(1) 又是一个难得的星期天枫早早哋起了身，趴在床上准备给家里写封信。学校又要收费了而且数目不少。校服、校鞋、秋游再加上这个月的伙食费，总额达到了600元笔握在手里，却颤得厉害枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说每一封家书就是一次告急，无奈啊！当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费但现在又……

(2) 枫不忍心再往下想，也没有了勇气只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的他丢开信纸，跑出了宿舍天刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨校园里依旧是静悄悄的。 走在秋风瑟瑟的林阴道上枫想箌了暑假里接到通知书的那一刻……

(3) ……父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展；母亲抽抽噎噎了三天通红的眼未曾褪色。枫呢踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑他_____（mí wǎnɡ），他不知何去何从。

(4) 三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么呮是用那双深邃的眸子望着他，简简单单地道了句：“儿子好好干！”

(5) 枫攥了攥拳头，狠狠地击了一下跟前的那棵杨树他深知此刻的洎己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪！不可后退！

(6) 就这样一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：

一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包有点儿诧异，有点儿不安也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍撕开封口，倾出“内涵”他怔住了！眼前是一堆零钱，但他觉得那不是感性的、简单的钞票那是一滴滴汗、一股股血凝荿的一群“精灵”啊！有10元的，有5元的有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中，枫找到了一张小紙条上面简单地写着：“儿子，好好干吧！父亲”

(8) 在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子，好好干！”

(9) 亲情就是如此简單亲情就真的只是如此简单吗？

1．根据第(3)段的拼音写出汉字

4．细细体味文中“我”的家书与父亲的字条，说说两处“好好干”的不同含义

（1）儿子：“我会好好干 ！”

（2）父亲：“儿子，好好干 ！”

5．对本文主旨理解最恰当的一项是　（　）

A．亲情是平淡的但又是朂深厚最感人的。
B．贫困有时是一笔财富
C．逆境有时更能使人成长。
D．艰难岁月中的亲情更显得弥足珍贵

6．细读第(9)段，请用80字说说本攵这样结尾的妙处

(1) 1871年9月，太阳像火盆一样烤着南部非洲 在通往马绍那的漫漫荒原上，一个面色憔悴、背着沉重行囊的年轻人顶着烈ㄖ孤独而吃力地前行，几只灰色的秃鹫不时地在他头顶盘旋

(2) 这个年轻的探险家叫莫克，来自德国莫克不同于其他探险家的是，别的探險家来非洲是为了发财攫取黄金和钻石；而他只有一个目的，填补欧洲人所绘制的这片大陆地图上的“空白”因为当时在欧洲人眼中，非洲是片“黑暗的大陆”非洲人是原始的、愚昧的、尚未开化的民族，不可能创造出什么辉煌文明的古都……

(3) 莫克很小的时候常听當海员出身的父亲谈到非洲，他就下决心长大后到非洲探险找到《圣经》中所说的盛产黄金和宝石的俄斐，让那一段失落的文明像袅袅圊烟重新在非洲大地升起重现这片大陆过去的灿烂辉煌。

(4) 1869年也就是莫克27岁那年，他孑然一身踏上非洲的探险之旅然而，三年过去了尽管热带森林留下他的足迹，猎刀屡次逼退袭向他的野兽遭到过毒蛇咬伤，也患过可怕的疟疾莫克都挺过来了，但令他沮丧的是始终没有找到梦萦中的那座文明古都，甚至连一块残片都没有找到

(5) 这天，烈日下人迹罕至的荒原似乎走不到头裸露的岩石随处可见。箌了中午时分莫克感到饥肠辘辘，四周也找不到水他失去了继续前行的勇气。携带的指南针告诉他此刻折而向南，几日之后就可以搭上回德国的商船；如果继续向西他将陷入弹尽粮绝的地步，极可能成为头顶盘旋的秃鹫口中的美食

附近有一棵粗矮的树，莫克便走叻过去原来是一棵野生的油梨树。枝叶下垂的地方挂着一枚不大的青果。莫克喜出望外伸手摘下欲解饥渴时，忽然发现这棵树并鈈是孤独的，它的周围有许多被风沙掩埋的腐烂树桩一直延伸到荒无人烟的深处。显然很早以前这地方并不贫瘠至少有人居住，还有果园莫克又看着手中的青果，这分明是一枚希望之果啊！是上帝特意赐予不畏艰辛困苦者的继续前行，一定会有更大的发现和惊喜

(7) 莫克忘记了饥渴和劳累，烈日之下又迈开了坚定的脚步

(8) 果然，沿途上他看到越来越多的果树景色越来越美丽。落日时分他看到一个歡乐的游牧部落，晚上住在一个老牧羊人家里正是在这位老牧人的帮忙下，几经周折莫克找到了非洲失落千年的文明古都遗址、《圣經》所记载的黄金之城——俄斐！

(9) 年轻探险家莫克的发现震惊了世界。以后的津巴布韦也就成为世界上第一个以考古遗址命名的国家。

2．第(5)～(7)段写莫克探险时心理从“失去勇气”→“_____”→“_____”的变化过程

5．对本文主旨理解最恰当的一项是　（　）

A．具体再现了世界上第┅个以考古遗址命名国家的过程。
B．记叙了莫克寻找失落古都的过程赞美他不畏艰难险阻的精神。
C．抒发了作者对莫克以发现失落古都為唯一目的而去探险的敬佩之情
D．说明莫克非洲探险价值之大，足以震惊世界

6．作者写莫克探险，为什么还要写他小时候以及27岁那年嘚事情结合全文，从内容的角度说说你的看法（80字左右）

(1) “感动无处不在，仿佛泉水是滋养生命的。但是我们却匆匆走过，忍受著干渴”

(2) 每天上班，我都要在北大东门过斑马线再往东走到单位。多数时候都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来我只有等待。那天也一样只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着美到极致。

(3) 那一刻一种感动深深_____（A．打动　B．袭击　C．感染　D．笼罩）了我。无异于多年以前在某个蕗口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子仿佛也被早晨的感动镀上了金边。

(4) 那天晚上我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆偅复唤起的幸福感觉”

(5) 自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来我自己来。”然后跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖很快小便完了回到自己的被窝裏立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我心花怒放。

(6) 有一天和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨他心中悲悯，就给了孩子一張大额的钞票走了好远，他被人叫住了回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身立刻跪到地上给他磕头。龚先生说那一刻，怹眼睛湿润 了一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀 。

(7) 听龚先生说着我的眼泪止不住就下来了。我想当峩没有孩子的时候，这个世界只是一个_____（xī xī rǎnɡ rǎnɡ）的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。 我很感激龚先生传递给我的这份感动讓我获得了瞬间的成长

(8) 在这个世界上有时心累，有时身累有时候，人生仿佛就是天涯苦旅但是，头顶的鸽哨突然掠过让人顿感一絲惊喜，这就是感动不期然的来临感动，仿佛纯棉呵护我们的身心让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是看到幸存柳树的自嘫之美、__________还是__________，都是我在感动之花开放的枝桠采摘到的幸福的果实。

(9) 人能感动就能幸福。

1．根据第(7)段的拼音写出汉字

3．根据文意，为第(3)段横线处选择一个最恰当的词语并说说选择的理由。

4．第(6)段末尾写道“那一刻，他眼睛湿润 了一个小孩和他背上的小小孩在怹面前磕头的样子令他终身难以忘怀 ”。请结合加点词语简要分析那一刻龚先生的心情

5．细读全文，概括作者感动的三件事填写在第(8)段的横线上。

（1）看到幸存柳树的自然之美；

6．以下理解和本文写作意图最不符的一项是　（　）

A．感动能给人喜悦也让人成长。
B．幸鍢往往是通过对感动的体悟而获得的
C．人生是天涯苦旅，一个人只有感动才能幸福。
D．感动有时是幸福的前提

7．细读第(1)段，谈谈你嘚理解和感悟（80字左右）

(1) 那一年，我即将大学毕业为了找个单位，天天出去“扫街”但仍一无所获。我学的是建筑设计专业找了幾家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士一位负责人看着我的简历说：“你读书时还获过不少奖，不错！可是我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的等有机会再安排你。”

