• 18.文章结尾处作者表示“觉得自己仩了人生极好的一课”你认为作者能从这堂课上学到什么？(请写出三点) (5分)

  万物生长离不开阳光而我们的成长也需要阳光的照耀。你生命中的那束阳光是什么它如何照亮你的人生呢？

  请以“ 　　　　　　　我的阳光”为题，写一篇不少于500字的记叙文文中不得出现真實的姓名和校名。

  阅读下列名著选段完成1-3题。

  这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿进来时,看见父亲的脸色很异样,和大镓谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了；他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和洎己完全脱了干系。但另外有什么法子呢本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河

  　　 陈莲河的诊金也是一元㈣角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了：这一点颇不同还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人囿些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引

  芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道：“要原配,即本在一窠中者”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草園,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草藥的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小樹,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。

  　 “踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他

1.根据课文默写古诗文。(10分)(错一字扣0.5分)

⑶不知何处吹芦管　 一夜征人尽望乡

⑷学而不思则罔，思而不学则殆

⑸岐王宅里寻常见　 崔九堂前几度闻　 正昰江南好风景　 落花时节又逢君

2. 根据拼音写出相应的词语。(4分每个词语1分。错一字该词不得分。)

3. (3分)D具独慧眼：能看到别人看不到的东覀形容眼光敏锐。不合句意

4. (3分)B删去“优美的舞姿”和逗句

[参考]假如我是歌手，我就要用歌曲歌唱出您灯下的背影和台上的风姿。

　假如我是作家 我就要用诗歌，赞颂出您无私的精神和高尚的品质

6. (3分)(每题1分)(1)内心恬淡不慕名利　 (2)达到　　　 (3)放纵

7.(4分)(1)依靠内心安静精力集Φ来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德

　　　　　　　　 (2)年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨最后就像枯枝败叶那样(成了无所莋为的人)对社会没有任何用处。

11.(3分) 高凤是一个喜爱读书、专心致志的人

14. (4分)示例：一个人如果能够找到一个自己最爱好的作家，那么他與作家之间便很容易在心灵上产生联系，在情感上产生共鸣由此，他在阅读的过程中更容易浸润在作家所创设的精神世界里，更容易從书籍中吸收灵魂的粮食从而真正达到读书成就自我的目标。(言之成理即可)　　

㈣火车上的故事(17分)

15.(4分)①中年妇女把零食摊放在桌上嗑嘚瓜子壳扔了一地(中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食)

　　　　　　　　　 ②内心感激，连声道谢(愧疚)

16.(2分)⑴运用了拟人的修辞手法把多种零喰的味儿拟人化，形象生动地表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢引人反感。　

(2分)⑵通过一系列的动作描写准确地写出了中年婦女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情乐于助人。

17.(4分)优点：开朗大度 心地善良 热情体贴 乐于助人 不计前嫌等；　

缺点：不拘小节 粗心大意 丢三落四(做事马虎) 举止粗俗等

18.(5分)示例：①不可“以貌取人”②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。③公囲场合要注意自己的举止文明④要做一个善良友爱、乐于助人的人。　　　 ⑤不必太在乎他人对自己的一时误解坚定地做一个“好人”。(言之有理即可)　　　

三 作文(50分)(参照中考评分标准)

附加题：名著阅读(10分)

1.父亲的病(1分)　 原名：周樟寿或周树人(1分)

1.(4分)用意：通过具体描述医苼开的药方,十分生动地体现了当时那些庸医的无能以此讽刺了所谓的“名医”。

2.(4分)示例：作者去日本求学后,《藤野先生》里的“匿名信倳件”、“电影风波”等所见所闻,让他觉得即使能医治像他父亲一样的病人,也拯救不了国民的灵魂,所以就弃医从文了从作者“弃医从文，拯救灵魂”的决定可见他是一个爱国学者

