大家觉得养生的意义是什么?

作为一名优秀的年轻老师,我们应该要践行“学高为师,身正为范”这一标准,因此我们要不断学习、不断提升自我。关于教师的培训心得怎么下笔呢?一起来看看。你是否在找正准备撰写“教师养生保健培训心得”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

教师养生保健培训心得1

梦想是什么?托尔斯泰说,“梦想是指明的路灯,没有梦想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过,梦想不是我们儿时作文里的想象的完美职业。当有一天你做了这件事情之后,未必这件事情就是你的梦想,而真正的梦想是你做了这件事情之后,重新定义你的人生,愿意为之承受一切,付出一切,那时你才有资格去说你的梦想。

毕业后去学校当了一名代课教师,在这其中,我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情,也曾用笔记录下自我的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼,让我如此心怀热情,这,就是梦想的力量。”多少次,真真切切地感受到了教师职业的崇高,却也体会到了自我的渺小。耳边也听到过同行的抱怨,更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神,更加坚定了自我的决心。

经过参加这次短期培训,我学到了很多东西。教师们的精彩讲解和闪光的个人魅力,使我受益匪浅,我体会到了他们对于自我的教育梦想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”,这些话语让人心潮澎湃。听到教师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章,我无法抑制自我的感动。没有崇高的教育梦想,没有锲而不舍地向梦想迈进的人生态度,没有奉献青春与爱心的精神,他们怎样能在自我的教育人生中创造教育奇迹?这将是我为之奋斗的方向,是我需要用自我的一生去诠释的意义。

如今,在距离上我似乎离梦想更近了。而应对着它,我却觉得自我离它很远。苏霍姆林斯基这样说,“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位即将走上教师岗位的教师,我汗颜,羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里,培训教师们都不约而同地谈到了读书的意义,我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性,对于教师成长的重要意义。郑宏教师讲述了如何做一个好教师,其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言,我们要“读教育经典,读教育报刊,读人文书记,读有关学生方面的书”,仅有读书才能充实我们的人生,才能使人生变得有意义,正如王教师在报告中所说的那样,我们要“让读书成为一种习惯,养成一种学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师,需要用自我的行动去影响学生,使他们养成阅读的习惯,促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情,怎能点燃学生的阅读热情?如果教师自我不读书、不学习,如何能说服教导学生去读书?

教师养生保健培训心得2

今日,我有幸听了王滨教授的教师心理健康讲座,对我来说真是意义重大,王教授的讲座使我受益匪浅,感想颇多,美国教育心理学家吉诺特说:“作为一位教师,他要么是在帮人,要么就是害人。在每个人的成长过程中,中小学教师对他们的影响是不言而喻的,教师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。

所以,为了更好地教育学生,教师自我首先必须是心理健康的人。,教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。教师的心理健康从根本上说还得由教师自我维护。一个优秀的教师应当能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自我的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自我一向处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。

身为教师,仅有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,到达新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地理解新知识,开拓自我的视野,也能使自我站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。从心理学的角度来讲,教师这一职业是如今最“开放”的职业。

他的工作得理解许多人直接或间接的检查和监督——学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等,以至整个社会。所有的这些人和社会团体都认为自我对教师的工作有评价的权利。对于教师应当怎样做,应当是什么样的人,他们都有自我不一样的观念和想法。

仅仅是与以上提到的这些人相处就可能让教师产生焦虑,不管是正常的焦虑还是神经过敏性焦虑。并且,教师自我心里也有“一杆秤”,随时随地都在监督着自我的工作,甚至比别人更严格、更苛刻。所以,教师应当树立正确并且稳定的自我概念。包括对自我身体、本事、性格、态度、思想等方面的认识,是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构,把一个人的各种习惯、本事、观念、思想和情感组织联结在一齐,贯穿于经验和行为的一切方面。

正确认识自我,客观评价自我,合理要求自我,了解并愉悦地理解自我的优点和缺点,不给自我设定高不可攀的目标。同时,个体因为对自我更加了解,由己及人,也就能够客观地评价别人,接纳并理解别人的错误和缺点,对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然,这种心态对坚持心理健康是十分有利的。

教师应多学习,多理解新知识,以加强自身修养。教师也能够坚持收集有关他的教学效果和学生学习情景的资料。帮忙教师提高教学水平,更清楚地明白是否到达了自我预定的目标。

教师对失败的看法是自我维护心理健康本事的中心因素。正因为教师是心理上“开放”的职业,失败和过错发生的机率就异常大。人无完人,每个人都会有错,每个人都会有失败的经历,关键是看怎样去认识和对待自我的失败。如果能从失败中吸取教训、总结经验,失败就是成功之母。并且能减少压力和焦虑的来源,更有利于自身的心理健康。

比如,一个对自我的教学本事充满信心的老教师对学生家长和社会上其他人员对课程提出的不一样意见会处之泰然。与教育界之外的人谈论关于课程的时候,他心态平衡,语气坚定,因为他明白自我是一个有本事的教师,他明白自我在说些什么。他清楚地明白,自我对问题的直接接触更多,因而对整个教育形式也就有更客观的把握。他从实际工作中建立起来的安全感不会受到影响。

因为学生对他友好而不失尊敬,因为他帮忙差生并真的使其成绩上升,因为他客观地明白教学中的失败是不可避免的。事实上,正是因为他能理解这些失败,并从中总结经验,才有如此大的心理能量来勇敢应对失败。教师应当正确的认识和评价生活中所谓的“失败”。也能够说是适时当一下阿Q。

教师在学生面前应控制自我的消极情绪,不把挫折感带进教室,更不要发泄在学生身上。教师觉得在工作中受到了委屈,很自然地容易把气发泄在座在自我教室里的学生身上,因为学生常常就是让他们受委屈的“罪魁祸首”之一。本来,适当地刺激一下捣蛋学生的自尊对矫正学生的问题行为可能是有效的,然而教师在情绪激动的时候很难把握好这一尺度,常常就可能伤害学生,也破坏了自我在学生心中的形象。如果教师是因为自我遇到了挫折而烦躁,并且所以而斥责学生,学生们是能够意识到的。

