第1篇：幼儿园中班健康《红眼*》教案

一块写好故事《红眼*》的小黑板

挂图2幅，图一正常的眼睛，图二红眼睛

1.老师提问，引出课题。

(1)小朋友，你们知道什么是红眼病吗?

让幼儿和边上的小朋友讨论，点几个说得好的小朋友回答。

2.老师讲解故事《红眼*》

(1)问小朋友，小花猫*为什么会得红眼病?

(2)为什么后来猫妈妈也得了红眼病?

3.出示幼儿*作材料。图一，图二。

(1)让幼儿观察挂图，问问，怎样才不会使图一变成图二?应注意哪些卫生?

(2)让幼儿想一想，眼睛有什么用处，没了眼睛会怎样?

(3)怎样保护好自己的眼睛?

1.让幼儿懂的眼睛的重要*，注意眼睛的卫生。

2.使幼儿明白一些病菌会传染的，应及时看医生。

3.培养幼儿的语言表达能力和思维能力

第2篇：红眼*的幼儿教案

1.了解*患红眼病的原因,知道红眼病会传染。

2.学习处理眼睛异物的简单方法。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步养成良好的卫生习惯。

5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

小白兔、小花猫的手偶。

1.听故事《红眼*》。

――出示小白兔和小花猫,谈谈小白兔的红眼睛很漂亮,小花猫的眼睛明又亮。可是有一天,小花猫的眼睛变红了,这是为什么呀?

――这只小花猫叫*,它有一双漂亮的大眼睛。一天,*在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了*的眼睛里。眼睛真难受,*用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:“哎呀!*的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!

2.知道得红眼病的原因及病症。

――*的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)

――妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被*传染了,红眼病是传染病)

3.了解怎样避免红眼病。

――妈妈和*去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼*水,让*回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。

――得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛

第3篇：《红眼*》教案

1、了解*患红眼病的原因，知道红眼病会传染。

2、学习处理眼睛异物的简单方法。

3、自觉爱护眼睛，养成讲究卫生的好习惯。

小花猫的手偶，故事《红眼*》碟片，有关预防红眼病的录像。

出示小花猫玩偶，并放碟片。有一只小花猫叫*，他有一双漂亮的大眼睛，一天，*在草地上玩皮球，突然一阵风挂俩，一粒风沙吹进了*的眼睛里。眼睛真难受，*用手揉，用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦啊擦，眼睛越来越疼。妈妈见了说：“哎呀！*的眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了？”没过几天，妈妈的眼睛也红了，眼睛又痛又痒，还怕光，流眼泪，真难受呀！

1、幼儿讨论：小花猫的眼睛为什么变成小白兔的眼睛了？妈妈的眼睛为什么也红了。而且又痛又痒，还怕光，流眼泪呢？

2、放有关预防红眼病的录像，了解红眼病的原因，病症，预防以及得了后该怎么办。

3、与幼儿一起讨论得出结论：

（1）*的眼睛为什么变红了？（灰沙进了眼，用手揉，用脏手帕擦，就把病菌带进眼睛了，是眼睛发炎，眼睛充血变红）

（2）妈妈的眼睛怎么也红了？（妈妈被*传染了，红眼病是传染病）

（1）怎么预防红眼病？（注意眼睛卫生，不用手揉，不用脏手帕擦眼睛）

（2）灰沙吹进眼睛应该怎么办？（可以

第4篇：幼儿园*班我的爱教案

1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。

2、初步培养幼儿*思考和解决问题的能力。

3、使幼儿感受愉快的活动情绪。

小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组

一、出现小汽车，设问：

1、这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来）

2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？

幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。

3、请两名幼儿轮流玩小骑车。

知道互相谦让，让对方先玩。

请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，巩固幼儿对“轮流”的理解。

我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？

翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。

1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：

第一组：立体新图书（三本）

第二组：玩具小汽车（三辆）

第5篇：幼儿园中班健康好吃的红*水果教案

1、能用多种感官感知黄*水果的特征。

2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。

1、黄*的水果，水果展台，盘子，盆若干。

2、幼儿活动材料第二册第7—8页。

3、将水果洗净，切成片状。

师：“有个谜语想请大家来猜一猜。”（幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验*）

“扁扁的，圆圆的，桔黄*，一瓣一瓣的。”（桔子）

“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”（香蕉）

师：“这些水果都穿着什么颜*的外衣？”

2、品尝黄*水果的味道。

师：“不知道这些黄*水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢？”（幼儿品尝水果）

师：“说说你吃的是什么水果？它的味道怎么样？”

幼1：“香蕉，甜甜的。”

幼2：“梨，脆脆的。”

师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗？什么颜*的，形状怎么样？”

幼1：“我拿的是哈密瓜，黄*的，是椭圆形的。”

幼2：“我拿的是香蕉，也是黄*的，弯弯的像月亮。”

（2）感知水果的特征。

师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”

幼1：“滑滑的皮，香香的。”

幼2：“都是黄*的。”

秋天的水果大多数十黄*的，有的是桔

第6篇：幼儿园中班健康教案:保护我们的眼睛

1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

师：这则谜语是把我们黑*的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑*的呢？

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜*。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜*。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜*。

师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜*都不一样，有的是棕*的，有的是蓝*的，有的是绿*的，而我们*人大多数是黑*的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜*会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

第7篇：幼儿园中班《十只小猫咪》教案

1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。

2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

1、教学挂图：《十只小猫咪》。

2、36k卡纸，水*笔若干。

1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。

教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？

2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。

教师：你曾经受过伤吗？

教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小*在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等

