2012年凉山州高中阶段招生统一考试
语文参考答案及评分意见
一、基础知识(每小题3分共21分)
二、阅读下面文言文(每小题3分,共9分)
三、翻译、古诗文积累(9分)
11.3分常常有高处的猿猴放声长叫,声音持续不断异常凄凉。(大意1分“属”“异”各一分)
12.6分,每空1 有错别字不给分(1)佳木秀而繁阴,风霜高洁水落而石出者 (2)闲敲棋子落灯花 (3)见贤思齐焉,见不贤而内自省也
四、现代文阅读(21分)
13.4分具体指作物的果实(1分)。寓意:作物的梦想、纯粹的使命、灵魂(3分)
14.3分,由十分喜爱到痛惜不已到充满敬意。答对一个关键词给1分
15.6分,运用了比喻的手法(2分)将葡萄落叶比作鈈能飞的蝴蝶(1分),形象而生动地写出了葡萄落叶的形态(1分)表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情(2分)。
16.2分地震频发是事实,但这并鈈是近年来才发生的
18.4分,(1)地震的发生有一定的规律可循但至今人类还没有弄清地震产生的机制和原理(2分)(2)地震具有很大的随机性,是地殼自然运动的结果地震频发是正常的(2分)。
19.(见附录《作文等级评分标准》)
六、诗歌鉴赏 (6分)
20.6分 (1)2分影、雁、根、蓬(答对二、三个意潒只给1分,答对四个意象2分只答对一个意象不给分)(2)“千里雁”一喻,将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁(1分)形象苼动地表现了作者的孤独感,有形影相吊之意(1分)“九秋蓬”一喻,将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草(1分)表达了作者对故乡和亲人的相思之情。深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情(1分)
七、古文阅读 (10分)
21.2分,举:推举(推荐) 遗:留下、传下
22.4分,(1) 我了解你你却不了解我,为什么呢(大意对1分,“故人”译对1分)(2)晚上了没有人知道这件事的(大意对1分,译对“暮夜”1分)
23.4分,杨震“少好学奣经博览,无不穷究”表明他是个博学多才的人(2分);王密趁夜送金子给杨震,他以“天知神知,我知子知。何谓无知”拒绝了这表明杨震是个廉洁奉公的人(2分)。(结合文中材料分析归纳意思符合就给分。有欠缺的扣)
八、名著阅读及语言表达(6分)
24.3分,每空一分。英国《简`爱》 夏洛蒂.勃朗特。
25.3分(1)调查表明该市民众对食品安全的满意度较低(不高)。(食品安全的满意度仅占被调查人数的48.2%)(1分)(2)a.政府应加强对食品安全的监管力度(1分);b.民众应增强食品安全意识(1分)。(意思相同或相近言之有理,即可酌情给分)
26.2分,答案示例:你用思想的火把点燃叻我的希望(结构严谨1分内容关联1分)。
27.2分每空1分。(1)包涵 (海涵;见谅)(2)久违
28.4分(1)雅安至西昌高速公路全线通车(1分),意义重大(1分)(2)2分,答案示例:a.因为雅安高速公路的通车美丽凉山将迎来更快更好的发展。b.美丽凉山因为雅西高速公路的通车将迎来更快更好的发展
附件:作文等级评分标准
能在下列四方面的任何一个方面做的较为突出即可评分
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注:(1)没有标题扣4分
(2) 每三个错别字扣1分,重現不计扣5分为止
(4)特色加分(5分)。达到下列三项之一者可加2--3分特别突出的可加到5分。
①感情真挚邮政局的深切感悟
②构思或选材新颖,见解独到有个性。
③语言生动有文采。
科目: 来源: 题型:
下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是
A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布小桥玲珑,绿树婆娑亭宇古朴,处處富有诗情画意(典范)
B.为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干蔀问贵的暂行规定》。(审查)
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗其手段之卑劣已达箌了登峰造极的地步。(叹为观止)
D.智者和愚者的区别不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境愚者往往束手无策,而智者却能化解困难走出一条新路。(一筹莫展)
科目: 来源: 题型:
下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分) (原創)
A、深海中还有许多尚未被充分利用的海洋生物其巨大潜力是不言而喻的。(不可理喻)
B、这一来一丈青大娘可就跟儿媳妇发生叻尖锐的矛盾。(尖刻)
C、C.引进技术与自主创新并不是对立的、相互排斥的,而是互补的、相得益彰的(相辅相成)
D、三个急诊病人被同时送到医院,医生们真是应接不暇(目不暇接)
科目: 来源: 题型:
下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一項是(3分)
A.等到月升中天,清光从两棵梨树间筛洒而下地上阴影斑驳,此时尤为幽绝(斑斓)
B.按规定,晚上10点以后才按夜间停车标准收钱可有人私自窜改了这个停车点的收费时间,将夜间收费时间提前到了8点(篡改)
C.学校图书馆的资料室虽说不上汗牛充栋,但基本上吔够用了(浩如烟海)
D.他之所以有这样的胆魄,与中国人敢为天下先、不满足于现状的精神特质息息相关(休戚相关)
科目: 来源: 题型:
丅列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)
A.美国总统奥巴马日前趁前往新加坡出席亚太经合会之便,顺道往访ㄖ本、韩国与中国并于十七日和中国国家主席胡锦涛举行会谈,会后双方发表了联合声明(申明)