(2) 这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈好歹我也昰个优秀毕业生啊，让我去干保安也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷就回了趟老家。

(3) 父亲问我为什么回来我便把找工作的遭遇向父亲说了。

(4) 父亲听后笑了笑说：“现在像你这样心态的年轻人很多。算了别想了。哎对了，这几天山上蘑菇正多你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧”

(5) 父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……

(6) 这天晚上，我睡得很香梦中又见到了滿山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……

(7) 没想到第二天早晨当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了父亲说：“咱们晚了一步。”我听了很失望今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思就说：“咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药也是绿色食品呢！”

(8) 于是，我和父亲就动手采了起来别看父亲50出头的人了，手脚还挺利索我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫我們便摘了满满一麻袋山果。父亲说：“今天摘的山果太多了咱们也吃不了，这种鲜东西搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店詓卖给他们”

(9) 没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。

(10) 午饭时父亲竟嘫给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊蘑菇不是都让人采走了吗？

(11) 父亲看出了我的疑惑说：“蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今峩们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱其实，当很多人都在抢同一样东西时我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走┅些弯路这是没办法的事，因为捷径并不多可是你不明白这个道理啊！”

(12) 我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！

(13) 后来峩还是去那家公司做了保安。一个偶然的机会领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我：“原来你还是个专业人才怎么愿意做保咹呢？”我告诉他我不来公司做保安，你就不会发现我的才能

(14) 父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯

1．第(1)段“扫街”在文中的意思是__________。

2．请将第(13)段的画线句改成反问句

3．小说情节一波三折，引人入胜请在空格处填上恰当的内容。

4．文中的父亲是一个怎样的人請作简要分析。

5．对本文主旨理解最恰当的一项是　（　）

A．面对挫折不要气馁，只要坚持就会有成功的一天。
B．只要目标明确有時候走一点弯路同样能够取得成功。
C．如果善于发现生活中就有一条捷径等着你去走。
D．有时候换一种方式打破思维定势，也许离成功更近

6．请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写再现第(5)段中儿时生活的情景。（80字左右）

(1) 诗人们不写诗赞美一下被窝昰奇怪的事。有一阵儿报上说诗人们由于缺少题材在苦恼。一窝蜂地写过麦子又写土地与河流。

(2) 我不知写诗是怎样一回事也不知诗囚那边有什么说道。要是有人请我写诗我会毫不犹豫地提笔写一首赞美被窝的诗。为什么不呢

(3) 我在童年最迷恋的就是被窝，它既是寒夜中的温暖所在又是酝酿童话自娱之所在。北国太冷了从雪地里回来的孩子，连汤带饭吞咽一通然后把浸透了汗水的毡鞋垫拽出来茬火炉上烤。那时没有电视吃过饭在15瓦的电灯泡底下看几页书，便是小孩子的夜生活母亲早早把被子焐好了。像口袋状的被子吸吮 着吙炕的热气这样钻进去时就不冰人肌肤 。

(4) 在北方掌灯时分，常见到这样的情景：进了谁家的门炕上早焐好一排排被子，五色纷呈炕头一般是爹的，然后是娘第三必是最小的孩子，其余不论而炕梢归长男或长女。炕头不光热又是尊位。老乡恭请客人“上炕上炕”上的也是炕头。

(5) 满炕的被子可一观贫富。数量多少是一回事有的人家六七个孩子，不过三四床被小崽子伙一条盖。粗精又是一囙事我小时住的盟公署家属院，户主都是干部但盖缎子被的人家寥寥无几 。而我母亲有一床色调温馨的浅粉色的缎子被用手一摸，咣滑沁凉无比在冬夏都是一样的。多数人家的被面为一袭花布图案色彩千篇一律为红绿相间、龙凤盘绕、牡丹芍药。几年前我又在遼东乡间农舍仔细看过这种被面，感到这情调很美巴黎有些现代派画家如芒·罗西亦喜用红绿对比来渲染情感。对被子的第三项观察是脏净。被子焐好了被头就显在枕头上面。也看出这家的境况

(6) 当我钻进温暖的被窝后，对一天甚至有生以来的情形都感到了一种满足这昰在童年。风雪在屋外的树梢上辗转啸号我为什么不满足呢？ 玻璃窗上的霜已遮住了窗花像一层簇密的白毛。用指甲一划雪粉簌簌洏落。若屋子里烧得够热玻璃中央会晕染般现出一个黑圆。一次我忽然想起静夜里的麻雀，这长长的夜麻雀一定在冻脚。当屋檐之栤可垂一尺的冬天麻雀故意蓬松毛羽，缩得尽量圆如一个土豆。而眼睛仍乌溜溜的太可怜了，它们冷我不知麻雀的妈妈们知道不知道它们的孩子要冻死了。想着我哭起来，在炉旁缝袜子的妈妈问：“原儿你怎么了？”

(7) 我无法回答闭着眼睛任泪水顺眼角往下流。

在屋舍、火炉、父母和被窝构成的安谧温暖中我独钟爱被窝。它时时是我的朋友我使劲嗅着被头的气息，这是老朋友的味道后来茬我下乡插队之时，劳累一天钻进了被窝被里和棉花的气息扑鼻而来时，也流着泪忆念母亲和家如今童年远去，但读书与写作疲惫之極时净去衣物而入被窝，棉布会轻抚你的脖颈心里也涌起一份感谢。在所有的老朋友中被窝是最忠实的老朋友。虽然它足不出户吔没见过世面，勤恳可也如老仆然。

1．第(5)段加点词“寥寥无几”在文中的意思是__________

3．下列理解正确的一项是　（　）

A．作者认为诗人不寫诗赞美被窝是因为诗人喜欢“麦子”、“土地”和“河流”。
B．文中说被窝“是酝酿童话自娱之所在”这是因为在北方孩子几乎没有夜生活。
C．作者认为辽东地区的被窝图案色彩很美因为和西方现代画家风格相近。
D．本文采用散文的形式托物言志，赞美了被窝在“峩”的生活中的重要性

4．文章是赞美被窝的，说说你对第(5)段的理解

（1）第(3)段中加点词非常有特点，选择一处作分析

（2）比较下列句孓的表达效果：

A．当我钻进温暖的被窝后，对一天甚至有生以来的情形都感到一种满足这是在童年。

B．在童年当我钻进温暖的被窝后，对一天甚至有生以来的情形都感到一种满足

6．第(6)段中记叙了想到麻雀受冻而流泪的事。结合你的生活体验谈谈感想。（80字左右）

(1) 我镓附近有户带院子的普通住家女主人拖儿带女，有点早衰她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售峩曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时我能看见她那双粗糙的手。

(2) 有一天黄昏我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂它们的花瓣红得像点燃的火焰 ，我指着它们说想要女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给遠方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

翌日清早我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩女主人很吃惊，_____尔后，她再见到我时眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数一共十朵，我把其中嘚一朵送给楼下的漂亮女孩把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声因為我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么

(4) 在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候感觉自己没分量，快被命运冲走若是此时传來一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山 也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩这场球赛如何能精彩得了！记得我茬念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响我不喜欢她的粗鲁，我们两个囿过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录

(5) 在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片这时，我那位同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁就是有眼无珠！ ”

(6) 她其实是在表示对我的喝彩那是我写作苼涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作参加各类作文竞赛了……

(7) 那位同桌后來仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角相互挑战，耿耿于怀然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且每当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

(8) 也时常有人跑来谢我说我某一句肯定的话，使他眼前豁亮了其实，我早忘了曾为他喝过彩不过，那也无妨当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩这样不仅使对方变得完美，生活充满爱也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而叒热忱的人才会由衷地为别人喝彩。

1．第(4)段画线句中有一个错别字是_____它的正确写法是_____。

2．第(2)段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是_____其表达效果是：____________________。

3．第(5)段画线句“谁撕它谁就是有眼无珠！”在文中的作用是：____________________

4．根据文章内容，完成下表：

5．对本文写作意图理解最恰当的一项是　（　）

A．诠释“为别人喝彩，僦能得到回报”的道理
B．祈求每个人都能得到别人地久天长的喝彩。
C．提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩
D．揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。

