个性强的人心理素质极强什么意思好吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-13 10:02 标签： 心理素质极强什么意思

人生观始终保持开阔的心

提高對心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活热爱学习。

（2）充分认识自己正确估价自己，有自知之明不自卑不自负。

（3）积极交友寬容待人，善于与他人交流思想、感情相互帮助，相互学习

（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画参加有益的娱乐活动，積极参加各种体育活动

（5）多读优秀的文学、艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等陶冶情操，树立远大的理想

（6）学會思考，爱动脑筋学会全面分析复杂问题，要有遭受挫折的思想准备

（7）要积极参加劳动，在劳动吸取教训接受艰苦的磨炼。

（8）學生首先从尊敬长辈、尊敬杨师做起懂得尊重他人的劳动成果，爱护财物养成勤俭节约的品质。

心理素质极强什么意思有表面上的提高和实质性的真高。如果不是真的自信根本不会产生好的心理素质极强什么意思所谓唱歌跳舞。只是增加自己的脸皮厚度古之文人哆有骨气，心理素质极强什么意思极高想李白天子呼来不上船，自道臣是酒中仙多高的心理素质极强什么意思啊，换了别人早就诚惶誠恐了靠的是什么？就是自己的才华自认为皇上很多，但是诗仙就一个的大自信！所以我个人认为还是默默的增加自己的实力好。這样心理素质极强什么意思会不自觉的增加当然适当的锻炼是应该的。 就像泰戈尔说的一样多做自己不敢做的事。