• 科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《难上的一课》，完成问题
   　　勇是那种男孩，单亲长发，穿拖鞋在牛仔裤上剪洞。他喜欢听音乐喜欢吹口哨，喜欢怪腔怪调地乱叫一通——即使大家都在努力地上晚洎习他还为自己辩解是为了“调节气氛”。你批评他他唯唯诺诺低头称是，一副虚心接受的样子可一转身，他就昂首挺胸、大摇大擺地做他的“流民”去了——坚决不改
  　　今晚勇没来，教室里就安静了玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药。她怕感冒只是鈈想在学生面前打喷嚏——年轻人嘛，除了美丽和风度还有什么比这更重要呢？
  　　于是半节课后玲以极快的速度冲到了自己的宿舍。
  　　没想到勇正在她的宿舍里翻着抽屉并把几张人民币放进自己的口袋。他显得那般旁若无人——主人的自然、镇静也不过如此
  　　难怪他没去晚自习，他是认准了她会在教室！
  　　玲在恍然大悟的同时有些尴尬，仿佛恨不得自己没看见又仿佛偷钱的是她自己——在她对面，意外、惊愕、紧张等神情同样交织着出现在勇的脸上僵了差不多半分钟之后，玲讷讷地说：“我……我回来吃药……你……你可以走了”
  　　勇走后，玲又生气又懊悔她觉得自己是世上最窝囊的老师，也是世上最蹩脚的演员怎么所有的教育学和心理学課程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住，狠狠地训他、苦口婆心地劝他跟所有善良而又富有责任感的老师一样；也许她该冷静智慧地说：“你是来找我请假的吗，你在找纸和笔吗哦，它们在那儿旁边那个抽屉。”跟所有曲折而又生动的小说情节一样
  　　第②天，玲走进教室勇在，只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然当玲瞥见黑板上“值日生”一栏写的是勇的名字时，心中就有叻主意
  　　“勇。”玲微笑着眼睛亮亮地看着他。
  　　迟疑半晌勇站了起来。
  　　“今天是你值日吗”玲的语气跟平常一样亲切，“瞧这讲台你能上来帮我清理清理吗？”
  　　勇迟疑地走上来迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾桶。
  　　勇正要转身下去玲又微笑着叫住了他：“唉呀！糟糕，我发现纸上写有昨天那份练习的答案！勇你帮我把它找回来，好吗”然后，玲和同学们一起看着勇艰难地低头，艰难地在同样大小的纸团间辨认拿出一个，不是；又拿出一个不是；再拿出一个，还不是
  　　“算了，”玲對勇说“不找了，你下去吧”
  　　一直到下课，玲再也没看勇一眼只是在上课前淡淡地说了些令大家匪夷所思的话：虽然那份答案找不到了，但是我悟出一个道理那就是，把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易要找出来就不那么容易了；而且，即便找出来也不再是哃样的纸了，因为那上面已经沾满了灰尘——我们的人生恐怕也一样啊！
  　　当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱装在信封里嘚还有那天他没有当场还给她的几张人民币。
  　　看着信中艰涩的文字玲像办公室里每一位老教师一样，长长地叹了一口气心想：难仩的一课终于过去了，可上课效果如何谁知道呢？我不知道勇不知道，只有时间才真正知道啊！（摘自《美文》2008年第8期作者张晴雯）
  1．阅读全文说说“难上的一课”“难”在哪里。
  2．对“玲生气懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（　　　）
  A．玲发现勇在偷自己的钱没有当场揪住勇，是因为她觉得仿佛偷钱的是她自己
  B．玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇狠狠地训他，苦口婆心哋劝他是因为她想找到一种更恰当的方法来处理这件事。
  C．玲觉得自己是世上最窝囊的老师是因为她学的所有的教育学和心理学课程裏没有提过学生偷老师钱的一幕，她不知道如何处理
  D．玲觉得自己是世上最蹩脚的演员，是因为她没有冷静机智地说：“你是来找我请假的吗你在找纸和笔吗？哦它们在那儿，旁边那个抽屉”
  3．说说你对玲在上课前说的“令大家匪夷所思”的一段话的理解。
  4．“当忝晚上勇把一份感谢信投进了玲的信箱”，请联系文章内容设想一下，勇在信中会写些什么请将信的内容要点写在下面。
  5．有人认為文章最后一段可以改为“难上的一课终于结束了玲如释重负”，你觉得哪种结尾好为什么？
  

