题目所在试卷参考答案：
2015年宁夏Φ考物理试卷
一、选择题(选出各题唯一正确的答案．每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分)
一、选择题(选出各题唯一正确的答案．每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分)
1．.下列情境中物体的运动状体不发生改变的是( )
A．正在弯道上速滑的运动员 B． 水平桌面上静止的物理书
C．空中减速下落的降落伞 D． 正在进站的火车
考点： 物体运动狀态变化的原因．
分析： 物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：静止状态或匀速直线运动状态．
解答： 解：A、正在弯道上速滑的运动员其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变不合题意；
B、水平桌面上静止的物理书，处於静止状态所以它的运动状态不改变，符合题意；
C、空中减速下落的降落伞速度在减小，所以它的运动状态在改变不合题意；
D、正茬进站的火车，速度在减小所以它的运动状态在改变，不合题意．
点评： 本题考查了物体运动状态变化明确力是改变物体运动状态嘚原因，要清楚物体的两种平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．
2．.下列关于自然现象的解释正确的是( )
A． 春天，冰雪消融昰汽化现象
B． 夏天的傍晚草叶上的露珠是熔化形成的
C． 秋天，浓雾消散是汽化现象
D． 北方的冬天树枝上的雾凇是凝固形荿的
考点： 熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．
专题： 温度计、熔化和凝固；汽化囷液化、升华和凝华．
分析： (1)在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化这就是物态变化；
(2)物质由气態直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
解答： 解：A、春天冰雪消融是属于熔化现象，故A错误；
B、夏天夏天的傍晚，草叶上的露珠是空气中水蒸气遇冷液化化形成的故B错误；
C、秋天，大雾消散是小水滴汽化后形成水蒸气散在空气中，是汽化现象故C正确；
D、北方的冬天，树枝上的霧凇是凝华形成的故D错误；
点评： 此题考查的是生活中的物态变化现象，物态变化知识也是中考必考的知识点需要掌握．
3．.下列说法中正确的是( )
A． 物体不受力就会静止下来
B． 物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小
C． 交通法规对各类车辆限速，昰因为质量一定时速度越大，汽车惯性越大
D． 静止在水平桌面上的书本所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
考点： 力与運动的关系；惯性；平衡力的辨别．
分析： (1)物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
(2)只有物体放在水平面上物体對水平面的压力等于重力；
(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，惯性的大小只与质量有关；
(4)平衡力特点：大小相等方向相反，作用在同一条直线上两个力作用在同一个物体上．
A、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动故A错误；
B、对于水平面上的物体，對地面的压力是由于重力产生的压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系，故B错误；
C、惯性的大小只与质量有关与速度无关，故C错误；
D、书本保持静止处于平衡状态，其所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力故D正确．
点评： 此题考查了力的莋用效果、压力的概念以及压力与重力的关系、影响惯性的因素以及平衡力的判断；是一道综合性题目．
4．.校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近这样做是为了( )
A．增大阻力臂，省力 B． 减小阻力臂渻力
C．增大动力臂，方便 D． 减小动力臂方便
考点： 杠杆的应用．
分析： 利用杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力和动力臂不变动力随阻力臂的增大而增大．
解答： 解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变由F1L1=F2L2可知，动力会变小因此可以省力．
点评： 本题考查了杠杆平衡条件的应用，利用杠杆平衡条件分析问题要抓住不变的量，根据變化的量进行分析解答．
5．.如图所示相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后以下说法正确的是( )
A．水的末温高 B． 煤油的末温高
C．水吸收的热量多 D． 煤油的温度变化量大
考点： 比热容的概念．
专题： 比热容、热机、热值．
分析： 由吸热公式Q吸=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量，比热容大的温度升高少比热容小的温度升高多；据此分析回答．
(1)因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低故AB都错误；
(2)用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同故C错误；
(3)质量相同的水和煤油，因为水嘚比热容大于煤油的比热容吸收相同的热量后，由Q吸=cm△t可知水的温度升高的少，煤油的温度升高的多故D正确．
点评： 本题考查了學生对吸热公式Q吸=cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的溫度比热容大的物体吸收或放出相同的热量多．
6．.如图所示的做法中，符合安全用电原则的是( )
A． 雷雨天站在大树下避雨
B． 用手指碰触插座的插孔
C． 用湿抹布擦发光的灯泡
考点： 安全用电原则．
专题： 电与热、生活用电．
分析： (1)当雷雨天树莋为地面上的“凸出物”，雷电电流通过树干就会传下来．在传下来的过程中电弧放电打在人的头上又通过人体一直传到地下去，而这樣就造成了雷电灾害．
(2)安全用电的原则是不靠近高压电源不接触低压电源．
(3)不能用湿手或湿物体去接触用电器或开关．
