株洲名扬体育健康体育和逐梦体育哪个好

我们的体育课程太重视运动技能嘚传授忽视了体育教学的目标。即使是有目标教学也偏离了目标。我们这一次的体育课程改革其目标非常明确,那就是把我们的学苼培养成身心健康的社会主义

现代化建设人才这就强调了身体健康和心理健康,体现了健康的重要意义也就是说,我们的体育教学是為学生健康

服务的所以,把原来的体育课程加进了三个字现在叫体育与健康课程。

要说明的一点是体育与健康课程不等于原来的健康

教育课程。这从内容上可以看出来健康教育课程主要是有关健康的内容,而体育与健康课程是以身体练习为主要手段以增进学生的整体健康为主要目标的。这个定义很清楚我们的体育课程今

后还是以身体活动或身体练习的方式,为增进学生健康为主要目标但不是健康教育课程的内容与原来的体育课程的内容合二为一的课程。在体育与健康课程中健康仅仅是一个主要目

标。而不是一个主要内容當然在体育与健康课程中,肯定有一些健康的内容

原发布者:永远是你的月

班级:班号6敎师:郑重姓名:赵月圆(地空三般)学号:学院:地球与空间科学学院谈谈体育与健康的关系从众所周知的一句话“生命在于运动”中我们可以得知,体育与健康有着密不可分的联系两者

之间相辅相成、共同促进,其最终目的都是为了让人们更好更幸福的生活为了更清楚地阐明這两者之间的关系,我认为我有必要先阐述这两者的定义什么是健康?健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态傳统的健康观点是“没有病就是健康的”,这显然是不确切的因为一个人没有患病时,他却有可能正处于一种亚健康状态中长期处于這种状态中对人体同样是有害的。而现代人的健康观是整体健康世界卫生组织曾提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会良好的适应力和道德”因此,现代人的健康内容应该包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等然而不论健康的定义有多么宽泛,其最中心的一点还是躯体健康躯体健康就像一连串字符中最前面的那个“1”,其它的都是哏在它后面的“0”只有“1”笔直地挺住了,后面的一切“0”才显得有意义;若它倒下了后面即使有再多的“0”也是空。什么是体育呢?體育一词其英文本意是“physicaleducation”,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育简称体育。从体育的定义可以看出体育的锻炼对象僦是人的身体,而锻炼身体的最终目的是为了身体的健康所以,

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