他们不仅仅不愿再尊重教师,听教师的话,还可能会报复教师。如果不良情绪积蓄过多,得不到适当的宣泄,容易造成心身的紧张状态。这种紧张持续时间过长或强度过高,还可能造成心身疾病。所以,教师也应当选择适宜的时候、合理的方式宣泄自我的情绪。情绪的宣泄能够从“身”、“心”两个方面着手。“心”方面如在适当的环境下放声大哭或大笑,对亲近和信任的朋友或亲人倾诉衷肠,给自我写信或写日记。“身”方面如剧烈的体力劳动,纵情高歌,逛逛街,买点自我喜欢的东西等等。还能够出门旅游,从大自然中使自我的情操得到陶冶。

其次,学生的心理健康也十分重要。心理学研究证明,每一个学生都有很大的潜能,都有可能成为优秀者,天才人物,主要是看后天的教育与影响而我们作为教师,在平时的教学中应当注重发挥学生的潜能,为学生的发展创造必要的条件,让其充分的发挥出来。

在课堂教学中,教师要注意观察学生的实际情景,有意识的培养学生的优势,并注意培养和克服学生的劣势。注意发挥学生的优势,能够促进学生的智力的开发,也要注意采取激励的办法,记得有位学者曾描述这样一个公式:学生的学习成绩=本事×激励,让学生看到自我的优势均,自信心增强了,就会促进智力的发民展,对于后进生,我们更要坚持发挥优势的原则来处理问题,对后进生更应当要多看他们的优势,使用权其能够顺利发展。

经过此次学习,我感受颇深。要想真正做到为人师表,还要不断提高自我的人格魅力,使自我具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质,真正成为学生学习的榜样。

教师养生保健培训心得3

11月22日-24日在黄国宝物理名师工作室的组织下,前往中山小榄参加了为期一天半的广东省第二期初中物理骨干教师培训。期间,观摩了一节由小榄一中年轻教师贺兰上的研讨课《流体的压强和流速的关系》;聆听了物理科学教育研究中心主任、国家中学物理课程标准研制组组长廖伯琴教授作的《义务教育物理课程标准解读和教学建议》;学习了佛山市教育局教研室周兆富教研员的《教学案例与优质论文的撰写》方法;并深受省教研室科研与课程科主任朱美健教授《教师要跳出课堂看教学》的启发;最有感悟的是听浙江义乌中学吴加澍老师的讲座《优秀物理教师的修炼》。在与会间隙,还和同行的老师,一起参观了小榄经典特色的菊花展,一起在繁华如同大都市的街道漫步,一起交流学习的心得,一起讨论自己平时在教学过程中的新颖做法。这些都让我觉得收获很大,感到特别快乐和充实。

听完这节《流体的压强》的研讨课,一直都没有机会和同行讨论交流,感觉好像事情没有做完一样,在这里我谈了我的看法,比较粗浅,欢迎指正。上研讨课《流体的压强和流速的关系》的老师虽然很年轻,课上得却很老道,采用了当前流行的“分组合作学习”形式进行教学活动,上课的过程虽然谈不上精彩,但也有很多亮点和值得借鉴的地方。这里不说优点,只谈个人觉得不当之处:

1,利用小魔术吹漏斗下面的乒乓球引人新课时,不是用嘴吹的,却是用鼓风机来吹的。我觉得演示实验能用简单的方法达到相同效果的时候就一定要采用简单的方法,以便于学生自己模仿。用鼓风机吹,会让学生觉得这个实验由于鼓风机不好随便拥有,就会觉得难以模仿而丧失了课后亲自探究体验的兴趣。笔者觉得:在相同的实验效果的前提下,演示实验尽量选择最简单的实验方案和最常见、最易得的实验器材。

2,在学生通过探究实验讨论归纳实验结论的时候,教师请不同的小组进行展示,各小组的代表似乎并不积极,老师为了调动学生踊跃展示多次启发:还有哪个小组有不同意见?这里笔者觉得老师不应该强调“不同的意见”,这样会影响学生使学生担心自己的意见和别人相同而不敢积极发言。

3,当不同的小组发言明明说出了一些不太符合事实的分析,教师并没有引导学生讨论判断这个说法和结论是否正确,又去请其它小组发言展示,到最后老师总结说:大家说的都是这个意思、大家说的和老师的意见都差不多、老师都同意你们的看法。一下子就把学生们交流的时候发表的对的、错误的全混在了一起,笔者认为这是我们课堂上这种交流展示开展过程中经常出现的问题。

4,在展示不同小组课前查找的与飞机相关知识的时候,被点到起来展示的小组代表都只说了飞机的知识的一个方面,似乎有意要把其它的内容留给其他同学来说。这样的情况出现,说明老师在上课前有刻意安排学生回答问题的嫌疑,这也是一些公开课常见的弊病。

5,在自然现象和生产生活的应用中,与《流体的压强和流速的关系》有关的事例特别多,而有很多有趣的、与人们的通常的想法和判断大相径庭的事例同这个知识点虽然关联度很紧密,但却不容易发现和分析出来,老师在这节课中列举的事例(包括演示实验、探究实验、课堂思考、书面作业和非书面作业)总共有十个,笔者觉得有点少,而且有相同类型的重复(例如探究实验1和书面作业1题、思考事例1与书面作业3题就属于事例雷同)。

(二)思想的高度决定教学的高度

听了专家教授们的讲座,我获益匪浅;我自己一直在黑暗中摸索教育的本真是什么,摸索物理教学的根本目的是什么,但一直都觉得很模糊,没有找到一个正确的方向,专家们的讲座犹如暗夜里的明灯,犹如茫茫大海上的灯塔,一下子指引了我前进的方向。

廖伯琴教授的《义务教育物理课程标准解读和教学建议》让我了解了我国十多年来课程改革的历程;明白了《课程标准》修改的内容和强调的一些教育理念;明确今后的物理课堂教学要重视落实多维课程目标,要重视渗透科学发展观和正确的价值观;体验了考试命题与课程标准的关联度,以明确考什么和怎么考,以及考试评价的趋势;怎样认识和评价试题的优劣等。通过专家讲解演示实验的实例分析,我更加明确了演示实验的目的、演示实验的基本原则、演示实验需要要注意的问题以及演示实验的不同策略产生的不同效果。教授还指出:提倡课堂教学方式的多样化,学生探究并不是形式上的让学生自己盲目地动起来,而是在教师的指导下有目的的进行探究学习,掌握科学探究的基本方法;批判了当前有些学校一味强调所有教师和所有课程上课模式化的流行病。