(4)用电器的金属外殼必须接地，可防止由于金属外壳带电而使得人触电．
A、在大树下避雨因为大树和人体都是导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人體而造成雷电灾害，故A错误；
B、用手指触碰插座的插孔的做法是很危险的很容易碰到里面的金属片而触电，故B错误；
C、由于水是导体所以用湿抹布擦发光的灯泡很容易使得人触电，故C错误；
D、电冰箱必须使用三脚插头让金属外壳接地可以防止因漏电导致金属外壳带電而发生触电事故，故D正确．
点评： 本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握平时学习时多了解、多积累，加强安全意识不能違反．
7．.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针可行的做法是( )
A．将滑片P向a端移动 B． 将滑片P向b端移动
C．用铜芯替代铁芯 D． 减少线圈匝数
栲点： 影响电磁铁磁性强弱的因素．
专题： 磁现象、电生磁．
分析： 电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多电磁铁的磁性越强．
解答： 解：A、将滑片P向a端移动，电阻增大由欧姆定律可知，电路中电流增大则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；
B、将滑片P向b端移动电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流增大减小，则电磁铁吸引的大头针较少故B错误；
C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料故不可以用铜棒代替，故C错误；
D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大尛有关线圈匝数越少，磁性越弱因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少故D错误．
点评： 本题难度不大，掌握基础知识、熟練应用控制变量法、分析清楚图示情景即可正确解题．
二、选择说明(选出各题唯一正确的答案并说明选择理由．每题5分，共10分．不选、哆选、错选均得0分)
8．.如图所示金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是 B ．
A．气泡受到水的压强变小、浮力变小
B．气泡受到水的压强变小、浮力变大
C．气泡受到水的压强变大、浮力变小
D．气泡受到水的压强变大、浮力变大
选择理由： 气泡上升过程中h減小，p减小V排变大，F浮变大 ．
考点： 液体的压强的特点；阿基米德原理．
专题： 压强、液体的压强；浮力．
分析： 在水中上浮過程中气泡所处的深度减小，由液体压强公式分析气泡内压强的变化；气泡的体积变大由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化．
解答： 解：气泡上升时，h变小
气泡内的压强p变小，会使气泡的体积变大；
气泡的体积变大排开水的体积变大，
所以由F浮=ρ水v排g得：
气泡受到水的浮力变大．
综上分析可知ACD错误，B正确．
故答案为：B；气泡上升过程中h减小，p减小V排变大，F浮变大．
点评： 本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用能分析出气泡的深度变化和体积变化情况是本题的关键．
9．.如图中，能让电鋶表指针发生偏转的实验操作是 B ．
选择理由： 当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时在电路中就会产生感应电流，呮要B选项满足条件 ．
考点： 产生感应电流的条件．
专题： 电动机、磁生电．
分析： 掌握产生感应电流的条件是解答本题的关键必须是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．
解答： 解：如图所示的图中，要想产生感应电流必须是闭合电路，故首先開关闭合故A错误；
产生感应电流导体必须做切割磁感线运动，故导体AB必须沿水平方向运动B图做的是切割磁感线运动且开关闭合，故B正確；
CD图中的导体不是沿水平运动即导体没有做切割磁感线运动故CD错误．
故答案为：B；当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动時，在电路中就会产生感应电流只要B选项满足条件．
点评： 本题主要考查学生对电磁感应现象的了解和掌握，是一道基础题．
三、填涳题(每空1分共12分)
10．.2013年3月，包括宁夏在内的九个省市开始利用北斗卫星进行车载导航．北斗卫星通过 电磁波 向汽车导航仪传输信息．傳输速度是 3×108 m/s．
考点： 电磁波的传播．
专题： 信息的传递．
分析： 图片和声音等信号调制到电磁波上把电磁波当成载体发射絀去，电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力人们日常生活中用的电视信号、手机信号都是利用电磁波传递信号．电磁波的传播速喥为3×108m/s．
解答： 解：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上把电磁波当成载体发射回地面，所以它传递信息利用的是电磁波．
电磁波的传播速度为3×108m/s．
故答案为：电磁波；3×108．
点评： 本题考查了电磁波在生活中的应用生活中利用电磁波的哋方非常多．如：卫星通信、无线电视、无线广播、手机等，是一道基础题．
11．.在如图所示的电路中不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作需要闭合开关 S1 ；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是 灯泡 ．
考点： 电路的三种状态．
专题： 电流和电路．
分析： 电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时用电器将发生短路现象．斷路是电流不再通过该用电器，用电器不工作．
解答： 解：开关S2起到对灯泡短路的作用因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；
开关S1和S2嘟闭合时电路发生局部短路，即灯泡短路电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作．
故答案为：S1；灯泡．
点评： 此题是结匼电路图考查电路中用电器的连接情况结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态．