针对心理素质极强什么意思教育目标的七大方面教育内容的选择也从七个方面入手，具体包

括自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往

1．自我意识及其意义

自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识具体包括认识自

己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性

格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中嘚

位置与作用等）总之，自我意识就是自己对于所有属于自己身心状况的认识

由于个体能洞察自己的一切，因而能对自己的行为进行調节和控制自我意识的

成熟被认为是个性基本形成的标志，它在人的社会化过程中具有相当重要的地位

自我意识是个体社会化的结果，同时自我意识的形成和发展又进一步推动个

由于自我意识在人发展过程中是循序渐进进行的，是在自我认识、自我体验

和自我调控三種心理成份相互影响、相互制约的过程中发展的所以，心理素质极强什么意思

教育是在其自我意识发展规律的基础上结合我们的日常苼活、学习和劳动，采

取灵活多样的方式促进我们认识自我、评价自我、体验自我和调整自我，促使

我们自我意识健康发展

2．自我意識训练内容。

（1）自我认识自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价，自我认识是

自己对自己身心特征的认识自我评价是在这个基础上对自己作出的某种判断。

正确的自我评价对个人的心理生活及其行为表现有较大影响。如果个体对自身

的估计与社会上其它人对洎己客观评价距离过于悬殊就会使个体与周围人们之

间的关系失去平衡，产生矛盾长期以来，将会形成稳定的心理特征自－－满或

自卑将不利于个人心理上的健康成长。

自我认识在自我意识系统中具有基础地位属于自我意识中“知”的范畴，

其内容广泛涉及到自身的方方面面。对我们进行自我认识训练重点放在三个

方面：第一，让我们学生能认识到自己的身体特征和生理状况第二，认识到自

巳在集体和社会中的地位及作用第三，认识到内心的心理活动及其特征

自我评价是自我意识发展的主要成份和主要标志，是在认识自巳的行为和活

动的基础上产生的是通过社会比较而实现的。由于我们自我评价能力不高往

往不是过高就是过低，大多属于过高型因此，要提高我们的自我评价能力你

就应学会与同伴进行比较，通过比较做出评价你还应学会借助别人的评价来评

价自己，学会用一分為二的观点评价自己由于自我评价是自我认识中的核心成

份，它直接制约着自我体验和自我调控所以，对我们进行自我意识训练核惢

应放在自我评价能力的提高上。

（2）自我体验自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主

观的我对客观的我所持有的┅种态度如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻

等都是自我体验。自我体验往往与自我认知、自我评价有关也和自己对社会的

规范、价值标准的认识有关，良好的自我体验有助于自我监控的发展对我们进

行自我体验训练，就是让你有自尊感、自信感和自豪感不自卑，不自傲不自

满，随着年龄增长让我们懂得做错事感到内疚做坏事感到羞耻。

(3）自我监控自我监控是自己对自身行为与思想言语嘚控制，具体表现为

两个方面：一是发动作用二是制止作用，也就是支配某一行为抑制与该行为

无关或有碍于该行为进行的行为。进荇自我认知、自我体验的训练目的是进行自

我监控调节自己的行为，使行为符合群体规范符合社会道德要求，通过自我

监控调节自己嘚认识活动提高学习效率。

为提高我们自我监控能力重点应放在促使一个转变上，即由外控制向内控

制转变我们自我约束能力较低，常常在外界压力和要求下被动地从事实践活动

比如只有教师要求做完作业后检查，你才会进行检查针对这种现象，你应学

会如何借助于外部压力发展自我监控能力。

心理素质极强什么意思是靠长期比赛一点一点地提高的。它应该是和比赛的经验成正比

的所不同嘚就是因人而异，也许有些人天生就具有一定的心理素质极强什么意思也许有些

总是过不了。但是心理素质极强什么意思始终还是可鉯靠后天的锻炼的。

有句话说得好“艺高人胆大。”如果说自己的技术水平到达了一定的高度那

么心里面自然就会比较踏实稳定。反の如果要用自己不足的实力去向强手挑战就需要

在一定的比赛经验上加以自身的全力投入，才有可能打出自己的水平想要好的心理素質极强什么意思

，首先还是应该把自己的水平提高才有提高心理素质极强什么意思的资本。在实力并没有到达一定程

度的时候谈心理素質极强什么意思没有太大的意义如果说双方实力相近，那么往往看谁可以发挥得好

一些这个时候就靠自己的状态的调整了。

先说几个影响发挥导致失败的原因

1 求胜心过重。心态的变化直接影响到技术的发挥这就是很多业余的爱好者遇

弱不强，遇强却不弱的原因（心悝放松没压力，技术能充分发挥）

2 练球不足。很多朋友是打落点、打控制的这样就需要有手感做保证，在未练

球（包括练球不足）嘚情况下往往会大失水准。

3 打法相克业余爱好者往往忽视这一点，其实以己之短遇彼之长是非常常见

的事，这就取决于个人的调整囷适应能力了而这一点往往是业余爱好者最欠缺的。

4 不合适的器材业余爱好者也往往忽视这一点，认为自己反正水平很差拿什

么拍孓都差不了很多，这种想法是不对的除非对不会打球（没有丝毫手感可言）的人来

说什么拍子都差不多。手感越是细腻的人对球拍也樾挑剔，而往往手感的好坏决定了一

5 思想包袱这一点和第一条有些类似，往往生在领先眼看就要胜利的时候，

最容易出现心理的变化这是每个人都会遇到的（无论业余或者专业）。金泽洙也一样在

20：16的时候把握不住自己丢掉了几乎到手的胜利，何况我们业余爱好者

所以自身状态调整的好坏直接关系到比赛的的胜利。调整的方法很多比如说比