吴加澍老师的《优秀物理教师的修炼》为我指明了我将要不断努力的方向。吴老师的一些观点和我原来自己的一些思考和想法基本是一致的,听了吴老师的讲座,一种“心有戚戚焉”的感觉油然而生。他说:教育的本质是什么?教育就是生长,教育是一门慢的艺术,教师应该有农民种庄稼的心态,等待学生的成长,要顺其自然,切勿揠苗助长;教学又是什么?教学就是在教师的指导下激起、强化、优化学生自主学习的过程;教学过程中,知识是无用的,但是无用性正是教育的基本属性,也正是教育价值的体现,因此,庄子说:无用之用,是为大用。我的理解是,学生学过这些知识,后来在工作中、生活中是没有多少用处的,但是通过学习和探究这些知识的过程中学生的思维方式、价值取向等文化基因的核心得到了提升,因此,诺贝尔奖获得者劳厄说过:教育无非是一切已经学过的东西都遗忘掉后所剩下来的东西。吴老师还让我深深地明白了:教师的教育信念,是教师个人在长期教育实践中积淀而成的、对于教育根本问题的理解和主张。

每个教师都有自己的教育信念,它虽缄默不语,但植根于教师的心灵深处。更新教育理念的关键,就在于更新教师个人的教育信念,或者说重构教师个人的教育哲学。而要做到这一点,则有赖于教师批判意识的觉醒和反思能力的提高,取决于对教育问题进行深入的哲学思考。也就是说,要回溯到教育的原点,运用哲学的观点和方法,对教育现象、教育问题、教育本质进行寻根究底地反思。

朱美健教授要求我们物理教师要《跳出课堂看教学》,要思考物理教学的根本目的是什么,要有课程观,教学要达到更高的境界:求真--科学境界;向善---人文境界;臻美---艺术境界。教师的思想只有达到了更高的境界,那么教学才能达到更高的层次。所以,我深深体会到:思想的高度决定教学的高度。

教师养生保健培训心得4

通过十几天紧张的学习,我的物理教学水平有了很大提高。各位专家、指导老师给予我具体高效的指导,视频课例、在线研讨、老师现身帮教,使我收益匪浅。对今后的教学我充满了信心和憧憬。通过学习我认识到物理教学要特别注重以下几方面:

1、关注学生必备的物理素质的培养

培养学生必备的物理索质,不但要向学生传授基本事实、概念、原理等知识,更重要的目的在于使学生具备物理能力,培养学生的物理科学观。因此,在教学过程中,首先需避免向学生传输说教式的、纯理论性的知识,让学生感受到学的是“对生活有用的物理“对终身发展有用的物理”,使学生的观念从被动学习转为主动学习。引导学生利用掌握的物理知识和技能去获取与生活密切关联的信息,同时教会他们如何处理、分析、加工这些信息。

2、满足不同学生的学习物理需要

学生群体的差异性,决定了教学过程、要求的多元性。在教学过程中,更需要教师掌握全体学生学习物理的思想动态,运用联系生活、启发兴趣、淳淳善诱的方法调动全体学生学习的积极性和自觉性。选修课程内容突出物理学的学科特点与应用价值,有利于进一步提高学生的科学精神与人文索养。由于教学对象是对物理学科有兴趣的学生,他们的学习积极性高而主动性强。因而在教学过程中,应更加重视对他们进行创造思维和创新能力的培养,满足他们求知欲和探索欲。

3.整合教学技巧,激发学生探究学习

初中物理教学不仅要让学生掌握可持续发展的基础知识,更重要的是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,这是实现可持续发展的一个重要基础,也是实施课程重视对物理问题的探究”的具体要求。探究的方式多样,如发现、过程、规律、质疑、挑战、拓展等形式的探究,教师应发挥教学组织者的作用,合理整合各种教学技巧,运用优选的教学技巧创设良好的探究平台,引导学生实践,达到激发学生探究学习的成效。

4.客观地评价学生的物理学习

教学是教与学交互作用的双边活动,学生是教的活动的对象,是学的活动的主体。怎样检验学习主体的学习成效?新课程提出了定性评价与定量评价相结合的举措,更加客观地评价学生的物理学习。定性评价主要从学生的教学参与度、学生质疑求异活跃度和学生参加探究活动等方面进行评价,通过教学的参与度的评价,教师能清楚地了解学生课堂思维活动的过程和学习的过程,也能及时地调整教学方式。通过质疑求异活跃度评价,促进学生思维发展的过程和学习方法的掌握。

教师养生保健培训心得5

今天,我到开平税东中学参加了市教研室组织举行的初中物理教师培训会,受益匪浅,感受颇多。活动安排是:1、听税东中学李红梅老师主讲的《电功》;2、听税东中学张国英老师对该课的点评;3、由市教研员冯国武老师点评;4、观看由丰南三中袁桂莲老师获得省一等奖课《杠杆》的录像课。

听、看了两节课,给我很大的震撼。看到物理教学发展之快,也看到教学观念的转变,还看到了自己的差距,是自己增强了紧迫感。

两节课共同的亮点是:1、实验的创新。袁老师的杠杆突破传统教具的束缚,敢于逆向思维,大胆用不在水平位置平衡的杠杆进行实验探究。也巧妙的解决了力臂测量的难度。因而是袁老师的课插上了成功的翅膀。李红梅老师的实验也另辟蹊径,改进了原有实验,操作方便,且增强了趣味性、生活性、思考性。2、让物理走进生活。两节课都从生活中的物理开始,进入物理的殿堂,最后又都回到生活。袁老师从让学生设计拔木板上的铁钉开始,到后来生活中的杠杆,开阔了学生的视野,增强了学生的认识,更增强了学生学习积极性。李老师把身边的电热隐患和血淋淋的惨痛教训搬到课堂,使学生认识到科学用电的重要性。3、教师的亲和力。教师就是学生的益友,因而课堂是民主的、平等的,也是开放的。4、教师的语言魅力。听她们讲课是一种享受,语言言简意赅、音色优美、语速适中。