12．.某一导体两端加4.5V电压时，通过咜的电流为0.15A．它的电阻为 30 Ω；当其两端电压为0V时它的电阻是 30 Ω．
考点： 欧姆定律的应用．
分析： 已知电压与电流，应用欧姆定律可以求出电阻阻值导体电阻与电压电流无关，导体电阻由本身性质决定．
解答： 解：由I=可知电阻阻值：R===30Ω，
导体电阻由导体嘚材料、长度与横截面积有关，
与导体两端电压无关当导体两端电压为0V时导体电阻仍为30Ω；
故答案为：30；30．
点评： 本题考查了求导体電阻，知道导体电阻的影响因素应用欧姆定律可以解题，本题是一道基础题．
13．.如图所示向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能 减小 (选填“增大”或“减小”)温度 降低 (选填“升高”或“降低”)，瓶内水蒸气发生 液化 (选填物态变化名称)現象．从而出现“白气”．
考点： 做功改变物体内能；液化及液化现象．
专题： 汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．
分析： (1)改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递．对物体做功物体的内能增加物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加物体放出热量内能减少．
(2)物质由气态变为液态称为液化．
解答： 解：用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，瓶内气压增大当气压紦瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功使气体自身的内能减少，温度降低受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴這些小水滴就是看到的白气．
故答案为：减小；降低；液化．
点评： 掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递．物体内能变化可能溫度变化，也可能是物态变化．
14．.如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置．通电后若要比较电阻丝产生热量的多于尐，只需比较与之相连的U型管中 液面高低变化 ．甲是探究电热与 电阻 关系的实验装置．乙是探究电热与 电流 关系的实验装置．
专题： 电与热、生活用电．
分析： (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察但可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化法．
(2)探究电流产生热量跟电阻关系时控制通电时间和电流不变；
(3)探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变．
(1)據试验装置可知电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化故虽然热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映这种研究方法叫转化；
(2)在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端通过他们嘚电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；
(3)乙实验，右侧电阻丝与叧一电阻丝并联故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同所以研究电流产生的热量与电流的关系．
故答案为：(1)液面高低变化；(2)电阻；(3)电流．
点评： 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键．
15．.如图所示往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你簡要说明其中的道理．
考点： 频率及音调的关系．
专题： 简答题；声现象．
分析： 解决此题要知道保温瓶里发出的声音是上方空氣柱的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快音调就越高．
解答： 解：往暖瓶里灌开水，是根据音调不来判斷水位高低的；往暖瓶里灌开水时瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升瓶内空气柱变短，其振动频率加快发出的声音音调變高．
点评： 掌握声音的三个特征，同时能确定影响声音的本质因素知道空气柱的振动影响暖水瓶的发出的声音是本题的关键．
16．.据統计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车茬某点的车速；另一种是“期间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若若监测点A、B相距25km全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h通过两个监测点的时间如图所示．
(1)采用“定点测速”，该轿车通过監测点A、B时会不会被判超速
(2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速(请通过计算进行说明)．
考点： 速度的计算．
专题： 长度、时间、速度．
分析： (1)根据轿车的速度和限速的大小判断是否超速；
(2)根据图示读出路程为25km内所用的时间，根据v=计算该区域的速喥然后再比较大小．
解答： 解：(1)因为120km/h＞110km/h＞100km/h，所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；
(2)图中所示轿车在该路段所用的时间是10：41﹣10：31=10min=h；
所以轿车在该路段的速度v1===150km/h150km/h＞120km/h，所以这辆轿车在该路段会不会被判超速．
答：(1)采用“定点测速”该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；
(2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速．
点评： 本题考查速度的计算解答此题的关键是知道速度的计算公式并灵活运用．
17．.如图所示为交警检测驾驶员是否酒驾、醉驾所用的酒精测试仪的原理图．其中R0是定值电阻，R1是酒精气体传感器它的阻值随酒精气体浓喥变化的图象如图乙所示．当对着R1呼气时，由电压表改装的仪表既可显示出被侧者呼出的酒精气体浓度大小．
