医学生培养了八年，为何还不会看病？“现在患者红细胞比积是21％，你会选择输血吗？”“不会。”“18％。”“患者严重贫血，我会输血。”“你的意思是红细胞比积18％就该输血，21％就不需要输血吗？”这段对话来自《我在美国当医生》一书，描述的是美国一家医院，考生参加住院医师培训模拟考试时的场景。“患者是活的，手术正在进行，一切都是动态的，回答问题也应该是动态的。如果用一个数据来决定是否输血，在临床上是失败的。”作者写道。近年来，国内每年从普通高校毕业的医学生逐年增加，2016年至2020年累计毕业392万人。但一直以来，国内医学生培养面临着学制多、学位混杂、住院医师规范化培训（以下简称规培）缺乏统一标准等问题。日前，中办、国办印发《关于进一步完善医疗卫生服务体系的意见》，其中提到，要加强医教协同，落实毕业后教育和继续教育，完善住院医师规范化培训制度。“医学教育系统一直没有被清晰化。这也是为何国家花大力气培养很多医学生，但最终会看病的人没那么多的根本原因。”中国科学院院士、中国科学技术大学附属第一医院院长葛均波对《中国新闻周刊》说。学制多、学位混杂张曼本科和硕士均毕业于广州当地一所有名的医学院，经历了“5+3”一体化培养，即5年临床医学本科和3年专业硕士，读研期间同时接受规培。2021年，张曼专硕毕业，如今成为广州当地一家三甲医院的乳腺科医生。医学教育具有自身的特殊规律性，国内外公认是由院校教育、毕业后教育和继续教育组成的连续统一体，其中，毕业后的医学教育又分为规培和专科医师规范化培训（以下简称专培）两个阶段。专硕并轨规培的医学生，一方面在医院规培轮转，受医院管理，本质上又是硕士生，归学校管理。读研期间，张曼要完成规培，才能拿到规培结业证书、执业医师资格证、专业硕士毕业证书、专业硕士学位证书，俗称“四证合一”。张曼所经历的“5+3”一体化学制，是国内目前主流的医学生培养模式，2015年，这一模式在国内设立。当年，教育部等六部门联合印发的《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》要求，从该年起，停止七年制临床医学专业招生，调整为“5+3”一体化临床医学人才培养模式。
2017年9月19日，山东青岛一所大学临床医学专业大三的学生，在上入学以来的第一堂局部解剖课。图/视觉中国目前，国内医学生培养的学制还包括三年制专科、五年制本科、临床医学八年制本博连读（下简称八年制）等。葛均波表示，八年制等同于医学精英教育，全国仅有十余家院校开设。但实际上，八年制学生用于写论文的时间只有半年左右，有的学生论文水平可能达不到博士毕业要求。如果读完本硕，再读博士，同样面临这一问题。科研型医学博士一般三年毕业，第一年要学基础课，第二年做实验，之后，准备毕业论文。在葛均波看来，由于时间紧张，这一阶段医学生所写论文大多是重复别人做过的东西，缺乏创新。苏州大学原校长、从事分子免疫学和病毒学研究的熊思东对《中国新闻周刊》说，医学院培养的是经过医学教育、具有医学知识的学生。现在他比较担忧的是临床医学科学化的趋势。对八年制学生而言，除了学习基础课程和医学基础知识，毕业后还要完成3年规培，才能开展临床工作。规培要在医学院的附属医院进行，有些医院接纳学生的数量有限，这就导致有些学生在医学院教育后，有可能没机会完成规培，部分人最终会选择从事科研工作。熊思东表示，现在很多高校的医学教育“眉毛胡子一把抓”，求高贪大，从三年制改为四年制，四年制改为五年制，如今甚至延长至十年制。这一基础上，有的高校还要求学生获得双博士学位，即MD和PhD，前者为临床医学博士学位，后者为学术型的博士学位。“一刀切的医学生培养体制需要调整，并非所有医生都要8年甚至更久培养时间。”熊思东说。在美国，学生本科期间要先读四年理工科或其他专业，再报考医学院，即“4+4”模式。