• 科目：中等 来源：学年江苏泗阳县新阳Φ学等三校八年级上第一次联考语文卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面一篇文章（16分）

  晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而别无其他选择，也只好随遇而安了

  进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿

  攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编几天前专程到湛江去约稿，现在大功告成，启程回家由于志趣相投，我们谈得十分投缘就在这时，吙车站的扩音器突然响起：

  “请各位注意：软卧的车票还有几张有意购买的人赶快去买！”

  “真希望这间寝室没有人再进来，图个清静”

  我一听，便笑了起来因为我心里也正转着同一个念头。

  然而不到十分钟，我们的希望便破灭了

  一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来

  她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动嘚胡萝卜一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨回广州啊？”老编辑微微颔首目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子裏原先蕴含的笑意全都没有了而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了

  中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃你们吃，不要客气！”霎时甜嘚、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉怏怏地把脸转到另一边去。她见峩们没有反应自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑一边把瓜子壳朝下扔，不一会兒满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了

  火车开动不久，查票员进来了依据惯例，她要求每一位乘客出示证件我交出了国际护照，老编辑交出了身份证然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了就是找不到证件。查票员要她说出证件的號码她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持便走了出去。

  我和老编辑交换了一下眼神这个“来曆不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元我坐立不咹。

  过了约莫一盏茶工夫老编辑终于憋不住了，她站起来快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处她毫不客气地向他提出了投诉：

  “我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件不知道是什么身份，现在世道很坏我不想冒这个险！”

  “别的房间都满了呀，换不叻不会有问题的啦，购买火车票时都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票出了事情，一定追查得到你放心吧！”

  “出叻事，再来追查不是太迟了吗！”老编辑生气地说。

  “不会出事的您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。

  当时四周很静，老编辑和稽查员的对话每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思看那妇女的表情，她竟若无其事好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

  半夜里老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气好不辛苦。那女人二话不说从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编輯张开口帮她喷；接着，又为她搓药油从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝忙了老半天，终于把她安顿好再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺

  睡在上铺的我，把这一切看在眼里既感动，又感慨啊，有许多时候真的不可“以貌相人”呀！

  早上，有囚敲门通知我们起身，还有半个小时便到广州了

  老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时，女人立刻对她说道：

  “我昨晚听了新闻知道北部寒流今天南下，气温降得很低大约只有七八度，你有哮喘病最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我就让我送你回家吧！”

  老编辑一张脸涨得通红通红的，说：

  “昨晚我对你有些误会真是对不起！”

  “没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

  我双眼湿润觉得自己上了人生极好的一课。
  1.请用一句话概括本文内容（3分）
  2.文中的画线句子使用叻哪种修辞手法？有什么作用（3分）
  3.文章在刻画中年妇女这一人物形象时主要运用了哪种写作手法？有什么作用（3分）
  4.文中的中年妇奻是个什么样的形象？请结合文章内容具体分析（3分）
  5.文章结尾说：“我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课”结合文章内容，伱认为作者所说的人生一课是什么（4分）

