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数学:2007学年度第二学期六年级数学期中试卷（考试时间：80分钟）一、填空题（每题2分，共36分）（1） 560千米∶80千米的比值是（
），化成最简比是（
）。（2） 若甲、乙两数之比是4∶5，则甲数比乙数少（
）%（3）（
）的倒数是它本身。
|x－2|+(y－3)2 = 0，则 xy = (
)。（5） 若－12 xm+ 1 y4n与3x4y12是同类项，那么m= (
)。（6） 6的相反数的13 减去－3的倒数的差是（
）。（7） 当n为自然数时，（－1）2n +(－1) 2n+1= (
)。（8） －4.5×10 4有（
）个有效数字，原数是（
）。（9） 当a= 14 ， b= －5时，代数式4b2a+3b 的值等于（
）。（10） 单项式34 x 4y 3是一个(
)次单项式，它的系数是（
）（11）一个数增加它的20%以后是360，这个数是（
）（12）一件衣服原售价120元，现打8折出售，比原价便宜（
）元。（13）把2500元存入银行，定期3年，年利率2.25%,到期银行需付出（
）元。（14）一项工程，甲队需10天完成，乙队需12天完成，甲队工作效率是乙队的(
（15）六（1）班昨天出席的有48人，缺席2人，昨天的出席率是（
（16）一根电线20米，第一次用去全长的12 ，第二次用去12 米，还剩下(
（17）在一个半径为4cm的圆内剪去一个最大的正方形，这个正方形的面积是（
（18）将一个弧长是12.56cm的扇形，围成一个圆锥体，这个圆锥体的底面积是（
）cm2二、选择题（每题2分，共8分）（19）把2米长的材料，锯成7段，共用去8分钟，平均锯一次用了总时间的（
D、14 （20） 78.945用四舍五入法保留3个有效数字的近似值约是（
）。A、78．9
D、79（21） 一本书，已读了全书的40% ，剩下的比已读的多60页，已读了（
）页。A、150
D、300（22）若a、b是有理数，则下列各式正确的是（
）A、若a≠b，则a2≠b2
B、若a&|b|，则a2&b2
C、|a|&|b|，则a&b
D、若a2&b2，则a&b三、计算（每小题4分，共28分）（23）化简并求值：5a2-[a2+(5a2-2a)-2（a2-3a）]，其中a=-112 （24）334 －513 +156
（25）9.87－578 －0.125（26）(－ 12 + 16 + 18 )×（－0.24）
(27) 1735 ÷[7.8 + 58 ×(234 －1.15)](28) 412 ×[(－ 23 )2－(1－ 13 )] － 13 ×[(－2)2 －1](29) 已知A=－a2+3b2,B=2a2－ab－12 b2
求多项式2B－A四、应用题（每题7分，共28分）(30)有500辆出口摩托车，每辆摩托车22000元，按规定要纳税10%，为鼓励出口，实际按应征税额的8折征税，这批摩托车实际交税多少元？(31)打字员打一份稿件，第一天打了总数的25%，第二天打了总数的25 ，第二天比第一天多打6页，这份稿件共有多少页？(32)小华看一本书，每天看20页，6天后还剩全书的40%，这本书有多少页？(33)百货商店以每件240元批进20件大衣，加价40%后出售，售出12件以后，由于天气转暖，商店以售价打对折销售余下的大衣，问销完这批大衣，商店是赚了还是亏了？如赚了，赚了多少？语文:一、看拼音写词语。piāo
wēn wén ěr yǎ
dī shuǐ bú lòu (
rán méi zhī jí
bīnɡ qīnɡ yù jié (
)二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。啊：①ā ②na ③ya ④wa1、啊！我爱你，中国！
)2、这是一本多漂亮的书啊！
)3、漓江的水真清啊！
)4、由此看来，水是真君子啊！
)三、对对子。天对__________
盛夏对__________
绿叶对__________高对__________
北国对__________
和平对__________四、用修改符号在原句上修改病句。1、说话不礼貌的人是不文明的行为。2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（
）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（
）读过后要说出自己的意见。（
）至于没有价值的书，他从来不去读。（
）读的时候，十分认真。（
）列宁对于书籍的选择是很严格的。（
）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪
里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（
）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。六、请填空。1、大自然多像一位伟大的母亲！_______________是她宽广的胸怀，__________________是她飘逸的长发，__________________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮语……2、《早》是一篇精美的___________，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_________________的描述，教育人们要__________________，学习鲁迅先生_________________________的精神。七、阅读理解。（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1、这段话选自______________________。2、这段话中的省略号表示___________________________________。3、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或
方或长”的“或”可以解释为____________。4、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水___________、_________________、_________________、_________________。（二）一条军毯1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心
关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动
激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。
少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”
我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让
谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。