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养生,养不起,都是假的
大病,看不起,却是真的
建议您养生,不是因为您有钱,而是因为健康比什么都贵!
未雨绸缪,微笑养生总胜过含泪众筹!
前段时间,某保险一位优 秀的业务员张某,因突发心肌梗塞抢救无效死亡。
朋友圈从事保险业的朋友都在说,死者给自己买了2份保单,获得了40万元左右的保障,好像值得庆幸。但往深处想就会发现:人都没了,钱有何用?
还有某人寿老总李总经理,约谈客户时突发腹 痛,因抢救无效去世,享年46岁。
某公司吴董事长,没有任何征兆,突然离世,享年62岁。
他们天天卖保险,1000万保险也没保住他们的命。由此可见,健康比什么都贵。
他们只要有一点保健意识,悲剧是完 全 可 以 避 免的!
人这辈子一定要搞懂两个概念:健康投资和健康消费!投资和消费,是经济社会中两种经济行为。
投资的目的是为了获得利益,是一种积累;消费则多是为了享受,是一种消耗。而且,消费过度造成的透支,更是一种恶性循环的消耗。
糊涂人,透支健康;普通人,漠视健康;明白人,储蓄健康;聪明人,投资健康。投资健康,是智慧人生的选择。
我们既是健康的主人,也是疾病的主人,身体的健康取决于身体的使用者!滋养或者糟蹋,选择决定结果!
这年头,物价比银行利息长得还快,什么都贵了,唯有生命越来越便宜,不信你自己看:
花100万元买套房子觉得正常,
花50万元买辆车觉得正常,
花1万元买个包包觉得正常,
花5000元买个手机觉得正常,
花1000元买件衣服也觉得正常,
但是让你花钱去买健康你却摇头说太贵了,没钱!
难道我们的健康还不如汽车、手机、包包值钱吗?
不是健康太贵,而是在您眼里,自己的健康不值钱,没有认识到健康的重要性。
其实,身体健康才是无价之宝。一个人到底值多少钱,唯有健康可以证明。健康是您的保障,有健康叫资产,没健康叫遗产!

有人愿意每年为奔驰或宝马投入大约5-10万元保养,却没有多少人想过为自己准备了一个合理的健康预算。

很多人的困扰或纠结,都是因为对健康价值观的缺失。
未真正明白健康在一生中的必要性,未明白投资健康才是一项回报率最 高的投资,未明白如果没有健康,再多的钱都没有意义。
在活动之中,全校员工首先来到了卢德铭革命烈士陵园,在清明节之际,向革命烈士敬献花篮。在这里,大家聆听烈士的光辉事迹,触摸烈士的足迹,以先烈的伟大革命精神来教育自己。
众所周知,ai症等慢性疾病越来越年轻化、高发化。这些病不仅要钱,还要 命,关键是你有钱也不能把它打发走!
医学进步让很多疾病不再成为不治之症,新药的研发也给绝望中的人们带去了希望,但高昂的医药费又把生的希望拦在了门外,留下更深的绝望。因此,健康才是最重要的!
每个人都是自己健康的第 一责任人,真正把握好这一人生的“首要财富”,让健康内化为一种生活习惯,通过工作获得的成就感和幸福感才不会成为无源之水、无本之木。
健康不是一 切,但没有健康就没有一 切。它是人生的一种高收益的储蓄,一种高回报的投资,一项低风险的保险。所以,现在开始为您的健康投资吧!

  嘉宾:矫伟,女,北京体育大学运动人体科学院康复中心主任,博士,教授。

  专家:六小龄童:原名章金莱,著名影视演员。

  董:观众朋友大家好!《大话养生》今天请到的是猴哥,六小龄童。另一位嘉宾是来自北京体育大学运动医学方面的专家,矫伟教授。我们今天请您来就是因为我们这个节目叫养生,养生运动的太重要了,这不运动养生就无从可谈了,所以我们觉得您是不管是传说当中、神话当中、电视剧当中、还是现实生活当中您都是我们运动的一个标兵,我们都要向您学习。 那生活里面您不那么活泼的运动吗?

  六: 怎么说我小时候比较内向,体征也不是特别好,因为我们家里的孩子太多,一说可能你们吓一跳,我妈妈生了11个孩子。

  董:那您是六小龄童排第六?

  六:我是最小的一个,我的艺名是根据我父亲的六龄童,我还有一个二哥叫小六龄童,因为小时候为了演习的需要,因为你体质弱是不行的,所以就接受了一些就是传统戏曲的一些武功的训练。因为我父亲小时候经常练一些武术的器械,戏曲跟武术是不分家的,我有一个叫伯父叫七龄童,他跟我父亲俩经常在一起对练,所以通过戏曲的训练以后,确实我觉得体制增强了很多,所以有时候这个人是可以锻炼出来的,当然根据自己的体力,所以我在练功的时候,我父亲经常提醒我,就是我们很多的同学素质都比较我好,你比如说他们练一个小时,都不是感觉非常疲劳的时候,我可能到40分钟就有点累了,但是他可以从别的地方弥补这些不足,后来到了一定长身体的时候又等于把体质都恢复过来,因为要拍《西游记》,又通过增加武术的训练,我觉得对自己帮助挺大的。

  董:那刚才您说这个武术,我倒是觉得当年,当《西游记》一播出的时候,大江南北,大家关注的不得了,大家都希望关注知道化装的背後的这个演员是什么样的,好象是一个机会您就亮相了,这一亮相了不得,您就是天生的演孙悟空最合适的人物,您既使是卸了妆以后,在舞台上给我们看蹦蹦跳跳的身段我们就觉得您不一般。

  六:一听你说就觉得你内行了,因为演孙悟空这个人物,必须要我们演员很接近真猴子,在我们家把真猴子当成最重要的一个朋友,也是最重要的一个老师,那么尤其是在。我们家的猴子比我们家的孩子还多,我们跟他们一起长大的,一开始也有点害怕它,有时候它也挠我们,因为我们不知道怎么跟他们接近,后来因为演了孙悟空这个形象以后,就是我父亲跟我讲,如果你想演好孙悟空,你必须跟孙悟空是好朋友,如果你跟它不沟通不融洽,互相补能够传递情感的话,当然它是下意识的一种传递,那么有时候你根本出不来这种感觉。

  矫:那真是熟悉猴性。

  六:因孙悟空的一些,尤其我们内地的观众是非常喜欢孙悟空身上的那些猴性,如果孙悟空去掉猴性的话,就一般的英雄人物意义就不大了。就是因为猴子是最接近人的,它的一举一动,包括一个眼神,一个动作,比如说我们在接触孙悟空表演的时候,当然我们演人物的时候要发自内在的一种情感,演员的喜怒哀乐,但是很猴子的很多的喜怒哀乐,它是下意识的,包括这种挠都是很下意识的,武术有很多。有一个叫猴拳猴棍的创始人,但是很可惜,在80多岁就去世了,我跟他请教了不少东西,他很多的举止,包括打猴拳猴棍的都是直接从猴的身上吸取养分。那么我们在演孙悟空的时候也是很直接,包括孙悟空的那种急,如果要是完全人那种怒,意思就出不来,包括那种机灵,,眼神的这种光彩,都是直接从猴身上提炼以后,为我们人物所用,所以我说如果孙悟空这个角色能接受的话,承认的话,应该感谢猴子。

