医学检验技术本科
专业代码：101001
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么医学检验技术主要研究基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本知识和技能，在各级医院、血站、防疫、检验等部门进行医学检验、卫生检验等。例如：血液中血糖、血红蛋白等各种物质含量的检验，亲子间DNA的检验，食品中细菌含量的检验，动植物疫病的检验、检疫等。关键词：医院 化验 血液 生物·学什么《生物化学》、《医学统计学》、《分析化学》、《检验仪器学》、《生理学》、《病理学》、《寄生虫学及检验》、《微生物学及检验》、《免疫学及检验》、《血液学检验》·干什么医疗机构：医学检验、临床化验；检验类单位：食品检验、卫生检验、动植物检验。详解培养目标：本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体等方面全面发展，掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备 及先进医学检验技术，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作， 具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养，适应性强、综合素 质高，能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。培养要求：本专业学生主要学习基础医学、医学检验基础及技术方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具备临床医学检验及医学实验研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握基础医学和一定的临床医学基本理论知识；2．掌握临床生物化学检验、临床免疫学检验、病原诊断学、临床血液学检验、细胞形态学及分子生物学的基本理论和技术，了解常用医学检验仪器的基本结构和性能；3．具有医学英语、数理统计及计算机应用的基本能力；4．熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；6．掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法，具有一定的科学研究能力。核心课程：组织学与胚胎学、细胞生物学、分子生物学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、医学免疫学、病原生物学、分析化学、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、实验室管理学、临床医学概要等。选考学科建议：3+3省份：化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学医学实验技术 本科
专业代码：101002
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么医学实验技术主要研究基础医学、临床医学、临床生物化学、医学实验技术等方面的基本知识和技能，进行临床医学实验研究、生物制品研发等。例如：新药批量生产前在动物身上进行临床实验，实验用的小白鼠的培育，疫苗、血清、病毒等生物制品的研发生产等。关键词：医院 实验 试药 小白鼠·学什么《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》、《分子生物学》、《临床检验基础》、《临床生物化学及检验》、《微生物学及检验》、《免疫学及检验》、《血液学检验》·干什么医疗机构：临床医学实验、医学检验、实验动物培育； 生物制品类企业：生物制品研发。详解培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学、医学实验技术等基本理论知识、基本技能和技术，富有创业精神和创新能力，能在各级医院、血站、疾病控制中心、医学院校和科研院所等部 门的实验室从事医学实验和医学研究的应用型人才。培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学及医学实验技术的基础理论、基本知识和基本技能，接受医学实验操作技能基本训练，掌握医学实验学技术、医学技术、医学美容技术及听力学检查技术等基本技能。毕业后能够从事医学实验和医学研究工作，具有对医学实验结果 进行分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握临床医学、基础医学、临床生物化学、分子生物学、临床免疫学、细胞生物学及病原生物学等基本理论知识和基本技能；2．掌握常用医学实验仪器的基本原理、性能、操作技术与维护；3．掌握文献检索、资料调查、数量统计等基本方法，具有良好的医学统计及计算机应用的基本知识和技能；4．掌握一门外语，初步达到阅读专业外文书刊的能力；5．熟悉国家卫生工作及临床实验室管理及质量控制的有关方针、政策和法规；6．了解医学实验技术学科的前沿理论和技术发展动态；7．具有一定的临床医学实验和科学研究的能力。主干学科：临床医学、医学实验技术、基础医学。核心课程：分析化学、细胞生物学、分子生物学技术、实验动物学、实验仪器学、医学免疫学及实验技术、医学微生物学及实验技术、医学生物化学及实验技术、医学统计学。主要实践性教学环节：临床实验室见习，临床实验室实习。主要专业实验：医学实验技术专业实验。选考学科建议：3+3省份：物理/化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学医学影像技术本科
专业代码：101003
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能，以影像诊断学和介入医学为手段，进行疾病的诊断、治疗等。常见的医学影像诊断技术有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常见的治疗技术有肿瘤放射治疗。关键词：医院 射线 CT 核磁共振·学什么《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》 部分高校按以下专业方向培养：放射治疗技术。·干什么医疗机构：医学影像检验、医学影像诊断、设备维护、放射治疗。详解培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像 技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从 事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。