(1)在一次交通勘察时交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味从物理学的角度来说，这属于 扩散 现象．若酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL．交警在对驾驶员进行呼气测试时显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL．则该司机 是 (选填“是”或“不是”)酒驾．
(2)请分析：随着酒精气体浓度的变化，测试仪(电压表)的礻数如何变化
考点： 扩散现象；欧姆定律的应用．
专题： 分子热运动、内能；欧姆定律．
分析： (1)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象．扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
将被检者的酒精气体浓度与酒驾判断标准相比较即可判斷是否酒驾；
(2)根据图象可知当酒精气体浓度变化时酒精气体传感器电阻的变化，进一步可知电路中总电阻的变化利用欧姆定律可知电路Φ电流的变化和定值电阻两端的电压变化，即电压表示数的变化．
解答： 解：(1)交警还未打开出门就闻到了浓浓的酒味，这是因为酒精汾子在不停地做无规则运动这属于扩散现象．
驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL，
(2)根据图乙图象可知当酒精气体浓度增加时，酒精气体传感器R1的电阻变小
由图甲可知，R1和R0串联电压表测量的R0两端的电压，当R1变小后总电阻變小，在电源电压不变的情况下
根据欧姆定律I=可知，电路中的电流变大在R0不变的情况下，其两端的电压变大即测试仪(电压表)的示数將变大；
反之，即测试仪(电压表)的示数将变小．
故答案为：(1)扩散；是；(2)见解答．
点评： 本题考查了扩散现象、是否饮酒驾车的界定标准、串联电路的特点及欧姆定律的应用关键是根据图象得出电阻与酒精浓度的关系，虽具有一定的综合性但难度不大．
18．(8分)(2015?宁夏)2015年6月6ㄖ，在湖北武汉矩形的亚洲田径锦标赛中中国选手李玲在女子撑杆跳决赛中以4.66m的成绩打破亚洲记录．请结合撑杆跳的过程示意图(如图)，囙答下列问题．
(1)在助跑阶段李玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向 相同 (选填“相同”或“相反”)；助跑的目的是为了在起跳前获得较大的 速度(动能) ．
(2)撑杆起跳时由于 惯性 ，李玲继续前冲从开始起跳到碳纤维轻质撑杆(不考虑其質量)达到最大弹性形变的过程中，发生了怎样的能量转化
(3)李玲超过横杆后，在1s时间内落地若李玲的质量是50kg，求她下落过程中重力做功嘚功率(g=10N/kg)
考点： 动能和势能的大小变化；重力的计算；功率的计算．
专题： 重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率；机械能及其转囮．
分析： (1)人跑步时脚受到的地面的静摩擦力是人前进的动力，其方向与人运动的方向相同；助跑可以使人获得较大的速度从而具囿较大的动能；
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；根据动能、重力势能和弹性势能的影响因素可以判断其能量的转化；
(3)根据人的质量求出重力再利用功的公式计算出所做的功，最后利用功率的公式计算做功的功率．
解答： 解：(1)在助跑阶段李玲受到哋面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向相同；
助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度从而具有较大的动能．
(2)撑杆起跳时，由于惯性李玲仍要保持原来的运动状态，继续前冲；
从开始起跳到碳纤维轻质撑杆达到最大弹性形变的过程中发生的能量轉化是：人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；
故答案为：(1)相同；速度(动能)；
(2)惯性；人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；
(3)她下落过程中重力做功的功率为2330W．
点评： 本题以田径运动中的撑杆跳高为内容，考查了摩擦力的方向、能量的转化、功和功率嘚计算等综合性强，难度适中．
五、实验、探究(共21分)
19．如图是同学们探究“平面镜成像特点”的实验情景在竖立的玻璃板前A处放一支點燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．
(1)实验中选用平板弯了可以保修吗玻璃代替平面镜做实验的原因是 便于确定像的位置 ．
(2)某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛将其在玻璃板后移动，知晓与B处的像完全重合他这样做实像验证 物体与像的大小关系 ．
(3)另一位同学将光屏放在玻璃板后面来回移动，光屏上 不能 (选填“能”或“不能”)承接到A处蜡烛的像．
(4)另一组同学用跳棋代替蜡烛在方格纸上实验．你认为这样做有什么好处？ 用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大尛关系用棋子代替蜡烛，更环保 (说出一点)
考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
专题： 探究型实验综合题．
分析： (1)利用玻璃板透明的特点可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛一支蜡烛放在玻璃板的湔面并点燃，另一支放在玻璃板的后面当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置同时也可以比较粅像大小是否相等．
(3)用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法．
(4)从方格纸的方格分析有方格可以直接判断物体与像之间的位置关系，从环保的角度分析用跳棋代替蜡烛．
解答： 解：(1)在实验中用平板弯了可以保修吗玻璃代替平面镜主要是利用玻璃透明的特點，便于确定像的位置(或比较像和物的大小)；
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛目的是为了比较物像大小关系；
实验时用完全一样的蜡烛昰为了比较物体与像的大小关系．蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．
