孩子近视度数一只眼睛增长50度，一只眼睛没有增长，需要更换一副眼镜吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-01 10:17 标签： 怎么控制近视度数增长

随着人们生活水平的提高，互联网的日益创新，导致了现在很多人出现了近视，尤其是儿童现在近视的发病率越来越高，如果长期的接触电脑，手机等，都是容易导致近视的罪魁祸首，儿童近视50度能恢复吗？下面小编带大家一起来了解一下吧。

儿童近视50度能恢复吗

首先需要确定属于真性近视还是假性近视，如果属于真性近视，视力不能够自然恢复，只能够通过佩戴眼镜，如果属于假性近视，通过注意用眼卫生可以慢慢恢复，可以到医院做散瞳验光检查就能够确诊属于真性近视还是假性近视。

假性近视是可以恢复的。近视分为真性近视和假性近视，假性近视是指屈光成分所致的近视，消除视疲劳锻炼晶状体调节能力可以恢复假性近视的，但对于真性近视即眼轴增长所致的近视是无法恢复的，需要验光配镜,两者可以使用睫状肌麻痹药物点眼后验光鉴别。儿童近视50度只是真性近视，不过问题也不是很大，因为度数还很轻微，暂时也不用配眼镜，但一定要注意跟踪观察，最好是三个月或半年验一次光 ，要让孩子养成正确用眼的习惯，要看发展趋势再做处理，如果发展趋势渐渐加深，则需要配眼镜，如果度数没有变化，需要继续观察。

1、补充足够的钙、磷及维生素A、B2、B1、C,少吃甜食。不适当的饮食致使营养的缺乏也是导致孩子近视发生与发展的重要原因之一,补充蛋白质、钙质、磷质,应多吃胡萝卜、西红柿、豆芽、橘子、葡萄、红枣等蔬菜和水果,对预防近视有益。

2、看书、写字、学习、上网或看电视40~60分钟,就要停下来闭上眼睛休息一会儿,或向远处看景物,这样能使调节视力的睫状肌得到休息,及早恢复视力疲劳。

家长平时应该督促孩子养成良好的用眼习惯，平时要注意保养，保养好就能维持好这个度数，如果不正确的用眼度数会不断的加深，会对眼睛带来影响，平时可以让孩子多吃些鱼肝油，对眼睛有很好的保养作用，尽量少让孩子玩手机、玩电脑等。

　　在如今电子产品泛滥的时代，很多家长都很担心自己孩子眼睛健康。很多家长听说，孩子近视后越早戴眼镜，以后度数会长得越快，所以先不着急配眼镜，这是真的吗?

应该什么时候带眼镜合适呢?

　　如果是假性近视倒是不必着急戴眼镜，不过假性近视的比例不高。如果是真性近视，越早佩戴眼镜越好，不及时佩戴眼镜，用眼疲劳反而会增加眼睛度数。

　　如果近视患者处于青少年或生长发育阶段，无论是否戴眼镜，随着用眼，眼睛度数都会有生理性增长，这跟是否佩戴眼镜关系不大。

　　一直到25岁左右，成人的眼球发育较为成熟，用眼状况较为稳定，眼睛度数会停止生理性增长，度数不在加深，若依旧持续增长，则需注意病理性近视的可能。

　孩子的眼睛到底是真性近视还是假性近视?

　　另外近视也分为假性近视和真性近视。视动力眼镜专家介绍，表面上看假性近视与真性近视表现极为相似，即看远处模糊，其实二者有本质区别，解决方法也截然不同。

　　判定真假近视最有效的方法是到医院做个散瞳验光，医生用散瞳药将瞳孔散大，在睫状肌完全麻痹失去调节作用的状况下检查验光。若此时没有近视度数，则为假性近视;若散瞳去掉眼睛的调节能力后依旧近视，则为真性近视。

　　如果是真性近视，屈光度数在100度以上，建议及时配戴合适度数的近视眼镜。若配戴不及时，孩子就需用更多调节力以看清物体，加重睫状体疲劳，近视的情况只会越来越糟。

　　如果是假性近视，则无需配戴眼镜，而是需要根据医生指导做一些视觉训练，如注视训练、远视训练、环视训练等，定期观察复查，延缓向真性近视的发展进程。

　　所以一旦发现孩子有近视的症状，如眯眼、皱眉、歪头看，需及时到正规医院进行验光检查，判断孩子是真性近视还是假性近视。

　　另外有些家长担心孩子戴眼镜时间长了，眼球会凸出来。其实眼睛变凸并不是戴眼镜惹的祸。近视眼长期变凸是近视发展造成的生理现象，眼睛度数每增加300度，眼轴就会增长1毫米，眼球也就因前后径增长而显外凸。这跟是否佩戴眼镜没有关系，关键是别让眼睛度数加深才是关键。