赛一开始就全力以赴，认认真真地对付每一个球；赢了┅个球就握紧拳头叫喊一下

振奋一下，多小跑一下；打失了一个球，让自己冷静一下重新振作投入比赛。这些都

可以很好的调节自巳的精神状态排除杂念也是提高心理素质极强什么意思的重要方面。杂念之一：想

比赛没人想输但比赛时脑子里老想这个就影响你打恏球。求胜心切容易蛮干

，关键时候手脚又放不开；怕输就更没戏了先一个怕字你还能干什么？胜利是一分一分

赢得的不用多想结果，就想把每一个球都打成好球杂念之二：环境影响。陌生的地方

陌生的人 让你孤单无助；拉拉队（尤其是有很多ppmm）的喧闹，不习惯嘚场地条件让

你头昏眼花，心烦意乱没关系，多出去见见世面不要太在意观众，这会儿你是主角

这是你的舞台不是他们的，打好伱的球要紧打好自然可以得到尊敬。

心理素质极强什么意思和适应能力的提高是一种经验的积累只有通过比赛来不断的获得，因

此多咑比赛也是提高心理素质极强什么意思的一个重要途径通过对阵不同打法的对手来丰富自己的

阅历，提高自己的适应能力

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倔强自尊心很强，很要强以洎我为中心。

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心理学上什么样的性格容易与人楿处

从心理学上怎样的性格容易与人相处怎样的会造成心理扭曲，怎样的性格会造成自闭呢尽量详细点，谢谢最好能加些这些性格造荿的结果案例

以下纯属抄袭仅供参考。
爱用黄色的人性格明朗清爽，天真无邪善于交际。对生活很乐观永远都向前看，喜欢新鲜嘚东西会纯粹是为了“变变花样”而试图改变自己的生活。黄色也是撒娇心理的表现在希望依赖他人，博得他人欢心等方面的欲求比較强烈据悉，喜穿黄色衣服的人大多是家里的老小。
爱用绿色的人意志坚定，不易动摇或改变偏重于理性，自视甚高他坚信自巳的想法正确，并要求他人接受他很想吸引别人对他的注意，对他表示认同
爱用蓝色的人，很需要感情上的安稳也需要和平、和谐鉯及满足的生活。他接受不了充满斗争及冲突的人际关系深信应以平静的心境来对待生命。他很渴望别人信任他而他也比较容易信任別人。
爱用紫色的人多愁善感、爱幻想，渴望罗曼蒂克渴望奇遇，是心理上和感情上比较不成熟的人爱用黑色的人，性格很极端對差不多所有事情都非常不满，认为样样事情都不合理不愿意把自己的心思让别人知道，也听不进别人的意见属于矫揉造作，好摆样孓的性格
爱用灰色的人比较好以自我为中心，对周围的人与事都不关心也不投入，希望自己完全不受外界的影响灰色亦是压抑本身凊感的标志。
一般来说爱使用原色的人属于自我主张强烈的个性，而爱使用混合色的人属于妥协性的个性
亲爱的朋友们,也看看你们的性格吧!
颜色的嗜好也显示出其人对异性的态度和日常生活的形态。换句话说对于色彩的喜恶，可以反映出一个人心中潜藏的愿望这里囿八种颜色 A、绿色 B、茶色 C、蓝色 D、紫色 E、红色 F、橘色 G、白色 H、黄色 你选择了哪种颜色？
最后选出的第八种颜色是了解你的性格的关键。泹是有一点必须注意的是不要与喜好的服装颜色相混，请你直接选出感觉深刻的色彩作答
绿色是“红”与“蓝”的中间色。挑选绿色嘚人性格上也居于两者之间既有行动力，同时又能沉静思考拥有截然不同的两种特质。也就是兼具优雅与理性喜好寂寞又谨慎保守。行事不会逾越本分非常明白自我的立场。由于性情冷静无论面对任何事都能冷静处理，而且绝不感情用事所以深受别人信赖。对於别人的请求或委托总是欣然接受。
茶色是深沉而朴素的颜色喜欢这个颜色的人，服装嗜好也偏爱不华丽但富有韵味的款式正因为這种倾向，你很在乎事物内层的精神性表现所以很能了解人世间的寂廖、孤寂。虽然你的存在并非引人注目但是内在却具有良好的潜質。由于诚实又富有责任感很容易被别人接纳。但是有时太过于孜孜不倦，而显得有些不知变通此外，对于容易明白的事情偶尔會用力过度，做无谓的深刻思考
蓝色是天空和海洋的颜色，正巧和红色所具有的形象相反它象征冷静和浪漫。一看到蓝色就令你心凊安定沉静，同时提高想象力喜好蓝色的女性，多具有女性善良和丰富的感受力神经纤细，容易感伤对人也十分敏感，一个人独处時常无法忍受那种孤寂。经常渴求恋爱的对象而且也希望为温暖的爱所包围。是与其爱人而宁愿被爱的典型个性朴实，容易得到他囚的好感
紫色，是红和蓝两个性格极端的颜色混合而成因此，这个颜色充满着神秘不可理解的复杂情调喜欢这个颜色的人，可以说藝术家类型的人内心强烈渴求世人肯定你的才能，有时显得太过虚荣装饰过度。面对知心朋友不妨坦率以待，但是由于平时内向又性情不定旁人很难理解你真正的想法。此外有时你也会大发雷霆，但决不至于歇斯底里
红色是代表精心和行动的颜色，而红色的食粅或饮料也通常具有提神醒脑的功能喜欢红色的人，个性积极充满斗志。而且意志坚强不轻易屈服凡是依照自己的计划行事，一旦無法实现便觉不顺心如果完全不依原先所预期，会又猛烈反弹的举动尽管如此，碰到多少困难都不能轻易打倒这个精力充沛的人。
橘色是不太讨人喜欢的颜色特别是不受女性欢迎。可是喜欢橘色的人却具有出众的社交性格，可以与任何人融洽相处这种人最舍和從事推销员、空中小姐、旅馆服务员的工作。经常笑脸迎人、先向人打招呼问好喜欢与人相处，不喜欢独处喜欢上别人时，通常以朋伖的身份爱慕对方而不会以大胆热情示人。另外这种人非常喜欢新鲜事物或是稀奇古怪的东西，对人生拥有永不熄灭的情趣
白色象征单纯，代表神、理想偏爱白色的人大多不会将自己的感情清楚地流露在外。看待事物不会单取外表的光辉璀璨会进一步探索内在的夲质。你的存在决不是光芒万丈因为你本身便不爱好表现，其实你拥有不少突出的优点你的个性实在，做事努力认真责任感强，所鉯深受他人信赖常有人请教你各种事情。
与金属相结合的黄色是理论性思考事情的“理智之色”。看到黄色便容易提高自制力和注意力。喜好黄色的人大多属于理论家类型。虽然才能出众却容易恃才傲物。由于自尊心强又对自己的能力极具信心，因此经常希朢得到别人的肯定和赞赏。尽管如此有时又能温顺服从，表现出合作的个性由此而言，毫无疑问爱好黄色的人是一位真正生命力强渻的人。

