑症，紧张，胸脯疼，害怕&&
希望得到的帮助：请孔医生提着建议，和治疗方法
病情描述：女,0岁。孔医生，你好，我是河南安阳的，魏平医生介绍我来找你的。是这样的，我患的是焦虑证，症状是紧张，恐惧。在两年前，我被公公强暴了，心里特别痛苦，压抑，不敢跟老公说，所以就患上了焦...
疾病名称：焦虑&&
希望得到的帮助：请医生给出指导建议
病情描述：女儿17岁，现在上高三了，想上学，又怕学不好，高中以来成绩下滑，接受不了，失去信心，现在不能正常上学。
对人对事想得太多，过于敏感，在意别人的看法，经常怀疑自己，容易产生悲观情绪...
疾病名称：焦虑症，紧张，胸脯疼，害怕&&
希望得到的帮助：得到心里医生的帮助，走出阴影,得到心里医生的帮助，走出阴影
病情描述：女,0岁。两年前，被公公强暴过，心里很痛苦，老公不知道，我很爱我的丈夫，心里有种内疚感，耻辱感，2016年5月份，去精神病医院检查，说是焦虑证。刚开始吃了西酞普兰片，效果不好，吃了46天，过...
焦虑症知识介绍
焦虑症注意事项
精神科好评科室
精神科分类问答
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投诉说明：（200个汉字以内）
张淑芳大夫的信息
抑郁症，焦虑症，创伤后应激障碍，惊恐障碍，性心理障碍，青春期的心理问题，边缘性人格障碍等
张淑芳，女，副主仼医师，心理治疗师，心理咨询与治疗硕士，武汉市心理医院抑郁病房主任。1998年从事精神科...
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各类精神或心理问题概念与治疗方法
来源：环球网校
　　精神病
　　1.什么是精神病
　　精神病是指在内外各种致病因素的影响下，大脑功能活动发生了紊乱，导致认识、情感、行为和意识等精神活动不同程度障碍的疾病。。
　　2.临床表现及分类
　　幻觉妄想、行为紊乱、迟钝冷漠、生活懒散、敏感多疑。
　　精神分裂症、情感性精神病、脑气质性精神病。
　　3.精神病能治好吗?
　　精神病如果得到及时正确治疗是可以治愈的。经验表明，精神分裂症如果能在发病半年内得到正确治疗，绝大多数可治愈，但治好后还需继续服药巩固。
　　4.治疗措施及疗效
　　发现了精神症状，应尽快去专科医院及时诊治，采用中西结合的方法。早期以药物治疗为主，缓解期应积极参加社会生活，以巩固疗效。
　　神经衰弱
　　1. 什么是神经衰弱?
　　神经衰弱是一种常见的神经症，患者精神特别容易兴奋又特别容易疲劳。在大多时间里患者觉得脑力和体力不足，容易疲劳，工作效率低下，常有头痛等躯体不适感和睡眠障碍，但无器质性病变存在。因为起病时有明显的精神因素，和强烈的情感体验，病前个性常有某种缺陷，所以此病可能是精神因素和易感素质共同作用的结果。
　　2.神经衰弱主要表现有：
　　①容易疲劳 脑力与体力均易疲劳，常诉说整天疲惫无力，工作与学习效率减退，特别对脑力劳动，耐力甚差。
　　②容易兴奋 表现为记忆联想增多，但不伴言语动作增多。
　　③睡眠障碍 主要为入睡障碍，多梦易醒，白天思睡，夜晚兴奋难眠，以致有头昏脑胀、耳鸣、健忘、注意力不集中等表现。
　　④情绪障碍
　　⑤紧张性疼痛和植物神经功能紊乱。
　　3.治疗及预防措施
　　本病在治疗上应以心理疗法为主，并配合适当的药物、物理治疗。注意不要滥用药物。