培养要求：本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识，接受医学影像技术（常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）的基本操作技能的训练，熟练掌握 医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件应用，掌握有关放射防护 的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基本知识；2．掌握医学影像设备的相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术；3．具备开发图像处理软件所需要的基本能力，熟练掌握PACS系统的使用和维护技术，以及影像学工作站的后处理技术（能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等）；4．熟悉有关放射防护的规章制度和法规；5．了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求；6．具备一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有良好的合作精神，勇于创新，能够完成一定的科研任务，具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。主干学科：医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。核心课程：影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。主要实践性教学环节：专业实习（医学影像检查技术及影像诊断学实习）、专业技能实训（影像设备实践基地专业实训）。主要专业实验：医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实验等。选考学科建议：3+3省份：物理/化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学眼视光学本科
专业代码：101004
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么眼视光学主要研究眼科学、眼视光学、现代光学技术等方面的基本知识和技能，进行视力的矫正、眼病的预防、诊断、治疗等。例如：眼睛视力、散光的检查，眼睛屈光、矫正等手术的实施，眼睛的验光和配镜，眼睛保健知识的宣传等。 关键词：眼睛 矫正 验光 眼镜·学什么《病理解剖学》、《医学影像学》、《低视力学》、《几何光学》、《临床眼科学》、《临床医学综合》、《视光学》、《视觉及应用技术》、《视觉神经生理学》、《眼镜学》·干什么医疗机构：眼科检查、视力矫正、眼科手术；眼镜类企业：眼睛验光、眼镜配镜。详解培养目标：本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识，具备眼视光学和眼科学的基本理论知识和操作技能，掌握眼视光检查和普通眼科检查方法，具有独立分析、判断和处理常见屈光不正 能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企 业从事验光师工作，在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼科临床、眼科特检工作。培养要求：本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识，接受眼视光学和 临床眼科的基本训练，掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识能力：1．掌握眼视光学和眼科学的基本理论和基本知识；2．掌握各种眼视光检查方法；3．熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义；4．具备辨别视光功能异常和眼科疾病的基本思维能力；5．了解眼视光及眼科学发展动态，了解本专业理论前沿，理解和展望眼科学和眼视光学交叉发展前景。主干学科：视觉光学、眼科学、临床医学。核心课程：生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视 力学。主要实践性教学环节：视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。主要专业实验：客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜配适、低视力检查矫正等。选考学科建议：3+3省份：物理/化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学康复治疗学本科
专业代码：101005
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么康复治疗学主要研究基础医学、临床医学、康复治疗学、康复预防与评价等方面的基本知识和技能，进行康复治疗、康复评定、预防保健等。例如：关节损伤患者的关节活动训练，瘫痪病人的康复训练，患者康复情况的评定，运动员伤愈后的恢复指导等。关键词：康复 理疗 保健 预防·学什么《组织学与胚胎学》、《免疫学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《康复评定学》、《康复工程学》、《物理治疗学》、《作业治疗学》、《康复护理学》部分高校按以下专业方向培养：呼吸治疗、物理治疗、作业治疗。·干什么康复类机构：康复治疗、康复评定；运动俱乐部类：康复健身指导、运动医务监督；社区服务类单位：预防保健。详解培养目标：本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。培养要求：本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技 术，具备开展康复治疗工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识；2．掌握康复治疗学的基本技能；3．具有开展康复治疗工作的基本能力；4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5．了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态；6．具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学等。主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体能训练室。选考学科建议：3+3省份：物理/化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学口腔医学技术本科