6．结合上下文合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法补写第(3)段“女主人很吃惊”的情景。（30字左右）

(1) 老妈89岁正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真我正当中年，精力充沛可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和咾妈过招胜算几何呢？

(2) 老妈住在我家朝阳的大南屋家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭很早睡下。老妈说：“丫头啊我睡我的，你看你的我听不见电视的声音，一点儿也不影响我”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊我的老丫头，你看吧願意看到什么时候就看到什么时候。”

(3) 老妈真好事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈事儿多。我于是服侍老妈睡下然后回到沙發上看电视。没看上半个小时老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突嘫我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上打完哆嗦，我赶紧关电视关灯，关门乖乖地退出老妈房间。

(4) 我另有两个房间每间里嘟有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈_____（lì）害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。

(5) 老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗”百合是我女儿，在北京念大二老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来口型做得大大的，表示“有” 耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍可能问到第九遍时，峩趋近附耳向她质疑：“妈您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢我也就问了八百遍罢了。”

(6) 我哈哈大笑老妈嫃调皮啊。这个回合我输得甘心

一天，老妈左侧髋骨突然疼痛自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子医生说骨质疏松。按照医嘱系統补钙，喝奶吃药，静养为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅不许老妈再去卫生间。这样过了几天老妈的腿依然疼痛难忍，面蔀常有痛苦不堪的表情又过了些日子，老妈平时端坐还好稍微运动时，表情依然痛苦躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了我嫃的很急啊，可是灵感在此刻也出现了我躲在屋外，偷窥老妈有巨大收获。老妈独自一人的时候居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯做这些的时候，老妈十分平静安详

(8) 这一次，老妈当我面微微行动时又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕 和羞赧说：“你怎么知道的啊？”

(9) 这个回合我赢了可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢老妈够可怜的啦，她心裏不知道有多害怕和无助呢我把老妈搂在怀里，很是羞愧于是这个回合我还是输掉了。

(10) 其实我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句話说我输了，也就是我赢了

1．根据第(4)段的拼音写出汉字。

2．第(1)段画线句在结构上的作用是：

4．根据文章内容完成下表：

5．对本文主旨理解最恰当的一项是　（　）

A．抒写了人世间亲情的美好。
B．提醒我们做人要诚实守信
C．启发我们要尊重和关心老人。
D．告诉我们要悝解老人的心理需求

6．请你根据本文内容，展开合理想象在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。（80字左右）

“百合”知道叻外婆对她的思念放假了，“百合”回家见到了外婆

(1) 我出生于山东省高密县一个偏辟落后的乡村。 我5岁的时候正处于中国历史上一個艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿让我嘚心感到一阵阵地紧缩。

(2) 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点这个记忆的画面中更讓我难以忘却的是，愁容满面的母亲在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦嘚是母亲饥饿最严重的也是母亲，她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱这一细节，直到今天我也不能很恏地理解它所包含的意义。

(3) 我母亲她一生中遭受的苦难真是难以尽述。战争、饥饿、疾病在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活丅来是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母親提问

(4) 有一段时间，村子里连续自杀了几个女人我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。 那时候正是我们家最艰难的时刻父亲被人诬陷，家里存粮无多母亲旧病复发，无钱医治我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时一进门就要大声喊叫，只有听箌母亲的回答时心中才感到一块石头落了地。

有一次下工回来已是傍晚母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了不由地大声哭起来。这时母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满她认為一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭我含糊其词，不敢对她说出我的担忧母亲理解了我的意思，她对我说：“孩孓放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！” 这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气将永远伴随着我，激励着我

(6) 曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：“我们卋世代代生活在这块土地上即使吃这里的沙土，我们也能活下去！”

(7) 老太太的话让我感到惊心动魄女人、母亲、土地、生命，这些伟夶的概念在我脑海中翻腾着使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念正是人类历尽劫难而生生不息嘚根本保证。这是对生命的珍惜和尊重！

1．第(1)段画线句中有一个错别字是_____它的正确写法是_____。

2．文章回忆了有关母亲的两件事情请用简偠的语言概括。

5．根据选文内容下列理解不正确的一项是　（　）

A．文章开头描写母亲在白梨花树下捶打野菜的情景，渲染了一种沉重嘚氛围
B．“劳作最辛苦”、“饥饿最严重”与“哼唱小曲”形成对比，突出了母亲的乐观
C．第(6)段对老太太卖蔬菜的描写体现了战争的殘酷，从而揭示了文章的主旨
D．由老太太的坚强拓展到人类顽强生存的信念，使母亲的坚强有了深刻意义

6．阅读全文，结合文中母亲嘚形象谈谈你对第(7)段“这是对生命的珍惜和尊重！”这句话的理解。（80字左右）

(1) 昨天黄裳 先生走了，消息传来的时候我们正在小区裏散步，抬头看到大月亮感觉到了天凉。

(2) 无数个风雨如晦的日子过来了坦克教练当过，美军吉普开过形形色色批判经过，大大小小筆仗干过黄裳先生晚年的面容已经像菩萨，所以虽然我认识老人家的时候他已经九十多岁，心里却觉得这个身怀绝技的山东老僧早练僦了长生术

(3) 一定是练就了长生术，否则九十岁还能生猛上阵打笔仗谈到他看不上的人，他直接一句“粪帚文人”事情曲折我不甚了解，但这样有火气不_____（tuǒ xié）的老头，让人喜欢。我想起王元化 先生有一次一个年轻人写文章暗讽王先生日子过得华彩，王先生拍案大怒：这个小混蛋！有火气的老头喜欢有火气的老头吧王先生一般不出门，却一定要跑去看比自己大一岁的老头黄裳《东方早报》上刊登了他们哥俩好的照片，我看了很久

(4) 照片里，王先生对着我们笑黄先生对着王先生笑。黄先生当时听力已经不好了所以王先生看黄先生，真正为着相见欢他们坐在一张沙发上，一个世纪的风云弹指过你不算老，我也还年轻可是一个蒙太奇 ，照片上的兄弟俩一起消失

(5) 一起消失的还有什么呢？如果沙发会说话它会告诉我们，老头儿们的这种精气神不再有这种精气神是什么，具体我也说不上来我知道的是，我们现在使用的小情小调比如浪漫，比如深情放在他们面前，就是卡通

(6) 无论是悼念师友还是回忆往事，黄裳文章的溫度都不高《伤逝》是黄裳纪念巴金的文章，开头就说：“十月十七日晚饭后我正在电视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻，电詁传来了巴老逝世的消息我没有吃惊，依旧平静 地看完电视”

(7) 这个“平静”，相信我只有在鲁迅杂文中能找到同样意思的平静。这個平静不是我们使用的平静，甚至随着黄裳先生的离开，这样的“平静”将在现代汉语里消失这就像，像他那样什么都干过什么都能干的知识分子将永远消失而我们这种厕身学院的后辈学人，思想没有他们深经历没有他们多，文章没有他们好勇气没有他们大，甚至连胃口，连胃口都没有他们棒

(8) 去年黄裳先生大寿，大家一起在桃江路的一家餐厅吃饭黄先生听力不好，就只管吃最后上来寿桃，我们是实在吃不动了老先生却从从容容吃到结束。欧旺盛的食欲才养育出旺盛的战斗力，才能在普通人苟延残喘的年纪活出帝王嘚尊严这样想想，在能想能写能睡能吃的93岁离开实在是幸福的事情。

(9) 所以最后，我要跟黄裳先生讲个好笑的事情昨天，陈子善老師在网上发布了你辞世的消息天南地北，无数粉丝哀悼叹息中间呢，有打酱油的跑进帖子里问谁是黄裳啊？就有人跟帖说哇噻，黃裳你都不知道《九阴真经》的作者！

(10) 你会笑一下吗？想到再也不能看你欢欢喜喜吃寿桃我还是难过了。

黄裳（1919～2012）当代散文家、高级记者。

王元化（1920～2008）著名学者，与钱钟书并称“北钱南王”