　　此外，应重视精神预防，性格要开朗，经常保持心情愉快，避免或减少外界不良的精神刺激。生活要有规律，尤其要避免学习和工作过于紧张，合理安排工作与休息，做到劳逸结合。在饮食方面，要保持适当的营养，有烟酒嗜好者要戒除。体育锻炼对本病亦有预防作用。
　　疑病症
　　1.概念
　　疑病症是指由于对自己健康过分关注，而固执的怀疑自己患上了某些莫须有的严重疾病，并因此引起烦恼和恐惧的一种神经症。患这类病的人个性特征往往比较内向、脆弱，感情细腻，为人处世虚荣心较强。有些心理学家认为，疑病症实际上是个体因不能承受现实的压力而导致的行为退化的表现。
　　2.表现
　　临床上的共同表现是：对自身健康过分的关注，相信自己患了某些实际并不存在的疾病，整日紧张、焦虑、惶惶不可终日，他们到处求医，寻求最高级的临床检查及最好的医生，希望被承认有病而受到照顾。但往往各种检查都查不出有相应的器质性病变，医生对其反复解释，仍无济于事。
　　3.分类 1专心服药型 这种人搜集药丸，就好像别人搜集邮票或钱币一样，将许多瓶颜色鲜明的药丸排列在架子上，但每隔一定的时期就得丢掉一批，好腾出空位来放新的药品。
　　2传教型 这种人不但没完没了的向人传扬自己最近采用过的疗法，还要宣讲自己的病痛。
　　3走医换医型 这种人很快的就认定最近看过病的医生医治的并不见效，便另请高明
　　4老人型 已经退休的人觉得无所事事，同时也感觉到再也不能保持年轻人的兴致，于是把注意力集中在自己的身体上，五脏六腑往往是老年人聚首时喜欢交谈的题材
　　4.治疗与调节
　　以“心病还得心来医”为治疗原则，辅以其他治疗。具体方法包括：
　　(1)心理治疗 让患者清楚的了解它的这些症状并非体内器官病变所至，仅是功能失调而已，完全可以通过治疗恢复正常，鼓励患者重新扬起生活的风帆
　　(2)服用抗焦虑药
　　(3)生物反馈疗法
　　(4)培养兴趣爱好 ，多交朋友，多参加集体活动 还应做一些力所能及的工作或家务活，坚持每天进行体育锻炼
　　1.概念
　　癔症是一种由于精神因素(精神刺激或不良暗示)造成的神经精神障碍性疾病，也称歇斯底里。多数发病突然，表现为短暂的精神失常或感觉运动障碍，但无器质性病变基础。可在暗示影响下改变或消失。
　　2.表现分类
　　癔症分癔症性精神障碍和癔症性躯体障碍两大类。
　　癔症性精神障碍包括：情感爆发，癔症性昏睡，癔症性木僵，假性痴呆，意识朦胧，神游症，梦游症，遗忘状态，精神病状态，交替人格。
　　癔症性躯体障碍包括：痉挛发作，癔症性瘫痪，站立不能和行走不能，癔症性失音，癔症性耳聋，癔症性失明，感觉障碍，感觉异常，神经性呕吐，神经性厌食，神经性呃逆，过度换气等。
　　3.治疗
　　癔症的治疗并不困难，最关键的是心理治疗，要鼓励病人树立战胜疾病的信心，找出疾病发作的精神因素，给予恰当的解释和安慰，结合暗示疗法，辅以适当的药物，如镇静剂或能引起病人明显感觉的药，也可以采用针灸、电针的疗法，对绝大多数病人来说都是能很快治愈的。
　　癔症的预防在于自动培养良好的性格，看问题别走极端，温和处世，并增强对精神创伤的耐受性，合理的运用心理的防御机制，以便在困难情况下提高耐受能力，达到良好的心理状态。
　　1.手的普遍性
　　青少年时期由于性腺内分泌功能迅速发展，性意识的觉醒，相当多的青少年产生手淫行为。据统计友92%的男性和67%的女性都曾有过不同程度的淫行为。
　　2.淫有害?无害?