专业代码：101006
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么口腔医学技术主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。例如：口腔内错牙合畸形的矫正，义齿的加工和安装，断齿的修复等。关键词：口腔外科 牙齿 正畸 假牙·学什么《口腔解剖生理学》、《口腔内科》、《口腔外科》、《口腔正畸学》、《口腔修复材料》、《口腔技工工艺》、《口腔医学》、《口腔美学》·干什么医疗机构：口腔医生、口腔正畸、口腔修复；美容类企业：面部整容、美容。详解培养目标：培养具有基础医学基本理论和临床医学知识，掌握各类口腔修复体制作工艺的流程，能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运 作的具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复工艺学知识和技能的复合型高 级专业人才。培养要求：本专业学生主要学习口腔医学、口腔修复工艺学及材料学的基本理论和基本知识，接受义齿设计、制造、性能测试及科研方面的训练，具备义齿设计与制作方面的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理、化学、生物、材料、力学、制作、机械、美学的基本理论、基本知识；2．了解口腔医学各学科的基本理论知识；3．具有口腔修复工艺制作工作的基本知识和一般操作技能；4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；5．具有计算机应用的基本能力；6．掌握一门外语，具有一定听、说、读、写能力，能较熟练地阅读专业外语书刊；7．具备初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：口腔基础医学、材料学、口腔修复工艺学。核心课程：系统解剖学、口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔临床医学、口腔修复学、固定义齿工艺学、可摘局部义齿工艺学、全口义齿工艺学、活动矫治器工艺学、种植义齿工艺学。主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、见习、社会实践、毕业实习和毕业论文撰写等多种形式。教学见习、生产见习不少于4周，临床口腔医学见习不少于2周，口腔修 复工艺学专业临床实习（毕业论文）不少于45周。其他实践环节包括暑期社会实践、科技活动等。主要专业实验：组织学与胚胎学实验、医用材料学实验、口腔解剖生理学实验、口腔材料学实验、口腔修复学实验、口腔活动修复工艺学实验、口腔固定修复工艺学实验。选考学科建议：3+3省份：物理/化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学卫生检验与检疫本科
专业代码：101007
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么卫生检验与检疫主要研究预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和技能，在疾病预防控制中心、医院检验科室、检验检疫单位等进行卫生检验检疫等。例如：甲流等大规模流行病的临床检验、病理化验，进出口动植物的检验检疫，食品、药品、化妆品等的质量检验、细菌检验等。关键词：卫生 检验 防疫 疾控·学什么《临床检验学基础》、《免疫学与临床免疫检验》、《寄生虫学及检验》、《空气理化检验学》、《水质理化检验学》、《食品理化检验学》、《生物材料理化检验》、《卫生检验检疫》、《病毒学及检验》、《细菌学及检验》·干什么疾控类单位：卫生检验检疫、临床检验、细菌检验；检验类单位：卫生检验、食品检验、动植物检验；日化、药、食品类企业：产品质量检验。详解培养目标：本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力， 能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相 关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专 门人才。培养要求：本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物和检验检疫的基本理论和基本知识， 接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练；掌握化学分析、仪器分析、卫生微生 物、病原生物学、免疫学以及分子生物学的基本理论和实验技术。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和知识；2．掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力；3．掌握分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代分析仪器的基本机构、性能和应用；4．掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力；5．熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准；6．掌握文献检索、资料调查的基本方法；7．具有数理统计及计算机应用的基本能力；8．掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外语书刊。主干学科：预防医学、卫生检验检疫技术。核心课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫。主要实践性教学环节：生产实习、毕业论文。主要专业实验：食品和生物材料检验、空气和水质理化检验、卫生微生物学检验、病原微生物检验、免疫学检验、临床检验。选考学科建议：3+3省份：化学/物理/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学听力与言语康复学本科
专业代码：101008T