3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如*座、电源开关等等。

引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤。

4、为危险的地方帖标志。

讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？

确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。

教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志

第8篇：幼儿园中班《点点和多咪的信》教案

1．观察分析画面，理解故事内容，感受人物间的情感。

2．产生用图画、符号等方式写信的兴趣，并初步进行尝试。

3．根据已有经验，大胆表达自己的想法。

4．通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

电脑、电视机、课件、信封两个、信纸三张、幼儿每人一张信纸、一支记号笔。

1．观察分析封面，激发阅读兴趣。

（1）今天，张老师带来一个有趣的故事，想听吗？看看，故事里有谁？它们怎么了？

（2）小*点点和小猫多咪是非常要好的朋友，他们在一起玩得很开心，可是回到家，都很想念对方。你们有好朋友吗？你想念好朋友的时候，会怎么做呢？

（3）看看故事里的两个好朋友是怎么做的。

【评析：联系自己感受，激发幼儿学习的兴趣。】

2．观察分析第一封信。

（1）出示第一个信封。你知道这封信是谁写的？写给谁的？你是怎么看出来的？

（2）多咪给点点的信上写了些什么呢？我们一起来看看。出示第一封信。

（3）多咪对点点说，说什么呢？谁知道？

（4）逐一分析每幅图画的意思及冒号和箭头的意思。注意归纳出时间、地点和事情。

（5）到底多咪是这个意思吗？我们一起来看看。

（6）好朋友在一起玩，真开心啊，他们一起度过了一个快乐的下午。回到家后，他们又会怎么做呢？

【评析：在宽松的氛围中，充分给予幼儿想象、表达的机会。】

第9篇：幼儿园中班水健康教案

1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。

2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。

4、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。

5、教育幼儿节约用水，保护水资源。

2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。

1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。

我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从*、河、湖里得来）

*河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合经验水加工、处理的过程）

我们饮用的水是*河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些*河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。

3、了解水中的物质成分。

教师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？

分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。

我们要怎样处理才能饮用这些水呢？

自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体

第10篇：健康歌幼儿园中班教案

听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!

1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?

小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.

2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?

说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?

(动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)

可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。

三、观察图片,拓展新动作

1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?

2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。

手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义)

左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)

踮脚动作(发展幼儿的观察力)

3、交流发现,尝试有节奏的动作

小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。

小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺

疫情期间，熊孩子宅在家

作为一种特殊的眼外伤，

“异物入眼”值得拥有名字。

千奇百怪，什么样的都有！

在厦门眼科中心日常的门诊、急诊当中，就曾遇到过灰沙、谷壳、锯末、铁屑、碎石及小飞虫等异物进入眼的情况，其中，不少小患者还因错误处理而耽误了治疗的时机，造成了不良后果。

异物入眼，靠揉，是一种很不恰当的做法。

一方面，揉眼可能会带入细菌，引起细菌感染和发炎。另一方面，还可能会擦伤角膜，甚至会将异物嵌在角膜内不易脱落出来，加重损伤，造成视力下降甚至失明。

想象一下，带有棱角的沙子在光滑的玻璃上摩擦~

1、普通异物（灰尘、沙粒、飞虫等）

轻轻向前拉上眼皮，使眼皮和眼球之间产生一点空隙，让泪水向下冲刷，一般几秒钟后异物便可排出。

如果上述方法无效，就翻转眼睑检查一下，把贴附在结膜囊的异物使用手帕或棉签擦掉。如果还不行？尽早就医才是正道！

2、强酸强碱类（漂白剂、清洁剂、普通干燥剂等）

——正确处理有刺激性的异物

①尽量让眼睛流泪以缓解酸碱伤害; ②大量的清水冲洗眼睛10~15分钟后，立马就近求医。

3、危险颗粒（铁屑、玻璃渣、碎瓷器等）

如果是危险物件刺入眼睛时，毫无疑问要赶紧找医生治疗，但是在就医途中则要用杯子、碗等罩住受伤部分，尽量不要转动眼球。

合理用药、注意后续的观察

倘若经过自我处理后，依旧出现灼烧、水肿或是视力模糊等不适，说明异物有可能陷入眼组织内，别大意，及时到医院进行就诊，并在医生指导下用药，缓解症状。

动物谜语及脑筋转弯大全（含答案）

耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名）兔子

粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名）狗

小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名）萤火虫

一支香，地里钻。弯身走，不会断。（打一动物名）蚯蚓

一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。（打一动物名）猫

沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（打一动物名）刺猬

肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。（打一动物名）鳖

船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（打一动物名）乌龟

一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。（打一动物名）鱼

一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名）蚂蚁

脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名）丹顶鹤

小小船，白布篷。头也红，桨也红。（打一动物名）鹅

长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。（打一动物名）长臂猿

娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。（打一动物名）蟹

进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。（打一动物名）蚕

尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名）狐狸

为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。（打一动物名）蚊子

无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。（打一动物名）蛇

背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名）乌贼日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名）麻雀

说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。（打一动物名）海马

海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。（打一动物名）海鸥

小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。（打一动物名）青蛙

白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。（打一动物名）鸳鸯

姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。（打一动物名）纺织娘有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。（打一动物名）黄蜂

身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。（打一动物名）蚂蚁

头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。（打一动物名）蜗牛

你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一动物名）马

穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。（打一动物名）蜈蚣

沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。（打一动物名）骆驼

身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。（打一动物名）蝈蝈

头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。（打一动物名）熊

儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。（打一动物名）长颈鹿

鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。（打一动物名）象

远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物名）小鸡

兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。（打一动物名）蜂

皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。（打一动物名）白蚁

身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。（打一动物名）泥鳅

长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。（打一动物名）海葵

像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。（打一动物名）鲸