美国“4+4”模式培养的医学生不一定非要写论文，毕业相当于MD。高磊是美国一名心脏科临床医生，也是北美华人医师联盟主席、美国心脏病学会专家会员（FACC）。他告诉《中国新闻周刊》，美国“4+4”八年制医学教学模式也一直被美国业内诟病。有观点认为，这种培养方式花费更多资金和更长时间，并非培养医生的最好途径，而且，全世界只有美国这样做。国内部分高校也在不断探索与美国类似的“4+4”学制。上海交大医学院早在2002年，开启了“4+4”培养临床医学博士模式，迄今为止，已连续招生20年。2018年9月，北京协和医学院正式实施“4＋4”学制改革，同年，试点班开始招生。但前述两所医学院“4+4”模式的招生人数一直不多。2023年，上海交大医学院和北京协和医学院分别招生25名、18名。在高磊看来，国内医学学位的复杂性反映在对医学生和医生的要求模糊，过度强调了科研的重要性，反而对于医生治病救人的本质有所忽视。中国在医生培养方面设置了太多学位制，打乱了自己的培养系统。上世纪90年代，葛均波曾在德国学习、工作长达10年。1990年，他从上海医科大学博士毕业后，被公派至德国美因兹大学医学院联合培养。1995年，他开始担任德国埃森大学医学院心内科血管内超声室主任。葛均波认为，自己走了很多弯路。在他看来，应合理缩短医生的培养时间，让其在尽可能短时间内掌握各亚学科知识，成为一名好医生。葛均波观察到，在德国，临床医学并非是大家熟悉的本科-硕士-博士制，而是类似于一个总学时为6年零3个月的大学学习课程，得到的毕业证书也并非一般学位证或毕业证，而是行医资格证。整个临床医学学习阶段被分为临床预备课程2年、临床课程3年、临床实习1年。临床实习阶段，要在各个科室轮转，出科室时，达到一定临床考核指标。葛均波分析称，国内应把硕士、博士合并培养，因为单纯读医学硕士很难学到“真材实料”。一名医学生完成5年医学教育和3年规培，完全可以获得临床医学专业博士学位。5年阶段要学医学基础，3年阶段在每一个科室轮转学习各个系统的疾病，整个培养期间不硬性要求做科研。规培该如何进行？1994年，高磊从国内一所高校的临床医学本科毕业，当时他应聘到苏州的一家医院工作。“当时我注意到，苏州已经有比较好的住院医生培训计划，虽然存在一定局限性。”他告诉《中国新闻周刊》。从医学院毕业后，高磊入职苏州一家医院的心内科，当时先经历了3年的内科各科室轮转，涉及呼吸内科、消化内科、心血管内科等细分科室。完成轮转后，才有机会成为专科医生。轮转期间，医院给每人发笔记本，接触的病历和临床操作次数都要记录清楚，每科轮转结束时，带教老师会在本子上签字。轮转具体安排由医院医教科负责，个人还是归属于心脏科，工资由心脏科发，还可以拿到心脏科的基本奖。每年卫生局会组织一次住院医生知识考试。
桂林医学院医学生毕业前的临床技能考核。图/中新“这算是当地规培早期的雏形，总体感觉当时培训很正规。师生关系也融洽，老师愿意教学生，我获益匪浅。”在高磊的印象中，那时像胸穿、腹穿、骨穿等普通内科操作，他可以熟悉到闭眼操作。2013年12月，原国家卫计委等7部门联合下发《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（以下简称《指导意见》），标志着国内正式建立、实施规培制度。2014年，原国家卫计委先后印发《住院医师规范化培训管理办法（试行）》等系列配套文件，初步构建起国内规培的政策体系，使其更具操作性。《指导意见》指出，到2015年，各地要全面启动规培工作。到2020年，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师，均须接受规培。在熊思东看来，近十几年来，国内的规培是规范、成系统的，和较早开始实施规培的西方国家相比，中国做得并不逊色。