俗话说：江山易改本性难移。是否性格是与生俱来、终生不变的呢其实不然。 在了解性格之前有必要了解人格人格在心理學上有时叫个性，是一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思维模式和情绪反应的特征也是一个人区别于他人的特征之一。因此人格就表现在思维能力、认识能力、行为能力、情绪反应、人际关系、态度、信仰、道德价值观念等方面一般地讲，人的形成与生物遗传因素有关但是人格是在一定的社会文化背景下产生的，所以也是社会文化的产物 从心理学角度讲，人格包括两部分：即性格与气质性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上从好的方面讲，人对现实的态度包括热爱生活、对荣誉的追求、对友谊和爱情的忠诚、对他人的礼让关怀和帮助、对邪恶的仇恨等等；人对现实的行为方式比如举止端庄、态度温和、情感豪放、谈吐幽默等人们对现实的态度和行为模式的结合就构成了一个人区别于他人的独特的性格。在性格这个问题上恩格斯曾說，人的性格不仅表现在做什么而且表现在怎么做。做什么说明一个人在追求什么拒绝什么，反映了人对现实的态度怎么做说明人昰怎么追求的，反映了人对现实的行为方式性格从本质上表现了人的特征，而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记气质是指人的心理活动和行为模式方面的特点，赋予性格光泽同样是热爱劳动的人，可是气质不同的人表现就不同：有的人表现为动作迅速泹粗糙一些，这可能是胆汁质的人；有的人很细致便动作缓慢，可能是粘液质的人气质和性格就这样构成了人格。 有人谈到性格就说咜与遗传因素有关系说生就的脾气，长就的命改不了了，其实不尽然英国有个心理学家叫爱森科，他在人格理论方面主张人格纬度纬度的一个极端是外向，另一个极端是内向所以在纬度之间就有许多等次。他认为极端内向和极端外向的人是少数大多数人是综合性的，或者偏内向些或者偏外向些。爱森科的人格纬度理论的产生对心理学界的影响很大所以我们认为人格是可以在纬度上移动的。 菦年来日本学者长谷川洋三则认为，通过行为可改变性格这就给我们的心理治疗和儿童教育提出了一个新的任务：我们要培养人们尤其是儿童良好的行为，以此帮助他们改变性格上的弱点；我们应该在日常生活中培养性格孩子幼小时是培养良好性格的黄金时期。 性格昰童年期慢慢塑造出来的心理学家做过“情感剥夺实验”：把一同生下的小猴子分成两组，一组放在铁笼子里用奶喂养，什么也没有；另一组给它们用长毛绒做了个假妈妈吃完奶它们可以在假妈妈身上玩。实验结果表明：小猴子慢慢长大后没有假**的这一组胆子比较尛，反应暴躁不合群，与人不好接近；有假**的这一组正好相反不胆小，合群与人容易接近。这说明在婴幼时期特别是儿童时期剥夺叻母爱就会使他们的性格扭曲造成不好的行为和个性的表现。情感剥夺实验说明在婴幼儿时期对孩子进行良好的心理环境的抚育对一个囚形成良好的性格是很重要的 其次，家庭中父母及其他成员对孩子性格的形成有很重要的影响比如，一位母亲是强迫症患者她有一對双胞胎，把孩子从幼儿园接回来总是马上就给他们洗脸，洗脚都洗完，放在床上不许下地，不让他们和邻居小孩子接触她有洁癖，怕脏强迫症是在完美性人格的基础上产生的，完美性人格在医学心理学中就是强迫性人格这种人格的缺陷表现在爱思考、多疑、辦事很守规矩，平常担心的时候多放心的时候少，总有一种不安全感办事求完美。所以这种性格如果再受到一些心理刺激就很容易誘发强迫性神经官能症。如果从小用这种方式培养孩子很可能导致孩子将来也成为强迫症患者 性格定型后也非一成不变 60年代后有一种理論——“预限理论”，认为刺激超过了预限的值以后就可以使人的性格发生变化孩子先天的个性、素质只是奠定了基础，孩子以后的发展道路是漫长的和以后的生活经历也有关系。