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?怎样才能让孩子健康快乐地学习？如何让一个单亲孩子在健康快乐的环境下长大_育儿问答_宝宝树
如何让一个单亲孩子在健康快乐的环境下长大
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
要看多大的孩子，说实话，只能是尽力，不可能做到和正常家庭一样的，必须要付出很多，但是还有很多外界是你把控不了的啊！
最佳回答者：
不要给孩子，不要让他觉得对方有什么不好，开心就行
那需要您把和父爱都给到他，让他从来不缺乏任何一种爱。
首先，家长自身要明确一个观点，就是：单亲家庭，是一种正常而普通的家庭模式，是和双亲家庭、三代同堂家庭、无父母家庭、叔姑姨舅杂居家庭等各种家庭模式中的一种，没什么特殊。家长不要主观地给孩子灌输“他不幸”“她抬不起头来”“她可怜”等意识，只要你给孩子一片明朗的天，孩子就能明朗的成长。有的家庭，由于居住条件的限制，可能与叔叔舅舅等共同居住，这也是一种模式；有的家庭，由于父母去外地打工，成为只有老人的留守儿童家庭，那也是一种模式；还有姐姐带大弟弟妹妹的孤儿家庭或父母在外的形同孤儿的家庭，小孩子一样能健康成长；还有的，孩子住在非亲家庭里，比如寄宿在姑姑家，等，也是一种家庭模式。并非只有双亲家庭才是正常的，相反，有的家庭确实父母双全，但父母整日争吵，或父母整日忙于工作或忙于打牌，那即使是双亲家庭，也不如有个负责任的单亲更好。因此，我们说，单亲家庭对于孩子的学习，基本没有影响。 其次，单亲家庭，对孩子的人格发育，是有影响的。只有母亲的家庭，孩子可能更细腻，敏感，但胆识和魄力不够，或感性过大，而理性薄弱；只有父亲的家庭，孩子可能很独立，但爱心不够，甚至具有攻击性。这种情况下，要求单亲家庭的父母，要借助其他异性亲属的力量，给孩子一个健全的性格。比如，没有母亲的家庭，父亲可以经常把孩子交到姑姑家住几天。没有父亲的家庭，妈妈可以借助舅舅来约束男孩子，也可以多领孩子出去串门，让孩子与自己的男性同事、邻居或女同事的丈夫多交往，让孩子也受到外向、开朗、坚强的影响。
第三，到了初中以后，确实存在一些教育问题，这就需要单身父母要注意扮演好双重的身份。由于单亲家庭结构的不同，我们也要按照单亲父子、父女、母子、母女这四中模式来分别分析。
单亲父子家庭：男孩子长到初中，尤其到了高中，儿子逐渐自立，对父亲比较强硬的教育态度可能产生抗拒心理，缺少了一个母亲来调节和缓冲，父子关系可能僵持成势不两立的局面。做父亲的需要注意克制和妥协，尽量把和孩子的关系处理为朋友关系，并借助女性亲属的介入，使孩子有一个可以倾诉的姑姑类的人物，对孩子的教育才能更妥当。
单亲父女家庭：由于女孩生理发育的成熟，女儿与父亲的交流可能更加疏远，有些女儿的小脾气可能得不到父亲的宠爱和娇惯，或者父亲过于娇惯，又不能触及到生活细节，女儿都会对父亲产生隔膜，或者怀念母亲，而产生顾影自怜的林黛玉式的悲剧性格。这时，父亲也应找到一个女儿可以倾诉和宣泄的女性长辈来调节，使女孩能得到心理上的依赖。从而更好地达到教育效果。
单亲母子家庭：这是比较容易出现教育问题的一种单亲家庭模式，因为母亲通常对儿子疼爱有余而管教不足，而且男孩子通常到了青春期，很讨厌唠叨的妈妈。对妈妈的话根本接受不进去，这就可能因为过分娇惯而使孩子长成暴虐的叛逆性格，许多青少年犯罪的现象都出自单亲母子家庭。外围虽有舅舅的帮助，但舅舅对外甥的管教确实不如父亲更有效，而且常常出现的结果是，舅舅有时的严厉管教会导致母亲的不悦，于是舅舅逐渐远离或逐渐客气起来，于是孩子的教育就出现了空当。须知，适度的责骂，反而使孩子产生安全感。孩子也不能无所畏惧的条件下成长，孩子必须有畏惧的人，才能成长得更健康。这时，我们希望做母亲的一定要把教育和关怀严格地划分清楚，对孩子的关怀可以无限，但对孩子的教育绝不能心软。母亲永远不要怕孩子！不论他已经长到多大。我们还建议，母亲不要为孩子牺牲一切，反而是在事业上保持独立、在家务上加给孩子部分责任、在生活上不姑息不娇惯的母亲，更让你的儿子敬重，更让孩子能接受她的教导。
单亲母女家庭：这种模式的单亲家庭一般不存在严重的教育隐患，只提醒母亲不要自己先成了一个满腹牢骚的怨妇，每天除了咒骂黑心的男人之外，对女儿没有别的有意影响。这时，母亲最好给孩子找一个男班主任的班级，让女孩通过学校教育弥补一下家庭教育的缺口，使孩子更理性，更社会性一些，使孩子不致成为一个即使成绩优良，但仍然目光短浅、性格狭隘的小女人。