修业年限：五年，四年授予学位：理学学士专业简介·是什么听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。例如：听力障碍、语言障碍、言语障碍的诊断、治疗、康复训练，言语障碍的程度评估和矫治，聋哑人群的教育、心理疏导等。关键词：听力 言语 聋哑 特殊教育·学什么《正常人体解剖学》、《听觉生理学》、《诊断听力学》、《助听器学》、《临床听力学》、《人工耳蜗学》、《小耳听力学》、《语言病理学》、《语言治疗学》、《言语障碍评估与矫治》·干什么康复类机构：听力障碍治疗、语言障碍治疗、言语障碍评估与矫治、康复训练；特殊教育类学校：特殊教师。详解开设课程：听觉概念、听觉理论、听觉定向等。主要实践教学环节：包括教学实习、毕业实习、社会实践等。培养目标：本专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才专业培养要求：本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。毕业生具备的专业知识与能力1.掌握听力与言语康复学的基本理论和知识；2.掌握听力与言语康复学一般治疗方法；3.具有听力与言语康复学的基本理论与技能；4.掌听力与言语康复学的前沿技术；5.了解听力与言语康复学的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。选考学科建议：3+3省份：生物/物理3+1+2省份：首选不限，再选化学康复物理治疗本科
专业代码：101009T
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么本专业人才培养目标是为了适应经济、社会、文化和科技发展的需要，使培养的人才系统掌握物理治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。例如：伦理、沟通、诚信、合作等，使学生具备深厚的中国优秀文化底蕴和道德素养关键词 康复 治疗 物理·学什么《运动功能解剖学》《医用物理学基础》《生物力学》《运动生理学》《中国传统康复基础》等·干什么在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复物理治疗师。选考学科建议：3+1+2省份：首选不限，再选化学康复作业治疗本科
专业代码：101010T
修业年限：四年授予学位：理学学士专业简介·是什么本专业培养的人才，系统掌握作业治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。全面实现中西医结合康复人才培养目标，使培养的人才具备初步科学研究能力。例如：具备良好的自主学习、独立分析思考及解决问题的能力，具备批判性思维和自我知识更新能力。关键词：康复 治疗 作业治疗·学什么《发育障碍作业治疗》《老年疾病作业治疗》《心理社会障碍作业治疗》《治疗性环境与辅助技》等·干什么在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复作业治疗师。选考学科建议：3+1+2省份：首选不限，再选化学智能医学工程本科
专业代码：101011T
修业年限：四年授予学位：工学学士专业简介·是什么智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科，其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台，促进各学科交叉融合，进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如：电子技术、计算机技术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。关键词：人工智能 智能诊疗 临床医学·学什么《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》等·干什么在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。选考学科建议：3+1+2省份：首选不限，再选化学

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一、医学专业必须是理科吗
不一定，但是大部分都是理科生理科生他们学习物理、化学以及生物，这几门学课都是培养学生的理性思维能力；文科生主要学习历史、地理以及政治，他们主要培养一种文化修养。而医生要求学生有着严谨的思维，但是并不代表文科生他们没有严谨的思维。二、学医应该选文科还是理科呀? 学医文科、理科都算。不过，本科以上医学院招收的理科生较多，文科生较少。尤其是主干专业，临床医学专业，当医生的，通常都要求理科生。医学社工专业、医学管理、护理学专业、医学英语等少数专业，可以是文科生。先选理科，再选文科。这个是基本的，一般学医，是针对理科考生设置专业较多。对文科考生设置的专业比较少，对文科一般都不涉及临床医学。除了心理学。但是现在心理学已经单独为一个科目，不完全归医学一类了。而且学医，无论你高中学的是理科还是文科，以后的大学生活中都会涉及很多理科知识，这里的理科知识是指生物和化学，以及物理。所以如果高中学理科的话，将来学医容易选专业，学起来也容易些。我有很几个同学都是学医的，基本都是理科出身。只有一个表妹学的文科，好不容易选到一个与医科粘了边边的专业，但是以后都很难从医。因为她学的不是临床医学。三、理科医学类专业有哪些 基础医学类基础医学临床医学类临床医学口腔医学类口腔医学公共卫生与预防医学类预防医学食品卫生与营养学（注：授予理学学士学位）中医学类中医学针灸推拿学藏医学蒙医学维医学壮医学哈医学中西医结合类中西医临床医学药学类药学（注：授予理学学士学位）药物制剂（注：授予理学学士学位）中药学类中药学（注：授予理学学士学位）中药资源与开发（注：授予理学学士学位）法医学类法医学医学技术类医学检验技术（注：授予理学学士学位）医学实验技术（注：授予理学学士学位）医学影像技术（注：授予理学学士学位）眼视光学（注：授予理学学士学位）康复治疗学（注：授予理学学士学位）口腔医学技术（注：授予理学学士学位）卫生检验与检疫（注：授予理学学士学位）护理学类护理学（注：授予理学学士学位）
（1）、医学专业必须全日制吗 自考学历被国家认可吗
（2）、智能医学工程专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（3）、口腔医学技术专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（4）、医学影像技术专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（5）、医学实验技术专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（6）、医学检验技术专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（7）、法医学专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（8）、中西医临床医学专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（9）、回医学专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
（10）、傣医学专业就业方向及前景分析,未来好就业吗
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