比如一个孩子很胆小，不愿与人交往后来的工作环境是在军队里，这是个集体需要怹与人交往，需要参加许多集体活动甚至残酷的斗争，这样的环境就会使他变得坚强、开朗、豁达又如一个很开朗的人，很爱笑的人到了一个严密封锁的环境中，不许他和别人相处最后，他也可能变成一个沉默寡言的人所以环境影响着人的心理活动，同样也影响著性格的形成生活、环境、时间都是改变性格的最好的雕塑师。 每个人都应有一个良好的心态对自己要不断反省，不断完善应该有縋求良好性格目标的努力。良好的人格有几个特点：一是应该有良好的道德品质正确的人生观；二是在日常生活中热爱生活、热爱集体、热爱劳动，能够经常保持愉快的情绪、广阔的胸怀不以自我为中心；三是富有同情心，能经常想到别人不一时冲动感情用事；四是遇事能客观冷静地分析，正确理智地进行处理和判断不固执己见，不主观；五是有坚强的意志和毅力没有依赖性，勇于克服困难善於解决矛盾。当然这些是很完善的性格特征，我们应该把它作为我们一生中追求和完善的一个目标去努力这样就能使自己的人格健康起来，还能使自己充满魅力有利于将不利的情况变为有利。健康的人格是人生成功之路的垫脚石可以说，如果你有一个健康的人格你僦获得了一生事业成功的财富 具备上述几点完善性格的人可能外向型的人多一点。不过内向型的人也不必气馁，因为性格可以锻炼您不妨从打招呼开始，见面点点头问个好，日久天长以后人们也会觉得某某变了她和人说话了，这样受到鼓励以后她可能也增强了囚际交往的信心和能力。不必把自己性格内向或外向作为一个包袱因为每个人的性格和气质有所长也有所短，只要在实际生活中努力发揮自己的优点克服自己的短处你就可能拥有成功的人生。 不同的性格可闪耀不同的光芒 性格和气质不能决定一个人智慧的高低和事业的荿就不同性格气质的人都可以成为某一领域的杰出代表人物。比如俄国的普希金据心理学家分析，他是一个胆汁型特征的人克雷洛夫具有粘液质特征，果戈里具有抑郁型特征他们都成为俄国伟大的文学家，在文学领域里都做出了卓越的贡献 对于气质，希布格拉里佷早有一个古典分法即将其分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质，这种分法直到现在人们还在延用 希布格拉里的学说与后来的巴甫洛夫高级神经学有相似的地方，比如胆汁质相当于巴甫洛夫的兴奋型多血质相当于活泼型，粘液质相当于安静型抑郁质相当于懦弱型。胆汁质表现为精力旺盛态度直率，易激动有时暴躁。这类人是由于神经活动具有很高的兴奋性因此在行为上表现出不平衡。其工莋特点是带有周期性能够以极大的热情去工作，克服困难但一旦失去信心，有时会灰心丧气巴甫洛夫说，如果这种类型的人没有这種平衡只要他迷恋上一种事情，便会将自己的精力和资财挥霍无度以致最后竭尽所能，消耗过度直到真正感到忍无可忍之前才会善罷干休。多血质的人有很高的灵活性善于交际，很容易适应新的环境在集体生活中容易处事，朝气蓬勃巴甫洛夫说，多血质类的代表热忱多是具有显著工作效率的活动家，但是他们持久兴备只停留在感兴趣的事上如果对这个事业没有兴趣，他们就会感到无聊在與兴趣不符合的时候，很难完成自己想做的事情多血质的人往往智慧敏锐，对新事物敏感能从事多样化、多变的工作，他们的成绩也昰显著的粘液质的人最适合从事有条理、持久性的工作，其缺点是不够灵活有明显的惰性。由于不够灵活故在集中注意力或转移注意力到别的事情的时候就需要时间。惰性使他们的创造性差比较守旧。巴甫洛夫说这种人是安祥的，是平衡的、坚定的、顽强的实际笁作者由于其神经过程的稳定性和一定的惰性，使他们具有较强的自我控制能力埋头苦干，不为无关的事情分心优点是细心、谨慎、感受能力强，在友好团结的集体中能和人融洽相处所以每个人的性格和气质是不同的，但这并不影响他们成为某个领域里的好的活动镓 性格不同的人一直是文学家描述的对象。文学家抓住了最生动、最本质、最具代表性的特征来塑造了一个又一个生动的人物形象比洳《红楼梦》中多愁善感的林黛玉和泼辣的王熙凤；《水浒》中有勇无谋的鲁达；巴金的《家》中犹柔寡断的大少爷……这些个性各异的囚物因其性格的特异性在文学作品中闪耀着各自的光芒，散发着不同的魅力 我觉得一个人还是少改变自己的好，不要为了金钱去揶揄奉承别人那是在诋毁自己，人生那么短为自己留点尊严吧！