　　现代医学证明淫行为本身并没有危害，真正的危害来自手带来的懊悔、恐慌、罪恶感、羞耻感、自我挫败感，来自淫导致的巨大心理压力。故而当事人对手行为所持的态度往往决定了淫会不会产生危害。
　　事实上手是一种非常普遍的、正常的行为，适度的淫不仅无害而且还有益于身心健康。
　　当然凡事都有个度的问题，就象饭吃的过饱，电视看的过多也会有害，如果过度沉迷于淫之中，对身心都是不利的，应努力改正。
　　3.矫正过度淫的方法
　　a建立良好的生活方式，培养生活情趣，多参与集体活动，广交朋友等到生活不再感到枯燥、单调，有许多吸引你的事情去做时，就再不会过度手淫烦恼了。
　　b分散注意力 每当出现淫的念头时，去做一些对你有吸引力的事如读书、听音乐、唱歌，或去锻炼身体，以转移注意力。
　　c养成有规律的生活习惯，定时睡觉、起床。早上醒来立刻起床，不赖床。
　　d保持生殖器清洁，内衣裤不要过小、过紧。
　　同性恋
　　1.概念
　　同性恋是指以同性作为恋爱和性欲满足的对象的行为。在同性恋者中，不光表现出异乎寻常的对同性的亲密和迷恋，一般还要发生类似异性间的性关系。
　　2.同性恋分类
　　同性恋分为真性和假性两种情况，鉴别时应注意区分。
　　按心理学原理讲，在青年时期，往往存在着“假性同性恋”的可能。许多年轻人由于初次接触异性，极其缺乏社交能力和经验，很可能出现不安，焦虑甚至产生恐惧心理，而在行为上表现出自我退缩，在一段时间内躲避异性，反把兴趣和热情倾注在关系密切的同性，这是一种正常现象。一般来说，青少年随着自身的成熟，以及同异性交往的增多，这种情况后自然的结束。
　　还有一种情况，受社会道德标准、舆论方面的影响，有些敏感的人害怕自己是同性恋，对自己的思想行为总不断进行“检验”，常因一些本来正常的行为，而怀疑自己，陷入痛苦之中。根本上属于性格、思维方式上的问题，与真正的同性恋是不同的。
　　真正的同性恋一般被称为性倒错型同性恋。这部分人决不愿意接近异性，而惟有与同性发生关系才能得到性满足。
　　在鉴别时应特别注意区分真假性同性恋。
　　3.同性恋的治疗
　　实践证明同性恋的矫正难度不小。从治疗效果上看，明显改变者多为境域性的(在特殊环境中，为解决发泄性爱冲动而练习学成的)假性的。具体治疗方法有：
　　厌恶疗法 认知领悟疗法 异性脱敏法 渐隐法 暴露冲击治疗等。。
　　焦虑症
　　1.概念及分类
　　焦虑症是指持续性精神紧张或发作惊恐状态，常有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急、出汗、震颤和运动性不安，但并非由实际威胁所引起，或其紧张惊恐程度与现实很不相称。即是一种无明显的恐惧紧张，并伴有植物神经功能障碍和运动性紧张……
　　焦虑症有两种形式：广泛性焦虑症、惊恐性焦虑症。
　　2.表现
　　紧张不安、注意困难、敏感易怒、胸闷气短、失眠多梦、极度忧虑。
　　3.治疗措失
　　行为疗法、认知疗法、保持自信、自我松驰、自我刺激、暗示催眠。
　　抑郁症
　　1.概念
　　抑郁症又称神经症性抑郁，是由社会因素引起，以持久的心境低落为主要症状的神经症，患者常伴有焦虑躯体不适和睡眠障碍
　　2.表现
　　悲观心境、睡眠障碍、缺乏活力、自责自罪、丧失兴趣、性欲下降。
　　3.治疗措施
　　心理疏导、行为疗法、家庭疗法、饮食疗法、音乐疗法、药物治疗
　　强迫症
　　1.概念
　　强迫症是以不能为主观意志所控制，反复出现的观念意向和行为为临床特征的一种心理障碍。
　　2.表现
　　强迫回忆 强迫怀疑 强迫联想 强迫意向 强迫性洗涤 强迫计数 强迫性仪式动作。
　　3.措施
　　主要是减轻和放松精神压力。
　　轻者：可采用听其自然法、当头棒喝法、加强意志锻炼，消除行为给他带来的焦虑情绪反应。
　　重者：可采用认知疗法、领悟疗法、合理情绪疗法，在心理医生的指导下，配合药物治疗。
　　恐惧症
　　1.定义表现
　　恐惧症又称恐怖性神经症是指对某些特定的对象如蛇、电梯、猫或某些特定情景如黑暗、空旷的场所，飞机等发生过分恐惧的一种心理异常。当事人的恐惧反应与引起恐惧的对象极不相称。
　　2.分类 恐惧症通常分为以下几种类型：
　　社交恐惧症 空间恐惧症 动物恐惧症 疾病恐怖症