高磊认为，尽管现在规培整体做得不错，但各个地方没有同一性，出现复旦模式、华西模式、协和模式等，缺乏全国统一标准。生活在南方某城市的李洲，现在是一名三甲医院病理科的副主任医师。距离他从医学院本科毕业，已过去20年。2007年，他所在的医院推荐他以定向培养的方式读研究生。李洲回忆，2010年硕士毕业时，正好赶上当地开展规范化培训的第一年，他所在医院那年也成立了儿科和妇产科两个规培基地。李洲表示，一些医院开展规培，更多从自身需求出发，并未过多考虑规培后医生返回自己医院，规培内容是否对口的问题。2017年，他曾到一座县城出差，当地一家医院院长告诉他，“我把医生送到你们医院规培。规培时在你们医院学习的是微创的腹腔镜手术，但县城医院没有相应条件开展这类手术。规培医生回到县城后，还要重新学习开腹手术”。在李洲看来，这样“不对症”的规培，使得培训完，医生回到所在医院的临床意义打了折扣。葛均波分析说，目前，国内规培制度已完全建立，但执行时又存在问题。比如一名本科毕业的临床医学学生，不考研情况下直接进入规培阶段，需要在消化科、呼吸科等多科室轮转，之后通过执业医师执照考试，可以开始看病。但规培这3年，这名医学生没有学位，最后只能拿到执业医师执照。这和当时同一批考研、考博的医学生又有点“脱节”。现在全国不同地方、不同医院的规培时间仍不一致，有的医院两年，有的医院三年。葛均波提出，这方面全国应统一，不能说在一线城市规培要三年，到了其他城市就降低标准为两年。各地规培基地的水平参差不齐。熊思东分析，综合实力强的医院规培质量好一些，但全国医学生规培的规模很大，这导致这些医院远远不能满足需求，因此会向下级医院扩展。熊思东称，有的科室、有的医生带的规培生数量过大，他印象中，有的科室规培生数量则达上百名，甚至一名医生带的规培生就有几十名，导致规培医生缺乏精细指导。“各个医院对规培把握的严格程度不一样。”张曼说，有的医院特别严格，严格按照规培轮科计划进行；有的医院很“划水”，规培医生3年都在自己导师的科室，如果医院完全不把关的话，规培手册都自己填，最后出科室的表格，找科室主任签字就能通过。赵琳是上海市一家三甲医院的规培医师，她对《中国新闻周刊》说，“现在很多规培医生，都没上过临床，只会书本上的东西，可病人又不会按着书本生病。”“规培生的收入并不高。”李洲说，他所在的医院，2010年～2012年期间，规培生一个月所有收入仅一两千元。现在他所在医院规培生月薪水涨到5000元/月左右，主要得益于当地政府和医院的补贴。广州工作的张曼算了笔账，她规培时每个月的所有“收入”大约总计2000元，这其中还包括学校发的助学金、学校每月学费返还等。张曼表示，各个医院规培待遇差别很大，月薪从几百元到几千不等。如果医院不提供住宿，这一收入在大城市租房都不太够用。除了规培，近年专培的推广也在逐渐加大，即在5年医学类专业本科教育、3年住院医师规范化培训的基础上，依据相关要求进行2～4年的专培。2015年，原国家卫计委等8部门印发《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》。2022年12月7日，国家卫健委发布的对于政协委员的“提案答复函”中提到，专培制度试点工作2016年正式启动，先后选了呼吸与危重症医学、心血管病学、神经外科、内科危重症医学等10个代表性较强、社会需求较大的专科作为试点，共遴选224家专培基地，累计培训专科医师7500余人。“进行过专培的医生，并不意味着水平就更高，大部分医院也没有硬性规定，一定要进行专培。”葛均波表示。五六年前，为和国际接轨，他联合其他几名政协委员呼吁，在国内成立专培试点。在美国，学生获得MD学位后，进入住院医师培训阶段，不同专业时间不同，内科系统需要3或4年，外科系统需要5至7年。