我慢慢的睡着了，蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”
我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。1、在文中括号内选一个最恰当的词语，用“√”画出来。2、联系上下文解释下列词语的意思。简陋：____________________________________蒙眬：____________________________________3、第一自然段的段意是（
），将正确答案的序号填在括号内。（1）少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。（2）少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。（3）我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。4、从本文第二自然段到结束，找出三处能表现少奇同志对战士关怀
的地方，分别简要地写出来。(1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ 5、本文讲述了________________________________________的故事，反映了少奇同志______________________________________的品质。八、习作。题目：那是一次
的尝试提示：1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
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请问你是几年级的？你不给我你的年级，我怎么知道给你找哪份！
几年级呀？
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出门在外也不愁求《孔子游春》阅读答案_百度知道
求《孔子游春》阅读答案
《孔子游春》春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。 子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。” “看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！ 绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。 过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？” 子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。” 孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。 “颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？” 孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。 泗水河畔的春意更浓了。1.请用简洁的语言梳理本文的层次__________-----观水,论水-----_____________2.仔细读读孔子关于水的一段论述，回答问题（1）这段话是围绕哪句话来说的？（2）这段话讲述了水的哪些特点？孔子由水的这些特点分别想到了什么？3.仿照文中的写法为第二自然段中的省略号再补充两个分句4.结尾：泗水河畔的春意更浓了。除表面意思外，你还能体会出什么？
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1、泗水春景-----观水，论水-----弟子言志2、（1）由此看来，水是真君子啊！（2）奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁（有德行） 没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔（有情义）穿山岩，凿石壁，从无惧色（有志向） 万物入水，必能荡涤污垢（善施教化）3、绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；
盛开的鲜花是她美丽的发卡……4、孔子与弟子的师生情更浓了
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参考资料：
老师刚讲的
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说： “水奔流不息，是哺育一切生灵的 乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它 好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡 涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为（
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1、泗水春景-----观水，论水-----弟子言志2.（1）泗水河畔的春意更浓了。
(2)有德行（水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行），有情义（水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔），有志向（水穿山岩，凿石壁，从无惧色），善施教化（万物入水，必能荡涤污垢）3.贯穿的河流是她流动的血液。水知回报又知报复，它好像有思想。4.这是对师生之间浓浓情意的赞美，有深化文章中心的作用。大自然的美丽景色和师生间的浓浓情意互相交融，互相烘托，春意盎然，美不胜收。
赏景论水言至水3美丽的鲜花是他灿烂的笑容绵绵的春雨是她甘甜的卤汁4体会到师生之间的浓浓的师生情
谁是生命之源水滴石穿人往高处走，水往低处流水滴石穿，坚持不懈，它好像有毅力启迪。我们要做一个像水一样有德行，有情义，有志向，善施教化的真君子
1、泗水春景-----观水，论水-----弟子言志2、（1）由此看来，水是真君子啊！（2）奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁（有德行） 没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔（有情义）穿山岩，凿石壁，从无惧色（有志向） 万物入水，必能荡涤污垢（善施教化）3、绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；
盛开的鲜花是她美丽的发卡……4、孔子与弟子的师生情更浓了
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谁知道上善若水厚德载物的意思？