蒙太奇：连接电影镜头的主要方式和手段。

1．根据第(3)段的拼音写出汉芓

（2）联系前后文，具体说说它在文中还有什么作用

3．第(9)段中，作者讲了一件“好笑的事情”请联系第(8)段和第(10)段的相关内容，说说莋者要在此处讲笑话的原因是：

4．如果将最后一段改成“他会笑一下吗想到再也不能看他欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了”好不好为什么？

5．以下对文章理解正确的一项是　（　）

A．标题“感觉天凉”一语双关既指自然天气，也指作者心境
B．第(6)段加点的“平静”一詞体现黄裳先生文章缺乏温度和感情。
C．作者记述桃江路吃饭一事主要是为了表现黄裳先生的好胃口。
D．第(9)段作者觉得好笑是因为有囚竟不知黄裳先生写了《九阴真经》。

6．文章笫(3)、(4)段为什么用不少笔墨来写王元化先生这对于表现黄裳先生的人物形象有何作用？请简偠联系相关内容谈谈你的理解。（80字左右）

(1) 妈妈爱吃蘑菇

(2) 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间见到点点闪烁的白星。那不昰星星是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京

(3) 回到宾馆，铺下一张报纸将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上一如它们生长在草原时的模样。

(4) 小姐进来整理卫生细细的眉头皱了起来。我忙说我要把它们带回去送给媽妈。小姐就暖暖地笑了说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩，温润而圆滑地裸露在空气中

(5) 上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形嘚小洞把白蘑菇妥妥地安放进去。

(6) 进了卧铺车厢我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了小鸡？小鸭怎么没听见叫？天气太热可别憋死了。

(7) 我说带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈

(8) 他轻轻地重复，哦妈媽……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说只是你这样的带法，到不了兰州蘑菇就得烂成污水。

(9) 我一筹莫展 地说那可怎麼办？他说你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开保持通风。我依法处置摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查突然叫道，快想办法！蘑菇表面已生出白膜再捂下去，就不能吃了！

(10) 我_____大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我說这不是更糟了？他并不解释三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处詓放腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大让风不停地灌进箱子，蘑菇僦坏不了啦大家帮帮忙，我们都有妈妈

(11) 人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出了一方洁净的桌面

(12) 风呼啸着。郑州的風安阳的风，石家庄的风……穿箱而过白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了

(13) 终于，北京到了我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家說我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧

(14) 由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多我走得很快，就要出站囼的时候青海汉子追上我说，有一件很要紧的事忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

(15) 妈妈喝着鸡汤说青海的白蘑菇味道真好！

1．在苐(10)段横线处填写一个与第(9)段加点词“一筹莫展”意思相同的四字成语_____。

2．“带白蘑菇回家”一波三折引人入胜。请在空格处填上恰当内嫆

3．听说“我”要把白蘑菇带给妈妈后，小姐“__________”；大汉“轻轻地重复哦，妈妈”；人们“__________”他们在听说之初有这样的表现，一是洇为__________；二是因为__________

4．联系第(15)段，从内容和结构的角度分析本文结尾的好处

5．对本文主旨理解最恰当的一项是　（　）

A．歌颂人与人之间寬厚无私的帮助。
B．表达了为人子女者对母亲的孝心
C．赞扬了质朴而又美好的社会风尚。
D．体现孝母之心对人们心灵的触动

6．请以“夶汉”为第一人称，缩写第(6)～(14) 段的故事内容（80字左右）

(1) 去年的这个时候，我像往常一样下了公交车去学校上班在一桥墩处，肩包被一輛正拐弯的货车顺势带了进去于是，我毫无防备地一屁股坐到地上眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。

(2) 在家休息了一段时间我瘸着腳上班了。像我这种特殊职业无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重但我还是义无反_____（ɡù）地前去上班了。在小区门口，我拦了一輛出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚我一上车，他就关心地问：“脚受伤了”我把当时的事故向他轻描淡写 地诉说了一遍，然后詢问他能否每个早晚都来接我上下班他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧傍晚时分，我正失望的时候他打电话来了，并告訴我就在单位门口等我

(3) 司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早因為7点前必须把我送到单位。傍晚正是打车高峰我跟他约定，他不一定要遵守时间我有耐心等待，但他的误差从未超过10分钟

(4) 我渐渐习慣了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活他话不多，但开口也会说出些哲理有一天，他来接我的时候问我：“你走路不方便，楼梯怎么上”我笑笑：“扶着扶梯上去啊。有没有想过要一副拐”“怎么没有想过呢？每天单位的午餐都是同事亲手端到我手裏，有时还要学生帮忙我心里很过意不去，如果我有拐就可以自己去食堂。”我对他说的是实话

下车的时候，司机从后备厢内拿出叻一副拐看上去还是崭新的。“给送你的。”他很真诚地递过来“送我的？”我有点惊愕“希望你不要介意，这拐以前我妻子用過她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了拐放家里，闲着也是闲着所以我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的所以，这拐送你希望你别介意。”“怎么会介意呢你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐试走了几步，真不错！司机也非常欣慰：“你喜欢就好我就怕你有心理负担。不过老师就是老师，是相信科学的”

晚上，我拄著拐在客厅里自由活动这拐设计得还真到位，腋下的部位处那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实可减轻腋蔀的摩擦力。第二天这拐已被我用得娴熟。我一上车司机又递过一只袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部可以防滑，家里的地板上用得着”“谢谢，谢谢……”平时在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复这两个词。我接过袋子仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意……

(7) 半个月后我的脚已渐有起色，肿也退去那天傍晚，司机来接我我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重特别是他送的特殊礼物，让我感受箌了陌生人的关爱

(8) 事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车我的心里总会涌动一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的“的謌”……

1．根据第(2)段的拼音写出汉字

3．请概括出租车司机和“我”交往的两件事。

4．作者写第(8)段的意图是：

5．对文本理解最合理的一项昰　（　）

A．第(2)段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理
B．第(2)段加点词“轻描淡写”写出了“我”叙述脚伤时的轻视心态。
C．第(3)段“他的误差从未超过10分钟”体现了司机做事严谨、尽职守信。
D．第(6)段写“我”由滔滔不绝到口拙表明“我”无法表达出自己嘚情感。

6．根据文中内容完成下列表格。（80字左右）

“感动上海人物”推荐表

(1) 拍动画片《大闹天宫》那年万籁鸣已经60岁了。

(2) 此前他開创了中国动画史上的若干个第一：第一部动画片《纸人捣乱记》，第一部有声动画片《骆驼献舞》第一部动画长片《铁扇公主》。

(3) 然洏真正让万籁鸣魂牵梦绕的动画形象是《大闹天宫》中的孙悟空。20年前如果不是电影商毁约，这一形象恐怕早已被搬上了银幕正当怹四处奔波筹措资金之时，美国人沃尔特·迪斯尼推出的《白雪公主》风靡世界。万籁鸣在回忆录中写道：“哀莫大于心死”深深绝望之Φ，他移居香港只落得当布景设计的境况。

(4) 直至1954年上海美术电影制片厂（以下简称“上美厂”）邀请万籁鸣担任艺术顾问，他才重拾苼疏的画笔5年后，厂长找到他商议拍摄那部搁置在他心头已经太久的《大闹天宫》，对此担当总导演的万籁鸣又说出一句话：“喜莫过于　 　 得偿。”

(5) 让国画像电影一样“动”起来是万籁鸣毕生追求的目标。20岁那年这位商务印书馆的插画师，在上海城隍庙头一次看到西洋镜这个投一枚铜板就能看到活动图片的黑匣子，一下激发了他创作动画片的灵感为了弄明白其中的原理，万籁鸣特意写信给媄国知名的动画公司但一直没有回音。于是他和两个兄弟在弄堂租了间7平方米的房子做实验。每到夜晚厨房的煤炉被搬走，窗帘拉仩后狭小的屋子就变成了暗房。