此外，美国医学从业者需要经过3次医学资格考试才能获得医师执照，考试内容覆盖理论和实践。现在全国范围内，专培还没有正规化。葛均波认为，是时候回顾下，看能否制定一套标准化的制度，对什么人群需要专培、从什么阶段开始专培。通常，医学生毕业进入医院五年后，就可以申请升至主治医师。他思考过，是否主治医生职位以上的医生就不需要专培。不过，主治医生这一群体在医院占比很高，如果不进行专培，这一群体的知识面掌握得可能并不那么全面。到底需要什么样的医生？目前的医学生主要由三大类院校培养，包括综合型大学的医学院、传统独立的医学院、职业高中及大中专院校的涉医涉卫院校。熊思东指出，从数量上看，每年培养出的医学生足够满足全国需求。不过，医学院毕业的学生并非全部从事医疗卫生工作，因此出现毕业生多于医院需求的现象。让熊思东明显感受到的一个趋势是，医学院对学生的培养方式是同质化的，都向培养顶级医生的方向走，有条件上，没有条件创造条件也要上。现在从事全科、社区医养结合的贴近老百姓的医生越来越少，而去顶级三甲医院成了大部分医学生梦寐以求的选择。客观情况是，现在基层医生高度缺乏，顶级的三甲医院很多医生挤破头却进不去。“如今医学毕业生想进入大医院很难。”北京大学第一医院神经内科主任医师孙永安在接受《中国新闻周刊》采访时表示，去年他所在的神经内科，接到了七八十份简历，但最终只有一个招收名额。李洲所在的医院在当地属于大型三甲医院，今年一个普通技术员岗位现在已有十几名硕士报名应聘。李洲认为，规培的一些具体细化政策上，国家卫健委应更多征求一线临床医生的建议。他认为，虽然各地规培体系不一的现象虽已逐步得到纠正，但年轻医生为此付出不少精力和代价。据张曼了解，她所在医院一些外科主治医生，主刀手术的机会很少。越是大医院，这种现象越普遍。张曼现在在乳腺科做的大部分工作，跟规培阶段其实没太多区别。她说，“就是能做一些小手术，有工资了。”“医学教育体制改革，不是简单的缩短还是拉长医生培养时间的问题，而需要进行医学教育结构再造。”在熊思东看来，一方面，医生培养要有注重更扎实的基础，可以从非医学本科专业的大学生中选择要培养的人才，保持医生持续学习的能力；另一方面，让医生能获取更精准的医学知识，使其具备合适的岗位胜任力。张曼所在的医院，想要进一步晋升，更多看的还是论文，发了多少篇研究，医生临床操作水平能力在晋升考核体系中并不占优势。“手术好坏无法量化，名头很大的医生，可能手术做得一塌糊涂。”她说。赵琳所在医院招人一般不招“四证合一”的医生，而是倾向于招收科研实力强的医生。“国外基本上80％的医生不需要做科研。”高磊分析说，他有PhD和MD的双学位，但他在美国做医生十几年了，很少接触科研，大部分时间都用在给患者看病上。葛均波认为，不同医院对医学人才的需求不一样。大型三甲医院承担了更多科研任务，对各地县医院来说，没有必要一定要考核医生的论文水平，或者将学位门槛设得很高。因为现在老百姓看病，80％的人到县医院，对县级医院而言，看好病更重要。现在很多医院要求医生既会看病，又会做科研，实际上没有必要。葛均波指出，以美国为例，美国华裔心脏协会的医生，一般有自己的独立诊所，更多进行日常看病，不太涉及科研，也有一些专门做学术科研的医学科学家。哈佛医学院等高校学科带头人，可能两者兼顾。在国内，临床医生做科研，似乎是一种常态，也是国内人才评价和晋升的重要指标，想要改变这点需要从考核机制入手。他建议，相关部门应开一个研讨会，由国家教育部、卫健委和知名学者组成的顾问委员会一起共同参与，一起讨论制定标准化的医学培养流程。因为这涉及到学科教育、医学专业知识的应用，需要各个领域专家参与其中，这样才能弄清楚弊端在哪，进行改进。孙永安认为，医学教育体系改革需要漫长的时间，需要多部门配合推进。现在比较关键的是，尽快建立有效的临床评估体系，让临床医生有足够的时间参与到临床疾病诊治，培养更多真正能看病的医生。熊思东分析，要在医学生的结构和质量方面下大功夫，特别是前者。明确未来需要什么岗位的医生，然后进行结构性调整，适应不同岗位、不同层级医生的需求。此外，应建立全国范围内医生岗位的预警制度，及时了解哪些医生岗位缺人，予以培养，避免时间上太过滞后。来源：中国新闻周刊编辑：潘潘实习编辑：林晓焮