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上善若水 厚德载物“上善若水”这四个字，出自于老子的《道德经》第八章第一句，“上善若水，水善利万物而不争…….”它的字面含义是：最善者的品行，如同水一样， 可以滋养与造福万物，却不与万物争任何东西……。说到这其中所涵盖的思想意义，那就需要多做些解释了。老子说：“上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无之间，由此可知不言之教、无为之益也。”他认为上善的人，就应该象水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿，是因为他善于处在下游的位置上，所以成为百谷王。世界上最柔的东西莫过于水，然而它却能穿透最为坚硬的东西，没有什么能超过它，例如滴水穿石，这就是“柔德”所在。所以说弱能胜强，柔可克刚。不见其形的东西，可以进入到没有缝隙的东西中去，由此我们知道了“不言”的教导，“无为”的好处。老子还说：“以其不争，故天下莫能与之争，此乃效法水德也。水几于道；道无所不在，水无所不利，避高趋下，未尝有所逆，善处地也；空处湛静，深不可测。善为渊也；损而不竭，施不求报，善为仁也；……..。“道”是产生天地万物的总根源，是先于具体事物而存在的东西，也是事物的基本规律及其本源。所以“道”是我们每个人都应该认知与理解的。水的德行就是最接近于“道”的，“道”无处不在，因此，水无所不利。它避高趋下，因此不会受到任何阻碍。它可以流淌到任何地方，滋养万物，洗涤污淖。它处于深潭之中，表面清澈而平静，但却深不可测。它源源不断的流淌，去造福于万物却不求回报。这样的德行， 乃至仁至善……。“厚德载物”的含义“厚德载物”语出《周易》：“君子以厚德载物。”意思是说，以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。清华大学的校训就是“自强不息，厚德载物”。还有一个比较不错“天道酬勤”中国有句古话:天道酬勤。意思是:上天一定会让那些勤勉的人,有所收获。其实,这句话只不过是安慰人的。...那么,纵使“天道酬勤”只是一个注定落空的梦想,也让我们满怀热情地去期望。因为,有梦的人,才有希望。...天道酬勤,是指一分耕耘,一分收获,是古今中外所称道的多劳多得。出自 《论语》“天道”即“天意”“酬”即酬谢、厚报的意思“勤”即勤奋、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。所以总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天
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你说的很好，谢谢你。
“上善若水”语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wù),而攻坚强莫能胜之。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，处于众人所不注意的地方，如果来势凶猛，没有什么能阻挡的。
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上善若水 厚德载物 “上善若水”这四个字，出自于老子的《道德经》第八章第一句，“上善若水，水善利万物而不争…….”它的字面含义是：最善者的品行，如同水一样， 可以滋养与造福万物，却不与万物争任何东西……。说到这其中所涵盖的思想意义，那就需要多做些解释了。 老子说：“上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德；故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无之间，由此可知不言之教、无为之益也。” 他认为上善的人，就应该象水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿，是因为他善于处在下游的位置上，所以成为百谷王。 世界上最柔的东西莫过于水，然而它却能穿透最为坚硬的东西，没有什么能超过它，例如滴水穿石，这就是“柔德”所在。所以说弱能胜强，柔可克刚。 不见其形的东西，可以进入到没有缝隙的东西中去，由此我们知道了“不言”的教导，“无为”的好处。 老子还说：“以其不争，故天下莫能与之争，此乃效法水德也。水几于道；道无所不在，水无所不利，避高趋下，未尝有所逆，善处地也；空处湛静，深不可测。善为渊也；损而不竭，施不求报，善为仁也；……..。 “道”是产生天地万物的总根源，是先于具体事物而存在的东西，也是事物的基本规律及其本源。所以“道”是我们每个人都应该认知与理解的。水的德行就是最接近于“道”的，“道”无处不在，因此，水无所不利。它避高趋下，因此不会受到任何阻碍。它可以流淌到任何地方，滋养万物，洗涤污淖。它处于深潭之中，表面清澈而平静，但却深不可测。它源源不断的流淌，去造福于万物却不求回报。这样的德行， 乃至仁至善……。 “厚德载物”的含义 “厚德载物”语出《周易》：“君子以厚德载物。”意思是说，以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。清华大学的校训就是“自强不息，厚德载物”。 还有一个比较不错“天道酬勤” 中国有句古话:天道酬勤。意思是:上天一定会让那些勤勉的人,有所收获。其实,这句话只不过是安慰人的。...那么,纵使“天道酬勤”只是一个注定落空的梦想,也让我们满怀热情地去期望。因为,有梦的人,才有希望。... 天道酬勤,是指一分耕耘,一分收获,是古今中外所称道的多劳多得。 出自 《论语》 “天道”即“天意”“酬”即酬谢、厚报的意思“勤”即勤奋、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。 所以总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天 说的很好，很欣赏，要是我提问的话早就加分了！
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语文你能够做一点联练习,其实和做试卷一样,主要是看自己努不努力j;j'六年级语文期中试卷一、看拼音写字词。(12分)háng zhōupiāoyìgōngquèhǔpò()()()()dǐyùxiōngtángrùnzéhóulong()()()()lán波()斑()贪()湛()jùn险()()马()工()俏二、带点字选择正确读音,用“——”划出。(3分)湖畔(pànbàn)参差(chāicī)狂风怒号(hàoháo)撩起(liāoliáo)伴奏 (zòuzhòu)一唱一和(hèhé)三、巧对对子(4分)桃红对()杨柳风对()旭日对()近在咫尺对()四、成语练习。(11分2+2+4+3)1、积累:温文()雅()()如生雷()万钧芳草如()2、注意划横线的成语结构,再分别仿写一个:______________、___________3、春天到了,望着满眼勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语,如:春光明媚、____________、_____________等。再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如:狂风暴雨、__________、___________等。