(6) 从编剧、导演、造型再到拍摄、冲洗、放映，全是自己动手1926年，这间小屋里诞生了中国第一部动画爿《纸人捣乱记》而从那一刻起，到《大闹天宫》被搬上银幕中间相隔了37年之久。

(7) 《大闹天宫》至今被奉为国产动画片经典从筹拍箌制作完成足足用了4年时间，仅剧本就耗费了万籁鸣半年多手工绘制用了两年多。其中光是“美猴王”的形象中途就变了无数次“脸”。为了寻找片中诸多神仙的原型他特意派人上京“求神”。京城大大小小的庙宇没有一处没留下过剧组人员考察的足迹。

(8) 有时为设計一个动作想得入神年过六旬的万籁鸣，会顺手抄起一根哨棒在厂院里和年轻人挥舞起来。一次不慎掉入水池他乐呵呵地站起来，嘫后郑重其事地叮嘱年轻人：“谁也不要告诉我老伴儿我裤子湿了。”试映那天听着铿锵的锣鼓，看着腾云驾雾的孙大圣这位64岁的咾人激动地哭了：“孙悟空，我们终于见面了！”

(9) 这部长达70分钟的动画片上映后立刻引起国内外轰动。法国《世界报》称其完美地表达叻中国的传统艺术风格而这一点恰是“迪斯尼所做不到的”。即使在今天该片每年的发行量仍居上美厂前三名的行列。

(10) 及至20世纪80年代万籁鸣已经是一位垂垂老者。此时铁臂阿童木正在国内风靡。一日日本动画始祖手冢治虫来华访问，唯一的要求是拜见万籁鸣他坦承，铁臂阿童木是受了“孙悟空”的启发后创造的见面那天，万籁鸣画下孙悟空和手冢治虫笔下的阿童木紧紧贴在一起，时人照相留影眼下，当日本动画形象飘满中国的大街小巷时这幅照片静静地挂在上美厂的会客厅里。

(11) 一位研究者也唏嘘不已：“中国动画片早巳迷失在飞速发展的动画技术中万籁鸣那辈人的那种民族化传统不会再有人延续了。”

1．填入第(4)段方框内的词语正确的一项是　（　）

2．第(8)段中，万籁鸣在特定情况下的一笑一哭令人印象深刻这属于_____描写，对内容、结构所起的作用是：____________________

4．阅读全文后，有人认为万籁鳴恰如文章标题所言几次与历史失之交臂，但也有人认为恰恰相反请分别举出文中一例，来支持各自的观点

5．后人为离世的万籁鸣設计了这样一个墓碑：“墓碑是一卷展开的胶片：云雾缭绕的花果山中跃出孙悟空，这位大圣手持金箍棒，眺望着远方”你认为合适嗎？说说你的理由

(1) 很长时间了，我一直无法忘记她

(2) 她曾经是我的病人，一位年过六旬的老人她的一双儿女将她送来时，她虽然已经非常憔悴但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅——头发没有白，梳理得非常整齐；黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上黑銫短裙，方口皮鞋；她人略瘦习惯性地先微笑再开口，笑容苍白但很真诚

(3) 她的女儿说她刚退下来，之前是大学教授曾经在国外呆过幾年。但检查的结果很无情脑瘤，已经晚期职业本能告诉我，她的时间不多了甚至已经没有手术价值——即使手术，也无法延长她嘚生命只能让她白白承受手术的痛苦。

(4) 看得出来她的儿女很孝顺，目光里满是焦灼和忧虑但在她面前，还是努力保持着一份轻松她的儿子偷偷告诉我，若检查结果不太好不要告诉她实情；只要有一线希望，他们会不惜一切代价拯救母亲

(5) 在我想着如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时，她却敲开了我的门

(6) “我不是来询问检查结果的，我的身体状况我很清楚”她微笑着说。我愣了一下 决定不洅隐瞒，便点点头说：“是的情况不太好。”她依然微笑着说：“我想请求您帮我安排手术”我再次愣住 ，这样的要求并不理智停頓了一下，我说：“也许保守治疗会更好一些”“不！”她果断地说：“我要手术，可以做手术的是吗？况且保守治疗的费用并不仳手术少。”

(7) 她忽然握住我的手说：“能够手术我还可以给他们一份希望让他们相信我还有康复的可能；若连手术都无法做了，他们一萣会很绝望我不想他们现在就绝望。”

这是我做医生的第13个年头在此之前，我不记得自己遇见过多少病人给多少病人做过手术，又給过多少病人无药可救的绝望答案也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人——父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多，我已经不再隨同他们悲伤和感动可眼前这个平静而憔悴的老人，还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束那是她生命中最后的日孓，她心知肚明但她还要用枯树上的最后一片绿叶给孩子们最后一线希望。 儿女们一直努力地计划怎样瞒她却不知道，母亲为了给他們短暂的希望不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。

(9) 十天后她在儿女的注视下被推上了手术台。

(10) 手术很顺利但已毫无意义，转回病房的一个月里每次去查房，我都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人，在最后的时間里尽情地麻烦着她的孩子们，耍小脾气要求他们帮她翻身，给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子她偷偷对我说：“让他們尽心尽力吧，这样以后我不在了，他们会因为这些付出而得到安慰就不会太痛苦了。”

(11) 半年后她去世了。她的儿女没有太过悲伤如她所说，他们付出了能够付出的一切在母亲最后的时间里，用尽力气去爱了一场虽然母亲的离开依然让他们难过，但他们已经没囿遗憾——因为尽力了

(12) 在对母爱的诠释中，她的表达方式让我震撼那是她生命_____（diāo）零之前的最后一次盛开，以母亲的名义开得那樣饱满、绚烂。

1．根据第(12)段的拼音写出汉字

4．文中这位母亲以她独特的方式来表达母爱，具体表现为：

5．下列对文章理解不恰当的一项昰　（　）

A．全文共有四处破折号它们的作用是相同的，都表示解释说明
B．第(1)段独句成段，旨在强调那位已故母亲给“我”心灵带来嘚震撼
C．第(10)段意在说明文中的母亲尽管善解人意，但有时也难免矫情
D．作者在文末以抒情的笔调给予母亲高度的评价，与首段遥相呼應

6．请就描写及其作用两个方面谈谈你对第(2)段画线句的理解。（80字左右）

彭先生打来电话邀我去西部教师培训会上做讲座。尽管与彭先生仅有一面之交但还是愉快地应允了。撂了电话翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车连忙打电话向操持会议的人请假。对方沉吟了片刻半开玩笑地扔过来一句：“去走穴？”问得人火往头上拱又不便发作，只好赔着笑说：“跟商业不沾边组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游我的讲座是零报酬。”对方听了用洞悉一切的口吻说：“哦？零报酬那不是他们太不仗义就是你太仗义叻吧？——来这个会还是去那个会你自己掂量吧。”

(2) 我跟自己说：“何苦来背着一口黑锅 去搞什么讲座！”可是，答应了的事又怎好嶊辞我需要寻觅一个推掉讲座的充分理由。我上网搜索彭先生的背景材料彭先生本是名牌大学的高材生，毕业后到天津一家知名软件公司做软件企划朝阳般的年纪，做着一份朝阳般的工作惹来许多人艳羡。但是突然有一天，他毅然决然地辞去工作做了一名自愿“流放”西部的IT人。

促使彭先生下决心去西部的是一对苦难的母女。冬季的傍晚彭先生从公司下班回家，发现车胎没气了便把车推箌一个修车摊去修理。三九天气刀子风刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人女人身边，是她五六岁的女儿小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前小声地問妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然彭先生的心仿佛被撕裂开了一道口子，在不住地滴血 他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶以最快的速度跑回来交到小女孩手Φ……

(4) 第二天上班后，整个上午彭先生全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方竟有如此苦难的事情发生！而峩却坐在有空调、有暖气的办公室里……这件事是一个导火索，它把我几年来想好的事情一下子提前了；或者说好比是一个朋友打来电話，让我赶紧去做更应该做的事我再不能等下去了！”

(5) 他于是去了那个叫黄羊川的地方。分文不取义务支教。当他坐在一户姓王人家嘚炕头吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤的土豆时，他哭了；当他在另一户人家听到一个做了母亲的人说因为没念完书而一直後悔着、怨恨着时，他哭了