　　3.调节、治疗措施
　　1)掌握科学知识 人的许多恐惧往往来源于无知，掌握科学的知识对消除恐惧有一定的作用
　　2)转移注意力 将注意力从恐惧的对象上转移到预期无关的事物上
　　3)系统脱敏法
　　4)暴露疗法
　　5)学习一些放松的方法
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通山人民医院 神经内科
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服用说明：正在服用右佐匹克隆片
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疾病名称：强迫症思维情绪&&
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疾病名称：强迫症&&
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病情描述：初中上课时听到有声音出来会吓一跳，于是每次都想着去等这个声音出来，于是就吓一跳，怕同学老师看到就难过，如此恶性循环，后来工作就好了，七年前生完孩子，在家带了三年孩子后来强迫自己不睡...
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病情描述：家庭关系不稳定，引起焦虑反复不稳定，在唐医生处就诊
疾病名称：焦虑恐惧症&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：医生，想得到您的帮助，焦虑恐惧了两年多了，心里干预治疗有大半年时间，医生给开的这三个药，您能不能给点意见啊，我现在还没结婚，不想吃药，怎么办
疾病名称：强迫&&
希望得到的帮助：强迫症
病情描述：您好！以前您在绍兴安康医院，我看过您的专家门诊。医生说我是强迫症。
方案一：(来士普20mg/早+氯硝2mg/早晚各1mg+一舒15mg)。
方案二：(兰释300mg+氯硝2mg)。
请问哪个方案相对使人精力充沛一...
疾病名称：强迫倾向&&
希望得到的帮助：我该如何治疗
病情描述：女,18岁。别人给我一些吃的表面上我要装作要的样子但是心里却一直想一些不可能的事情
比如会不会有毒 会不会吃了就死了
能不能吃之类的
到最后还是没吃
别人碰我一下我就觉得会得病
疾病名称：怀疑周边的人做法害她，疑神疑鬼。&&
希望得到的帮助：希望医生看看是什么病情，有没有治愈的可能
病情描述：总是觉得家里风水不对，自己折腾，觉得有人要害她，生活习性方面正常。
疾病名称：盐酸帕罗西丁片，和别的什么药有冲突禁忌吗&&
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疾病名称：焦虑&&
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病情描述：吃了阿普唑仑，喜太乐两年，一天三次半片阿普，一天一次喜太乐，现在想减半片阿普没办法减下去，怎么办
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心理咨询室规划方案
作者/编辑：佚名
　　[]之前要求弄一份咨询室的设计心理咨询室建设规划随着时代的发展，据显示，现在学生的心理素质普遍降低，自杀和其他严重心理问题不断出现，对、家庭和都造成极大地影响，。孩子是的朵，是祖国的未来。应该更多的重视给这样的学生。为了更好的开展心理教育和向学生提供心理咨询，现要建立并逐步完善心理咨询室。心理咨询室的主要是根据中学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导与咨询活动，中学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会活动的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好适应、管理、学习成才、人际交往、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高心理健康平，促进德、智、体、美、等全面发展。