最后，请所有单亲家庭的父母们，告诉你们的孩子：现在的社会上，只有30%的家庭是双亲家庭，其他的，都是单亲家庭、空巢家庭、孤儿家庭、同堂家庭、杂居家庭、畸形家庭、寄宿家庭、继父继母家庭、和虽然双亲健在但终日争吵的不和睦家庭，你们的家庭只是模式之一，而不是个残缺的家庭。好好的快乐的生活，没什么大不了的。
我觉得首先抚养孩子的家长心态要好，什么也别瞒着孩子，分辨是非的正确能力！
没有这方面的，可以自己尝试。> 如何帮助孩子顺利渡过青春期？
如何帮助孩子顺利渡过青春期？
　　作者：匿名　　来源：网络　　
　　青春期的危机一方面是暴风骤雨式的，不安定而危险，另一方面又具有新的飞跃、新的发展的可能性，犹如处于暂时的茧蛹期，羽化和新生的阶段随后而至。青春期对孩子未来发展的重要性，使得青春期教育显得尤为重要。......
　　青春期的危机一方面是暴风骤雨式的，不安定而危险，另一方面又具有新的飞跃、新的发展的可能性，犹如处于暂时的茧蛹期，羽化和新生的阶段随后而至。青春期对孩子未来发展的重要性，使得青春期教育显得尤为重要。可是，当今我国的青春期教育还相对滞后，学校教育难以促进孩子的全方位发展。因此，家庭教育尤其应该承担起更多的责任。
　　从现实角度讲，青春期教育需要父母科学及时的指导，同时孩子也要做好自我管理。由于我国缺乏系统的家庭教育培训，教育的效果难遂人愿，而孩子的自我管理、自我教育的习惯也因为这种家长式教育的挤压而难以形成，从而造成孩子的青春期教育成为一个难题。
　　教育是一个系统化的过程，不是某一个单一的自然人所能独立完成的，父母对孩子教育的强压性措施实际上是教育不得法的结果。在教育孩子的问题上，父母的角色定位应该是引领者，而不是领导者。引领者重在言传身教，重在提供建议，基于的是一种平等民主的意识，而领导者显然更注重发布命令，强加方法，处于一种上对下的不平等状态。父母对孩子领导者的扮演，在孩子的孩童时期是很有效果的，但当孩子进入能够独立思考和具有反叛意识的青春期时，强压式的领导角色往往造成父母与孩子之间剑拔弩张的关系，从而使得教育达不到预期的效果。
　　那么，如何教育青春期的孩子？如何解决青春期教育的难题？如何让自己的孩子顺利走过青春期？科学出版社出版的&赢在青春起跑线丛书&在某一程度上解决了这些问题，它帮助孩子更深入了解青春的意义，建立乐观进取的人生观，学会包容、接纳和欣赏自我和他人，引导青少年成为成熟的个体，成为具有和谐群性、健康向上的社会人。同时，人的发展是社会性的，学校相对单纯的环境并不能帮助孩子建立良好有效的人际关系处理机制，学校外的社会环境相对于学校来说也复杂得多，因此对容易躁动的青春期孩子进行良好的危机处理教育，以致在不可控的危险发生时能够很好地保护自己是很必要的。而让广大家长了解教育青春期孩子的方式和方法，能有效帮助孩子顺利走过青春期。
　　父母在教育青春期的孩子时，最大的误区就是无视孩子身心特点，用学习的借口打压孩子对娱乐、锻炼、休闲等正常的欲望需求，从而影响孩子健全性格的形成。&赢在青春起跑线丛书&把青春期孩子的教育看成一个有机的整体，通过精彩的案例以及生动的插图，浅显易懂地说明了&教育内容的全面性，教育方法的有效性&的教育理念。该丛书从4个方面来讲述青春期的教育问题：一是青春期孩子的自我认识。孩子的青春期是一个懵懂的时期，对万事万物充满着好奇，对自己的身体也不例外。丛书中的《青春密语》通过对青少年生理、心理等各方面的探究与讲述，提供具体的预防措施和调适方法，帮助他们安全度过人生的&危险期&。二是吸引孩子对生活环境的关注。保护自己是人生的一门必修课，对发育提前而心理年龄滞后的青春期孩子来说更是如此，《你的世界安全吗》教给中学生朋友一些基本的知识、经验和求生技能。三是关注孩子的学习方法以及学习、娱乐与锻炼之间的矛盾。《这样学习更轻松》介绍了有效学习的学习方法和学习习惯、学习资源的获得和利用以及克服不良学习心态的方法，让孩子通过自我反省、自我探索，真正掌握有效学习的秘诀，对当下众多中学生父母来说非常有益。四是良好情绪、人际关系培养和责任感的培养。丛书告诉孩子什么是情绪，教会他们识别他人的情绪，并引导他们觉察自己的情绪。
　　青春是一种人生的成长与挑战，也是一首生命如花的赞歌。如何面对青春期带给孩子和家长的挑战与回报，&青春系列丛书给出了很好的解答。