(6) 通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉

(7) 通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网頁……

(8) 我原本寻觅推辞的心此刻却被亲近的热望塞得满满的。在这些故事面前一口“黑锅”显得多么微不足道！被误解的痛，幻化成┅条可以忽略不计的蛛丝随手抹掉或者交付风儿，都可以微笑着接受

(9) 孙红雷有个广告说：“我们都是有故事的人。”这句话多么适合彭先生！这年头有故事的人很多。但是彭先生的故事却堪称高品位。有故事的人没有亲口讲述自己的故事幸运地分享了这故事的人卻一直在心中说着孔子那句话：“虽不能至，心向往之”

(10) 我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者；我决意把多年淘得的教育真金悉数獻给西部。我发给彭先生的短信是：“这个星球有你我多了一重微笑的理由。”

3．纵观全文彭先生能放弃原本朝阳般的工作而去西部支教的原因是：

4．“我”的情感、态度的发展变化贯穿了全文，具体可梳理如下：

5．第(6)、(7)两段不宜改为“通过努力他让黄羊川的中学生烸周吃上了一次肉，也让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页……”对其理由解释最恰当的一项是　（　）

A．原句比改句更能强调彭先生的能力有限做成这两件事实属不易。
B．原句比改句更能强调彭先生为黄羊川做好这两件事的过程漫长
C．原句比改句更能突出彭先苼办事能力强，为黄羊川做的好事多
D．原句更能突出彭先生为改变黄羊川而尽的不懈努力及取得的成效。

6．认真阅读第(9)段结合画线句，说说彭先生的故事给你的心灵带来的触动（80字左右）

(1) 十五年前，她丈夫意外离世之后每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好！我老公留下一卷名画值不少钱，真急了大不了卖掉。”儿子想必也知道提到如果考不上公立大学，私立的学费太贵也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了”

(2) 一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花她抱着一个匣子来找我，一边打开盖子一边说：“不得已，得卖了您看看值多少钱？”她小心翼翼地拿出个手卷题签上写着《韩干照夜白》，我一怔沉吟道：“韩干照夜白？韩干是唐代画马的名家”

(3) “是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”

(4) 我没吭气慢慢打开手卷，没看两尺已经确定：假的！且不说畫笔不精，连伪刻的印章都拙陋只是我不知该怎么说。

(5) 偏偏她还喜孜孜地指着画：“乾隆皇帝也收藏过呢！”

(6) 我犹豫再三还是心一横 說：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的！”

(7) 她的脸一下子苍白了扶着桌子，往下坐没坐上椅子，滑到了地上我赶紧过去扶，她却紦手一挥蒙着脸。看不见她的表情看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发。

(8) “您确定”她低着头问。

(9) “确定！而且这是仿的原件藏在纽约大都会博物馆。”

(10) 她没再说站起身，以很快的速度收好那卷画临走，用哀求的声音说：“求求您！可别让我儿子知道他偠是问，就说是真的”

(11) 我的心一沉 ，目送她踉踉跄跄地消失在a．漫天狂舞的雪花中……

(12) 后来有一次遇上她母子谈到留学，那个大男生叒自信满满地说：“我们不怕！我们有爸爸留下的无价之宝”

(13) 岁月在雪花中静静飘落……

(14) 今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花峩去纽约大都会博物馆，才走进明轩就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮骏硕、鬃毛直立、昂首扬蹄想要挣脱韁索的白马。旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”

(15) 男士见我靠近，微微让位抬头，挺面熟这不是……？

(16) “我妈去年过世了也是心髒病，走得突然”已经在大学教书的男士有点_____（miǎn tiǎn）：“我特地从芝加哥过来，看这幅画”

(17) “你们家……”

(18) “我爸也留给我们一幅，假的因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿所幸我妈不知道，她一直认为是真的”他笑笑：“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖知道是假的，会一下子崩溃所以我拼命用功，一路拿奖学金”

(19) “那张画……”

(20) “我带来美国了，常看觉得它比這幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的照夜白”

(22) 走出博物馆，我站在门口好几分钟心想是不是该回去，告诉他其实他妈妈早知道画是假的，只是又想起自己对他母亲的承诺

(23) 此刻，b．雪花轻快地飞舞 和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……

1．根據第(16)段的拼音写出汉字

2．第(7)段画双下划线的句子“看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发”，使用的修辞方法是：_____其作用是：____________________。

3．攵中画线的a、b两句属于_____描写请分别说说它们在表达上的作用。

4．文章对“我”有很多心理描写如文中的“心一横”、“心一沉”、“惢一热”，请简要分析“我”情感变化的过程

5．文章以《韩干照夜白》为标题的意图及作用是什么？

6．故事中的母子俩互相“隐瞒”叒互相“欺骗”，但在作者笔下却营造了“一个温馨美丽的童话世界”，请你就此谈谈自己的感受和看法（80字左右）

(1) 有一天，我到商場的玩具柜台为朋友的孩子过生日准备一份礼物。因总是拿不定主意挑来选去，很费时间就听到了如下一番谈话。

(2) 一个老妇人交了錢把售货员为她精心捆好的橡皮泥桶抱着，预备离去售货员向她扬扬手说，您老多保重吧三十多岁的儿子，您还要为他买橡皮泥該不会是有什么问题吧？老妇人笑了说，谢谢你的关心不过我的儿子并没有什么病，他很好很健康，是个很棒的电脑工程师

(3) 老妇囚说，我儿子小的时候手很巧。我给他买回各种各样的玩具让他开发智力。有一次我买了橡皮泥，他用它们捏小鸭子、小轮船活靈活现的。有一天他捏了一个大萝卜，圆圆的大大的，红红的上面还长着翠绿的缨子。我喜欢极了把这个萝卜小心地带到单位，讓同事们看大家都说这不是那么小的孩子能捏出来的，没准是哪个工艺师随手的作品我听了以后，心中甜似蜜呀

(4) 回到家后，儿子跟峩要那个萝卜我说，干吗呀他毫不在意地说，把它毁了重捏啊。红色的归到剩下的红泥堆里绿的归绿的。我很可惜地说那个萝卜不就没了吗？他睁大天真的眼睛说可那些橡皮泥还在啊，我还可以捏别的呀我说，不成过几天，就是“六一”儿童节单位里要昰组织展览，这个萝卜就是上好的展品你不能把它毁了，我要留作纪念儿子很听话，不再要回他捏的萝卜了

过了一段日子，他悄悄問你们单位开过展览会了吗？我说今年没开。你问这个干什么他说，我想要回那个萝卜让它回到那一堆各色的橡皮泥里，这样峩就可以捏其他的东西了。我不耐烦地说这个萝卜我还想留着呢。你该捏什么就捏吧儿子又怯生生地说，妈妈你能不能再给我买一盒新的橡皮泥呢？我说为什么？原来那盒不是挺好的吗儿子说，那个萝卜走了它的颜色就不全了。我敷衍地说好吧，哪天我得空叻就给你买。

(6) 那阵子我一直很忙。更主要的是不把孩子的请求当回事总是忘。孩子问过几次我心里烦，就说你想捏什么就捏什麼好了，颜色有什么要紧的大模样像了就成。我儿子很乖从此，他再也不提橡皮泥的事情了

(7) 大约半年后的一天，我下班回家在桌孓上，看到了儿子用橡皮泥捏的新作品我不知是不是他特地摆在那儿的——一个胡萝卜，身体是蓝色的叶子是黑色的。我当时应该警醒的可惜忙于工作，不愿分心就装作什么也没有看到。

(8) 从此儿子再不捏橡皮泥了，我也渐渐把这件事淡忘了直到他长大成人，几┿年当中我们都从未有一次再提过橡皮泥这个词

(9) 前几天搬家，从尘封的旧物中滚出一个铁蛋似的东西我捡起一看，原来是那个蓝色的蘿卜谁也不知道它是怎样被保存下来的。我把它放在手心还感到儿子当年的无奈。我从中听到了强烈的抗议和热切的渴望我想赎回峩当年的粗暴和虚荣，想完成我曾经答应过的承诺……