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导语】留学美国是很多学生的目标，有的选择留学美国本科，有的选择留学美国硕士，美国硕士根据专业的不同留学年限也不一样。下面是
分享的留学美国医学硕士需要读几年？欢迎阅读参考！ 留学美国医学硕士需要读几年？ 　　美国大学硕士研究生学制是根据学分计算的，美国研究生采取学分制，也就是说，只要学分修满，无论年限，即可毕业，所以要学几年，就要看大家怎么学了。从理论上说，全日制研究生如果每学期选修3至4门课程，通常可在2至3年内获得硕士学位，而在职生的学习年限要长一些。医学院需要7-10年的学习期，高昂的费用和学生要欠巨额债务等原因所造成的。但近年来申请人数量增加了4-6%，以后每年都有所攀升。申请入读医学院的竞争一直是很激烈的。即使是在申请者人数下降的年代中，申请者的学业和考试成绩的分数还是在提高。　　申去美国读医学研究生必须对医学事业有明确认识。美国医学院校联合会副会长罗伯特·萨巴立斯说：我们物色的是乐于利他的人，是对帮助他人感兴趣的人，以及一个知道他将进入什么样的处境的人。申请者要显示自己具有体格和情感的持久力，不仅能够在医学院的学习中取得成功，而且能在常常是极为忙乱、有时是令人厌烦的医护世界中取得成就，申请者必须有优良的学业成绩。在大学阶段平均分要在3.5—3.7以上，考试分(board scores)在27以上。在医学院入学考试(Medical College Admission Test，简称MCAT)中，也应名列前茅。录取者MCAT平均分大多在10—11以上。　　入读医学院，要考虑经济承受力。医学院学费较高，大多在每年3万美元以上，甚至更高。学生因此往往欠下债务。在医学院入学面试中，可能会被问到如何处理经济负担问题。　　去美国读医学研究生目前的出路是考托福、考GRE，去学生物学化学、医学化学、基础医学硕士博士，而且大量的人在霍普金斯这样的学校拿到了学位。　　去美国读医学研究生必须有学士学位才能入读，毕业后就是MD(medical doctor)，只有specialization，没有什么硕士研究生的说法(如果是牙科，要上专门的dental school)。如果搞医学方面的研究，可以直接读硕士/博士(有时也可能是在医学院)，但不是MD，毕业后是在医院的实验室、研究所工作，以research为主，做不了临床医生。　　去美国读医学研究生还应考虑自己将来的志愿是做研究工作还是作普通医生。许多申请者想进院校，但是像哈佛大学或是斯坦福大学这样的学府更适合于将来愿在大的学院性的医学中心从事教学或研究工作的学者。如果将来想当家庭医生或者儿科医生，那就“宜于选择以培养基本医疗人才为特长的院校”，如北卡罗莱纳大学的勃罗迪医学院。从1972年以来，明尼苏达大学杜勒斯医学院毕业生一直是选择当家庭医生比率的。上年比率是53%，而美国全国的比率只是13%。这所学校还以培养乡村医生为特长。扩展阅读：美国留学面试准备技巧 　　1. 试着预测入学面试问题　　很有可能你会在入学面试的那天过度紧张，也许你不能对面试官给出的问题进行的答案。这就是为什么你应该试着预测这些问题，并思考你可以给出的答案，以突出你的学术热情和品质。在真正的面试进行之前，先和家人或朋友进行几次模拟面试。这会让你更有准备，更有信心。　　