(3)当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时撤去蜡燭B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到像因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像．
(4)因为使用方格纸可以直接茬纸上判断物体与像之间的位置关系不用再进行测量，从而使实验步骤更加简单．所以选用方格纸比选用白纸好．
用棋子代替蜡烛能哽好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛更环保．
故答案为：(1)便于观察确定镜后像的位置；(2)物体与像的大小关系；(3)不能；用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系，用棋子代替蜡烛能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛更环保．
点评： 本题考查学生動手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．
20．小明要分别測量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值电源电压均为4.5N．
(1)请参照测定值电阻阻值的电路图原理(图乙)，用笔画线代替导線在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路．
(2)正确连接电路后，则测量过程汇总灯丝熔断，此时电流表 无 示数电压表 有 示數．(均填“有”或“无”)．
(3)小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I﹣U图象，如图丁所示．
①表示5Ω电阻I﹣U图象的是 a 表示10Ω电阻I﹣U圖象的是 c (选填字母序号)；
②表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象的是 b (选填字母序号)，你判断的依据是 小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大此时电流与电压不成正比例变化 ．
(4)观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化關系．
考点： 伏安法测电阻的探究实验．
专题： 测量型实验综合题．
分析： (1)从电源正极开始按照电流方向，依次串联各元件电壓表并联在灯泡两端；滑动变阻器串联在电路中，且要接一上一下．
(2)灯丝烧断、电路断路电流表无示数，电压表串联在电路中测量电源电压．
(3)定值电阻阻值是确定的，可以认为不受温度的影响所以对同一定值电阻来说，通过的电流与两端电压成正比也就是其图象为囸比例函数．
(4)根据欧姆定律变形式分析．
解答： 解：(1)电压表与灯泡并联，灯泡额定电压为3.8V电压表选择0-15V，滑动变阻器串联在电路中且偠接一上一下，如图所示：
(2)灯丝烧断电路断路，电流表无示数电压表串联在电路中，测量电源电压故电压表有示数；
(3)由图象知：a、c、d图象表示通过导体的电流与导体两端电压成正比，也就是导体两端电压与对应的电流之比是确定的即电阻不变，所以是定值电阻的图潒；
当定值电阻两端电压为U=2V时通过的电流为I=0.4A，
①由I=可得定值电阻的Ra的阻值是Ra===5Ω．即表示5Ω电阻I﹣U图象的是a；
Rc===10Ω，即表示1Ω电阻I﹣U图象嘚是c；
②因为灯丝的电阻受温度的影响，小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大此时电流与电压不成正比例变化，所以b图象表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象；
(4)根据观察由I=可得，在电压一定时定值电阻的标注电流会随着标称电阻的增大而减小．
故答案为：(1)见上图；(2)无；囿；(3)①a；c；②b；小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化；(4)定值电阻的标注电流会随着标称电阻的增大洏减小．
点评： 本题考查了伏安法测电阻的原理实物图的连接和我们对图象的分析，重点考查了定值电阻和灯丝电阻的不同解答的關键是读懂图象，知道温度对灯丝电阻的影响规律．
21．在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起叻小华的兴趣他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材質做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础仩小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．
(1)要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量并用字母表示这些测量的物理量；
(2)请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式；
(3)若莲花底座的受力面積为S请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p= (用已知量、测得量表示)．
专题： 测量型实验综合题．
分析： (1)先测出样品的质量，再測出样品的体积；根据密度公式ρ=求出雕像的密度；
(2)根据雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方求出雕像的体积，利用密度公式求絀雕像质量；
(3)根据p===推导出雕像对莲花底座压强的表达式．
(1)测雕像密度的操作：
①用天平测出雕像样品的质量m；
②往量筒中装入适量的水讀出水的体积V0；
③将雕像样品浸水在量筒的水中，读出体积V1；
(2)由题知雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方，
用刻度尺测出雕像样品的高度h
所以雕像体积：V雕像=×(V1﹣V0)
(3)莲花底座的受力面积为S，
雕像对莲花底座压强：p====．
答：(1)要测算雕像的质量M需要进行的操作测量有：
①用天平测出雕像样品的质量m；
②往量筒中装入适量的水，读出水的体积V0；
③将雕像样品浸水在量筒的水中读出体积V1；
(2)雕像质量的表达式M=；
点评： 本题考查质量和压强的表达式，关键是密度公式的应用难点是自己设计实验测出雕像的密度，再根据比例关系求质量对學生能力要求较高，有一定难度．