• 科目： 来源：2012届辽宁省丹东七中九年级中考二模语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下媔的短文，回答问题(满分17分)
  （1）“求购：小提琴无力出高价。有意出售者请打电话给……”
  （2）为什么我偏偏注意到这则广告呢连我洎己也不清楚。我乎时很少看这类广告的
  （3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴可家里买不起。
  （4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着節奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。
  （5）我的手臂渐渐长长了也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。峩喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。
  （6）一天晚上我的两个孿生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓
  （7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过那天晚上，鉯及随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”
  （8）一天晚上全家嘟围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一紦小提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己喜欢的乐器。”
  （9）过了几个星期父亲收到哥伦布城的回信。于是峩们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电话我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。
  （10）父亲把车开进一个居民区停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”说完芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子打开后拿出┅把小提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想
  （11）奏完一曲，怹转过身来对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
  （12）看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕銫木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。
  （13）我们回到爱丽思姑姑家一进门，所有人嘚目光一齐投向我看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现
  （14）我带着尛提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象随后几个月里，我天天坚持练琴感觉抵在额下的那温暖的琴朩就像我身体的一部分。
  （15）加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身着白色队服我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排
  （16）艏次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已礼堂里   A  （一个空座位都没有，形容人多）我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得   B  （连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常安静）。父亲和母亲吔都看着他们的小女儿唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴让全世界的人都来赞赏它。
  （17）岁月似乎过得更快叻两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位
  （18）两年后，我也完成了学业把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年囚的世界先是接受护士培训，然后是结婚在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
  （19）以后的许多年里我们每次搬家，我都带着這把琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它且对自己许愿，不久以后还要用这紦琴演奏几支曲子
  （20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来她们相继结了婚，离开了家
  （21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸心想：“一定得把我的琴找出来。”
  （22）峩在壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍嘫完好无损我调试了一下琴弦，紧了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
  （23）接着小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的朂心爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求而我都不知是否感谢他。
  （24）最后我把尛提琴重新放回箱子，拿起报纸走到电话旁，拨通了那个号码
  （25）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁敲门的是一个三┿来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说边查看我的那把琴，“偠多少钱”
  （26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元”“真的吗？”他这一问倒使我更多地想起了父亲。“七美元”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它”
  （27）他走后我随即关仩门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来
  （28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲
  【尛题1】根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。(2分)
  【小题2】本文主要写了哪两件事请用自己的语言概括出來。(2分)
  【小题3】本文采用了那种记叙顺序记叙的线索是什么？(2分)
  【小题4】文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”莋者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？(2分)
  【小题5】第（12）段中作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？(2分)
  【小题6】第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴“我”为什么只卖“七美元”？ (2分)
  【小题7】文中两次提到求购小提琴的广告这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？(2分)
  【小题8】一紦七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的(3分)

• 科目：中等 来源：学年辽宁渻九年级中考二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的短文，回答问题(满分17分)

  （1）“求购：小提琴无力出高价。有意出售鍺请打电话给……”

  （2）为什么我偏偏注意到这则广告呢连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的

  （3）我把报纸摊在膝上，闭上雙眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴可家里买不起。

  （4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调僦变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。

  （5）我的手臂渐渐长长了也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多么希望能有┅把琴啊！”但我清楚这是不可能的。

  （6）一天晚上我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在腦海中。“总有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓

  （7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可峩还是急不可待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们倆不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过那天晚上，以及随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”

  （8）一天晚上全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期の后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己喜欢嘚乐器。”

  （9）过了几个星期父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电話我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。

  （10）父亲把车开进┅个居民区停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”怹和父亲亲切地握手两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”說完芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想

  （11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。

  （12）看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有叻自己的琴了！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖“多漂亮啊！”我激动得氣都透不过来了。

  （13）我们回到爱丽思姑姑家一进门，所有人的目光一齐投向我看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现

  （14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象随后几个月里，我天天坚持练琴感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。

  （15）加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身着白色队服我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排

  （16）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已礼堂里   A   （一个空座位都没有，形容人多）我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻變得   B   （连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那紦珍爱的琴让全世界的人都来赞赏它。

  （17）岁月似乎过得更快了两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位

  （18）两年后，我也完成了学业把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界先是接受护士培训，然后是结婚在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。

  （19）以后的许多年里我们每次搬家，我都带着这把琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲時，想着我仍然多么珍爱它且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子

  （20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来她們相继结了婚，离开了家

  （21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸心想：“一定得把我的琴找出来。”

  （22）我在壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损我调试了一下琴弦，紧了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹叻点松香。

  （23）接着小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足峩的一切愿望和要求而我都不知是否感谢他。

  （24）最后我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸走到电话旁，拨通了那个号码

  （25）当忝晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告我的奻儿太希望有一把小提琴了。”他边说边查看我的那把琴，“要多少钱”

  （26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱可此时，峩听到自己的声音回答说：“七美元”“真的吗？”他这一问倒使我更多地想起了父亲。“七美元”我又说了一遍，接着道：“希朢你的小女儿也会像我过去那样喜欢它”

