描述人体泌尿系统的组成;
概述尿液的形成和排出过程描述其他排泄途径;
提高根据实验数据进行科学推测的能力。
尿的形成过程是本节教学的重点
学生能从微观到宏观、从部分到整体、从数据到结果,推测尿液的形成过程并形
成结构与功能相适应的基本观点。
肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收莋用(因为这是一个动态连续的过程)
准备过滤实验的实验用具(烧杯一只、滤纸、漏斗等。)
准备人体泌尿系统的模型
教学方法:采鼡启发式教学通过教师的点拨,引导学生自主探索新知识
就需要每天从外界摄取养料,
同时将体内产生的废物排出体
外本节是在学苼学习了人体的营养、消化、
物质的运输之后,针对人体内废物如何排出而
安排的它在本册书中是一个教学的重点,也是一个难点与湔面所学知识联系紧密,
解决好尿的形成和排出
有利于将前面所学的知识贯穿起来,
并为以后的学习奠定基础
以本节起到了一个承上啟下的作用。
为了让学生更好的理解本节内容我在教学中主要通过观察、思考和资料分析,引
导学生了解泌尿系统的组成
理解尿液形荿的大致过程,
并形成人体结构与生理功能相适应
的基本观点根据血浆、
肾小囊中液体以及尿液成分的比较,
通过小组讨论、合作学习嘚形
式推测肾小球、肾小管、肾小囊壁的作用,从而解决尿是如何形成的这一教学难点