  董:当然不仅是接受,而且是很喜爱,您当初模仿猴子,然后我一做这个大话养生的时候,我跟我们的编导说我们得请猴哥来,因为我记得我们中国古代里面有一个五禽戏,这五禽戏里就有模仿猴的,那从这个角度里,您觉得是不是咱们猴哥从到现在一直是在练养生的这样一个很好的功夫。

  矫:对要是从身体素质这部分发展来看,我觉得猴哥学识很得益于对跟动物的模仿,在中国古代有一个华佗,他创建了五禽戏,这个五禽戏里面其中有一个是猿的,他就是说要学猿的时候,是学它的敏捷,这里面包括熊、虎、猿、鸟、还有鹿,就是模仿这五种动物的他已经觉得有代表性的动物,这个他可以把身体的各个素质各个神态,还有综合气质都能反映出来,比如虎就很威武,猴子很敏捷,鹿很高压,总之他要是真是练这个五禽戏,从身体各个方面得益,对人的身心养性也得意。

  董:猴哥当然练的这个猴子的动作,那么这个从猴子的动作来说,对于人的基本的养生有一些哪些方面是值得可点的。

  矫:我觉得一个是敏捷,一个是反映,但是这个敏捷肯定要有身体素质的基础,比如说肌肉关节协调,这儿还有一个人整个的一个反映。

  董:您从张哥变成猴哥这个过程当中,您有没有一些不适应的阶段,比如说我练一练我觉得不行,距离挺大的,就是您当初是一下就一帆风顺练出来的吗?

  六:应该说也是跟唐僧取经99 81个难,刚才您谈到比如说,因为猴子的特性,其实猴子也挺养生的,它有很多它静时候。

  董:是不是演静了就是演会您自己了?

  六:我觉得静的时候恰恰体现了一种最内在的东西,而且非常少,而且夜晚的时候有这种感觉,那么我们在比如说,孙悟空被压五行山的时候,就露一个头一个手,当时有一个反映孙悟空内在的情绪的镜头,推的很近,它的这种痛苦、绝望、愤怒、包括反思,我是自己给它总结,包括它在设计它的想象它的未来,都有很多很多内在的东西,那么人也一样,就是人不光是要养生,还要健身,也是一个有机的相辅相成的东西,比如说我人,角度是站直的,那么在演孙悟空的时候,我们肯定有好多猴子的形体,比如说脚弯的时候,这时候的膝盖的力量是很重的,那么很多时候比如说你受过伤的话,就会非常不舒服,但你演这个角色的时候不能直的时候,按我们开玩笑,猴子把腿伸直就死了,平时它都是蜷的,包括手,它的手胳膊、肘、腕子,它都是有一定的处理的,如果像人一样,就没有这个孙悟空的特点了。

  猴子很灵敏,感觉非常快,只要有一个事它马上就有下意识,它发现以后,它就会反映、思考、琢磨它反映特别快,就是时间特别短,就比如说我们在西天行路的时候,这时候就得很快,短时间的判断,这是个妖怪其是一个贫民,所以这个时候等于是在锻炼我们人平时不太注意有关敏捷的这种东西,一般人都是常人,发现还是这种节奏,是很快的,所以这个等于也是在开发人的一种,或者挖掘人过去不太接触这种东西。

  董:说到这儿,我又有一个问题,您说敏捷,我一下想到,手特灵活,脚跑的快,腿是说弯就弯,说做那种高难度动作,就做的出来,但是我觉得您有一点是绝活,这个绝活不是一般人能学的来的,就是您的眼神,因为我觉得这个眼神大家都是练胳膊腿,包括练杂技的朋友,一下子身体特别的柔软,好多外国朋友看的张口结舌,但是看您的时候,您演的太有特点了,我不知道眼睛跟养生秘诀有什么关系,上一次有一个特别长寿的老人,来到我们的节目,它就说生命在于运动,好多人是肢体的整体的运动,这个老人发明的手指操,他就是1+1=2,反正我是谁来我跟谁讲,好多嘉宾都烦我了,但是我觉得运动挺重要的,他说除了手运动以外,一个人从年轻到老的时候,有很多器官是我们不注意的,他那天示范的他的鼻子和而都可以动。

  六:我耳朵也可以动。

  董:但是您眼睛动真的是一个绝活,那我不知道眼睛动跟您的身体整体您自己觉得养生方面有没有一些帮助,有没有值得更多的朋友来向您学习来推广的。

  六:这一块让专家说,我也可以谈一些体会,就是一个,我觉得有两种,一种就是纯养生的,我这么坐着,你要这么动的,尽量的往底下,然后用最大的限度去转,里头的神经都在运动,还有一种我们戏里需要的话,因为我本身是近视眼看上去都是虚的,但是你演孙悟空这个角色它的火眼睛睛特别重要。 一开始我演的时候,要像两束光一样,一开始我的眼睛特别大,就没神,这个就是需要长时间的训练,我们早上看日出,白天看打乒乓球的那种快速的运动,晚上看那个香,最重要的就是还是要有一些技巧的东西,比如说眼睛很快速的转看,其实我当时拍的时候,可能观众不知道,最好的就是这双眼睛,其实恰恰我的眼睛什么也没看见,那么就是内在的一个感觉要使我看见一个东西很聚矫,如果孙悟空这个角色要是大家看不到演员的眼睛的话,我觉得一大半就失败了。

  董:当时有人说您是高度近视眼,我觉得是小报造假新闻呢。

  六:后来我95年的时候做了一个激光手术,那么等到看续集的时候已经是火眼睛睛。

  董:就是把每个妖怪都看的很清楚了。

  六:以前男妖女妖精分不清。

  董:那您还不如我,我还是请教专家,这个眼睛的活动,刚才我们猴哥挺形象的做了几个动作,就是大脑里面连了好多神经,都跟眼睛是紧密连接的,但不知道您这个运动医学对于这个眼睛的运动方式有一些什么研究?