针对学生的身心特点，我们力求建设一个引导学生的心理平衡发展，帮助学生健康的环境。设计如下：心理咨询室的建设要体现以人为本。从命名上可以趣味化、生动化。学校的心理咨询室可以取名为&小屋&，心育活动室起名为&心晴驿站&；从功能上可以设定这样几个区：个别咨询区、团体辅导区、游戏活动区、办公区、心理放松区、心理宣泄室等。一、个别咨询区：主要是为学生提供问题辅导的区域。10-12平方米，有落地窗的房间，选择比较僻静的地方，周围环境好。房间布置：①总体色调：暖色系；②选择有落地窗的房间，百叶窗一副，浅绿色，有图；③办公桌，个人办公电脑，椅子，《》()。④单人沙发：两张，柔软度适中；来访者与咨询者交谈的座位，两张沙发呈120°摆放，便于交谈。⑤茶几：以玻璃茶几为主，放于两张沙发的夹角处；茶几上方有纸巾、茶具、几本心理学杂志。⑥书架，书架上摆放心理学类的。⑦空调、饮水机。⑧壁画、盆栽和鲜花。二、团体辅导区：大约需要15-18平方米。团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过、学习、体验，自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。①一般要配有学生座椅、音响、电视录像设备等②还需配备团体辅导用的小黑板、不同类型的心理健康读物，家庭影院系统，以便对学生进行形象的教育。三、心理区心理测量区是运用心理学的量表，对学生的心理问题进行排查和测评的功能区。通过测量，建立学生的心理档案，针对不同的学生进行个别咨询或团体咨询。心理档案可以按年级、班级分类，也可按个别咨询和团体咨询分类、或按量表性质分类等。①各种测量仪器，桌椅。②电脑、打印机、复印机、投影仪等记录工具。四、心理放松区：1哈哈镜150cm*60cm 2放松椅Ⅰ角度可调、有按摩放松作用3 MP3音乐枕植绒充气音乐枕4放松挂图集幽默与知识性于一体5放松CD放松训练及催眠疗法6放松CD放松音乐光盘7眼罩放松、催眠专用五、心理宣泄区：宣泄区的作用就是将消极情绪及时排解，这样能够使学生的情绪得到缓解，并能有效避免学生出现暴力侵犯行为，找到满足感。适宜面积：8~10平方米宣泄人特殊、不倒设计、特殊制作1个宣泄人脸谱不同表情、年龄、，适合有目的对象发泄10个宣泄棒特殊材料2个宣泄抱枕专业设计，可摔、打、踩、踢2个宣泄球各种形状24个六、沙盘游戏区：沙盘游戏是根据荣格的心理学的心像和象征理论建立的一种心理治疗方法。沙盘游戏是一种心理疏导手段,也是使用沙、沙盘,以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。沙盘游戏有两大基本构成要素：沙子和人或物的缩微模型。沙箱陈列架沙箱架沙具数量彩沙1个1 1800个10公斤七、教师办公区：①办公桌椅、个人办公电脑、电话。②茶几、茶具。③绿色盆栽；④书架、心理学书刊。⑤来访者的档案另外，还有三点需要强调：(1)心理咨询室必须配备洗手池，洗手池不需太高，学生能够着就行，再放置一瓶洗手液，让学生走进阳光小屋就有一种到家的感觉，从细节入手，体现人文关怀。(2)要对来访者进行档案记录，可以是书面档案也可以是录音或录像档案。所以，建议学校配备相应的设备，如：档案柜、录音机、微型监控设备等。以便心育及时全面地掌握学生的心理信息，准确的对学生进行心理疏导。(3)为学生提供健康的环境空间，装潢的材料、涂料一定要符合标准，不求豪华但求。
很具体很实用的规划。现在很多心理咨询室都没有这么人性化的考虑。曾经探访过一个医院的心理咨询门诊室，将原来用于妇科检查的房间临时用作心理咨询室，极大地影响了求助者的心情。环境对于正常人的心理有很大影响，更别说是敏感的求助者。谢谢LZ。
心理咨询室规划方案2　　　　〖预览〗甲方：________
乙方：心理咨询师_________
为保障甲方咨询效果，需明确咨访双方的责任、权利和义务，经甲乙双方平等协商，按照诚实守信的原则，自愿签订本合同。
一、甲乙双方的责任
甲方求助者的责任