重新仔细阅读大学的招生简章和课程细节，想想招聘人员想要寻找什么。他们可以会问你：为什么想上那所大学，你的职业规划是什么，你如何描述你自己，你的成就是什么，等等。写下一些关于这些常见的入学面试问题的答案，这样你就不太可能在当天“大脑一片空白”。　　2. 谨慎选择面试着装　　面试选择一套合适的衣服，这点想必大家都知道，但往往比想象中难。一个入学面试技巧是，一定要确认学校是否提供着装要求方面的建议。如果校方提出了的话，那就准确地遵循它们。　　然而，如果他们没有提供任何建议，你应该穿一些比较得体的，你觉得舒服的，不会让面试官从你的观点中分心的衣服。它可以简单到只是裤子配衬衣。不要为了吸引别人的注意而穿衣服，而是要确保你的衣服得体舒适。　　3. 充满自信和激情　　为了给招生办留下深刻印象，你需要对自己计划入读的专业领域充满信心和热情。自信传递出这样的信息：你知道自己想要什么，并且愿意通过努力来实现你的计划。同时，确保你表达了你对这一学科的热情，并解释你是如何发现这就是你所想要追求的。　　自信地讨论你的职业或学业规划也是一个好主意，而且要尽可能具体。这将表明你已经认真考虑过自己未来，并且你真的有兴趣在你选择的领域成为一名专业人士。这样做是为了表明你有自己的计划，而且这些计划非常适合这所大学。　　4. 自己做好相关调查　　毫无疑问，如果你真的想在美国大学学习，你需要为入学面试做好充分准备。确保你尽可能多地了解这所大学和你选择的课程信息。你可以通过做简单的阅读和笔记来做到这一点，这些笔记是基于大学网站总结的，以及面试前发给你的任何重要信息。这也意味着你知道在面试当天会发生什么。　　另外，请记住，招生官可能会根据你提交的申请表和论文来问你一些问题，所以要准备好深入了解你在申请中所提到的任何事情。他们也可能提出与你想要研究的领域相关的当前问题；没有意识到这些可能会让你看起来兴趣不强。所以，一定要跟上你的主题的最新新闻和趋势。　　5. 保持思路清晰　　如果你在面试时像在谈话一样，试图向对方展示你是谁，你在生活中看重什么，你就会给对方留下好印象。为了做到这一点，你需要给出你的观点，并有逻辑地论证你的观点。做到这一点的方法是经常提供例子来支持你的观点。　　虽然你可能会面临一些问题，但总会有一些你想不到的谈话要点，无论是否为你做好准备的内容。如果是不太清楚的情况，不要急于给出答案。能给面试官留下深刻印象的不是你的答题速度，而是你思考、构建和支持答案的方式。　　6. 仔细聆听招生人员讲话　　当你在美国大学入学面试中感到紧张时，试着把注意力集中在面试官的语言和肢体语言上。这将帮助你摆脱紧张的感觉，并将帮助你更好地了解招生官想要知道什么。　　甚至在面试过程中，你还可以做笔记，既可以作为自己的参考，也可以为以后的面试做准备。重要的是要注意每一个问题和招生官的反应；试着理解每一个问题的意图，面试官想了解你什么。这将使你保持专注，并给你机会制定更准确的答案。　　7. 准备一些问题问导师　　在面试结束时，面试官通常会问你是否还存在任何疑问。即使你本身有很多疑问，但因为当时的你处于很大的压力下，你可能在这一刻什么都想不起来。　　试着提前准备两三个问题来问面试官，充分利用这个机会来了解更多关于大学和你所受的教育。这不仅对你有利，还能证明你对这个机会感兴趣，并确保它是最适合你的选择。　　然而有一点，要确保你问的问题，不会只通过浏览学校的网站或阅读学校宣传册就能得到解答。想一些更深入的东西，这将表明你已经研究了这个项目，并帮助你学习更多。扩展阅读：为什么选择去美国读研究生呢？ 　　一、学历保障　　作为全球欢迎的留学国家，美国的正规大学发放的学历的含金量是非常高的，只要大家可以顺利的结业，拿到的学历就会收到各国的认可，不需要担心自己未来的升学或者就业的审核。　　