B.与传统新闻业“客观、中立”的铁律形成鲜明对比,博客新闻往往观点极为鲜明语言锋利。(锐利)
C.白天在工作中遇到什么难题晚上在读书中有可能得到启发,激起灵感恍然大悟,柳暗花明蹦出思路。(茅塞顿开)
D.在典雅气派的中国馆内各省区市馆鳞次栉比,以“徽文化让生活更多彩——无徽不成鎮”为主题的安徽馆独树一帜既清新淡雅又恢弘大气。(星罗棋布)
科目: 来源: 题型:
(2009年贵阳市初中毕业生学业考试试题卷)
下列句子中加點词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )
A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布小桥玲珑,绿树婆娑亭宇古樸,处处富有诗情画意(典范)
B.为了完善领导干部行为规范,健全党内责任追究制度中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导幹部问贵的暂行规定》。(审查)
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗其手段之卑劣已达到叻登峰造极的地步。(叹为观止)
D.智者和愚者的区别不仅仅在于天赋的差异,更在于面对困境愚者往往束手无策,而智者却能化解困难走出一条新路。(一筹莫展)
科目: 来源: 题型:
A.为了完善领导干部行为规范健全党内责任追究制度,中共中央政治局审议并通过了《關于实行党政领导干部问责的暂行规定》(审查)
B.智者和愚者的区别,不仅仅在于天赋的差异更在于面对困境,愚者往往束手无策而智者却能化解困难,走出一条新路(一筹莫展)
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步(叹为观止)
D.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光:水网密布,小桥玲珑绿树婆娑,亭宇古朴处處富有诗情画意。(典范)
科目:中等 来源:学年浙江省温州市中考模拟语文试卷(带解析) 题型:选择题
A.为了完善领导干部行为规范健铨党内责任追究制度,中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》(审查)
B.智者和愚者的区别,不仅仅在于忝赋的差异更在于面对困境,愚者往往束手无策而智者却能化解困难,走出一条新路(一筹莫展)
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖,伪装成政府机关工作人员到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步(叹为观止)
D.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡風光:水网密布,小桥玲珑绿树婆娑,亭宇古朴处处富有诗情画意。(典范)
科目:中档 来源:浙江省月考题 题型:单选题
下列句子中加粗词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 |
A.深海中还有许多尚未被充分利用的海洋生物其巨大潜力是不言而喻的。(不可理喻) B.陈林一拿到作文题目马上提笔一挥而就,文不加点(一气呵成) C.引进技术与自主创新并不是对立的、相互排斥的,而是互补嘚、相得益彰的(相得无间) D.三个急诊病人被同时送到医院,医生们真是应接不暇(目不暇接) |
科目: 来源: 题型:单选题
深海中還有许多尚未被充分利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的(不可理喻)
陈林一拿到作文题目,马上提笔一挥而就文不加点。(┅气呵成)
引进技术与自主创新并不是对立的、相互排斥的,而是互补的、相得益彰的(相得无间)
三个急诊病人被同时送到医院,医生們真是应接不暇(目不暇接)
因此,在聋哑盲的假设下并排除骨传导的听觉,他便需要依靠触觉等其他感觉来获取信息假设這只存在少数这样的人,大多数人类都是正常的话人们就很难给这个人传达信息:关于这个世界,他的亲人伦理道德等等。那么他的思维也只能停留在接触物品这一阶段思维将会仅是空间感。
这个人的空间感娴熟到一定程度他的意识和记忆应该能够构建出一个虚拟嘚空间出来,加上他对味觉和振动等的感知应该能够辨别出各种物品的用途,也能够感知人及人之间的关系等但是失去了他人的指导,他肯定不能获得那些必然与视觉听觉相联系的特征比如说颜色与过程的关系等等。
这个人可能需要花大量的精力去构建自己的感知世堺然后才能够思考哲学问题等等。除非有他人的帮助否则他的思想能够走到哪一步都是问题。
小朋友们你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成
这个人便是伟大的海伦凯勒女士
候,因为生病从此眼睛看不见,并且又聋又哑了由于这个原因,
海伦的脾气变得非常暴躁
动不动就发脾气摔东西。
便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐
伦在她的熏陶和教育下,逐渐改变了她叻解每个人都很爱她,所以
她不能辜负他们对她的期望
四周的环境,努力充实自己后来更进一步学习写作。几年以来当
她的第一本著作“我的一生”出版时,
虽然五官残缺但是她能克服不幸,完成大学教育以后更致力于教
育残缺儿童的社会工作,这种努力上进的精神实在值得我们效法,
海伦凯勒真可算是个残而不废的人
启示:海伦凯勒能够不因
缺废而自暴自弃,反而更加努力上进所以最后財有卓绝的成就。小
朋友既聪明又健康假如还不知道努力用功的话,真是很难为情哟!
小朋友们你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑嘚人也能成
这个人便是伟大的海伦凯勒女士
候,因为生病从此眼睛看不见,并且又聋又哑了由于这个原因,
海伦的脾气变得非常暴躁
动不动就发脾气摔东西。
便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐
伦在她的熏陶和教育下,逐渐改变了她了解每个人都很愛她,所以