(1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料;
(2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;
(3)完成双方商定的作业。
(4)遵守和执行商定好地咨询方案各方面的内容;
(5)尊重咨询师,遵守时间,如有特殊情况提前24小时告知咨询师。
乙方心理咨询师的责任
(1)帮助求助者解决心理上的问题;
(2)严格遵守保密原则。
(3)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容;
(4)尊重求助者、遵守时间,如有特殊情况提前24小时告知求助者。
二、收费标准、计费标准及心理咨询方式
1、乙方所有心理咨询师均按50分钟为一个咨询时的单位计时。不足一个咨询时按一个咨询时计时计费。超过一个咨询时按实际所用时间计时计费。团体咨询须要另外添加的心理咨询师或助理参与的，则在主领咨询师收费的标准上，按参与咨询师或助理的每咨询时收费标准另加费用。
2、乙方心理咨询多数情况下还会涉及到与甲方求助者其它家人或重要他人的沟通。心理咨询师与甲方求助者的其它相关人员的沟通时长均计入收费咨询时间。甲方亲友电话或网络与咨询师的沟通与面对面咨询一样计时收费。……【】心理咨询室规划方案3　　　　〖预览〗心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变-态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理……【】心理咨询室规划方案4　　　　〖预览〗心理健康自我分析（一）　　一、自我分析　　我是一个大二的学生，性格算是中向型的，自觉自己是一个很稳重的人。业余爱好比较广泛吧，喜欢听歌，下象棋，打羽毛球，看电影，看小说，上网，打游戏，好奇心也比较强，总喜欢接触一些新奇的东西或事物，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，对事件有自己的看法。　　1、自身优势　　我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况还算可以，可以担负得起我的求学费用，我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。　　2、自身缺陷　　兴趣虽广，但没有专长的一面；有点内向，有时有点粗心，自控能力有点弱，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。　　3、人生观　　人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支……【】心理咨询室规划方案5　　　　〖预览〗心理学案例分析报告（一）　　一、一般资料　　L 某，女，18 岁，高三学生，成绩优异，休学一年，未参加高考，现已返校。　　咨询已有五次，陆续一年，主要解决情绪爆发问题和与母亲的亲子关系问题，成效显著。　　二、主诉和个人陈述　　近一个月没有办法睡觉，每天晚上躺下看着天花板，凌晨三四点会准时醒来，没有办法拥有完整的睡眠，所有的生活都被这混乱打乱，也不能学习，食欲也不佳。有时候会出现思维云集，尤其是上课看着窗外发呆的时候，会各种的杂念在头脑闪现。讨厌为了别人设置好的轨道前行，但又明白不能再一个人独处，应该去学校。现在是自身的状态还未调整到能够很好地投入到学习这个中心任务中去。　　和父母的关系有所改善，尤其是看到父母的关系融洽，有种成就感。在改善亲子关系和缓解情绪冲突方面有很大的进步。　　三、咨询师观察、了解到的情况　　求助者意识清楚，自知力完整，思维敏捷，表述条理清晰。求助者的睡眠问题是情绪影响所致，而情绪的波动终究是事件引发。最近求助者面临着高考的压力，下载高考倒计时软件，高考动机过强，随之焦虑抑郁情绪引发了躯体的某些症状。　　四、评估与诊断　　诊断：一般心理问题　　五、主要咨询方法　　认知- 行为疗法。　　六、咨询的过程　　1、针对求助者动机过强问题，用故事、案例来予以引导。首先，德国曼联队，球星云集，几乎都是最好的运动……【】心理咨询室规划方案6　　　　〖预览〗信息化服务的必要性编辑
