多发性抽多动症和抑郁症有关系吗儿童患儿的抑郁表现有哪些?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-10-02 07:25 标签： 多动症和抑郁症有关系吗儿童

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门诊上一天，妈妈领着一位12、13岁的女孩，看上去怯生生的。 妈妈说:这丫头最近不知怎么了，最近几个月来总爱咳嗽、打嗝，上课做小动作，有时候还会说脏话？ 经过一番问诊，初步考虑是“儿童抽动症”。 啥啥啥？什么是抽动症？我也没见孩子抽过呀？那么我们就了解一下: 其实，儿童抽动症又叫抽动障碍，是生长发育 中的精神行为范畴，是以孩子表现出来的污言秽语、挤眉弄眼及异常发声等行为异常现象，分为运动型和发声型。
儿童抽动症的表现形式非常多，但是大部分表现为: 孩子一段时间以来受环境、精神影响而表现 得挤眉弄眼、捏鼻子做怪像，咳嗽、吐痰、打嗝、发喉音，学狗猫叫及污言秽语等小动作。 多见5-10岁学龄前及学龄儿童。 不仅如此，孩子 还有精神紧张，压抑，上课注意力不集中、小动作多、学习成绩下降 等精神心理问题。 出现这些问题的家长会问，孩子为什么会这样？是不是与家庭和遗传有关呢？其实，真正的抽动症的发病诱因目前并没有定论，但是，专家研究认为可能与以下因素有关:
1、孩子成长环境有关 ， 家长对孩子一向过于严厉，说话声音大、表情严肃，批评多、鼓励少。或者，父母关系不好，经常吵架，孩子精神紧张，缺乏安全感，因此方方面面压力过大，在家唯唯诺诺不敢说话，性格内向，心理负担重。
2、气质型的孩子 ，过度敏感内心、自尊心强，对自己要求太高，过分完美，容易出现强迫、抑郁的倾向。
3、长期生活不规律、晚睡晚起，尤其熬夜打 游戏 ， 第二天起床精神状态不好，头晕脑胀，又担心被家长和老师批评。
4、不良饮食习惯、过度肥胖型孩子， 一些孩子养成爱吃零食，尤其爱吃烧烤、饮料、汉堡、炸鸡和膨化食品，造成孩子体脂过高而肥胖，因此，学习注意力不集中，睡眠差及打鼾，学习能力低，成绩不好，经常受家长和老师批评，而引起自尊心受挫，自暴自弃，久而久之精神压力大，情绪低落，性格孤僻。 作为家长得知孩子出现抽动症以后，不要急躁，也不要轻易放弃，因为这是一个综合各方面因素，有生理性、生活习惯、精神和心理、行为发育问题，纠正及干预不是一朝一夕的事情，家长要做长时间的思想准备。
1、发现问题积极就医 :
因为这是需要医生从专业角度，儿童心理、精神卫生、生长发育等方面标本兼治，必须遵医嘱坚持治疗，该服药就要服药。
3、安排孩子的作息时间:
给孩子拟定一个作息时间计划，征得孩子同意，家长以身作则，按时睡觉和起居。小孩子注意叫醒孩子起夜，一旦尿床不要训斥孩子，以免增加压力。 平时家长自身要克制，少看电视，不玩或少玩 游戏 ，多做户外有氧运动，强身健体。督促早睡早起、不熬夜，养成好的生活习惯，第二天精神饱满，生活学习注意力集中。
4、注意养成良好的饮食习惯:
按时定量一日三餐吃饭，补充牛奶，多吃水果蔬菜，尽量不吃或少吃零食，如果已经习惯吃一些肥厚甘腻的食品，尽量以三顿饭填饱肚子，渐渐减少吃零食，尽量减体脂和体重，避免肥胖。
5、家长要主动与学校老师沟通 :建立正常的沟通渠道，把孩子的情况告诉老师，让老师给同学交代，同学要团结友爱，不能嘲笑、讽刺或欺负孩子。同时，老师也有责任多关心这样的孩子精神心理和学习，讲究方式方法。多鼓励孩子，看见进步。