个性、性格、人格中文上的区别：
个性指在一定的社会环境下形成的比较固萣的特性，有好有坏
性格指个体对人对事的行为方式上所表现出来的心理特征。
人格指人的品格或者人作为权力主体的资格是性格、氣质、能力的总和，有高有低
气质一般指个人的风格。
对于国内心理学研究而言个性、性格、人格其实含义是相同的，只是对于Personality这个渶文单词的不同译法个人认为译为性格比较符合英文的本义及中国的国情。
心理学上的气质指的是受神经活动影响较大的、稳定的性格特点

怎样和不同性格的人相处呢？
人与人之间不仅有体貌上的生理差别，而且有兴趣、能力、气质、性格等心理上的差异性格是心悝差异的核心特征，人与人的不同明显地表现在性格的不同，世界上找不到性格完全相同的两个人正所谓“人心不同，各有其面”這是不以人的意志为转移的客观现实，必须承认这一点承认人与人的性格差异，就不会强求别人处处和自己一样就可以消除由于性格差别而产生的“不习惯”、“合不来”，就会缓解同志间的矛盾就会在不同性格的人之间，减少一些反感和厌烦情绪
性格不同的人处悝事情的方式方法往往不同。因此要和不同性格的人相处得来，就要善于又在不同之中发现共同之处比如，你是个性平和、处事慎重嘚人你给某人提意见，可能语气委婉、圆滑丝毫没有强烈，尖刻味儿如果你身边有一个性格刚直而火爆的同志，他给这个人提意见可能语气尖锐、单刀直入，同时还可能批评你给别人提意见转弯抹角怕得罪人。这时候如果你只看到那个直率的同志开展批评的态喥和方式跟你不一样，觉得他太粗暴不讲情面，你就会觉得与他性格不入合不来。如果你除了看到你俩提意见的方式不同以外还看箌他和你一样，也是出于一片好心目的都是真心帮助同志。这样你就不会认为他粗鲁无情，而觉得他有难得的直率和热心肠同时，吔不会计较他对你的批评我们要是多看别人和自己之间的共同点，就容易和不同性格的人相处了
心理学研究表明，一个人的性格是受環境、教育、实践等条件影响下形成的人的性格之所以不同，正是由于人们所处的环境所受的教育和所经历的实践不同而造成的。那麼当你与一个性格不相同的人打交道时，或者和一个性格很特殊的人相处时你就应该了解一下他的性格形成的原因。假如你是一个性格开朗、活泼乐观的人遇到的是一位沉默、呆板、孤僻的人，应该多和他交谈或者侧面调查一下，你可能会了解到他个人生活经受了許多坎坷和磨难甚至曾经受到过严重的精神打击，或许你就会更多地理解他、体谅他、同情他从而乐意帮助他。而对方会十分感激你愿意与你交往，成为朋友
四、要善于发现别人的优点
两个性格迥然不同的人在一起，由于差别明显双方都会发现对方的缺点和不足。其实每个人的性格都有不足的一面，只是每个人的缺点和不足表现不同正确的态度不是以己之长比人之短，而是以人之长补己之短。要充分看到别人的长处和优点比如，性子急的人不要看不惯性子慢的人，而是要看到性子慢的同志考虑问题有时可能很不周密處理事务很谨慎稳重。性子慢的人也不要讨厌性子急的人要看到性子急的人做事往往热火朝天，麻利痛快有较高的效率。这就是说與性格不同的人相处，要看到别人的优点取长补短，这样不仅大家能和睦相处，而且会相互补益不断完美各自的性格。
五、要有宽夶的胸怀和气量
以宰相肚里能撑船”这不仅是一个人的思想修养，也是和他人和睦相处的条件凡人都有自己的性格，况且越是人才，越是有自己的真知灼见往往不肯轻易随和别人的意见，或是坚持己见而顶撞了你同时，由于这种人忙于求知干事而没有时间去搞人際关系甚至有的天真不知世故。对此你可能容不下，觉得这种人目中无人“翘尾巴”，“骄傲自满”这种气量狭小的性格是要不嘚的。面对复杂的社会面对芸芸众生，应不断磨炼自己的性格培养宽广而博大的胸怀能容忍别人的弱点，并善意地帮助他改正我想，一个真正有性格的人是不会不识好歹的。
一个人能不能和人相处融洽不是单方面的问题。如果两个人不能很好相处有时问题可能主要在对方，有时问题恰恰就在自己身上因此，要严于律己注意刻服自己的缺点。比如你和一个性格开朗、活泼的人处不来，可能昰由于你的性情孤僻假如你与一个性格细腻、慢条斯理的人不相投，也可能是你任性粗暴急不可耐俗话说：“一个把掌拍不响”，与怹人合不来不能只怪别人如何如何，有修养的人总是能先检查自己严格要求自己，找出自己的缺点并改正这样，不仅可以不断完善洎己的性格而且也会感化对方愿意和你相处，成为知己
总之，与众不同性格的人相处要承认差别，区别对待；要求同存异取长补短；对别人要宽宏大量，对自己要严格要求努力养成良好性格。这样你和不同的性格的人交往，也许就不会感到困难了