企业信息化迫切的需要信息化服务的帮助――从企业的实际情况出发，帮助企业进行整体规划、选型招标、实施监理和验收评估，降低企业信息化建设的风险，确保企业信息化建设的顺利进行。山东省软件评测中心作为第三方信息化服务机构，可以为企业在信息化建设过程中提供专业的信息化咨询，让企业少走弯路。
信息化对众多企业而言是一个全新的课题，无论是在规划、选型、实施、监理等方面都存在这样或那样的问题，这些问题的解决通常需要信息化服务的介入。
企业信息化对管理咨询的需求是信息化服务介入的主要动因。
面对信息化所带来的机遇与挑战，不同的企业作出了不同的选择。购买或者定制信息化产品，但无论是购买还是定制，其共同的弊病在于：仅仅将企业信息化局限于技术层面，忽视管理的信息化。企业的信息化并不是先进的信息技术在企业的简单利用，还包括新的经营理念的引入、业务流程的优化、信息化产品的实施和评估等多方面的内容。
信息化服务能消除企业与供应商之间的信息不对称
作为甲方的企业与作为乙方的供应商之间存在博弈关系，由于信息的不对称而导致双方利益的失衡。这便导致企业作为需求方处于不利地位。企业在选购产品时，只能被动地接受供应商的宣传，而供应商的出发点是为了获取利润，甚至会误导企业选择不合适的产品，从而加大企业信息化失败的风险。引入信息化服务，使其……【】心理咨询室规划方案7　　　　〖预览〗老师们、同学们，大家早上好！有一位哲学家说过：“不善于驾驭自己情绪的人总会有所失”。良好的情绪可以成为学习、事业和生活的动力，而不良的情绪则会严重影响到一个人的身心健康。然而，生活就是欢乐与悲伤、成功与失败、给予与获得的聚合体，人的情绪难免会出现波动。学会用理智驾驭情绪，做情绪的主人，让自己及时摆脱心理困境，保持健康积极的心态，才能保证我们的奋斗之舟沿着理想的目标顺利远航。当我们感到痛苦愁闷的时候，可以选择集中精力去干另一件有意义的事，来回避心理困境。因为当人陷入心理困境时，在大脑中就形成了一个较强的兴奋中心，回避了相关的外部刺激，可以使这个兴奋让位给其它刺激，引起新的兴奋中心。兴奋中心转移了，也就摆脱了心理困境。有时候，同一现实或情境，如果从一个角度来看，可能引起消极的情绪，使人陷入心理困境；而从另一角度来看，就可以发现积极的一面，从而使消极情绪转化为积极情绪。我们在审视、思考、评价某一客观现实情境时，学会转换视角，经常能换个角度看问题，往往会有“柳暗花明又一树”的收获。困境和挫折，是谁都不想遇到的，但有时又是不能绝对避免的。如果能把这种情绪升华为力量，引向对己、对人、对社会都有利的方向，在最终获得成功的满足时，也能达到积极的心理平衡。所以，当我们遇到挫折的时候，正确的态度是：化失败为动力，从困境中奋起，做生活的强者……【】心理咨询室规划方案8　　　　〖预览〗
　　题目：小学生快乐感调查研究　　1.1 国外的研究综述　　1.1.1 由边沁开始的快乐与功利研究　　英国伦理学家洛克和边沁是其中坚代表。由于伦理学的学科使命与问题意识,使得伦理学家把快乐与行为的道德准则、价值判断相联系。伦理学的这一道德追问与价值联系,使得哲学中的快乐演绎成为伦理学中的&功利&。功利是有利于快乐的事情。&凡是有利于快乐的事情就是好的&,这就是功利主义的行事原则。[1]　　1.1.2 经济学关于快乐与效用的量化研究　　在经济学中，把快乐概念引入经济学。快乐&&效用度量问题的研究始于杰文斯创立的边际效用论。杰文斯认为，经济学的目的就是研究如何以最小痛苦换取最大快乐，人们消费的目的便是追求快乐减免痛苦。19世纪70年代,英国经济学家杰文斯把物品能够给人们带来快乐的属性界定为效用。[2]杰文斯把劳动定义为心身所受的痛苦即负效用，劳动收益得到的快乐则是正效用。而均衡的劳动时间则由劳动的边际收益(正效用：工资产生的快乐)等于边际成本(即由劳动产生的负效用:痛苦)来决定。[3] 在经济学中,快乐概念转化为&效用&，用以解释人类在约束条件下的最大化选择行为。从而可见,经济学中效用概念的本质涵义仍然是快乐,快乐即效用。[……【】
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