二、资源丰富　　学校的数量位于全球1，的数量也是非常多的，而且政府和各界，都对教育很重视，投入的资源是非常丰富的，可以享受很不错的硬件和软件的服务，大家能够根据需求确定目标。　　三、专业多样　　提供的专业选择也是非常多的，不仅有当前热门的项目，还会有一些比较冷门的选择，为大家后续的研究提供了很不错的平台，基本上每个学生都可以进入想要的专业。　　四、考核多元　　学校对学生的考核，也不仅仅局限在考试和分数中，学生的背景和能力，也是很重要的影响因素，大家如果硬件比较一般的话，可以考虑从这些软件入手，这样会比较有竞争力。　　五、省时省钱　　硕士的学习时间长度一般在1-2年之前，其中就业型最快一年就能够毕业，这样不仅可以节省时间，还能够又想到的省下留学的开销，比国内要少一半的时间。　　六、就业方便　　而完成的课程的学习之后，大家未来的就业选择，是整个美国乃至全球的市场，因为学历的认可度很高，所以大家可以比较顺利的进入到世界名企之中，而且留在美国会更有优势。　　七、奖金丰富　　提供给学生的奖励和资助项目也是非常多的，大家只要能够满足申请的要求，那么就可以顺利的获取，其中包括了免学费，提供生活资助等多种选择，而且不少是可以进行叠加的。　　八、生活舒适　　作为一个移民国家，这里的生活氛围是比较开放和包容的，大家能够享受便利生活的同时，和其他人进行友好的交流，这样可以更好地开展留学生活。扩展阅读：美国留学真实生活分享 　　一、安全保证　　有着非常完善的社会安保体系，法律法规会切实地保障每一个居民的安全和权益，留学生还有专属的留学生发，对生活中经常出现的情况进行界定和保障，让留学生可以更加放心。　　医疗福利也是有着很好的保障的，作为社会的基础福利，即便是非本国国籍的居民，只要缴纳了相关的费用，就可以加入到体系中，留学生只需要确认项目之后，按时缴费就可以了。　　二、多样生活　　除了学习之外，学校内还回开展各种活动和比赛，大家在入学的时候，就可以参加感兴趣的社团，这样日常的生活会丰富很多，而且还能够帮助大家交到更多志同道合的朋友。　　空闲的时间如节假日和周末，大家还可以进行合法的打工活动，这样不仅能够锻炼社交能力，还可以赚取生活费用，减轻家庭的负担，只要大家拿到了许可，做好了准备投入工作中就能够享受这些优势。　　三、友好氛围　　作为一个移民大国，这里还有来自不同国家的人，带来了本土的文化，大家友好的在这里共处，作为外来者的留学生，也可以享受不错的氛围，不用担心会受到歧视。　　但是大家还是要对本地的文化和风俗进行了解，不要因为自己无意识的行为，对别人带来困恼或者造成冒犯，这些都是会比较影响大家的人际交往的，要入乡随俗，随自己的生活进行确认。　　四、方便购物　　作为目前世界发展的中心之一，美国的经济发展是非常繁荣的，各国的商品在这里齐聚，大家平时买东西不仅方便，而且还可以享受比较大的折扣，这对大家来说，同样是非常有优势的。　　大部分的商场，都会设置有不同的购物区域，大家可以精准的找到自己要去的地方，提供的服务也是非常齐全的，如果出现了问题，可以凭借购物的小票进行维权。

国外医学大学读几年可以毕业，一、国外医学大学读几年可以毕业大学本科先读4年, 本科毕业后考MCAT进医学院, 医学院再读4年, 医学院毕业后, 如果是一般内科, 实习2年, 如果外科需要实习4年, 如果是脑外科需要实习7年.二、谁知道国外著名的医学专家有哪些？意大利名医萨尔瓦多·雷纳尔多。几年前在佛罗伦萨读书的时候我因为种种原因产生过房颤的现象，
本文标题：国外医学大学读几年可以毕业，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“国外医学大学读几年可以毕业”相关的问题，为此环俄小编整理了《国外医学大学读几年可以毕业》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！
