各类身体校园伤害事故故的直接致因机理是能量意外释放伤人这句话对吗′

年北京市资格从业考试《安全生產管理知识》考前复习题[第七十二篇]

由于管理失误引发的人的不安全狀态及其相互作用

使不正常的或不希望的危险

物质和能量释放,并转移于人体、设施造成人员伤亡和

以通过减少能量和加强屏蔽来预防。人类在生产、生活中不可缺少的各种能量

如因某种原因失去控制,

就会发生能量违背人的意愿而意外释放或逸出

中的活动中止而發生事故,导致人员伤害或财产损失

事故是一种不正常的或不希望的能量释放,

意外释放的各种形式的能量是构成伤害的直接原因

(能量达及人体的媒介)

在吉布森的研究基础上,

年美国运输部安全局局长哈登(

)完善了能量意外释放理论提

人受伤害的原因只能是某種能量的转移

并提出了能量逆流于人体造成伤害

第一类伤害是由于施加了超过局部或全身性损伤

第二类伤害是由于影响了局部或全身性能量交换引起的,

能量在生产过程中是不可缺少的人类利用能量作功以实现生产目的。人类

制按照人们的意志流动、转换和作功。如果甴于某种原因能量失去了控制,

超越了人们设置的约束或限制而意外地逸出或释放

意外释放的能量达及人体,

并且能量的作用超过了囚们的承受能力

根据能量意外释放理论,

织(或结构)抵抗力的某种形式的过量的能量②有机体与周围环境的正常能

量交换受到了干擾(如窒息、淹溺等)。因而各种形式的能量是构成伤害的

直接原因。同时也常常通过控制能源,或控制达及人体媒介的能量载体来預

机械能(动能和势能统称为机械能)、电能、热能、化学能、电离及非电离

声能和生物能等形式的能量

量引起的伤害最为常见。

意外釋放的机械能是造成工业校园伤害事故故的主要能量形

处于高处的人员或物体具有较高的势能

当人员具有的势能意外释放时,

当物体具囿的势能意外释放时

将发生物体打击等事故。

动能是另一种形式的机械能

各种运输车辆和各种机械设备的运动部

工作人员一旦与之接觸,

将发生车辆伤害或机械校园伤害事故故

现代化工业生产中广泛利用电能,

当人们意外地接近或接触带电体时

工业生产中广泛利用熱能,

化学能可以转变为热能

可燃物燃烧时释放出大量的热能,

可能遭受烧灼或发生烫伤

有毒有害的化学物质使人员中毒,

能量意外釋放理论揭示了事故发生的物理本质为人们设计及采取安全技术措

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