  矫:有一个俗话叫心灵之窗,真是眼睛跟运动这方面研究,我觉得不是很充分,但是我们可以从一些传统的武术上,你可以看到眼睛在其中能表现的东西,比如说练武术的人套路很简单,但是练武术的人你一眼就可以看到他,就是从众多的人里你一眼就能发现。

  矫:他的眼睛就是跟别人的不一样。兰太极拳的人,他的那种沉稳,你要是不达到一定的年限你是绝对练不出来的,这个都是整个的神态,要说是从神经的支配来说,视神经是从脑神经发出来的是离脑最近的一个神经了,它确实跟脑部的联系很紧,比如说我们在思索的时候,可能都有的时候我们所说的发楞,但是你要思考一定的话,一眨眼你的决定已经做出来了,但是真是这理念到底有什么理念,这也是一个很复杂的问题,这个需要在进行一些科学揭示。

  董:实际我们给专家留了一些作业,您下回研究清楚了,过来给我们讲。我还要回到猴哥,猴哥这眼睛我们夸的挺大,但是如果只夸眼睛实在冤枉咱们猴哥,就是想知道,其他的因为您是戏曲演员出身,戏曲演员一般的功夫还有一些什么。

  六:我们戏曲的传统武工基本上就是说吸收了很多像我们体操的跟头,比如说虎跳,毽子,腰腿的那种柔韧度,都是要非常平直的手,非常直的,都是往后面走,都是软的,那么这样的话,你可以做很多的动作,其实猴子很小,但是你不是这个演员专门演猴子或者一辈子演猴子。你看我在《西游记》闹龙宫的时候,我用三节棍,很多包括枪。

  董:您说到这儿,我记得我们当时有一个争论,就是我们有一些爱好文艺的人看电视,咱们猜一猜孙悟空这个演员到底是戏剧演员出身,还是武术出身,就看您那场以后,大家都说您是武术出身,那您给他们揭一秘。

  六:确实我觉得三节棍,包括枪的套路,我更多的是向武术届的一些同行去学习,因为武术的套路更激烈、更惊险,戏曲的那些动作是比较舒展,比较漂亮,就是比较城市化的一些东西,要两者结合好的话,这是最好的。我们接下来就要亮相,或者是架子,那些东西有点吸收戏曲学,因为它不是一般的一个武侠,因为孙悟空是带有猴子的特性的,所以很多包括,比如说棍子一杵,孙悟空脚爬上面,上面一看,这些都是吸收了一些武术,再家上戏曲的动作,另外还有很多,武术可能更多的是展示猴子,即兴的东西多。马上要播电视剧还有一个加猴王,我是演我父亲,写我哥哥那段故事,里面我就用了九节鞭,也是跟武术学的,对你都有用,就你刚才谈了 武术眼神动作都非常,就是那个点是非常准的,如果眼睛不好,就不好了,精气神没了。

  矫:最难练的是眼神,还不是套路。

  董:不过我总是想,反正我是凡人,凡人一想孙悟空,他练这些武术,肯定得有一身伤,就是一般演员来说,肯定有职业病,那就是说对于一些职业病您做了什么样的斗争。

  六:基本上我身上1、20处不止了,小时候脚要崴了的话这个关节都是肿的,但是你要让它消肿不太可能,走路多,用功多,其是老样子,就像那次钢丝断了,我这儿整个是粉碎性骨折,包括现在我坐着跟您谈,我的腰椎都不好,时间长了就得起来活动,很难说完全恢复,只有自己知道,有时候自己走路走着,脚崴了一下,那么这个时候,你不要说跟它拧着走,有时候冬天起来腰部厉害的时候,咳嗽的时候,这一下子就直都直不起来,等于那个筋都跳出来了还是怎么得,就是腰椎上的一些专家,一会让专家来说,但是我们就要注意,平时我们还系一个板带,等到练松的时候就尽量注意不要给他崴了,就是浑身有伤的时候,自己尽量的注意这些东西,因为肩周炎都有,现在还疼的话,你动动关节。

  董:我听说好多武术演员还有戏曲演员,他们说他们有多动症,你看着这个要上戏了,那个人就不停的这样,还有按说您这个专家是支持的。

  矫:要是这样我觉得可以说是一种准备活动,马上要进行一个正式拍摄或者正式运动之前,他把主要的关节和肌肉都要给他运动起来,也就是说热身运动也就是让他在机能上和反应上各个方面做好准备,这样才能避免以后在强度比较大的时候受伤。

  董:对于这个职业病,尤其是以体育方面、武术方面、包括舞台表演方面,形成一些职业病,从专家的角度有没有一些克服、预防包括发病以后一些简单的维护的办法?

  矫:刚才张老师已经说过,说他平时有带那个护腰,实际这些就是一种保护用具,当然还有一些就是个体化的,有些在运动之前必须缠的,实际戏曲届应该注意一些。举个例子,像美国的橄榄球赛,它就规定这些人上场之前把所有受伤的关节都缠起来,他们适用这种,咱们经常是比如说现在腰容易伤,腰伤容易什么呢,由于力量弱,就多练力量,有的人容易是因为活动度过渡,那就要限制住它的活动,来避他的伤害,像运动中有一些伤害真的是难避免,实际我听了一点都不惊奇。

  董:我记得我上大学的时候有一个小师妹,是咱们国家体操的冠军了,她的同屋就跟我说,她说他是我们房间的天气预报,我说为什么天气预报呢,她说一要下雨她的腰就开始疼,我就觉得咱们国家体育方面戏曲方面武术方面,我们看到的是明星,实际上人家背後人家付出好多努力,我们专家多帮他们想想办法,少一些这种遗憾,当然如果都像我们猴哥这样的,当然运动无处不在,而且猴哥有一整套的养生秘诀,我还得挖您的秘诀,您看编导给我写的本子上,就是让我多挖您的有什么秘诀。

  六:刚才你说的挺好,一个是注意保护,真正出了问题以后,没有百分之百的摔,真正出了问题以后,就要去给他恢复,而且要修养好,如果我们留下陈伤,这个陈伤一到下雨就要犯了就比较困难了。