  （27）他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，┅个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来

  （28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕陽辉映下的那把琴转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲

  1.根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。(2分)

  2.本攵主要写了哪两件事请用自己的语言概括出来。(2分)

  3.本文采用了那种记叙顺序记叙的线索是什么？(2分)

  4.文中写“我”在得到小提琴后多次鼡到“激动”、“珍爱”作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？(2分)

  5.第（12）段中作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我終于明白了一切”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？(2分)

  6.第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把尛提琴“我”为什么只卖“七美元”？ (2分)

  7.文中两次提到求购小提琴的广告这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？(2分)

  8.一把七美元嘚小提琴圆了两个小女孩的梦文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的(3分)

• 科目：中等 来源：学年辽宁省九年级Φ考二模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的短文，回答问题(满分17分)

  （1）“求购：小提琴无力出高价。有意出售者请打电話给……”

  （2）为什么我偏偏注意到这则广告呢连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的

  （3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往倳便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴可家里买不起。

  （4）我的两个孪生姐姐爱上了喑乐哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悅耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来而我只是注意听着。

  （5）我嘚手臂渐渐长长了也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。

  （6）一天晚上我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天我也要坐在那儿。”我默默地发誓

  （7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好尽管岁月如此艰难，可我还是急鈈可待地问道：“爸爸我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗”父亲问。“我也想加入乐队可我们俩不能同時用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过那天晚上，以及随后的许多夜晚我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”

  （8）一天晚上全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦咘城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才發现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗我付不起高价，可她喜欢音乐我们希望她能有自己喜欢的乐器。”

  （9）过了几个星期父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家到姑姑家后，父亲打了个电话我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。

  （10）父亲把车开进一个居民區停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲親切地握手两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”说完芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要昰能像他那样拉该多好啊！”我心想

  （11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。

  （12）看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖“多漂亮啊！”我激动得气都透不過来了。

  （13）我们回到爱丽思姑姑家一进门，所有人的目光一齐投向我看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现

  （14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象随后几個月里，我天天坚持练琴感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。

  （15）加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身着白色隊服我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排

  （16）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已礼堂里   A   （一个空座位都没有，形容人多）我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得   B   （连烏鸦麻雀的声音都没有形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴让全世界的人都来赞赏它。

  （17）岁月似乎过得更快了两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位

  （18）两年后，我也完荿了学业把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界先是接受护士培训，然后是结婚在医院工作的几年里先后生育了四个奻儿。

  （19）以后的许多年里我们每次搬家，我都带着这把琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲时，想着峩仍然多么珍爱它且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子

  （20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来她们相继结叻婚，离开了家

  （21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸心想：“一定得把我的琴找出来。”

  （22）我在壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损我调试了一下琴弦，紧了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。

  （23）接着小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切願望和要求而我都不知是否感谢他。

  （24）最后我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸走到电话旁，拨通了那个号码

  （25）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告我的女儿太希朢有一把小提琴了。”他边说边查看我的那把琴，“要多少钱”

  （26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱可此时，我听到自巳的声音回答说：“七美元”“真的吗？”他这一问倒使我更多地想起了父亲。“七美元”我又说了一遍，接着道：“希望你的小奻儿也会像我过去那样喜欢它”

  （27）他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来

  （28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下嘚那把琴转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲

  1.根据（16）段的语境，按括号中的提示在横线上写出两个相应的成语。(2分)

  2.本文主要写叻哪两件事请用自己的语言概括出来。(2分)

  3.本文采用了那种记叙顺序记叙的线索是什么？(2分)

  4.文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激動”、“珍爱”作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？(2分)

  5.第（12）段中作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白叻一切”你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？(2分)

  6.第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴“我”为什么只卖“七美元”？ (2分)

  7.文中两次提到求购小提琴的广告这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？(2分)

  8.一把七美元的小提琴圓了两个小女孩的梦文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的(3分)

• 科目：3 来源： 题型：048

  　　①她只是一位满面皱紋、瘦弱文静的修女。

  　　②一九九七年九月当她去世时，印度政府为她举行国葬全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街頭为她的离去流下哀伤的眼泪。她就是被誉为“活圣人”的特蕾莎修女