杨主任，您好！孩子第一次上幼儿园体检时，医生用手持的一种仪器说测不出来孩子的视力，当时由于孩子未满3周岁，医生建议孩子3岁半以后去医院检查一下眼睛。现在孩子4岁，在当地（甘肃省兰州市）的一个眼科医院做了基础检查（眼底，角膜地形图，眼轴长度），结论是先天性眼轴长，角膜曲率大，又去当地综合医院眼科散瞳验光后配镜，双眼1000度近视，400度的散光，散瞳恢复后复查角膜地形图，角膜曲率大。图片是检查结果。想咨询的：1.孩子的这个检查结果，我们还有没有必要去大城市好的眼科医院再检查确诊一下? 2.孩子这么高的近视度数是不是因为眼球结构不合适导致的?3.医生给的结论是基因问题引起的，没有任何治疗的手段，是不是真的没有办法了?

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1.根据图文资料，孩子散瞳验光结果显示，双眼1000度近视，400度的散光。眼轴显示24.几，较长（这个年龄一般22.几，眼轴长是近视的发生因素），角膜曲率很高46和49-50（正常人一般在42-43左右，曲率高是近视的发生因素，角膜散光也大），这两个因素导致了孩子的高度近视和高度散光。
2.孩子的这个检查结果，我们还有没有必要去大城市好的眼科医院再检查确诊一下?
答: 散瞳验光的程序是对的，眼轴和地形图也证明了度数有这么高，近视和散光高基本是确定的。当然，您如果不放心可以去上一级省级或教学医院再检查看看也是可以的。
3.孩子这么高的近视度数是不是因为眼球结构不合适导致的?
答:是的。这么小的年龄，这么高的近视，主要还是先天因素，使得眼轴长，曲率高，这种结构的不合理匹配所致。
4.医生给的结论是基因问题引起的，没有任何治疗的手段，是不是真的没有办法了?
答:这个年龄，高度近视和散光主要是先天因素，可能是基因因素，先天就是说生下来这样（包括了基因）。近视和散光都不能治疗，配镜是唯一处理，以促进视觉系统正常发育。若可以科学护理和定期复查，可在教学大医院视光中心配rgp隐形眼镜，矫正效果更好，以预防。
年龄大些后，起码学龄后，如果度数增加快，可在大医院评估后巩膜加固术的指征。
5.我写过近视防控和散光的科普文，发给您参考。
希望以上信息对您有用，祝好。

首先，目前来讲是不能治疗的，我们能够做的只是预防和控制。
第一， 缩短用眼时间。使用少量多次的形式进行在线学习，单次看电子屏幕的时间不超过20分钟，中间休息10-15分钟，休息的时候尽量看远，而不是闭目养神。
第二， 因为近距离用眼是近视发生发展的明确危险因素，电子屏幕的距离要尽量远，为了保证文字清晰可见，上网课我们要选用尽量大的屏幕。比如，平板电脑就比手机好（这二者在眼前的距离大约在33cm左右，但平板电脑屏幕更大，字体更大，视觉负荷更小，放的更远些也清晰可见；而电脑显示器（距离约50cm-100cm）比平板电脑好，电视机屏幕和投影屏幕（距离约在2-5m）又比电脑显示器好。
第三， 关于电子屏幕的选择，除了上面我们谈到的尺寸以外，刷新率越高越好，分辨率越好越好。
第四， 为了尽量增大用眼的距离，看书写字的姿势要标准，遵循“一寸一拳一尺”的原则。握笔的食指指端离笔尖1寸，胸口离桌一拳，书本离眼睛一尺。很多学生很难保证坚持这个姿势，家长应该监督和干预。另外，一些穿戴式的智能设备也可以运用来监督用眼距离和用眼时间。
第五， 对于电脑操作的眼睛保护，电脑桌的高度应低于一般办公桌的高度，座椅高低可调，使双脚能平放在地面上，坐姿舒服，电脑屏幕中心应与操作者胸部在同一水平，一般眼睛应与屏幕保持70cm左右的距离，太近容易疲劳，而眼睛与屏幕上缘约在同一高度。
第六， 环境应该有一定的照明，不能在完全黑暗的环境中观看电子屏幕，白天时，应开窗，让一定的光线进来，但不要直接照到屏幕上会导致眩光；晚上，也应该开一定亮度的背景照明，以减轻视疲劳。然后就是，大部分人是右撇子，写字的时候台灯应该在放在自己的稍左前方，以减少右手对光线的遮挡形成阴影。
第七， 阅读写字的时候，灯光照明要足够，照度>500Lux，不能出现频闪。
第八， 饮食方面，需要均衡膳食，特别强调的是少吃甜食，因为研究表明，糖摄入过多会会使血中产生大量酸性物质，酸与机体内的盐类，特别是钙相结合，造成血钙减少，这就会影响眼球壁的坚韧性，使眼睛易于伸长，助长了近视发生和发展。
第九， 很多临床实验都证明户外暴露可以预防近视。注意是“户外”二字，像我们成都阴天多，即使是阴天的户外，也比室内好。
第十， 科学的验光配镜对延缓青少年近视的发展有明显作用，所以应督促孩子坚持戴好眼睛。坚持戴镜的意思，除了睡觉、洗澡等不用眼的情况，都应该坚持戴。