  董:据说我们编导告诉我说猴哥是打篮球的高手。

  六:也不是高手,是演艺界的篮球明星队的,一有时间我就去玩,一个是四肢的运动,一个是弹跳,一个是练眼神,我们的眼神不好,但我有一点很注意,我不会太激烈的去做,因为我的眼睛开过刀的话,首先要保护自己,如果稍微这样的话,你的眼睛就完了,所以我们更多的还是参与,大家去沟通情感,而不是完全是为了,因为年轻的时候在学校的时候篮球、乒乓球,包括体育运动长跑、短跑、三级跳我们都是要参加的,也是学校的积极分子,但是到了一定的时候,现在更多的是从事表演艺术,尽量的不要,不能叫无谓的牺牲,就是说避免一些受伤的东西,否则你打篮球受伤,影响我的演艺,那就是一件非常可惜的事情,就是大家我觉得也是咱们也可以谈到要注意,尽量的有一个主次。

  矫:其实练的时候,我觉得还可以针对自己的哪部分弱点,比如说要踝关节老扭伤,它周围的小肌肉群就更容易受伤,要把它的灵敏性练起来,还有一些本体感觉,就是说有的人踩在小石子上,他就必然的导致踝关节的扭伤,有的人踩在小石子上就能很快的纠正调整,来把这种失衡的状态给它纠正过来,这就是什么呢,反应不一样,本体感觉不一样,肌肉的素质也不一样,实际完全可以通过训练的方法纠正身体已经存在的弱点,这个实际是预防损伤的一个最关键一个措施。

  董:我们还得知您生活当中的体育锻炼,是一个很重要的部分,而且您不仅自己锻炼,好象还拉家带口子锻炼,是不是给我们讲一下,这是不是加强家庭内部统战一个手法。

  六:我觉得健身真的是很重要,我自己的体会或者说我的经历,我不太赞同完全四平八稳的锻炼,就比如说我现在跟您这么做的时候,其实我在练腰地,比如说我坐的时候我把脚盘起来一点点,我要这么说话我是在练一个横的肌肉,这是一样的,甚至下午我刚刚做飞机回来的时候,坐的时间长了,可以走动一下,包括我们坐公共汽车的时候,比如说偶尔没有坐了,其实是一个好的锻炼,你稍微那么一垫,整个臀都是在往上提的 ,或者一个脚重点,一个脚可以轻一点,你就单脚在那儿站立,其实都是在锻炼,就是不要特意去怎么样。

  董:以后我主持节目也可以,其实我觉得我刚才也是,一会坐这边,一回又坐这边,那么我保持一个平衡。

  矫:实际现在不是说运动员,还有您有腰的问题,实际现在很多人都有腰的问题,就是老是静坐,实际静坐要是从保护上来说,一定要把腰挺起来,我这儿靠着,实际后面是弯的,坐的时间长了腰也会疼,最好的办法就是腰挺起来,现在好多椅子的设计都考虑这个问题,要保持人体工程力学,要让它在自然的姿势状态下,不要造成代谢不好,或者有局部压迫的动作。比如实验室的很多人的椅子,它那个椅子设计的就是像我现在这个姿势,它不会这样,这样时间长了伤腰,我们有一个学生放暑假天天没事实,就是坐在家里床上,地和床连在一起的,电视放在前面,它这一假期一个暑假就是这样来看电视,然后回去的时候,刚一做运动马上就腰肩盘突出,这是一个非常伤腰的动作。

  董:这还是学生很年轻。

  矫:非常年轻的一个学生。

  六:其实我觉得平时都可以锻炼,比如说这次非典期间,好象大家都主动别太接触人,因为为了各自的防范,但是总归你要去锻炼,你不能在家你待着,有的人坐电梯怕人多,那么就说服我家里的太太和孩子,我们在11、12楼,就是天天爬楼不就行了吗,比如说现在有的地方到十点多就没电梯了,其实是逼着你锻炼,现在我们很多都是富贵病,出门都有车,条件比过去好的多了,其实都是不锻炼了,有时候你下意识的走那个楼梯,专门锻炼,包括那个心脏、呼吸其实是非常好,那么我们在打打羽毛球,有时候跟家里打网球,这些等于都是在锻炼,而且我觉得千万不要把锻炼的时间长度包括强度规定死,你比如说那天我跟编导聊,他说你是不是每天早上起来要练工夫,我我不能这么肯定的回答你,比如说我有时候连着拍三天戏,我不可能去锻炼,那么这个时候最重要的是保证睡眠,前一段时间我们好象有一个总裁,在锻炼的时候去世,其实不是因为练才死的,就是我觉得可能是极度疲劳以后,因为他觉得我三天没练了,一天疲劳下去了又坐完飞机,吃完饭了其实在去锻炼没有必要了,比如说我前不久在外面参加一个活动,其实早上起来活动活动关节就可以了,因为一会我还有将近一个钟头的演出呢,那么这个演出比你练功强度、包括密度包括那种准确度还要细,没有必要我在拿出时间来练的,还有就是根据自己的年龄。我不知道说的对不对。

  矫:我觉得您真是非常深刻的理解了什么叫养生,要是说养生,因为养生是宜于休闲之中的,什么叫休闲,实际是一种工作,应该是一种工作方式的转变,比如说这个人是劳力工作者,那么他的休闲就不能在去看书了,他要把这个兴奋抑制住,来起动中枢神经系统的另一个神经,这样产生兴奋抑制,这样才能是休息。如果爱是真是体力劳动者,比如说炼钢工人,它的休闲肯定就是 阅读 、听音乐,然后他就不能在做那么多的体力活动。确实这样的,应该是劳逸结合,像刚才您说的有一个爱立信一个总裁,他突然猝死的时候有一个采访我,后来我就跟他说,我说这是一定要注意的一个问题,就是劳累的时候,已经是体力超支了,这个时候你要还完全的按照计划来跑,那对他来说,如果机能降低的时候,对他是超符合,这时候超过心脏的压力,严重的就像他猝死了,轻一点的也可能造成一些疾病。

  六:很可惜,比如说他这一天的休息没去的话及很可能就活到70多80多。

  矫:这也是关键一天。

  董:说到这儿,我觉得咱们关注的是猴哥本身的一些经验,我相信是谈到这儿好多朋友觉得大受启发,我还想问一个问题,看我们这个节目有不少老年人,猴哥离老年还远着呢,但是我们知道您的父亲六龄童,他有很多养生秘诀,您能不能在我们这儿给公布公布。