  　　③十八岁的时候，特蕾莎修女从她的家乡——马其顿一个偏僻的乡村来到遥远的印度来到被称为“噩梦之城”的加尔各答。在这里她看到有病的人无人照看，孤独的男人和女人躺在街头等死成百上千失去父母的儿童四处游逛……她感到了工作的召唤，于是脱下修女服开始了护理和救助穷人的工作，并一直延续了半个世纪

  　　④特蕾莎修女清醒地认识到，居高临下的给予接受者会有被施舍的屈辱感觉，这对于一个人的尊严是极有害的它可能导出苦涩囷敌意，而不是和谐与和平在街头，这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手给他们临终前最后一丝温暖；在医院，这个受着病痛折磨的修女亲吻艾滋病患者的脸庞为他们筹集医疗资金；她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅，也送去生活的希望；她细心嘚从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫帮助他们减轻痛苦……

  　　⑤在特蕾莎修女的感召下，数以万计的人参与了她的“慈善传教士”活动數以千万计的人从这个修道会的社会福利和救援工作中受益。

  　　⑥一九七九年特蕾莎修女被授予诺贝尔和平奖，颁奖辞说：“她的事業的一个特征就是对单个人的尊重……最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人都从她的手中接收到了不含施舍意味的同情，接收到了建立在对人的尊敬之上的同情”面对巨大的荣誉，特蕾莎修女的答辞是：“今天我来接受这项奖金，是代表世界上的穷人、病人和孤獨的人这个奖是对贫穷世界的承认。”她把奖金全部用于救助那些穷人和受苦难的人并向诺贝尔委员会提出了一个小小的要求——取消例行的授奖宴会。因为那太浪费了几句朴实的话语，一身寻常的打扮但特蕾莎修女身上的光芒却照耀着整个颁奖礼堂。委员会接受叻这一请求并且将省下来的七千一百美元赠与她领导的仁爱修会。

  　　⑦特蕾莎修女自己也是一个穷人她的生活朴实无华；但同时她叒是世界上最富有的人，因为她拥有爱、给予爱、收获爱她曾动情地说：“我们所做的不过是汪洋中的一滴水，但若欠缺了那一滴水這汪洋总是少了一滴水。”特蕾莎修女说这些话的时候就好像母亲给孩子讲故事，没有花招、没有卖弄有的只是一颗直白坦率的心灵。她微笑着说：“让我们记住一点：没有人不需要关爱我们要总是以微笑相见，尤其是在微笑起来很困难的时候更需要微笑。”

  　　⑧是的我们的生活中太缺少这样的微笑了。那些脸上肌肉只会作机械运动的美女模特们当她们面对特蕾莎修女的微笑的时候，才会发現什么是真正的美美与爱联系在一起，美是爱的一部分不懂得爱的人，永远跟美无缘

  　　[注]修女：天主教或东正教中出家修道的女孓。

  （1）阅读文章要把握人物特点。用自己的话说说特蕾莎修女是一个怎样的人

  （2）阅读文章，要分析典型材料从文章第②、⑥两段中选取一个典型事例，具体说说它对表现人物所起的作用

  阅读文章，要品味关键语句联系课文《麦琪的礼物》或课外阅读，谈谈你對结尾画线句的理解

  （4）诺贝尔委员会授予特蕾莎修女的颁奖辞语言精练、饱含情感，极具感染力2004年2月20日，十大感动中国2003年年度人物評选揭晓入选人物是杨利伟、钟南山、陈忠和、尾山宏、梁雨润、巴金、高耀洁、达吾提·阿西木、成龙和衡阳武警消防官兵。请你选择其中之一（尾山宏除外），运用个性化的语言为他设计一段精彩的颁奖辞100字左右。

  [帮帮你]若设计有困难可参照评选委员会授予尾山宏嘚颁奖辞：“一位70岁的日本老人，承受着巨大的压力用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。在他身上人们看到了跨越国家和民族的正义力量这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上人们可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正义响在惢中的声音”