4、用“\”划去用的不恰当的成语。① 爷爷的棋艺(变幻莫测、炉火纯青),造诣极深,还出过书呢。② 1949年,人人民解放军以(势如破竹,排山倒海)之势进军江南,解放江南。③ 不知他的住址,想找他,简直如同(旋乾转坤、大海捞针)一样困难。五、选择。下列各组中加点字“”读音完全一样的一组是()(2分)a、真难好美是谁b、真苦你好白兔c、大海亲人祖国d、历史真大度史书六、句子练习。(6分)1、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。缩句:_________________________________________2、那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?改陈述句:______________________________________3、体会句式特点,仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙;理想是经由往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。___________________________________________________________________________________________________________4、修改下面这段话。(3分)在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。由于小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大师激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。七、积累、填空。(9分)1、《我们爱你,中国》一文向我们介绍了许多闻名世界的祖国名产,如:____________________, ____________________等。2、烟台的海是一幅画,__________________,________________________.3、优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养,看见黄果树瀑布,你会吟诵“________________________,______________________” 来赞美它的壮观。诵读苏轼的 “______________________,________________________。”让我们懂得认识事物要全面,不要犯“当局者迷”的错误。4、概括人物特点:__________ 的鲁迅__________的孔子__________ 的彭德怀 ______________的人人民子弟兵,其中你印象最深的是谁?并说明原因_______________________________________________________________。5、若是你把快乐告诉一个伙伴,你将得到两个快乐,__________________________________________________________________________________。(培根)6、同桌 张明今天又少做家庭作业,老师让你真情劝导。你会咋说?并用上一两句格言警句:______________________________________________________________________________________________________________。八、乱文整理。(3分)()一次,他竟想出十一种出入房间的办法。()平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西。()在当时,电脑可是稀罕物儿。()当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。()所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。()小时侯的霍金想象力非常丰富。九、阅读理解。(6+14分)(一)水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向,万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子!1、这段话出自课文《》,它围绕哪一句话写的?用“～～”划出。2、这段话中省略号用法是:______________。想一想水还有哪些特点,试为省略号处再补一句话_________________________________________________3“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________现实生活中,你注意过谁曾“善施教化”,请简单举一例说明。____________________________________________________________________________________________(二)(1+4+2+2+1+2+2)小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。小小的米兰花,你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,体味我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……1、给短文加一个合适的题目______________________2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。3、写近义词:颂歌()疑难()写反义词:高唱()细微()4、联系上下文诠释词语或造句:(1) 蹒跚:__________________________________________(2)滂沱:__________________________________________5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。6、本文经由过写_________________,实际赞美了________________________7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文:(30分)我们每天都要背书包,书包各式各样,五颜六色……请你以“书包”为题材写一篇作文,能够写与书包有关的一件真实的事,也能够围绕书包展开想象编故事我不知
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我觉得诚实是一种心灵的开放,有了诚实就等于有了财富所以你不能只依赖答案，要做就做一个诚实的人只要你认真复习就能拿到好成绩！相信你一定行
加油，不能什么事都靠电脑电脑也是人脑想出来的加油，努力一点
你不要这样吧，我不知道啊
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