  六:老爷子81岁,今年做80大寿,大家可能老观众熟悉他,他看似面容鹤发童颜,红光满面,可能比我们年轻人还健康这种,他就非常,他中午无论如何要休息30分钟到40分钟,睡不着的话也要躺一躺,有时候看看照片,有时候看看报纸,早上起来要活动一下,所以前几年我们还出国演出,包括我们演父子美猴王,他演老猴王,还得做很多动作,这可能对他60多岁都不一定能那样,就是长期的这么锻炼,但他也不可能项30多那样,会减少一些高难的,注意一些表演,但是也是在,不退是不可能的,但是尽量的慢一点的退,或者少一点退,还养养鱼,我们一开始老说他,怕他摔着,没事他自己弄水,浇花,他不是说这么浇的,等于都在锻炼腰,包括他下午画画,但是晚上他一般都是在10点左右休息了,年轻的时候不那样,包括我们也是,我觉得过分,我非得11点去睡去了也不现实,包括工作忙时候就一点点补,比如我们一般应该睡到6、7个小时,今天少睡一个小时,明天多补半个小时,后天多补半个小时,都是这样,有时候没事车里面靠一下,也就是几分钟,精神状态就非常好,我父亲老跟我念叨,人就是一台机器,好象一个飞机,但是走多少万的小时就都报废,但是如果小事当中,你注意保养,经常去擦洗擦洗,或者转动它就会保养的时间长,人家都讲,就因为你自己方方面面得病了,他都非常注意,包括阑尾炎都不让它得,他和我都一样都没有开过刀,他觉得人的肌体开过一个口子都不好,所以我们尽量避免,比如说小时候跟我们讲,吃完饭不要去跑步,怕得阑尾炎,其实现在是一个小手术,其实是非常注意自己,目的就是为了延长自己的艺术生命,所以他自己每天就这么锻炼,前一两年还骑自己车呢,所以我觉得这个跟他的生活习性都是有很大的关系的。

  董:刚才我们猴哥讲的是六龄童老先生的一些养生秘诀,那么推广到电视机前普通老年人身上,我们专家给一些什么样的建议。

  矫:对于老年人来说,运动量一般来说大家选择的都是中小 运动量,比如说弄水的动作,这个强度肯定不大,但是天天这么做,这个就是活动了一下各个关节,应该有好处的,他是把各个关节的一个润滑。

  董:实际上您是偏武的,前两天我们采访一个天文的凌元老太太,88岁的高龄,您是不是还记得,那么凌元给我们讲的,她要在家擦玻璃就是在运动颈椎,做饭就是锻炼肩膀,所以跟您老父亲的想法是一致的。

  矫:实际大家经常说,快乐幸福就是一种感觉,比如说你要是住在6楼你要当做一个负担,你要一上楼就很难受,那你肯定不愉快,如果你想我又有机会锻炼一次,心情又高兴了。

  六:那我的跑步机跟这个也不一样了,原地这么跑跟空气当中跑我觉得应该是两个感觉,应该跑步机它动是都动起来了,关键是底下这层一定要好,就是说应该有一些减震的装置,否则的话,要在一般的设施上,或者土地上,或者是塑胶跑道上跑多少个小时都没问题,但是要在跑步机上弹性不好的,很可能把膝关节伤了,所以我建议最好用走的方式。老年人你要跑也可以慢跑,也是一个非常好的运动,最好在软地上,我说的软地不要是水泥地,就是塑胶的土地上都可以。

  矫:老年人应该选择的不要发生意外的安全的运动,哪种最安全,走是最安全,走是两条腿没有同时腾空的阶段,一跑跑就是有同时腾空的,所以就有一个平衡的问题。

  董:如果不两条腿同时腾空,就是竞走了。

  董:因为我记得我小时跟人家练竞走,然后他说不行不行,你两脚腾空了,犯规了。人家竞走的时候我老跑,人家跑的时候我老竞走,就是我老是落后的。

  矫:所以走是一个比较安全的方式,如果要是身体状态比较好了,可以进行慢跑,或者是走跑交替进行,这个对心肺机能和肌肉也都非常好,这个强度也不太大,实际我在看大家走的时候有一个不太正确的地方,现在有散布的人,有走的人,那真是走,没有注意臂的摆动,实际国外研究,臂这部分如果有意识的摆动起来,在你进行相同的运动时候,它的能量多消耗30%,也就是说你的运动效率极大的提高,咱们经常能看到的人们的手就在垂在下面的,这两个手就垂在下面了,实际上应该有意识的摆动起来,对于一些健壮的人,手里还是应该拿一些重物,比如一个钢球,或者一个小哑铃,你给它摆动起来,上肢的肌肉都得到锻炼了,因为否则在走跑的时候不可否认就是下肢,锻炼的强度比较大,上肢相对比较弱一点,你完全这样可以纠正。

  六:其实您刚才说我们的走路,所有的练都离不开走,不管是技巧也好都是用走,你不可能老用手在那儿走,最好的运动就是走,那么至于怎么走,走多大的远路,或者多少时间,这就因人而宜的,千万不能死说我60岁必须走20分钟,说有的人病了以后,病人的很重,他老那么走,他还活着5年、10年的,因为他知道自己这个病,所以知道怎副对付它,往往很多猝死的那种,就是平时稍微有点疼,也没很注意。

  六:您说的那个非常的重要,就是练的时候一定心情要好。就是如果我有很多心事练,还不如不练,那种练是等于是伤害的。

  董:我中考的时候,他们就说你体育要不及格的话,你成绩在好也考不上,边跑边想,脑袋就撞在电线杆上了。

  矫:运动当成负担了。

  董:运动永远都不要当成负担,这跟我们平时,其实有一句话我就记住了,他说董关鹏,你别老觉得老师在要求你,实际上运动跟吃饭一样,你吃饭也得吃吧,但是你也得运动。

  矫:这句话说的非常的好,就是说运动不是你生活的点缀,也不是说显示你的生活的方式,实际它是你生命中必须的一个部分,就是说你要吃饭嘛,你要睡觉嘛,实际你是必须运动的,生命在于运动就是这个道理。

  董:我们非常感谢两位老师,就是我记得在我上大学的时候,我们看芭蕾舞表演,结果出来的时候,看完芭蕾舞表演,我发现我前面走路的人脚都是一翘一翘的,我觉得我们这期节目播完以后,又跟当年演《西游记》完了以后一样,都是这样的,不过我想跟电视机前的观众朋友说,您怎么走都不为过,您别忘了今天两位嘉宾跟您说走路是最基本的锻炼,不管是慢走也好,快走也好,只要您悟出运动背後的养生道理,您就肯定没问题,咱们明天再见

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