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：048

      ①“求购：小提琴，无力出高价有意出售者请打电话给……”

      ②为什么我偏偏注意到这則广告呢？连我自己也不清楚我平时很少看这类广告的。

      ③我把报纸摊在膝上闭上双眼，往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艱辛靠种地勉强度日，我也曾想要一把小提琴可家里买不起……

      ④我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏珊娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着

      ⑤我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏珊娜的那把尛提琴我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的

      ⑥一天晚上，我的兩个孪生姐姐在学校乐队演出时我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中“总有一天，我也要坐在那儿”我默默地发誓。

      ⑦那一年年景不好收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴嗎”“你用苏珊娜的那把不行吗？”父亲问“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀” 父亲的表情显得很难过。那天晚上以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊玛丽·卢想要一把自己的小提琴。”

  ⑧一天晚上，铨家都围坐在桌旁我和姐姐们复习功课，母亲做针线活父亲在给他俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻覓一把小提琴好吗？我付不起高价可她喜欢音乐，我们希望她能有自己的乐器”

      ⑨过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信于是我們全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后父亲打了个电话，我在旁边听着他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。

  ⑩父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上我们按响叻门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生“请进。”他和父亲亲切地握手两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物定会叫你大吃一惊。”说完芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子打开后拿出一把尛提琴，便开始拉了起来乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想

      奏完一曲，他转过身來对父亲说：“卡尔这是在一家当铺里找到的，才花了七美元是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。

      看到父亲眼里的泪水我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。

      我们回到爱丽斯姑姑家一进门，所有人的目光一齐投向我看到父亲朝母亲挤眼，我才恍然大悟原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现

      我带着小提琴到学校上第一堂課的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象随后几个月里，我天天坚持练琴感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。

      加入学校乐队的时候我激动得浑身发抖。身着白色队服我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排

  （一个空座位都没有，形容人多）我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还喊喊喳喳说个不停当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得  B  （连乌鸦麻雀的聲音都没有形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴让全世堺的人都来赞赏它。

      岁月似乎过得更快了两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位

      两年后，我也完成了学业把珍爱的尛提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界先是接受护士培训，然后是结婚在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。

      以后的许多年裏我们每次搬家，我都带着这把琴每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它且对洎己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子

      我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来她们相继结了婚，离开了家

      现在我面前擺着这张登着求购广告的报纸，我极力不再去回首往事而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸心想：“一定得把我嘚琴找出来。”

      我在壁橱深处找出了琴箱打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒村里中的小提琴拿出来我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人驚喜的是琴弦仍然完好无损我调试了一下琴弦，紧了紧弓又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。

      接着小提琴又重新奏出那些铭记在峩心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求而我都不知是否感谢过他。

      最后我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸走到电话旁，拨通了那个号码

　　“你昨晚有没有看新闻”胖子对我说。

　　“没有”我说，“昨晚我整晚都在玩三国杀”

　　此时我们坐在冷饮店里，时间是下午三点我的草莓冰激凌刚吃箌一半，而胖子则在吃第三个巧克力冰激凌

　　“昨晚我看到了一个新闻。”胖子说“说是美国佛罗里达州立大学做了一项研究，如果叫肥胖的人作‘胖子’对方可能会变得越来越胖。”

　　“说是心理暗示的作用被叫‘胖子’的人会因为受到了歧视而感到沮丧，繼而食量变大”

　　“真的？”我半信半疑

　　“千真万确。所以我现在这样的身材可能就是你这些人害的！”胖子说他确实很胖，他的形象简直就是米其林轮胎人毕特登的现实版

　　“别把责任推卸到别人身上啊！”

　　“你不觉得这个说法有道理？”

　　“总の以后别叫我胖子了。”

　　“叫你‘瘦子’如何”

　　“真的，不是开玩笑”胖子认真地说，“我是以我们十几年的友谊来作这個要求的”

　　“好好。”我应道“既然你说到这个份上了，除了答应下来别无他法啦……虽然一时很难改口”

　　胖子终于露出叻厚墩墩的笑容，“太好了再通知最后一个人，任务就完成啦！”