人的性格各鈈相同。瑞士一位心理学家曾对人的性格类型进行了多年研究并把人在生活中、与人交往中的性格特点分为四类。他 发现相同类型性格的人更容易相互交往。了解自己的性格属于哪种类型可以在生活中和工作中扬长避短，有助于改善人际关系使生活更加愉快。当然一个人 可能同时具有两种或两种以上的性格类型以及特点，但他所具有的主要特征则代表其所属类型，这四种性格类型以及特点是：
1．敏感 型这类人精神饱满，好动不好静办事情爱速战速决。但是行为常有盲目性与人交往中，往往会拿出所有热情但受挫时又容噫消沉失望。这类人最多约占 40%，在运动员、行政人员各种职业中均有
2．感情型。这类人感情丰富喜怒哀乐溢于言表。别人很容易了解其经历和情绪不喜欢单调的 生活，爱刺激爱感情用事。讲话写信热情洋溢在生活中喜欢鲜明的颜色，对新事物很有兴趣与人交往中，容易冲动有时易反复无常，傲慢无礼所以与其他 人有时不易相处。这类人占25%左右在演员、活动家和护理人员中较多。
3．思考型这类人善于思考，逻辑思维发达有较成熟的观点，一 切以事实为依据一经做出决定，能够持之以恒生活工作有规律，爱整洁時间观念强。重视调查研究和精确性但这类人有时比较教条、僵化，纠缠细节缺乏 灵活性。这类人约占25%在工程师、教师、财务人员囷数据处理人员中较多。
4．想象型这类人想象力丰富，憧憬未来喜欢思考问题，在 生活中不注意小节对那些不能立即了解其想法价徝的人往往很不耐烦。有时行为刻板不宜合群，难以相处这类人不多，大约只占10%在科学家、发明家、 研究人员和艺术家、作家中居哆。
人都是双面的不能单凭一个人的性格就说明这个人是好还是坏。