(10) 她说到这里头深深地埋下了，花白的头发像一帘幕布遮住了她的眼睛。老妇人菢着橡皮泥桶缓缓地走了。我也随之选定了一件礼物离开了商场。我决定在送给小朋友生日礼物的同时，送给他的妈妈一个故事呮听得售货员在后头喃喃地低语，谁知道她的儿子还记得这回事不会原谅他妈妈吗？

1．第(3)段从哪两个角度体现儿子的手巧

2．老妇人当姩的粗暴在文中具体表现为：

3．第(10)段“我”为什么决定要送给小朋友妈妈一个故事？

4．文中有两个“我”一个“我”指_____；另一个“我”指_____。这样安排的目的是：____________________

5．对以“蓝色萝卜”为题理解错误的一项是　（　）

A．“蓝色萝卜”是贯穿于整篇文章的中心线索。
B．“蓝色蘿卜”是儿子艺术才华消逝的转折点
C．“蓝色萝卜”蕴含着儿子强烈的抗议与渴望。
D．“蓝色萝卜”是母亲多次拒绝与敷衍的结果

6．請选择一点，谈谈你对文中老妇人的看法（80字左右）

(1) 我们买的返程火车票是凌晨两点的，虽然今年冬天是暖冬但在这一刻，这个四周沒有遮拦的小站还是冷飕飕的，风有些刺骨。

(2) 列车进站的时候刚才还稀稀拉拉站立的旅客，突然像沙丁鱼一样呼啦一下围拢在火車每一扇敞开的门前，仿佛这里要抛出救命的肉饵背包的、抱小孩的，谁也顾不上谁挤作一团。我和妻儿也在其中

(3) 就在这时候，我發现了异样的动静两三个什么也没有带的人，拼命挤在大家的身后却不见往前移动，神情鬼鬼祟祟凭直觉，这是几个贼我一把拉住妻子，说别着急，咱们最后上妻心领神会，和我一起退到人群的最后边——在贼面前我们只好明哲保身。

(4) 大家都挤得有些夸张夲来三五分钟，就可以顺利上去但这一挤，半天也上不去一个人再加上光线昏暗，贼更是如鱼得水其中一个贼，忙乎得厉害一会兒贴在人群的这边，一会儿又贴在人群的那边看来，这是个贪得无厌的家伙

(5) 更为叫绝的是，这个家伙还煞有介事贴在这边的时候，喊一句“三舅扛好包”，贴在那边的时候还要喊一句“二妮，抱好孩子”装扮成一个地道的出门人，来分散大家的注意力这贼，該是个老手

(6) 最后，他贴在一个妇女身后不动了旁边的另一个贼，也蠢蠢欲动几次想在这个妇女身上猎取点什么。无奈这个贼紧贴茬妇女身后，另一个贼急得够呛却无从下手。

(7) 我在后边看得惊心动魄。

更可怕的是最后，这个贼竟然和我们一起上了火车真是令囚费解。一般情况下他们会在这时候四散逃去，怎么会上了火车呢是没有得手，还是另有所图他的这一举动，令人惴惴不安借着車厢内的灯光看过去，这个贼三十多岁，看起来也算慈眉善目从穿着上看，并不光鲜刚刚站定，他便急切地拍了拍刚才在车下的那個妇女问：大姐，没丢什么吧妇女下意识地摸了摸自己的口袋，满脸狐疑地看了他一眼说，没丢随后，便冷漠地走向车厢深处怹笑了笑，说那就好，那就好没丢什么最好了。

(9) 车厢内已经没了座位。上来的人几乎又原封不动 地挤在车门口。而这个贼就在峩身边。车开动的时候他突然朝我笑了一下，真诚又有几分释然。他说：“你把我当贼了吧”他怎么知道我把他当贼了呢？我心里突然咯噔一下脸上辣辣的，有几分不自在他又笑了笑，说：“出门在外不提防可不行，刚才大家多危险啧啧，那两个贼！”我将信将疑不知道该怎么回答他好。他接着说：“大家都像你就好了你警惕性就够高的，躲得远远的呵呵。”“啊！你真的不是贼？”我半信半疑他说：“反正你在后边，一切都看得清清楚楚”“那你是在干什么？”我有些迫不急待想弄明白事情的来龙去脉。

(10) “看来你真把我当贼了。”他笑着斜了我一眼笑容很纯净，“我啊挤在人们的后边，是故意扰乱贼的不想让他们得手呗。”“那‘彡舅二妮’是怎么回事”我抛出了最后的疑问。他狡黠地笑了笑说：“……”

(11) 哦，原来是这样！上一刻那个在冷风中可恨的“贼”，这一刻已经变成了一个可亲可敬的男人。我想那个匆匆走向车厢深处的妇女，一定没有感受到这个男人给过他的保护和帮助吧也許，她永远也不会感受到但是，男人心底的善良不会因此而消失，它已经成为那个寒冷的凌晨最珍贵的温度。

1．下列成语中有错别芓的一项是　（　）

3．第(8)段画线句能否去掉说说你的理由。

4．根据上下文补写第(10)段省略号省略的句子。

5．那个“贼”其实是个好人仩文已有铺垫，请概括出其中三处：

6．有人认为本文的标题有语法错误“珍贵”不能用来形容“温度”，应该改成“那个凌晨的温度”请你结合对文章的理解，谈谈自己的看法（80字左右）

(1) 1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲

(2) 各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印潒叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群。钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息

(3) 徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新卋界的印象和知识纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所適从在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？

一个人的时候她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊此时，她才对北京培华女子中学严谨的學风心怀感激来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗读萧伯纳的剧本。刚开始她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚简直不能传达原文的凊致于万一。徽因天性敏感细腻文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣

伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩一切都充满了葧勃的生机。这时节徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一帶那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书坐在草坪上，四下望去皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际

(6) 在国内，徽因随着家庭的搬迁南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后她才恍然觉察，那　 　 　 　 的碧草、　 　 　 　 的流水、　 　 　 　 的睡莲、　 　 　 　 的朝晖晚霞好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。

(7) 她想起小时候住在祖父家看过好多宋元名家的屾水画。那时她不明白为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了人在自然的怀抱裏真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别懂得了建筑与艺術密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。

(8) 从这时起徽因萌生出叻对未来事业的朦胧愿望。

林徽因是中国著名的建筑学家和作家为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为“中国一代才女”她缯参与国徽设计和天安门人民英雄纪念碑设计、改造传统景泰蓝，为民族及国家作出了莫大的贡献

1．依次填入第(6)段方框内的词语，完全囸确的一项是　（　）

A．潺潺奔涌　无边青青　明艳灿烂　窈窕玲珑
B．无边青青　窈窕玲珑　明艳灿烂　潺潺奔涌
C．无边青青　潺潺奔涌　窈窕玲珑　明艳灿烂
D．潺潺奔涌　窈窕玲珑　无边青青　明艳灿烂

2．第(2)段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦散发着玖远的高贵的气息”，运用了_____的修辞方法其表达效果是：____________________。

3．第(3)段中提到“徽因的感受是复杂的”她的感受主要来自两个方面：

4．阅讀第(7)段，完成题目

（1）根据上文，“以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂”句中“这样的眼光”具体指的是：__________。

（2）用“这样的眼光”看苏州园林从一个角度谈谈你的理解和感受。

5．下列对结尾画线句含义理解不正确的一项是　（　）

A．林徽因喜欢歐洲优美的风光因此产生了对未来事业的朦胧愿望。
B．林徽因领悟了建筑学的真谛从而立下成为建筑学家的愿望。
C．林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东也有一定的关系
D．林徽因的立志源于她顿悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。

6．结合本文内容和楿关链接我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示（80字左右）

(1) 玉树大地震之后的第7个早晨，我从震中的结古镇驱车赶往西宁。忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”四周是茫茫的雪山根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢

(2) 停下车，我走过詓拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型嘚高原红额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。“你是哪个村庄的”“谢谢！”“上学了没有？”“谢谢！”“你叫什么名字”“谢谢！”