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如何教育青春期叛逆小孩？
弟弟他今年十三岁，上初一，成绩很差，班上到数第几名，不爱学习，贪玩心思重，喜欢成人的社交活动，他喜欢唱歌，还说长大要成为明星，多么天真的想法，他这是早熟的现象吧？放学回家没有做作业的习惯，回来就看电视，喜欢看电影里打打杀杀，不像有些同龄人，喜欢看动画片，他看的少，穿衣打扮也是，喜欢名牌。。很讲究，完全不该他这样的年龄应该有的种种现象，他都有。现在不知道应该怎么去教育？很头痛！请大师们帮我出出主意，谢谢！
第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。　　第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。　　第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。　　第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。　　第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。　　第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”　　第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。　　第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。　　总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由
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对待孩子逆反心理的几条妙方 1、给孩子平等的发言权。
当父母让孩子发言时，应注意以下几点：(1)耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下药，解决矛盾的一个途径。(2)不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。(3)作出积极反应。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。 2、批评孩子切莫伤害自尊心。
明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：(1)分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。(2)批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。(3)对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。(4)适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。 3、让孩子学会将心比心。
家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。 4、采用实践体验法。
用实践体验法化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。” 父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感触颇深：“吃个西瓜也真不容易啊!”由此体会到父亲的苦心。
