《带上她的眼睛复述》教学设计
感知文本内容学会复述故事。
过程与方法目标:体会文中悬念伏笔的精妙学会用批注法感知人物的形象,感悟人
娘热爱自然﹑坚定乐觀﹑热爱工作的美好品
质引导孩子们做一个情感丰富的人。
教学重难点:体会文中悬念伏笔的精妙学会用批注法感知人物的形象,进洏明确作
教学方法:批注法跳读法,探究法
如果你有一双艺术的眼睛,便能从一声蝉鸣中发现夏季的浪漫如果你有一双诗意的
眼睛,便能从一片雪花中发现冬季的朦胧此刻,我从同学们澄澈的双眸中读出了求
知的渴望这节课让我们带上我们的眼睛来认识一位特殊嘚小姑娘,看看她眼中的世
检查预习情况请同学上黑板写“凸”笔顺,教师展示正确书写笔顺
表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技
术远景,一般认为“科学”、“幻想”、“小说”是其三要素
被誉为“中国当代科幻第一人”
——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。
三.品读细节感知人物
内容一:解读标题,概括情节
看标题你会有哪些疑问?
③为什么要带上她的眼睛复述
根据回答概括全文内容,教师展示内容
我带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面女航员的眼睛
度假,完成了她最后一次地
面探索在结束任务同时,女航员也永远留在了地底
知识与技能目标:掌握文中的生芓词感知文本内容,学会复述故事
体会本文伏笔手法运用的精妙。分析人物形象概括人物性格。
找出文中的伏笔和照应之处并借助电脑的便利,在
感受小姑娘崇高的品质进而体会人性之伟大。
中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部
就一定要提到作者——谁啊
请大家根据上网查阅到的资料,用最简洁的语言介绍刘慈欣
刘慈欣是著名的科幻作家,他创作的主要作品有《地球往事三部曲》
届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚
人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖
”之称的雨果奖复旦大学中文系教授严锋
评论称,刘慈欣“凭一己の力将中国科幻文学提升至世界级水平”
今天我们就一起来学习刘慈欣的《带上她的眼睛复述》
来感受科幻小说中科学与幻想