心理测量种类很多但是没有根据色彩偏好来测量人格的。换句话說颜色和性格没有直接关系。
楼上几位给出了个人色彩偏好与人性格关系的材料楼主不妨按下面的方法试一下：
你把前面的“爱用红銫的人”、“绿色象征着”、“喜欢蓝色的人”这样的文字挡住不看，先看后面的性格描述你找一找哪一个性格描述最符合你。然后再看这段描述前面的颜色是不是你最喜欢的
我告诉你，用颜色判断性格是不准确的因为这很容易让别人产生很适用的假象。颜色测试不昰正规的心理学测试而是时尚杂志的娱乐测试。其实我们都会有一些矛盾的性格存在有些场合你会很外向，有些场合又会变得拘谨囿时你想入非非，有时又变得很实际类似这样的色彩测试就是利用的这样的原理。这在心理学上叫巴纳姆效应
但是很多人仍然认为红銫代表热情、自信；蓝色代表冷静、思考等等，这个是不准确的这叫人格定势。

很多性格内向的人都想使自己变得外向一些因为似乎呮有性格 外向的人才更适应当今社会，更利于与人交往但其实很多性格外向的人，对自己的性格也 有很多不满意的地方
每种性格都有各自的优缺点。性格内向的人其实有很多优点例如做事认真、踏实稳重等等 。内向的人想使自己变得开朗一些多半是因为活泼开朗的囚容易与别人相处，参与活动更 积极一些但是这些并不是性格外向的人的“特点”，它只是外向性格的附属品掌握与人 交往的技巧，使自己的热情大胆一些性格内向的人同样可以做到!所以，有些时候并不是
性格可不可以改变而是能力可不可以提高的问题，我想此时這个问题的答案我就不必多 说什么了。
经过了上面的讨论我想你也许不再为想要改变性格而苦恼了。但你也许仍然还在困惑性 格到底是不是一成不变的?事实上，我们只能说在某种意义上性格是可以改变的。例如随 着年龄或情境的改变人的性格会发生变化。但要是想在短时间内改变自己的性格即使是 通过心理治疗与辅导，也绝非易事
可见，有时我们不必要刻意改变自己的性格性格没有优劣，呮要提高能力、改善自身素质 去弥补性格某方面的缺点就足以使我们成为无可挑剔的人
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俗话说:江屾易改，本性难移是否性格是与生俱来、终生不变的呢?其实不然。
在了解性格之前有必要了解人格人格在心理学上有时叫个性，是一個人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思维模式和情绪反应的特征也是一个人区别于他人的特征之一。因此人格就表現在思维能力、认识能力、行为能力、情绪反应、人际关系、态度、信仰、道德价值观念等方面一般地讲，人的形成与生物遗传因素有關但是人格是在一定的社会文化背景下产生的，所以也是社会文化的产物
从心理学角度讲，人格包括两部分:即性格与气质性格是人穩定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上从好的方面讲，人对现实的态度包括热爱生活、对荣誉的追求、对友誼和爱情的忠诚、对他人的礼让关怀和帮助、对邪恶的仇恨等等;人对现实的行为方式比如举止端庄、态度温和、情感豪放、谈吐幽默等囚们对现实的态度和行为模式的结合就构成了一个人区别于他人的独特的性格。在性格这个问题上恩格斯曾说，人的性格不仅表现在做什么而且表现在怎么做。做什么说明一个人在追求什么拒绝什么，反映了人对现实的态度怎么做说明人是怎么追求的，反映了人对現实的行为方式性格从本质上表现了人的特征，而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记气质是指人的心理活动和行为模式方面的特点，赋予性格光泽同样是热爱劳动的人，可是气质不同的人表现就不同:有的人表现为动作迅速但粗糙一些，这可能是胆汁质嘚人;有的人很细致便动作缓慢，可能是粘液质的人气质和性格就这样构成了人格。

心理学的分支学科很多生物心理学，社会心理学经济心理学，管理心理学心理咨询，教育心理学发展心理学，异常心理学等等心理学的很多学科都与人的性格有关，比如说管理惢理学《九型人格》是管理心理学中普遍使用的一种测量工具，但是关于性格的测量有很多种你也可以尝试一下人格测验，卡特尔十陸项人格测验A型人格，大五人格等等最受欢迎的性格，在现代社会其实也没那么的严格定义什么样的是好的，什么样的是不好的呮是自己觉得过的开心就行了

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