你好，以下供你参考，祝你合家幸福，孩子健康快乐孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，家长的教育,孩子便有时心生抗拒，让家长觉得难以管教,对这种小孩不能打不能骂，多沟通，多听听小孩的心声，了解一下小孩喜欢什么，对什么最爱好，应该有肯定的眼光，鼓励的眼光去面对孩子处理问题的方式，要有信任的眼光去正面的肯定孩子，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反。在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。如何教育叛逆孩子 如果家长对叛逆的孩子长期以来,觉得难于管教/教育,可以与我们学校联系,送孩子来校得到特训教育,让孩子及时彻底的转变过来!每个孩子在成长的过程中，都会经历这个阶段。对于家长来说，在这个危险系数相对较高的时期，一定要处理好，否则就会适得其反。 　　首先，我们要弄明白什么是叛逆和叛逆的行为特征，也就是说，只有对症，才能下药，才能药到病除。 　　其实叛逆是一种极端的逆反心理。有了这种心理的孩子，经受不了批评、挫折和压力。本能地任性胡来、我行我素，根本就不辨是非、不识好歹、只要有誖自己的意识，就要对抗，这就是叛逆性格的行为逻辑。一般而言，青春叛逆是青少年生命周期发展的必经阶段。 　　家长遇到叛逆的孩子，首先要冷静地思考孩子叛逆的原因，在了解其原因的基础上，再找解决的对策。大部分孩子在这个时期，不仅身体处在成长发育的最迅速阶段，心灵上也是成长最快的阶段。在这样快速的成长过程，难免会缺少各种营养的时候。于是，在他们青涩的世界里，会认为自己已经长大成人，不再需要呵护。分泌的激素会让他们做出许多意想不到的举动。此时，家长不要草木皆兵，更不能风声鹤唳。稳住自己的思维，考虑如何面对才是上策。 　　对叛逆的孩子，我不主张使用强压的做法。这种做法，虽然能显示家长的威风，可却会在孩子的心里造成更大的叛逆。这就像压弹簧一样，压得越紧，弹得越高。最后孩子对你的敌意会越来越大，最后到无法收拾的地步。 　　叛逆的孩子在自己的心里都有一个价值观，他会按照自己的观点看待问题。家长对孩子的错误不要正面指出，老辈人的&当面教子&在这绝对不适用。如果你换位思考一下，就会有所体会。我们看着是错误的行为，在孩子眼里也许是绝对的英雄行为。找出为什么，再采取迂回战术。这就像对付洪水，如果你一味地堵截，堤坝很快就会决口。如果你疏导呢，就会保住堤坝，洪峰过去后，又是一条清亮的小溪。 　　其次，对叛逆期的孩子一定要加倍地关心，还要尊重。尽管他已经长得比你还高，可他还是很幼稚。在心里上，你把他视为大人，在生活上，一定要像对待孩子一样来关心他，爱护他。并且要给予他一定的空间，让他自由地生长。这就像竹笋的生长一样，你要搬掉压在竹笋上面的石头，它才能长成笔直的竹子。
我儿子14岁，读七年级，他每天放学回来不想做作业，就是做作业也是东摸西摸的不专心，别的小孩一个小时可以做完的作业他就要五个小时做，晚上不想睡觉，一般只有睡4到6个小时，就算没作业的时候，也一样东摸西摸的到晚上12点以后才睡的，这样的孩子该怎么办？
呵呵，你也是过来人，应该体会很深呀，你弟弟其实什么都懂得，别老是以教训的口气和他沟通，不妨以朋友，站在他的角度，谈谈心，不要去评价，这里提几点建议供参考。 一、给孩子说话的机会 父母要善于无条件地倾听孩子的心声，态度诚恳。 二、学习孩子感兴趣的东西 父母不妨花点时间体验一下孩子迷恋的漫画书、流行音乐、网络等等，不要轻易做道德评价，而要理解孩子的兴趣爱好和追求的合理性。 三、积极调整亲子关系 父母要将孩子作为宝贵的“家庭资源”，在情感交流上亲子之间要力争达到“信息平衡”，放弃自以为“永远正确”的居高临下的姿态，向孩子学习。 四、多听听孩子的意见 重要的家事，父母可开诚布公地告诉孩子，听听孩子的意见，这样有助于创造平等民主的家庭气氛。 对青春期的孩子，家庭教育中最忌讳消极的评价，无情的斥责，不断的猜疑，无理的苛求，空洞的说教，自私的溺爱。要使青春期的孩子逐步懂事、成熟，帮助他们解除青春期的种种烦恼，父母们就要用对待青年、成人的态度，来引导少男少女明确自己“准青年”的身份，父母应尽早放手，做一个称职的孩子的“成长参谋”，让孩子对面临的各种问题，学会独立地思考，自觉地积极行动。顺应，才是因势利导的科学态度和家教上策；顺应，才可能被孩子视为朋友。 青春期的半大孩子，就像蓬勃生长的小树，有顽强的生命力，要给它充足的阳光、空气、营养和水分，这就是理解；但他们精力旺盛，充满梦想和愿望，可能长出歪斜的枝杈，所以，要及时修剪多余的枝杈，保持树干的笔直和树冠的丰满，这就需要父母与孩子共同成长。每一位父母只要比孩子“高明一点点”，就可以做一个好园丁，抓住这青春加速成长的关键期。
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