您好，儿童抽动症主要有几方面。第一、起病在儿童期或者青少年期，主要表现一般是突发的一些没有规律性的、单一的或者多种部位不自主的肌肉抽动，但是有的还伴有发声性抽动，比如临床最常见的眨眼睛、耸鼻子、张嘴、点头、摇头，还有孩子清嗓子，甚至秽语，这是多种多样的表现。它的特点是重复出现，有的症状最近没有了，但过一段时间又会发生。还有容易症状交替的出现，这个症状好了可能又出现另外一个症状，这是抽动症的特点，它一般是属于神经和精神发育异常的一个疾病。希望对您有帮助。
1)针对患儿：帮助患儿认识自己的病是可以治疗改善的，不要紧张，消除自卑感，增强战胜疾病的信心;同时鼓励孩子多与人交往，多参加活动，帮助患儿获得同学的接纳。2)针对父母:应告知父母对患儿的关爱和理解非常重要，在某种程度上可以减轻抽动的发作。相反，父母过多的责备、惩罚和忽视，将有可能加重抽动的发作。增进亲子接触和交流沟通，稳定患儿的情绪，缓解其恐惧与焦虑;同时也不要认为患儿有病就过分溺爱和顺从。已用药者需遵医嘱全程用药，不能随意停药及调整剂量。3)针对老师:应告知老师有关的医疗知识，并通过老师教育其他同学不要因患儿的怪异动作而讥讽、嘲弄或歧视患儿，帮助患儿消除由疾病引发的紧张、自卑心理;同时，老师要对患儿更加爱护，帮助其解决由于疾病带来的生活和学习上的不便。家庭、学校和社会都要为患儿创造一个宽松的环境， 以最大限度减少抽动障碍带给患儿的不良影响。多发性抽动症患儿的病情是否应该告诉老师?对于多发性抽动症儿童的患病情况一般家长由于多 方面的原因多不愿意告诉老师。实际上，作为负责任的家长应该把患儿的病情以及轻重程度告诉老师。其实有经验的老师多已经了解有关多发性抽动症的医疗知识，部分患儿的病情是老师告诉家长到医院进行诊治的。多发性抽动症患儿的病情告诉老师的好处在于:①通过老师教育其他同学不要因患儿的怪异动作而讥讽、嘲弄或歧视患儿。②老师可帮助患儿消除由疾病引发的紧张、自卑心理;③老师知道病情后对患儿更加爱护，帮助其解决由于疾病带来的生活和学习上的不便。对于多发性抽动症儿童，家庭、学校和社会都要为患儿创造一个宽松的环境，以最大限度地减少抽动症带给患儿的不良影响。如何缓解儿童抽动障碍的抑郁情绪?很多儿童在成长的过程中由于某些原因患上儿童抽动障碍，这不仅会导致孩子在学习上的因难，还会在孩子的心理上有定的影响。家长们都知道一个孩子的心理教育对于孩子的成长有多重要。那么家长该通过以下方式来缓解抽动障碍的抑郁情绪。1)亲子交流抽动障碍患儿的情绪很容易受到影响，所以在交流的时候一定要注意患儿的感受。亲子之间的沟通对患儿的情绪缓解比较有利，因此，有时间的话，家长要多和孩子谈一些高 兴的事情。2)科学培养首先应该多锻炼患儿的动手能力，在日常生活中，要注重患儿的营养补充，养成良好的生活习惯，这些都可以改善患儿的抑郁情绪。3)重视抽动障碍患儿的抑郁症状如果抽动障碍患儿一连好几天不进食， 对平时喜欢的事情也失去兴趣，变得少言，行为反常，坐立难安等情况时，患儿可能是得了抑郁症，需要及时到医院就诊。孩子对很多事情都有定的新鲜感， 所以对于外界的事物自己没有定的抵制力，此时就需要家长的帮助与护理。对于抽动障碍患儿来说，只有家长才能帮助孩子缓解抑郁情绪。只有这样，才能让孩子健康快乐地成长，不再一直沉浸在自己的抑郁情绪里。

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