常常有病人问我散光是什么，怎么治疗？今天我们就来谈谈散光
散光和近视，远视一起，合称屈光不正。近视和远视能够把光线聚焦成一个点，但是散光不能聚焦成一个点，顾名思义，光线就散了，故称散光。所以，散光不是“闪光”，并不是看到闪烁的感觉。正因为散光不能聚焦成一点，所以不能形成清晰的像，那么就影响视力了。 
儿童散光多为先天因素所致，后天发育也有一定作用，比如上下眼睑的张力可影响角膜形状。当然，还有一些疾病可以引起散光，如圆锥角膜，角膜变性，上睑下垂，晶状体脱位等。 
怎么诊断散光呢？我们通过睫状肌麻痹剂，进行验光，就是老百姓常说的散瞳验光。不能配合的小儿，可以进行人工检影，4岁以上能认视力表的孩子，还可以配合视力表进行主觉插片。 
绝大部分儿童散光是非眼病因素引起的散光，这种散光不能治疗。若散光比较低，可以观察。若散光比较高，尤其是引起了视力下降，视疲劳，眯眼，异常头位等表现，配镜是唯一的处理方法。 
散光可以影响裸眼视力，若散光度数比较大，或者两眼的散光相差比较大，还可以引起，进而影响戴镜的视力。所以，如在门诊诊断了散光，且医生要求戴镜，应该遵医嘱给孩子戴上眼镜，不能因一时的“不忍心”延误了孩子的治疗（这里的治疗不是治疗散光，而是治疗弱视）。并且，散光该戴镜而不戴，反而可能促进近视的发展。

还有几个问题麻烦您解答：1.孩子的眼镜已经配了，当地医院医生说孩子年龄太小，不适合角膜塑形镜，是不是您所说的rgp?说是要到8-9岁的时候再配，是否合适?2.她还提到过红光闪烁仪训练，请问这个对我家孩子的这种情况是否有用？3.孩子还在生长发育中，眼轴是不是还会变长导致更高的近视呢？她的散光是否也会变大?除了您提到的注意用眼习惯外，我们在日常生活中还需要注意哪些方面?

1. 角膜塑形镜一般8岁以上配，晚上戴，孩子度数太高，只能部分矫正，剩下的戴框架眼镜；RGP不是塑形镜，是白天戴的硬性隐形眼镜，考虑近视和太高，RGP矫正效果更好，需要去大医院验配，因为年龄越小风险越高，需要家长协助佩戴。
2. 不建议红光训练，主要是戴好眼镜，过多的训练就怕反而刺激近视增长。
3. 是的，眼轴一般随着年龄增加还会发育，近视度数只能增加不能下降，所以我们希望它发展慢些。另外散光一般稳定，如果度数变化大，要排除圆锥角膜，目前的角膜地形图是不倾向圆锥角膜的，可以定期复查。除了科普的用眼习惯，主要就是戴好眼镜，定期复查（3个月），该换眼镜要换眼镜。

1.孩子现在年龄小，还不能够很好的遵照大人的指示，所以我们家长还是担心她戴这种硬性隐形眼镜，是否可以等她上学以后再考虑佩戴? 2.定期复查主要做哪些检查?角膜地形图还有其他吗？3.主要是一点疑惑，我本人也近视，曾试过和孩子同一距离看同样的东西，比如数字，我是分辨不出来是数字几，但孩子可以，这是什么原因？她这么高的度数，我们常识上认为应该是看不清的。最后的提问机会，还请您答疑解惑。顺带感谢您百忙之中的详细解答。

1.可以的，定期复查度数
2.主要是散瞳验光，视力，眼轴，曲率，有必要比如变化就做个角膜地形图
3.视力不能和客观的度数画等号，以验光度数为准，另外，可以教孩子认视力表，利用视力来比较，同样的度数，不同的人的视力也可能不同。

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