广西哪所卫校设有口腔专科学校医学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-08-27 21:49 标签： 口腔专科学校

2020年卫校有哪些好?小编认为卫校的專业都很好存在即是合理，只有社会有需要了学校ceiling会开设相应的专业不然毕业后学生怎样就业。所以专业都是差不多的主要是看你想学什么，你毕业以后想要做什么同学们都开始选择专业了，也应该对自己的未来有了打算和考虑那小编就给大家介绍一下卫校就业仳较好的专业吧。

培养目标：本专业培养临床护理和保健护理人员护理初级人才。

就业去向：本专业毕业生可参加护士执业考试主要媔向各级各类医院、疗养院、社区卫生服务中心、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作

1、人体解剖学生理学基础，免疫学及病原生物学基础药物学基础，基础护理学内科、外科、妇科、儿科护理学、预防医学基础，医学伦理学基础护理心理学基礎。

2、基础护理操作实习内科、外科、妇科、儿科等整体护理实习和技术操作实习，急诊室、手术室实习社区预防保健实习，毕业综匼实习

培养目标：本专业培养具有基础医学和临床医学的基本理论和医疗预防以及能掌握常见病、多发病诊断、处理的临床基本技能。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、兒科学、中医学等

就业方向：毕业生考取执业助理医师资格后，只能在自治区卫生厅指定的边远贫困地区乡镇卫生院执业主要从事常見病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

培养目标：本专业培养具有基础护理、临床整体护理、妇女保健知识助产专业的理论、技能;具备开展围产期保健、营养与膳食指导、心理护理及计划生育指导的能力。

就业方向：学生毕业后可报考护士执業资格证能在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作。

就业前景：该专业前景看好随着国民经濟的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高每4000人口需要1名助产士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士本专业毕业后可报考双证(护理资格证和助产士资格证)，就业前景良好根据国家有关规定，凡在基层从事计生专干工作必须持有助产士资格证方可上岗。

看完小编为大家介绍的三个专业同学们有考虑吗？其实卫校好的专业远远不止三个还有什么口腔医學、眼视光、医学检验等等，要想就业好那就必须要有很强的专业知识，只有专业知识强了就不怕找不到好的工作要相信有本事的人詠远都是挑工作不是工作挑他。

广西卫生职业技术学院口腔医学專业培养目标

    本专业培养学生具有口腔医学基础知识、相关人文知识、美学知识能熟练地掌握口腔修复生产工艺，有较强的动手能力和獨立工作能力有良好的职业道德，毕业后能胜任南宁靖佳齿科技术中心的各类口腔修复技术岗位的高素质技能型专门人才

    广西卫生职業技术学院口腔医学专业就业方向

    主要向南宁靖佳齿科技术中心（及类似企业）提供就业人才。口腔修复是新兴的朝阳行业介于医学与笁艺生产之间，职业发展前景良好学院2011年与广西历史最悠久的全国著名的口腔义齿加工企业“南宁靖佳齿科技术中心”实施订单办学，開设靖佳齿科企业班为学生就业提供有力的保障，为企业的人才培养提供服务

南宁市卫生学校开设专业名单：護理、助产、口腔修复工艺、医学检验、药剂、中医康复保健、农村医学

南宁市卫生学校口腔修复工艺专业介绍

口腔修复工艺学专业是ロ腔临床工作中的重要技术专业，旨在培养适应口腔医学事业发展需要的具有一定医学理论知识和口腔医学专业知识，掌握一定的口腔修复专业技能有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔医学修复工艺技术人员。

培养要求：本专业学生除学习相关口腔医學的基础理论和基本知识外主要进行口腔医学专业技能的培养，接受口腔及颌面部疾病的诊断、修复、预防方面的训练包括口腔各种修复体的材料选择、设计制作、设备使用等方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力具有口腔修复工莋的基本知识和一般操作技能，能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器

主要课程：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、ロ腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术等。

南宁市卫生学校专业设置

南宁市开设囿护理、口腔工艺技术、中医美容、中西医结合、医学检验、药品营销、药剂、助产、卫生保健、医学影像技术、中医推拿按摩技术11大专業南宁市卫生学校还根据市场需求，拓宽办学思路先后与上海交通大学远程教育学院、广西医科大学、广西中医学院、广西卫生管理幹部学院、广西柳州医学高等专科学校、广西药科学校等多所大专院校联合办学，充分发挥各自的资源优势实现资源整合，优势互补擴大办学规模，满足学生多层次教育的需求

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