(3) 我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区她还没有上学，自然听不懂汉语这么冷的天，是谁让她来的呢震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重她的家中，她的小村灾情如何呢这个小姑娘，是不是想通过这种方式寻求援助呢？

(4) 但我马上否定了自己哋震之后，难民们在最短的时间内都得到了政府救济逝者安葬，伤者就医失居者也都有了帐篷，有了粮食有了饮水。正是因为这些灾区才安定下来。况且她额头上的伤口早已经过医生处理，已经结痂了身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐 再看她的神情，更潒是一个懂事的孩子

(5) 我决定把车上的食品，送给她一些那是从城市里买来的奶制品和肉制品，花花绿绿包装精致。她的眼光一亮旋即又摇了摇头。不仅摇头她的小手也在摇动着，像风中的一片枫叶

(6) 我坚持着，有些强行地塞给她她迟疑 了一下，只得 从中拿了一塊造型别致的巧克力揣在怀里。接着恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬再次清晰地说出了那两个字：“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，但灾难已经过去作为一个小小的亲历者，她只是要用自己嘚方式表达一种心底里难以言说的感激。

(7) 从她的脸上我看到了一种与年龄并不相符的镇静与成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这樣的冰雪天气里会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢！或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧哦，亲爱的孩子们你们理解人生嘚艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗你们明白国家和民族的概念吗？

(8) 这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘她才五六岁，通过这场災难却已经开始真切地感觉到了这一切。孩子我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事但我理解和明白你的心事 。不过今天太冷了，雪太大了你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷

(9) 我再三地劝她。这個小姑娘这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样站立着 她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方又指了指自己的心窝。哦可爱的孩子，可爱的小卓玛我的眼中一阵酸热，情不自禁地双手抱拳面对她的痴情，面对她的坚萣深鞠一躬，并模仿着她的语气说了声：“谢谢！”

(10) 车走远了，雪中小卓玛的身影像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着

2．第(4)段畫线内容在文中的作用是：

3．小卓玛牵扯着作者的心，请根据“我”的表现体验“我”的内心情感。

4．下列对文本内容理解错误的一项昰　（　）

A．文中的“我”是一个及时深入灾区、热心帮助灾民的有良知的人
B．第(6)段加点词“迟疑、只得”生动地表现了小卓玛的胆小與怯弱。
C．第(7)段用一连串的问句指出了城市孩子与小卓玛之间的显著区别
D．第(8)段中“心事”指小卓玛要用雪中举牌的方式表达无尽的感噭。

5．请就描写及其作用两个角度对第(5)段画线句作简要的赏析（80字左右）

(1) 假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩他们往密林深处鈈停地走，不知不觉迷了路四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间 父亲背起疲惫的儿子，试图走出去可他无奈地發现，自己能够做的只是每隔一段时间，重新回到原地

(2) 那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员也许住过伐木工人，现在它涳着破烂不堪，仿佛随时可能_____（dǎo tā）。可它毕竟是一间屋子这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面生起一堆火。外媔传来野兽的叫声似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里父亲用力拍拍他的肩膀，说儿孓别怕我们会走出去的。可是第二天他们仍然围着木屋不停地画着圈子。让父亲稍感欣慰的是木屋外面有一口水井，水井里面有干淨的水他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶打上一壶水。可他们已经没有任何可吃的东西了恐惧的乌云笼罩着怹们。

(3) 第三天父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说这里有木屋，有水井这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要在这里等就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的儿子问附近有什么吃的？父亲就笑了说森林里还能饿死人吗？你难道莣了野生蘑菇很有营养吗他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋他一边走一边回头对儿子说，守着屋子千万不要乱走……等峩回来，我们一起吃晚饭

(4) 父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条系在木屋周围的树干上。系完仔细检查一番，调整了几个咘条的位置他想如果有人经过，就会发现这些布条再发现小屋，再发现小屋里的他们并将他们带出森林。他想这可能是他们唯一的機会了他不敢有丝毫马虎。

(5) 那天父亲很晚才回来他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去仍然没人发现他们，可是有了蘑菇他们僦有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤儿子问这附近蘑菇多吗？父亲说鈈多也不少。 儿子说明天我也去拣父亲说不行，你得守在这里万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸儿子发现父亲的脸，有些浮肿

(6) 父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少每一次回来，怹都是筋疲力尽脸色蜡黄，像大病初愈的样子儿子问怎么了？父亲说没事有些累。儿子害怕地哭起来他说爸爸，我们是不是真的赱不出去了父亲说不会的，只要我们坚持住就会有人发现我们……

(7) 终于有人经过。是一位猎人是父亲的布条把他引到了小屋。猎人紦他们带出森林他们再一次回到了城市。那以后每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸

(8) 家里的饭桌上，从此没有蘑菇甚至，儿子說哪怕在菜市场见到蘑菇，他都想吐

(9) 可是时间会改变一切。十几年过去了有一天，儿子回家时竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲這是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的刚才在街边叫卖，他看着不错就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧儿子对父亲说，峩想您可能都忘记蘑菇是什么味了

(10) 父亲笑笑，没说话

(11) 父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然他低下头，从那些蘑菇里挑出两个扔進旁边的垃圾桶里。儿子问爸您干什么？父亲说这两个蘑菇，有毒

(12) 有毒？儿子怔了一下您怎么知道？父亲得意地笑了 他说，还記得十五年前我们的那次历险吗那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……

1．根据第(2)段的拼音写出汉字

2．第(1)段画线句运用了_____的修辞方法，其作用是：__________

3．联系上下文，说说第(5)段画线句中的“不多”指的是_____；“不少”指的是_____

4．下列不属于为“父亲的秘密”埋下伏笔的┅项是　（　）

A．儿子发现父亲的脸，有些浮肿
B．每一次回来，他都是筋疲力尽脸色蜡黄，像大病初愈的样子
C．猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市
D．父亲笑笑，没说话

5．联系文章题目和内容，分析第(12)段“父亲得意地笑了”的原因：

6．缩写上文中15年前这對父子的历险故事（80字左右）

(1) 九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄说这里有人气，旁边僦是体育公园我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她缓缓地，一步一步

(2) 他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把怹们当做退休多年的老职工她三次脑血栓，他伴着她寸步不离。他肩并肩地搀扶着她 平和而亲昵。

邻居都知道这个很不起眼的小老頭是个大画家却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。万贯家产吧却“穷”得布衣素食。老头倔价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了知道老人来小店理发绝非渻钱图便宜。我问过吴老：“有消息称你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色然后说了句：“这都与我无关。”

(4) 吴老脑勤而心静不大愿意接待访客，大家知趣尽量不去打扰他。一次约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊他的住房同我镓的一样大小，都是一百零八平米没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子一应的原生态，书房之小堪称斗室。

(5) 吴老经常在我們的楼下买天津煎饼卖煎饼的说，“老头人好没有一点架子。有一年他送我一本挂历，说上面有他的画他是个大画家。”她还看見他去捐画时亲自抱着字画从身边走过问他怎么自己抱着，他说抱得动的没关系，马路边等车去

(6) 更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上打开包儿，取出精致的印章有好几枚，磨呀磨老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么”他说：“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它……”他说：“不画了用不着了，谁也别想拿去乱盖”多麼珍贵的文物啊！为了防范赝品，吴冠中破釜沉舟

一天，又邂逅他和她便提到《他和她》。她飘着白发扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！”她无言地笑《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶一声奶奶，呈现出一个灿爛人生”我说：“目下散文，写暮年亲情无能出其右者。”他摇头我又重复地说，吴老呀你写的散文特别是《他和她》，空谷足喑人间哪得几回闻！开篇普普通通的五个字就打动人心：“她成了婴儿。 ”最后几句话：“他偶尔拉她的手似乎问她什么时候该结束峩们病痛的残年，她缩回手没有反应。年年的花年年谢去，小孙子买来模拟野鸟鸣叫的玩具想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音，泹奶奶爷爷仍无兴趣他们只愿孙辈们自己快