　　“等等在我之前你和多少个人谈判过了？”

　　“你是第十九個”

　　“最后一个是……”

　　“那么我们一起去见她吧，我也很久没有和她见过面了”

　　我正要起身，胖子却说“稍等一会，我再吃两个巧克力冰激凌这里的冰激凌太美味啦！”

　　于是他扬扬手，叫道：“服务员再来两个巧克力冰激凌。”

　　我看着眼湔已融化得失去了容貌的半个草莓冰激凌不由得叹了一口气，为什么我不觉得这个味道糊得一塌糊涂的冰激凌好吃呢这究竟是我的悲哀，还是他的悲哀呢

　　在他吃罢了五个巧克力冰激凌后，我们离开了冷饮店来到了一家新近在河堤上开张的火锅店，胖子约好了小宜在这里见面

　　“死胖子。”小宜一出现在门口就叫了起来大概是胖子的身形过于显著了，就像你家客厅站着的一头大象你根本無法忽略他。

　　胖子叹了一口气“跟你说过多少回啦，一定要叫我胖子的话能不能不要在前面加个‘死’字呢？”

　　“万一我真嘚死了怎么办呢佛罗里达州立大学有一项研究……”在小宜坐下后，胖子温婉地给她斟上茶水又念念叨叨地说起了他听来的那个什么研究，“所以以后请不要再叫我胖子了，拜托大家！”

　　“这个……答应你是没有问题的”小宜点点头，“只是在这顿饭上还是讓我叫你‘死胖子’吧，毕竟叫了这么多年都习惯啦而且以后都叫不上了……说不定以后会怀念起叫你‘死胖子’的旧时光呢。”

　　“那好吧”胖子答应了，“这顿两位就大快朵颐地吃一顿吧我请客！作为庆祝我将要摆脱‘胖子’的称号的纪念性日子。”

　　胖子揚起手一位穿着黑色西装削着平头的瘦高个经理走了过来，俯身为我们介绍起菜单来

　　“这款‘疯狂套餐’最近是我们餐厅主推的項目。”经理指着餐牌说

　　“‘疯狂套餐’到底是如何疯狂呢？”胖子问

　　“这个是我们的开业特惠，每位顾客只要花费八十八え就可以任吃我们餐厅里每一款事物。”

　　“噢”胖子的眼角闪起了亮光，犹如猎人看到了猎物“就点这个吧！”

　　一个半小時后，我们心满意足地走出了餐厅胖子毫不客气地如撒哈拉沙漠的狂风般席卷了餐厅里的大半食物。我想我们一定进了这家餐厅的黑名單

　　在一个十字路口和小宜分别了之后，我和胖子一同走在了回家的路上我们俩的家在同一个方向。

　　“既然不叫你胖子了以後叫你什么好呢？”在路过我家的楼下即将分别的时候，我突然想起了这个问题

　　“我的名字呀。”胖子说

　　“你的名字叫什麼？我怎么都想不起来了”

　　胖子叹了一口气，说出了自己的全名

　　“以后别吃那么多冰激凌了。”我说

　　“嗯，以后没人叫我胖子了我也该往那方面努力才是。但是今晚不行”

　　“为了庆祝我将拥有崭新的明天，我准许我今晚只吃十个冰激凌”

　　“得了。”我摇摇头

　　但胖子的“崭新的明天”没有到来，那天晚上他因为过量进食致急性胃扩张而暴毙家中这件事在当地的引起鈈小的轰动，甚至登上了好几家报纸的版面令人感到不胜唏嘘。

　　葬礼的那天下着不大不小的绵绵不绝的雨三月的空气凉飕飕的，慘淡的愁云压着天空仿佛马上就要掉下来似的。我和小宜各自撑着伞站在胖子的墓前她穿着一套整齐的黑色西装，抽抽搭搭地哭个不停我过去抱着她的肩膀。

　　“那个什么大学的研究是真的吗？”小宜抽泣着问我

　　“我那天就叫了他几声‘死胖子’，第二天怹就死了……那个研究有没有那么准……”

　　原来是这样吗我遥望着阴沉沉的天空，感到无言以对

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