一、国外医学大学读几年可以毕业大学本科先读4年, 本科毕业后考MCAT进医学院, 医学院再读4年, 医学院毕业后, 如果是一般内科, 实习2年, 如果外科需要实习4年, 如果是脑外科需要实习7年.二、谁知道国外著名的医学专家有哪些？意大利名医萨尔瓦多·雷纳尔多。几年前在佛罗伦萨读书的时候我因为种种原因产生过房颤的现象，接受他的治疗一周后就有明显好转，一个疗程治疗过后到现在我都没有再复发过了。萨尔瓦多教授在意大利是非常著名的运动医学和再生医学专家。希望对你有帮助！三、被国家认可的医学院校有哪些？中国医学科学院中国医学信息网 军事医学科学院医学情报中心 中国医学科学院 中国协和医科大学 北京大学医科部 北京中医药大学 首都医科大学 天津医科大学 天津中医学院 河北医科大学 华北媒体医学院 承德医学院 张家口医学院 山西医科大学 山西医科大学汾阳学院 山西长治医学院 内蒙古医学院 包头医学院 中国医科大学 大连医科大学 沈阳药科大学 锦州医学院 哈尔滨医科大学 黑龙江中医药大学 吉林大学白求恩医学部 南京医科大学 南京中医药大学 中国药科大学 南京铁道医学院 苏州大学医学院 镇江医学院 南通医学院 徐州医学院 安徽医科大学 安徽中医学院 蚌埠医学院 皖南医学院 山东大学医学院 山东中医药大学 泰山医学院 济宁医学院 滨州医学院 复旦大学医学院
上海第二医科大学 第二军医大学 上海中医药大学 上海铁道大学医学院 浙江大学医学院 浙江中医学院 温州医学院 江西医学院 赣南医学院 福建医科大学 福建中医学院 华中科技大学同济医学院 湖北医科大学 湖北中医学院 郧阳医学院 中南大学湘雅医学院 河南中医学院 新乡医学院 第一军医大学 中山医科大学 广东医学院 广州中医药大学 广州医学院 广西医科大学 广西中医学院 右江民族医学院 桂林医学院 海南医学院 第三军医大学 重庆医科大学 四川大学华西医学中心 成都中医药大学 川北医学院 泸州医学院 贵阳医学院 贵阳中医学院 遵义医学院 昆明医学院 大理医学院 西安医科大学 第四军医大学 兰州医学院 宁夏医学院 青海医学院 新疆医科大学 香港中文大学医学院 香港大学医学院 国立台湾大学医学院 国立阳明大学医学系武警部队医学院（天津）解放军第二军医大学（上海）首都医科大学（北京）北京中医药大学北大医学部。。。。。。。四、医学类院校排名1+ 中国医学科学院 1． 中国协和医科大学 2． 北京大学 3． 复旦大学 4． 上海交通大学 5． 中山大学 6． 华中科技大学1清华大学2 北京大学3 复旦大学 4 上海交通大学5 中山大学中山医学院6 华中科技大学同济医学院7 中南大学湘雅医学院 8 四川大学华西医学中心 9 南方医科大学10 浙江大学五、高中生可以读美国医学院本科吗　　美国的医学和法学教育与中国有很大的不同。中国的医学院教育是从本科生开始的。高中生毕业后，可以直接报考大学的医学专业，学制基本为5年，毕业后获得医学学士学位;也有7年制的，称为“本硕连读”，毕业后获得医学硕士学位;还有8年制的，称为“本硕博连读”，修满8年，毕业论文答辩合格则获得医学博士学位。　　而美国的医学院是不招本科生的，想入读医学院的学生，必须本科毕业或具相同学历才可以进入医学院学习。所以，美国医学院的一年级学生与中国医学院的一年级学生根本不是一个层次，这一点不但许多中国人不了解，美国人也不了解。　　由于美国的医学院不是从本科开始的，入学者绝大多数都有本科学位，所以又有人认为医学院的学生等于研究生。其实这样的类比也是不妥的，研究生是从事研究的，医学院学生则专注“看病”本领的学习，是一种专业技术的培养。
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